TG DTG D

Fonte: CID 10Fonte: CID 10

TG D/TIDTG D/TID Desde 1993, com a CID-10 (OMS) o autismo infantil Desde 1993, com a CID-10 (OMS) o autismo infantil

passa a ser classificado entre os transtornos invasivos passa a ser classificado entre os transtornos invasivos do desenvolvimento juntamente com outros cinco do desenvolvimento juntamente com outros cinco transtornos que apresentam em seu quadro clínico:transtornos que apresentam em seu quadro clínico: alterações qualitativas da interação social recíproca, linguagem alterações qualitativas da interação social recíproca, linguagem

e capacidade criativa.e capacidade criativa. São eles:São eles:

Autismo infantil (F84.0)Autismo infantil (F84.0) Autismo atípico (F84.1)Autismo atípico (F84.1) Síndrome de Rett (F84.2)Síndrome de Rett (F84.2) Transtorno desintegrativo da infância (F84.3)Transtorno desintegrativo da infância (F84.3) Transtorno de hiperatividade associado a retardo mental e Transtorno de hiperatividade associado a retardo mental e

movimentos estereotipados (F84.4)movimentos estereotipados (F84.4) Síndrome de Asperger (F84.5)Síndrome de Asperger (F84.5)

TID – TG DTID – TG D

Grupo de transtornos caracterizados por:Grupo de transtornos caracterizados por: alterações qualitativas das interações sociais alterações qualitativas das interações sociais

recíprocas e modalidades de comunicação erecíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e atividades por um repertório de interesses e atividades

restrito, estereotipado e repetitivo. restrito, estereotipado e repetitivo. Estas anomalias qualitativas constituem Estas anomalias qualitativas constituem

uma característica global do uma característica global do funcionamento do sujeito, em todas as funcionamento do sujeito, em todas as ocasiões.ocasiões.

F84.0 AU TIS M O IN FAN TILF84.0 AU TIS M O IN FAN TIL TGD caracterizado por:TGD caracterizado por:

a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, e idade de três anos, e

b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes:cada um dos três domínios seguintes:

interações sociais, interações sociais, comunicação, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo. comportamento focalizado e repetitivo.

Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosas Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosas outras manifestações inespecíficas, por exemplo:outras manifestações inespecíficas, por exemplo:

fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade).agressividade (auto-agressividade).

Autismo infantilAutismo infantil PsicosePsicose Síndrome de KannerSíndrome de Kanner Transtorno autísticoTranstorno autístico

F84.1 AU TIS M O ATÍP IC OF84.1 AU TIS M O ATÍP IC O Esta categoria deve ser utilizada para classificar um Esta categoria deve ser utilizada para classificar um

desenvolvimento anormal ou alterado que:desenvolvimento anormal ou alterado que: aparece após a idade de três anos, e aparece após a idade de três anos, e não apresenta manifestações patológicas suficientes em um ou não apresenta manifestações patológicas suficientes em um ou

dois dos três domínios psicopatológicos (interações sociais dois dos três domínios psicopatológicos (interações sociais recíprocas, comunicação, comportamentos limitados, recíprocas, comunicação, comportamentos limitados, estereotipados ou repetitivos) implicados no autismo infantil. estereotipados ou repetitivos) implicados no autismo infantil. Existem sempre anomalias características em um ou em vários Existem sempre anomalias características em um ou em vários destes domínios. destes domínios.

O autismo atípico ocorre habitualmente em crianças que O autismo atípico ocorre habitualmente em crianças que apresentam um retardo mental profundoapresentam um retardo mental profundo

Psicose infantil atípicaPsicose infantil atípica Retardo mental com características autísticasRetardo mental com características autísticas

F84.2 S ÍN DR OM E DE F84.2 S ÍN DR OM E DE R E TTR E TT

Transtorno descrito até o momento unicamente em meninasTranstorno descrito até o momento unicamente em meninas caracterizado por um desenvolvimento inicial aparentemente normal, caracterizado por um desenvolvimento inicial aparentemente normal,

seguido de uma perda parcial ou completa de:seguido de uma perda parcial ou completa de: linguagem, linguagem, marcha e do uso das mãos, associado a um retardo do desenvolvimento marcha e do uso das mãos, associado a um retardo do desenvolvimento

craniano e ocorrendo habitualmente entre 7 e 24 meses. craniano e ocorrendo habitualmente entre 7 e 24 meses. A perda dos movimentos propositais das mãos, a torsão estereotipada das A perda dos movimentos propositais das mãos, a torsão estereotipada das

mãos e a hiperventilação são características deste transtorno. mãos e a hiperventilação são características deste transtorno. O desenvolvimento social e o desenvolvimento lúdico estão detidos O desenvolvimento social e o desenvolvimento lúdico estão detidos

enquanto o interesse social continua em geral conservado. enquanto o interesse social continua em geral conservado. A partir da idade de quatro anos manifesta-se uma ataxia (sem ordem ou A partir da idade de quatro anos manifesta-se uma ataxia (sem ordem ou

incoordenação). Trata-se de um sintoma, não uma doença específica, incoordenação). Trata-se de um sintoma, não uma doença específica, caracterizado pela perda de coordenação dos movimentos musculares caracterizado pela perda de coordenação dos movimentos musculares voluntários) do tronco e uma apraxia (prejuízo na capacidade de executar voluntários) do tronco e uma apraxia (prejuízo na capacidade de executar atividades motoras, apesar de as capacidades motoras, função sensorial e atividades motoras, apesar de as capacidades motoras, função sensorial e compreensão estarem intactas para a tarefa exigida). compreensão estarem intactas para a tarefa exigida).

O transtorno leva quase sempre a um retardo mental grave.O transtorno leva quase sempre a um retardo mental grave.

F84.3 TR AN S TOR N O F84.3 TR AN S TOR N O DE S IN TE G R ATIV O DA DE S IN TE G R ATIV O DA

IN FÂN C IAIN FÂN C IA Caracterizado pela presença de um período de desenvolvimento Caracterizado pela presença de um período de desenvolvimento

completamente normal antes da ocorrência do transtorno, sendo completamente normal antes da ocorrência do transtorno, sendo que este período é seguido de uma perda manifesta das que este período é seguido de uma perda manifesta das habilidades anteriormente adquiridas em vários domínios do habilidades anteriormente adquiridas em vários domínios do desenvolvimento no período de alguns meses. desenvolvimento no período de alguns meses.

Estas manifestações se acompanham tipicamente de:Estas manifestações se acompanham tipicamente de: uma perda global do interesse com relação ao ambiente, uma perda global do interesse com relação ao ambiente, condutas motoras estereotipadas, repetitivas e maneirismos e condutas motoras estereotipadas, repetitivas e maneirismos e de uma alteração do tipo autístico da interação social e da de uma alteração do tipo autístico da interação social e da

comunicação. comunicação. Em alguns casos, a ocorrência do transtorno pode ser relacionada Em alguns casos, a ocorrência do transtorno pode ser relacionada

com uma encefalopatia; o diagnóstico, contudo, deve tomar por com uma encefalopatia; o diagnóstico, contudo, deve tomar por base as evidências de anomalias do comportamento.base as evidências de anomalias do comportamento.

Demência infantilDemência infantil PsicosePsicose Síndrome de HellerSíndrome de Heller

F84.5 S ÍN DR OM E DE F84.5 S ÍN DR OM E DE AS PE R G E RAS PE R G E R

Transtorno de validade nosológica incerta, caracterizado por:Transtorno de validade nosológica incerta, caracterizado por: uma alteração qualitativa das interações sociais recíprocas, semelhante à uma alteração qualitativa das interações sociais recíprocas, semelhante à

observada no autismo, observada no autismo, com um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. com um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

Ele se diferencia do autismo essencialmente pelo fato de que não Ele se diferencia do autismo essencialmente pelo fato de que não se acompanha de um retardo ou de uma deficiência de linguagem se acompanha de um retardo ou de uma deficiência de linguagem ou do desenvolvimento cognitivo. ou do desenvolvimento cognitivo.

Os sujeitos que apresentam este transtorno são em geral muito Os sujeitos que apresentam este transtorno são em geral muito desajeitados. desajeitados.

As anomalias persistem freqüentemente na adolescência e idade As anomalias persistem freqüentemente na adolescência e idade adulta. adulta.

O transtorno se acompanha por vezes de episódios psicóticos no O transtorno se acompanha por vezes de episódios psicóticos no início da idade adulta.início da idade adulta.

Psicopatia autísticaPsicopatia autística Transtorno esquizóide da infânciaTranstorno esquizóide da infância