PROFESSOR: Neimar Nobre

BANCO DE QUESTÕES - CHTS – 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ============================================================================================= 01- Os mapas de Peters e Mercartor representadas abaixo utilizam a projeção cilíndrica como base, mas com algumas

distinções. Uma é conforme e a outra equivalente. Aponte no mapa abaixo qual é o mapa de cada um, que tipo de projeção cilíndrica é utilizada e o que objetivam representar.

Cartógrafo: ________________________ Tipo de projeção cilíndrica: _______________________ O que procuram representar: ______________________

Cartógrafo: ________________________ Tipo de projeção cilíndrica: ________________________ O que procuram representar: ______________________

02- Observe os mapas e depois responda:

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• Os mapas representados acima possuem escalas diferentes. a) Qual dos mapas possui a maior e a menor escala? R.: ____________________________________________________________________________________________ b) Imagine que lhe pedissem para produzir um mapa onde 1 centímetro no papel seria equivalente a 40 quilômetros na

realidade. Como seria a escala numérica desse mapa? R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ c) Calcule a área da praça da Sé apresentada no mapa 1. R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ d) Utilizando as informações do Mapa 3, qual a distância entre o aeroporto de Congonhas e o Campo de Marte? R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ e) Imagine que lhe pedissem para produzir um mapa onde 1 centímetro no papel seria equivalente a 350 quilômetros

na realidade. Como seria a escala numérica desse mapa? R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ f) Utilizando as informações do mapa 4, qual a distância entre Arujá e Santo André em linha reta? R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

03- Num mapa desenhado na escala de 1: 15.000.000, a distância entre duas cidades é de 10 cm. Qual é a escala de outro mapa no qual as mesmas cidades distem 4 cm entre si:

(A) 1: 7.500.000. (B) 1: 40.000.000. (C) 1: 37.500.000. (D) 1: 75.000.000. (E) 1: 30.000.000.

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04- O movimento de rotação da Terra é o responsável pela sucessão dos dias e das noites. Enquanto é dia no Hemisfério Ocidental, é noite no Hemisfério Oriental. Com base nesse fato e observando o mapa dos fusos horários brasileiros, indique V para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir:

( ) O fuso horário de Brasília está a Oeste do Meridiano de Greenwich. ( ) O horário de Brasília está dois fusos adiantados em relação à capital do Acre. ( ) Quando em São Paulo (SP) são 10:00 horas, em São Luís (MA) são 11:00 horas. ( ) Se viajarmos de Manaus (AM) para João Pessoa (PB), precisamos atrasar o relógio em uma hora.

05-

O livro Viagem ao centro da Terra, de Júlio Verne, conta a história de Tio Lidenbrock e do seu sobrinho Axel, que, ao encontrar uma fenda na crosta terrestre, fazem uma viagem pelo interior da Terra. O diálogo a seguir refere-se às discussões sobre a possibilidade de realização desta viagem:

— Tudo bem — disse —, a frase de Saknussemm é clara e não deixa qualquer dúvida. Concordo até que o documento pareça autêntico. Esse cientista foi ao fundo do Sneffels, viu a sombra do Scartaris acariciar as bordas da cratera antes das calendas de julho; até ouviu lendas de seu tempo que afirmavam a cratera dar no centro da Terra, mas que ele próprio tenha ido ao centro da Terra e voltado, não acredito, não acredito mesmo!

— E por quê? — quis saber meu tio num tom de mofa. — Todas as teorias da ciência demonstram que tal aventura é impraticável!

— As teorias provam isso? — respondeu o professor com um ar de benevolência. — Ah, que teorias malvadas! Como essas teorias nos atrapalham! Percebi que estava zombando de mim, mas assim mesmo continuei:

— Claro! Está provado que o calor aumenta em um grau a cada setenta pés de profundidade da superfície do globo; admitindo-se essa proporcionalidade constante, e sendo o raio terrestre de mil e quinhentas léguas, a temperatura no centro passa de duzentos mil graus. As matérias do interior da Terra estão, portanto, em estado de gás incandescente, pois os metais, o ouro, a platina, as rochas mais duras, não resistem a tamanho calor. Tenho então motivos para questionar a possibilidade de penetrar-se em tal ambiente!

— Então o seu problema é o calor, Axel? — Claro, chegando a uma profundidade de apenas dez léguas, já teríamos alcançado o limite da crosta terrestre, e

a temperatura já seria superior a mil e trezentos graus. — E você tem medo de entrar em fusão? — Cabe ao senhor resolver esse problema — respondi com humor. — Resolvo da seguinte forma — replicou o professor Lidenbrock, assumindo ares de grande sábio: nem você, nem

ninguém tem certeza do que acontece no interior do globo, já que se conhece apenas doze milésimos de seu raio; a ciência é eminentemente perfectível e cada nova teoria destrói uma velha."

(Júlio Verne. Viagem ao centro da Terra. Disponível em: http://www.triplov.com/walkyria/viagem_centro_terra/capitulo_06.htm. Acesso em: 11 abril. 2010.)

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• A partir do diálogo acima, responda: a) Qual o assunto debatido entre o Dr. Lidenbrock e o seu sobrinho Axel? R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ b) Com base no seu conhecimento, quem está com a razão: o Dr. Lidenbrock ou Axel? Justifique a sua resposta. R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ c) Explique o que o Dr. Lindenbrock quer dizer quando afirma que: "a ciência é eminentemente perfectível e cada nova

teoria destrói uma velha." R.: ____________________________________________________________________________________________

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06- Suponha que é possível realizar uma viagem ao centro da Terra e você é parte da tripulação. Com base em conhecimentos cientificamente aceitos, o que você encontraria?

R.: ____________________________________________________________________________________________

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07- Explique quais são as evidências de que os continentes atuais são derivados de um único grande continente, denominado Pangeia.

R.: ____________________________________________________________________________________________

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08- Observe o planisfério com as placas tectônicas e escreva um X na afirmação verdadeira.

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(A) O limite entre a Placa Africana e a Sul-Americana é convergente. (B) O limite entre a placa Euro-Asiática e a Indu-Australiana é divergente. (C) Nos limites divergentes do encontro entre placas tectônicas é frequente a existência de vulcanismos. (D) Os terremotos são frequentes nas áreas centrais das placas tectônicas, como no Brasil, que fica no meio da placa

Sul-Americana. 09- As grandes cadeias de montanhas são formadas pelo dobramento das placas tectônicas, quando da colisão entre as

mesmas. Com base nessa informação e no mapa da questão anterior, explique como se deu a formação da Cordilheira dos Andes, localizada na borda Oeste do continente sul-americano: R.: ____________________________________________________________________________________________

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10- Assinale a alternativa correspondente à formação do lençol freático:

(A) água que escoa sobre a superfície terrestre. (B) água doce ou salgada acumulada nas depressões do terreno. (C) água que se infiltra, indo alimentar as reservas subterrâneas. (D) água que se evapora, retornando à atmosfera. (E) cursos de água formados pelo derretimento de geleiras.

11- Relacione as colunas:

(A) rio perene. (B) rio temporário. (C) divisor de águas. (D) bacia hidrográfica. (E) meandros. ( ) curvas acentuadas no curso de um rio ( ) rio que nunca seca ( ) limite entre redes hidrográficas ( ) área ocupada por um rio e seus afluentes ( ) rio que desaparece durante secas prolongadas

12- A tabela adiante indica os valores médios anuais de temperatura e precipitação em localidades litorâneas situadas em latitudes equivalentes, porém em margens opostas do Oceano Atlântico.

• As diferenças climáticas observadas explicam-se, nessa faixa, devido, principalmente:

(A) à América do Sul ser banhada por correntes frias e apresentar litoral montanhoso. (B) à América do Sul ser banhada por correntes quentes e a África por correntes frias. (C) à África ser afetada por correntes oceânicas irregulares do tipo "El Niño". (D) à existência de contrastes de longitude e de salinidade das águas. (E) às alternâncias sazonais de correntes frias e quentes na costa africana.

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13- Caracterize o clima das áreas assinaladas no mapa a seguir e explique sua ocorrência.

R.: ____________________________________________________________________________________________

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14- Informações meteorológicas precisas são cada vez mais importantes em todo o mundo. Um exemplo disso é a previsão efetuada nos EUA a respeito das conseqüências meteorológicas do fenômeno climático "El Niño", que pode afetar a produção agrícola.

a) Explique o fenômeno climático "El Niño". R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ b) Por que este fenômeno influencia o aumento nos preços do milho e soja, alterando suas cotações (conforme gráfico

a seguir) junto à bolsa de Chicago? R.: ____________________________________________________________________________________________

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15- Os climogramas são gráficos que permitem comparar os climas por meio de dados referentes a temperatura e umidade.

• A partir da análise desses climogramas, justifique as diferenças de amplitude térmica e de total anual de chuva

verificadas entre os dois tipos climáticos representados. R.: ____________________________________________________________________________________________

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16- Os vários tipos de clima são originados da conjugação de fatores climáticos diversos. Mesmo assim, foram propostas classificações que, considerando as médias de temperaturas e chuvas coletadas em um período de pelo menos trinta anos, estabeleceram os intervalos de temperatura e chuva que caracterizam os vários tipos de clima. Analise os climogramas hipotéticos a seguir e responda ao que se pede adiante.

a) Indique as características da temperatura e da amplitude térmica anual para os tipos de clima representados nos

climogramas I e II. R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ b) Aponte as principais características do regime das chuvas para o tipo de clima representado no climograma I. R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ c) Indique qual dos dois climogramas apresentados poderia representar um tipo de clima existente no território

brasileiro e qual a região brasileira que melhor seria representada por este climograma. R.: ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ d) Em função das características, mesmo que hipotéticas, apresentadas nos climogramas, aponte o provável tipo de

clima que está sendo representado no climograma II. R.: ____________________________________________________________________________________________

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GABARITO 01-

Cartógrafo: Peters Tipo de projeção cilíndrica: Equivalente O que procuram representar: Procura manter a proporção das áreas, mas distorce a forma

Cartógrafo: Mercartor Tipo de projeção cilíndrica: Conforme O que procuram representar: Mantém a forma mas distorce as áreas

02- a) Menor escala: Mapa 4 (1:1.000.000); maior escala: Mapa 1 (1: 10.000)

b) 1: 4.000.000

c) 22.500 m2

d) 11,250 Km2

e) 1:35.000.000

f) 30 Km

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03- (C) 04- a) (V)

b) (V)

c) (F)

d) (F) 05- a) O Dr. Lidenbrock e o seu sobrinho Axel discutem se é possível realizar uma viagem ao centro da Terra, pois,

segundo os conhecimentos científicos, a temperatura aumenta para o interior da Terra, teoria contestada pelo Dr. Lidenbrock.

b) Segundo o conhecimento científico, quem está com a razão é o Axel, porque a temperatura aumenta no interior da Terra.

c) O conhecimento científico está em constante evolução e muitas teorias são descartadas parcial ou totalmente, na medida em que são feitas novas descobertas. 06- Escreva sobre as características das diferentes camadas da Terra: a crosta, o manto e o núcleo. 07- As evidências são: a forma como os continentes se encaixam formando um único bloco e a existência de fósseis de uma mesma época em diferentes continentes. 08- (C) 09- Na colisão entre as placas Sul-Americana e a de Nazca, a placa de Nazca entrou embaixo da Sul-Americana, provocando o fenômeno do tectonismo o que ocasionou em um dobramento da mesma. 10- (C) 11- (E)

(A) (C) (D) (B)

12- (B) 13- Clima desértico devido à passagem de correntes marítimas frias em suas costas. 14- a) Aquecimento e evaporação das águas do Pacífico Ocidental.

b) Altera o regime de chuvas, provocando enchentes ou estiagens. 15- Kuala Lampur, Malásia, localiza-se em condições climáticas equatoriais com elevadas temperatura e pluviosidade com

baixa amplitude térmica e chuvas regulares o ano todo. Barrow, no Canadá, está em área temperada fria e continental com clima rigoroso, baixas temperaturas, baixa pluviosidade, chuvas de verão e grande amplitude térmica.

16) a) climograma I: temperatura elevada e pequena amplitude térmica anual; climograma II: temperatura predominan- temente baixa e elevada amplitude térmica anual.

b) é típico das regiões equatoriais - intensas precipitações e ausência de estação seca.

c) climograma I; região Norte do Brasil.

d) temperado e frio.

FM/1004/BANCODEQUESTOES/CHTS/CHTS - 1a SERIE – ENSINO MEDIO – 1a ETAPA – 2010 – NEIMAR NOBRE.DOC