SeminárioUtilização Educativa de Quadros Interactivos 

 

Centro CRIE – FCUL13 Dezembro 2007

Objectivo

Analisar as potencialidades, implicações e dificuldades da integração dos quadros interactivos nas práticas dos professores

Seminário: Utilização Educativa de Quadros Interactivos

Programa14:30

Quadros Interactivos: com que fundamentosJoão Filipe Matos (CIE; Centro CRIE-FCUL)

14:50

Potencialidades dos Quadros Interactivos na EducaçãoJosé Paulo Santos (Centro de Formação de Entre Paiva e Caima)

 16:20

Intervalo

16:40Iniciativas e actividades do Centro CRIE-FCUL no âmbito da utilização dos Quadros Interactivos Teresa Faria e Teresa Silva (Centro CRIE-FCUL)

 17:15Encerramento

 Seminário: Utilização Educativa de Quadros Interactivos

Princípios chave do Centro CRIE-

FCULas TIC entendidas como recurso para a transformação das práticas na escola

… e não para o simples reforço da eficácia dos meios já existentes

Seminário: Utilização Educativa de Quadros Interactivos

Quadros Interactivos

• a proliferação...

• o uso como quadro de ardósia e giz

• a formação tendencialmente técnica

• a (ainda) pouca reflexão e análise

• a necessidade de pensar o uso dos QI

• as oportunidades de exploração educativa

• as possibilidades de abertura para novas formas de uso das TIC

Seminário: Utilização Educativa de Quadros Interactivos

Reino Unido

Apoio à distânciano site http://cccrie.fc.ul.pt

na Plataforma do Centro CRIE-FCUL

Área de TrabalhoComputadores Portáteis & Quadros Interactivos

na Plataforma do CRIE (em especial, aspectos técnicos)

As TIC na EscolaQuadros Interactivos na Educação

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Formação QI - Presencial• de carácter geral (sensibilização à utilização dos

QI)1 sessão na zona Odivelas/Loures semana de 21 a 25 de Janeiro1 sessão na zona Alverca/Vila Franca semana de 28 a 31 de Janeiro

• de carácter curricular1 sessão Matemática 1 sessão Física-Químicana zona de Lisboa (centro)

semana de 25 a 29 de Fevereiro

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O uso dos QI em debate

• Que vantagens e desvantagens oferecem?

• Que mudanças implicam?

• Que novas dinâmicas podem trazer ao processo de ensino-aprendizagem?

• Com que outros suportes tecnológicos se poderão relacionar (portáteis, plataforma...)?

• Que novos desafios para os professores e para os alunos?

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Partilha de Experiências sobre QI

• na plataforma Moodle

• num encontro a realizar no final do ano lectivo

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