revista comunidade - 9º ano b
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Revista Virtual produzida pelos alunos da EMEF José Mario Pires Azanha como Trabalho Colaborativo de Autoria.TRANSCRIPT
REVISTA COMUNIDADE EMEF PROF JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA
PROPAGANDA
A propaganda é a representação do produto e desperta nos consumidores a vontade de Adquiri-lo...
Copa
“Antigamente a copa era mais legal, por causa do Pelé e da torcida que acreditava mais nos jogadores “.
HISTÓRIA DO BAIRRO
“Meu Bairro é simples, antigamente era tudo aberto, sem muros, portões ...”
NARGUILÉ
“Esperamos que o leitor da nossa revista, ao ver nossa pesquisa, reflita e pense em todas as coisas ruins que o narguilé pode causar à
saúde.”
TCA
9ºB
OUTUBRO / NOVEMBRO 2014.
CARTA AO LEITOR 1
FUTEBOL: 3 A copa do mundo no Brasil
SAÚDE: 8
Origem do narguilé
ELEIÇÕES: 12
A importância do voto
MEIO AMBIENTE: 15
A vegetação do bairro
ORIGEM DO BAIRRO: 18 Entrevista com antiga
moradora do bairro
PROPAGANDA: 21 A alma do negócio
CULTURA: 24 Visita a Museus
ÍNDICE
1
Carta ao leitor
Caro leitor, é com prazer que apresentamos a vocês a revista Comunidade, o produto final dos temas de pesquisa realizado pelos nossos alunos para o TCA (Trabalho Colaborativo de Autoria). No final de maio a “escola nova” recebeu os alunos. Eram adolescentes e crianças que vieram de escolas do entrono. Nós não sabíamos como dar inicio a esse trabalho, pois não conhecíamos esses alunos. Diante do quadro que nos foi apresentado resolvemos sonhar, mesmo sabendo da difícil tarefa que nós, coordenadoras e professores, iríamos encarar. Eram pessoas diversas, cada um com características diferentes. Frustração, revolta, esperança e vontade de “voltar pra casa”. Tudo aconteceu muito rápido e já começaram as férias de meio de ano. Férias de copa do mundo! Ao voltarmos para o segundo semestre já conversamos sobre o TCA, que deveria ser um trabalho coletivo, de pesquisa e de autoria.
Como? Com adolescentes dispersos, diversos e sem poesia? Os poucos dias do mês de maio, que estivemos com nossos alunos, percebemos que não sabiam ao menos o que era uma pesquisa de campo. Começamos pensando em assuntos que fossem familiares a eles, e aí foram surgindo tópicos como a história do bairro, a copa do mundo (que eles estavam vivenciando), as eleições que logo iriam ocorrer, enfim, começávamos a pensar neles e as questões vinham às nossas mentes. Após definirmos os temas, de forma ousada, pensamos “por que não fazermos uma revista com todos os documentos produzidos por eles?” Foi um trabalho árduo, os professores estavam desanimados. Os alunos sem acreditar neles próprios, não tínhamos material e não sabíamos bem como era isso de TCA. Logo que começamos a “por a mão na massa” percebemos o quanto os adolescentes são criativos, capazes de ir além do que se espera deles. Os primeiros resultados foram aparecendo. Pesquisas, entrevistas, escrita e reescrita de textos foram se tornando
comuns. Alunos na sala de coordenação, atrás de professores, mostrando fotos, conversando sobre os temas da revista pelos corredores. Não foi fácil, tivemos muitos entraves, mas nossos alunos nos surpreenderam. Foram a campo, pesquisaram, entrevistaram e fizeram registros. Foram quatro meses intensos, mas produtivos, onde os alunos se sentiram úteis, competentes, criativos, capazes... Enfim, o objetivo foi alcançado. Hoje esses adolescentes acreditam que eles podem produzir, criar e construir. Alunos que trabalham com autonomia também exigem mais. Logo tivemos apresentação folclórica, resgate de brincadeiras, filmes, apresentações musicais (violino e violoncelo), ginástica rítmica, samba, inauguração e depois a cerimônia de denominação da escola. Vencedores do concurso de desenhos esportivos, ganhadores do torneio interclasses, a prévia das eleições (com mesários, caderno de eleitores e título), a confecção de caixas de coleta seletiva de lixo, os passeios aos museus... Ufa! Como trabalhamos. Trabalhamos coletivamente, em equipe. Perguntando, querendo saber, colaborando...
Como disse a professora Maria José em um de seus depoimentos ”Sempre haverá lugar para novas aprendizagens”. Os alunos da EMEF José Mário Pires Azanha ensinaram que nós educadores, pais, funcionários, professores e equipe gestora, devemos sempre acreditar que é possível e que, se estivermos dispostos a orientar nossos alunos e filhos, eles produzirão e também nos ensinarão. Agora entregamos aos leitores o fruto desse trabalho. São alunos divididos em grupos, com todos os professores envolvidos em temas diferentes que se completam nesta revista. Esperamos que este trabalho seja o primeiro de muitos na vida de nossos alunos. E que, de algum modo, tenhamos marcado suas vidas para sempre. Agradecemos aos professores envolvidos neste projeto, a nossa diretora Clenice e a suas assistentes Cida e Joyce pela credibilidade e confiança em nosso trabalho. Parabéns alunos!!! Obrigada, pois tivemos a oportunidade de aprender com vocês o que é ter determinação, compromisso, responsabilidade e o mais importante, que devemos sempre acreditar que vocês são capazes. Cristina e Sueli-coordenadoras
2
“A copa do mundo no Brasil”
http://itbabies.net/2014/04/28/tour-da-taca-copa-do-mundo/
A copa do mundo é um torneio
internacional de futebol masculino,
organizado pela federação
internacional (FIFA).
Em 2014, O Brasil foi à anfitriã da
competição.
Fonte: Wikipédia
Com a copa do mundo o nosso país
passou por várias mudanças
algumas foram boas, as pessoas se
reuniram para pintar as ruas,
colocaram suas TVs do lado de fora
para assistir com os vizinhos e
acompanhamos a construção de
bonitos estádios. Os nossos
jogadores até que tentaram trazer a
taça, mas não conseguiram; talvez
faltou mais esforço... Mas quem
sabe um dia... Aluno: Matheus de
lima
Eu já vi três copas do mundo e
achei muito legal é alegre porque as
famílias se reúnem para enfeitar as
ruas e também tiveram a
oportunidade de viajar para ver os
jogos da copa em outros estados e
ao mesmo tempo rever a Família.
Mais a copa que eu mais gostei foi a
de 2014, aqui no Brasil, foi a que eu
mais torci, pois estou entendendo
um pouco mais, gostei das pessoas
estarem reunidas torcendo pela
mesma coisa. A vitória brasileira
não aconteceu, fiquei triste, mas
espero pela próxima. Aluno:
Matheus Ferreira
Eu já assisti 4 copas do mundo, as
primeiras não lembro muito, pois era
muito pequeno. Mas a de 2014 foi a
melhor, foi muito legal, enfeitamos
FUTEBOOL
3
4
as ruas, nos reunimos com amigos
e familiares para assistir os jogos e
torcer pelo nosso país. Vieram
muitos times de fora acompanhar os
jogos. Dizem que todos foram bem
recebidos, bom,... acho que sim;
pois gostaram muito. Com
tecnologias, construções de
estádios, foi tudo muito bonito, só
que deixou nosso país e nosso
bairro bem sujo e poluído. Aluno:
Daniel
Brasil e a poluição da copa
do mundo
De acordo com estatísticas da FIFA,
Esta foi a copa mais poluente da
história (2,72 milhões de toneladas
métricas de dióxido de carbono)
Mas ao mesmo tempo, a mais
sustentável (Os estádios
construídos ou modernizados para a
copa adotaram tecnologia para
aproveitar a água da chuva, a luz
solar, fontes renováveis de energia
e iluminação de baixo consumo
energético, entre outras).
Fonte: Wikipédia
Foto: Campeonato interclasses EMEF José Mário Pires Azanha
5
Foto: Campeonato interclasses EMEF José Mário Pires Azanha.
Campeonato interclasse, “treinando
para o futuro”. CP Sueli
Falar se a copa foi ruim ou boa para
nós é muito complicada, se
prejudicou o nosso país em alguma
coisa, não sabemos dizer direito, pois
cada pessoa tem a sua opinião. Mas
nós podemos dizer coisas boas e
coisas ruins, por exemplo, trouxe
benefícios como
empregos,tecnológicos,valorização
para os bairros (construção da arena
Corinthians),Construção de
complexos viários,etc.
Nem tudo foi tão maravilhoso,
tivemos também alguns problemas
como muitos congestionamentos,
lojistas reclamaram por terem que
fechar as lojas mais cedo, poluição
ambiental, e aumento nos preços de
alguns produtos.
Alunos: Matheus Ferreira, Matheus
Lima, Daniel.
Depoimento dos alunos sobre a
copa do mundo.
Gostei muito da copa, mas as
pessoas mais antigas falam que os
jogadores antigamente jogavam por
amor a seleção e ao país, os
jogadores tinham mais raça dentro do
campo não ligavam muito para o
dinheiro. Por exemplo Dr Sócrates
que era médico porem não exercia a
medicina. Nessa época a torcida
vibrava o futebol era apaixonante e
emocionante. Daniel
Apesar de gostar muito da copa,
percebo que antigamente era muito
melhor, não tinha tecnológicas, mas
os jogadores tinham muita garra
jogavam pela camisa e não pelo
dinheiro, pensavam também nos
torcedores que gostavam muito de
futebol. Hoje em dia o futebol rende
muito dinheiro aos jogadores e toda
equipe da seleção, jogam pelo
dinheiro, pela fama e pela profissão.
Matheus lima
Entrevista
Diogo Idade: 50 anos
profissão-Bancário
Antigamente a copa do mundo era
bem melhor do que agora, os
jogadores jogavam por amor e pela
camisa e os melhores jogadores
eram Pelé, Garrincha e Zico. Na copa
de 2014, aqui no Brasil, achei que o
Brasil ia vencer, mas não aconteceu
e isso nos deixou muito triste. A única
coisa boa é que o Brasil ficou mais
6
valorizado, pois tem competência
para realização de outras copas.
Roseli Idade: 45 anos
Profissão-autônomo
Assisti 11 copas, mas a copa no
nosso país trouxe muitos gastos
desnecessários, por exemplo, a
arena Itaquera. Acho que não
tivemos benefícios nenhum, houve
gasto de água e policiamento só foi
na copa, agora quase não temos, A
copa visou muito lucro para o
governo. Antigamente os jogadores e
times de futebol eram unidos,
organizados e tinham mais garra de
jogar, tinha ótimos jogadores, me
lembro do Zico Falcão e Sócrates.
Wagner: Idade 44 anos
Profissão-Vendedor
Gostei muito da copa do mundo aqui
no Brasil, assisti 11 copas. Acho que
a copa serviu de entretenimento para
os brasileiros e visualização de como
é o nosso país lá fora. Antigamente
as copas eram assistidas, porem os
jogadores eram mais comprometidos
e um desses jogadores é Zico foi um
dos melhores jogadores de futebol.
Érica idade 37 anos
Profissão-Dona de casa
Em minha opinião, a copa foi legal,
mas os jogadores podiam ter jogado
melhor para deixar os brasileiros mais
felizes. Assisti 9 copas, mas essa foi
diferente por ter sido no Brasil.
Antigamente a copa era mais legal,
por causa do Pelé e da torcida que
acreditava mais nos jogadores. A
copa 2014 trouxe muitas polêmicas e
manifestações, as pessoas não
acreditam que seria boa, mas deu
certo, tivemos muitos gastos com
estádios, gostaria que esses gastos
fossem com a população.
Jurema Idade: 53 anos
Profissão-Funcionária pública
Achei que a copa no Brasil ia ser
muito ruim, pois necessitamos de
tantas coisas que não via motivo para
tantos gastos. Mas do conteúdo
gostei muito, além de reunir a família
e os amigos, valorizou o nosso país
lá fora. Gostaria que o policiamento
continuasse durante todos os dias,
após a copa e sabemos que isso não
acontece. Assisti 12 copas do mundo,
e antigamente os jogadores eram
melhores, jogavam por prazer e os
que eu mais gostava era o Pelé e o
Garrincha.
Marcos Idade:42 anos Profissão-
Funcionário Público
Achei a copa do mundo no Brasil,
razoável podia ser melhor, tivemos
alguns benefícios como valorização
de alguns imóveis, mais empregos,
mas nem tudo foi bom houve
algumas desapropriações de moradia
para Construção do estádio, gastos
imensos, Transito parado,etc.Houve
também polêmicas porque o Brasil
não foi para a final, Jogadores e
equipe técnico foram os
responsáveis. Penso que a copa do
mundo era maravilhosa antigamente,
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os jogadores jogavam pela Vitória,
tinha excelentes jogadores como
Pelé, Garrincha, Ronaldo, Romário,
Rivelino e outros.
Por: Matheus Lima, Matheus
Ferreira, Daniel
SUGESTÃO
A copa do mundo envolve todas as pessoas
do nosso país, então sugerimos que
segurança, trabalho, saúde, Não seja
preocupação só quando tiver um evento
importante como a copa do mundo, Mais
sempre, pois necessitamos de tudo durante
todos os dias, ao invés de gastar com estádios
vejam as necessidades da população e
gastem com elas.
TCA Saúde: Narguilé, extremamente perigoso. Observando o nosso bairro, percebemos a presença constante do narguile nas rodinhas de amigos, festas e até reuniões de família. Percebemos que nessas reuniões não prevalece apenas conversas e diversões e sim a famosa fumacinha do ''Narguilé''. Todas com cheiros, sabores de frutas, flores e outras essências como chocolate, chiclete, coca-cola etc. Daí o nosso interesse em pesquisar os males que o narguilé traz a saúde. Bárbara,Karina,Thiago.
Origem do narguilé. O narguilé tem origem no oriente. Uma das versões é a de que teria sido inventado na Índia no século XVII, pelo médico Hakim Abrul Fath, como um método para tirar impurezas por meio da fumaça.
cip.ig.com.br
Hoje é tradicionalmente utilizado em muitos países do mundo, em especial no Norte da África, Oriente Médio e Sul da Ásia. No Brasil o narguilé foi trazido por alguns imigrantes europeus e divulgado pelas colônias turca, libanesa e judaica, ficou muito mais famoso quando apareceu na novela ''O Clone,'' então as pessoas começaram a fazer uso achando que era inofensivo. O que é o narguilé? O principio comum do narguilé é o mesmo, cachimbo de água utilizado para fumar, mas o seu formato muda dependendo da região. Através do processo de evaporação, o ar é aspirado pela mangueira, com aquecimento do carvão e as essências de sabores são misturados com água, formando a fumaça que será aspirada pelo usuário. Tudo isso pode parecer bom, mas as consequências do uso do narguilé são muito ruins! Chega a ser pior do que o uso do cigarro, podendo trazer doenças cardíacos e câncer pulmonar.
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terceirobinterdisciplinar.blogspot.com
Doênças provocadas pelo narguilé. Muitas pessoas acham que o uso do narguilé não faz mal a saúde, mas estão muito enganados, adolescentes estão misturando narguilé com bebidas alcoólicas e algumas drogas e muitos estão tendo problemas respiratórios e cardíacos. O uso de 40 minutos de narguilé é equivalente a 100 cigarros, dando uma idéia de quanto isso nos prejudica. http://brazilnewsbr.blogspot.com.br/2014/01/saude-o-narguile-pior-que-cigarro.html
http://www.luciomarcastilho.com.br/parece-inofensivo-mas-
Outras consequências graves são causadas pelo narguilé além das doenças cardíacas, temos o câncer de pulmão, câncer de boca, dependência física, psíquica e impotência.
Atenção: Além das doenças
citadas acima, temos outras decorrentes do uso compartilhado do narguilé como a transmissão de hepatite (inflamação do fígado), herpes, tuberculose e por final, você corre o risco de perder os dentes.
Uso proibido do narguilé. Em São Paulo calcule-se que 20% dos usuários de narguilé tem menos 18 anos. O dado é comprovado por pesquisas da ''Sociedade Brasileira de Cardiologia'' que indicou que 16% dos estudantes do Ensino fundamental e médio em São Paulo já experimentaram o narguilé. Pensando nos danos causados a saúde do adolescente o deputado Edson Ferrarini encaminhou a câmara uma proposta proibindo o uso do narguilé por menores de 18 anos. Em 2009 saiu em Diário Oficial a proibição do narguilé para menores de 18 anos em todo o Estado de São Paulo.
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Entrevista de Opinião Alice, Advogada. Uma advogada de 37 anos fala sobre o narguilé. Perguntei a ela se gostava de narguilé, fiquei muito surpresa com sua resposta; ela
respondeu dizendo “Eu adooroo! narguilé!! Tenho 3 narguilés e fumo desde meus 16 anos, fumo quando estou brava ou quando me dá vontade, sou uma pessoa muito ocupada, mas as vezes, quando tenho tempo, fico o dia inteiro fumando, porque me acalma e me deixa na brisa.” Ou seja,
segundo a advogada a sua imaginação vai longe. Perguntei se ela sabe que o narguilé tem substâncias perigosas para nossa saúde e que pode causar doenças altamente
perigosas. “Eu sei de todas as consequências que o narguilé pode causar, já passei muito mal, mas como eu já disse, é um vicio como qualquer outra coisa, ou seja, tem pessoas que tem vicio de cigarro e o meu vicio é o do narguilé. E não pretendo parar”. Diz Alice. Karina Maciel.
Opinião de Maykon, 27anos “Fumo narguilé desde meus 14 anos, fumo todos os dias umas 4 vezes. Faço academia, corro 3km na esteira, não sinto falta de ar e não tenho nenhum tipo de problema de saúde. O cigarro tem 4.700 substâncias, enquanto o narguilé tem 3
fumos, glicerina e aromatizante, o carvão é vegetal, tem filtro na mangueira, no meio do narguilé e a água também filtra a fumaça, por isso sai branquinha, pode fazer o teste com guardanapo, sai limpinho. O narguilé faz as pessoas largarem o cigarro e narguilé não vicia.”
Bárbara Carvalho. Opinião de Joana, 33 anos “No meu tempo de adolescente rebelde em que eu saia para festas, eu cheguei a experimentar o narguilé uma vez. O tanto de fumaça que você inala é assustador, cheguei a passar mal e parar no hospital. Fiquei horrível a semana inteira, depois não quis mais usar o narguilé. Nunca mais!!”
Bárbara Carvalho.
www.brasilescolma.com
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DEPOIMENTOS:
Aluna Karina Maciel.. “Foi um trabalho muito importante, pois aprendi muita coisa que nunca ouvi falar sobre o narguilé. Agora temos a ideia de tanta coisa ruim que ele pode causar. Espero que o leitor da nossa revista, ao ver nossa pesquisa, reflita e pense em todas as coisas ruins que o narguilé pode causar à sua saúde.”
Aluna Bárbara Carvalho “Fazer o trabalho do TCA abordando este assunto, para mim foi um grande aprendizado, recebi várias informações muito importantes sobre o narguilé, conheci o lado negativo dele que eu não conhecia e nem sonhava conhecer.” “Espero que todos que lerem nossa revista, em especial o nosso artigo sobre o Narguilé, pense duas vezes antes de usa-lo, para que depois não se arrependa. Espero também que vocês tenham gostado do nosso artigo, pois nos esforçamos muito.”
Professora orientadora MariaJosé.
“Orientar esses alunos no Tca foi muito gratificante, a responsabilidade, o compromisso e o interesse de cada um fez com que produzissem e chegassem ao produto final.” "Junto com eles adquiri novos conhecimentos, tirei algumas dúvidas sobre o narguilé, pois é algo muito presente no bairro. Hoje estou mais preparada para abordar o assunto com os alunos, orientando-os sobre os males que o narguilé traz á saúde.”
Site:Narguilé/www.e-farsas.com
Artigo pesquisado e escrito por: Karina Maciel Bárbara Carvalho Thiago Fontes: Site:Narguilé/www.e-farsas.com pt.wikipédia.org
A IMPORTÂNCIA DO VOTO
Em linhas gerais, pode-se
afirmar que os partidos políticos
representam diferentes ideologias e
convicções políticas existentes na
sociedade.
Reunidos com seus filiados que são
cidadãos adaptados à sua corrente
de pensamentos.
O voto, ou sufrágio, como é também
conhecido, é um dos principais
instrumentos utilizado para eleições
de representantes ou para tomar
decisões políticas.
“Votar, a meu ver, é um ato de cidadania e para entender isso
devemos saber o que é política.”
Trata-se de um grupo de pessoas eleitas pelo povo, com o
compromisso de cuidar da população de um país. As pessoas
escolhidas pelo povo tem a obrigação de saber o que eles
precisam e lutar por eles oferecendo educação, transporte,
segurança, emprego, moradia e alimentação. Escolhemos
essas pessoas através do voto nas eleições. (Aluno: Gabriel)
Foto: Prévias das eleições 2014. EMEF Prof José Mário Pires Azanha
POLÍTICA
12
No Brasil são eleitos, através de
votos, diversos representantes
políticos da população como,
vereadores, prefeitos, deputados
estaduais e federais, além de
governadores e presidentes da
república.
Através do voto é possível ao eleitor
escolher dentre de um leque de
opções previamente estabelecido,
uma pessoa que o representará em
algumas das instituições políticas
por um período determinado de
tempo. Essa escolha, na forma
ideal, deve ser feita com propostas
viáveis pelo candidato, além do
histórico pessoal do mesmo.
Temos que saber escolher o
nosso candidato, por que se
não, vamos colocar pessoas
sem experiência política,
que não sabem trabalhar
direito.
Existem muitos políticos que
estão ali para trabalhar para
o povo, ajudando na
educação, gerando
empregos, moradia etc. por
isso para votar tem que
saber analisar.
“Se eu fosse votar,
analisaria bem os
candidatos, para escolher
um candidato que tem
boas propostas e cumpre
com elas.” (aluno Gabriel)
Prévias eleições 2014. EMEF Prof. Jose Mario Pires Azanha
Foto: Prévias das eleições 2014. EMEF Prof José Mário Pires Azanha
13
14
Depoimentos da comunidade
Ouvindo a comunidade chegamos à conclusão que todos
desejam mudanças, sejam elas na educação, na saúde,
segurança, na forma como está a política e na maneira de
punir a corrupção.
Sugestão para melhor escolha dos
candidatos políticos
POR: GABRIEL PAIVA
BARBOSA
FONTE:www.tse.jus.br
“Aprendemos sobre a importância do voto. Não
podemos deixar de votar, é um direito nosso”.
“Enfim, o simulado me ensinou que quando chegar
a minha vez de votar, não passarei vergonha e já
sei também a função dos mesários e de quem
trabalha nas eleições .” (Aluno: Gabriel)
Em primeiro lugar os eleitores devem votar com
consciência e escolher um candidato sério. O meu bairro
precisa de muitas coisas: policiamento nas rodovias, nas
ruas e vielas, postos policias e ronda 24 horas, esta
acontecendo muitos roubos. Espero que o resultado das
eleições venha ajudar o meu bairro a melhorar.
15
Vegetação do bairro
No nosso Bairro tem poucas árvores,
devido ao
desmatamento, A
construção de casas e
aumento da população.
Mas a transformação
que o nosso bairro
sofreu, não deixou ele
muito bonito pelo motivo
de que as pessoas
terem invadido terrenos
e construídos suas
casas sem
planejamento. Mesmo
assim ainda existem
algumas espécies de
plantas que embelezam
um pouquinho do nosso
bairro, vimos nas casas e nas ruas pé
de amora, pé de jaca, pé de manga, pé
de goiaba, pé de rosa, pé de
primavera, boldo, ipê amarelo,
orquídea, lírios etc.
Wanderson Silva
Luís Felipe
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
A importância das plantas para a
nossa sobrevivência
As plantas são essenciais para a
sobrevivência do ser
humano. Das plantas
retiramos o nosso
alimento, a madeira
para a fabricação de
móveis, remédios e
também as que usamos
como enfeite.
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
Elas estão espalhadas por todos os
lugares e principalmente na nossa
mata. Existem várias espécies de
plantas espalhadas pelo nosso país,
algumas possivelmente o homem ainda
não descobriu e outras que ainda
resultam em pesquisas e estudos.
As plantas são seres vivos existentes
na natureza: Elas nascem, crescem se
reproduzem e morrem, assim como os
seres humanos.
“Na nossa
escola tem
algumas
espécies de
plantas” .. .
MEIO AMBIENTE
16
São vegetais capazes de produzir o
seu próprio alimento.
Alguns vegetais possuem flores e
outros vegetais somente folhas. Os
vegetais que possuem flores são mais
numerosos entre as espécies.
Fonte: Info escola
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
A planta dá sobrevivência. Ela dá ar
bom e suga o ar ruim.
Eu conheço algumas plantas que
existem no meu bairro, pé de amora,
pé de manga, pé de boldo, pé de
maracujá, pé de laranja, pé de limão,
pé de rosa lilás, rosa branca e rosa
amarela, pé de cana, pé de tomate, pé
de chuchu, tem muitas variedade.
A minha mãe, usa a hortelã para fazer
chá para gripe e algumas plantas para
enfeitar. O nosso bairro tem muitas
casas e muito poucas plantas, isso
deixa o bairro feio, o que deixa ele
bonito são as plantas.
Wanderson Silva
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
Lista de plantas no Brasil
As espécies Brasileiras correspondem
a 22% da flora mundial. De acordo com
o jardim botânico do Rio janeiro são
reconhecidas 43.448 espécies para a
flora brasileira, sendo 6.903 apenas
fungos. Com base nos dados da
pesquisa existem cerca de 4.222
espécies de algas,1.531 de
briófitas,1.212 de pteridófitos, 26 de
gimnospermas e 31.900 de
angiospermas. Segundo os dados o
bioma mais diverso do país é a Mata
Atlântica, com 19.355 espécies
conhecidas. Em seguida, em Amazônia
(com 13.317 espécies da flora),o
cerrado (12.669), a caatinga (5.218),o
pampa ou campos sulinos (1.964) e o
pantanal (1.240).do total de descrições,
18.932 são endêmicas (cerca de 46%
uma das maiores taxas de endemismo
do planeta). Entretanto, Ao menos 472
espécies correm o risco de
desaparecer dos biomas brasileiros nos
próximos anos, sendo 276 delas
encontradas principalmente na área
que restou da mata atlântica, de acordo
com a nova lista de espécies da flora
nacional ameaçadas.
Fonte: Wikipédia
17
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
“Na nossa escola tem algumas
espécies de plantas. Fomos conhecê-
las e fotografar, gostamos muito,
achamos interessante vimos o pé de
manga, rosas brancas e lilás, pé de
boldo, pé de pitanga, etc. O que mais
gostamos foi subir no pé de manga, foi
muito divertido”
Wanderson Silva
Foto EMEF Prof José Mário Pires Azanha
Sugestão: A nossa escola é muito
bonita, mas tem poucas plantas,
sugerimos que seja plantadas em
nossa escola mais árvores ,ficara mais
bonita. Já no nosso Bairro sugerimos
que a prefeitura doe mudas de árvores
para a população plantas nas ruas e
em suas casas pois o nosso bairro está
precisando de mais verde para
melhorar o meio ambiente, uma dica é
chamar o Verdejando do SPTV da rede
globo.
Wanderson Silva
Luís Felipe
18
Origem do Bairro
Moro na Vila Progresso,
meu nome é Gabriel
Augusto, tenho 13 anos e
vou explicar um pouco
sobre meu bairro. É muito
Simples, tem muita coisa
que mudou nele. Antes
não tinha asfalto, agora
tem; antes as ruas eram
de paralelepípedo, tinha
muitos carros antigos e
os postes ainda eram de
madeira.
Meu nome é Rodrigo,
tenho 15 anos moro no
CDHU há 15 anos. Meu
Bairro é simples,
antigamente era tudo
aberto, sem muros,
portões e não
necessitava de
segurança. Agora tudo
mudou por causa de
roubos. Pelo que eu sei,
antigamente não existia a
Radial, era tudo linha de
trem e no CDHU existia
um posto médico
chamado Planalto que foi
derrubado por causa da
falta de atendimento.
19
DEPOIMENTO DA
MORADORA DO
BAIRRO VILA
PROGRESSO
Ela conta:
“Moro na Avenida
Moisés Maimônides
há mais de 60 anos.
Há 40 anos atrás não
existia luz elétrica, não
tinha asfalto.
Tínhamos muitas
comemorações, 15 de
novembro, 7 de
setembro, tinha
marcha de cavalaria,
desfile das escolas,
quermesse e em
época de festas
juninas tínhamos
danças, saltos de
paraquedas e comes
e bebes. Tínhamos
como veículos o trem
Maria Fumaça e os
trens da Central do
Brasil.
Há uns 55 anos atrás
o nosso meio de
comunicação só era
pelo rádio, não existia
ainda a televisão. Não
existia trabalho dos
carteiros para a
entrega de cartas na
porta das pessoas,
tínhamos que pegar
as cartas diretamente
nos correios. Para as
pessoas de baixa
renda o grau escolar
só ia até o 4º ano
primário e a 5ª série
que era a Admissão.
Para cursar o ginásio
ou o colegial tinha que
ser pago porque não
tínhamos antes cursos
da prefeitura, do
Estado. Materiais
escolares e uniformes
não davam nas
escolas. Não
tínhamos água
encanada, não existia
a Sabesp, a água era
em poços nos
terrenos das casas
das pessoas. E tinha
muitas pessoas que
usavam bombas
elétricas para puxar a
água desses poços.
Quem não podia
comprar bombas para
os poços colocavam
baldes e usavam
20
sarilhos para puxar
com cordas a água
que necessitavam”.
DADOS
IMPORTANTES
SOBRE ITAQUERA
Consta de 1675 o
primeiro documento
referente à posse de
terra na região de
Itaquera, que é o
inventário de
Fernando Munhóz que
teria sido constrito da
capela de São Miguel
Arcanjo em São
Miguel Paulista. Silvio
Bom Tempo registra
em seu livro sobre
São Miguel que
Itaquera é conhecida
desde 1620, ao ser
citada no inventário
Volante de Cardoso,
como um pedaço de
terra situada em
Itaquera
Itaquera viveu isolada
até o final do século
XIX devido a sua
distância da
metrópole e a falta de
transporte e vias de
acesso.
Foi criada a freguesia
da Penha em 1776,
toda essa região da
Penha para leste
pertencia a ela
(Itaquera) até 1891
quando foi criado o
distrito de Paz de São
Miguel que abrangia o
Lajeado (Guaianases
e Itaquera).
Nas décadas de 1950
e 1960 só havia 4
vilas com
desenvolvimento mais
ou menos
semelhantes: a Vila
dos Campanela, a Vila
Carmosina, a Vila
Corbere e a Vila
Santana. Nessa
época, Itaquera ainda
tinha uma população
pequena, não existiam
muitas casas de
alugueis, haviam
chácaras e casarões
antigos com famílias
tradicionais da região.
Por: Gabriel Augusto
e Rodrigo
Fonte: FACE LESTE- PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO .ED 201
21
PROPAGANDA É A ALMA DO NEGÓCIO
A propaganda é um modo de
apresentar informações sobre um
produto, marca, empresa ou política,
ou seja, são métodos usuais para
transmitir mensagem de propaganda
e incluem noticiários, comunicações
oficiais, revistas, livros, folhetos,
filmes de propagandas, rádio,
televisão, Pôsteres, que relacionam
produto, serviços oferecidos quanto
as suas características e benefícios.
Sabendo-se que a propaganda é a
representação do produto e desperta
nos consumidores a vontade de
Adquiri-lo, pesquisamos como os
comerciantes do nosso bairro fazem
para chamar a atenção do
consumidor para comprar os seus
produtos. Visitamos alguns
comércios do bairro e descobrimos
que muitos deles usam como
propaganda panfletos, carros de
som, cartazes com valores dos
produtos e liquidações, e algo que
relataram e que dá certo é o ´´boca a
boca ´´um vai passando para o outro
informações sobre o comércio e
sobre os produtos ou serviço
vendidos. (Alunos: Stephanye,
Guilherme.)
PROPAGANDA
“Gostei muito de fazer o
TCA, gostei também de
pesquisar sobre o
comércio do meu
bairro”...
22
Depoimento dos comerciantes
“Tenho uma clientela muito grande
e eu mesmo faço propaganda dos
meus produtos, coloco em vários
locais da loja cartazes com valores
de produtos e liquidações e
amostra de sapatos na faixada da
loja. Tenho os meus clientes fieis,
que me ajudam a divulgar as
minhas mercadorias” . (Eduardo)
“Vender churrasco no bairro é
muito bom, eu mesmo faço a
minha propaganda. Sou bastante
desenvolvido. Vendo churrasco
bem temperado, de boa qualidade
e trato os meus clientes bem. O
ponto onde vendo é muito bom e
movimentado, muitas pessoas
passam por aqui por causa do
CDHU e acabam comprando”. (Gabriel do churrasco)
“Gosto muito de trabalhar com
vendas, já faço isso há algum
tempo, tenho alguns clientes
certos, mas para aumentar as
vendas, faço propaganda “boca a
boca” e anuncio pela internet”.
(Maria Moda)
“Há 25 anos tenho Bomboniere no
bairro, aqui é um lugar muito bom,
gosto muito do pessoal daqui, são
eles os meus clientes, sabem que
vendo doces de qualidade e
variados e sempre compram”.
(Dona Dalva)
23
Depoimento dos alunos.
“Gostei muito de fazer o TCA,
gostei também de pesquisar
sobre o comércio do meu
bairro, achei muito
interessante. Conheci um
pouco do trabalho autônomo
de alguns comerciantes e o
porquê de escolherem ser
comerciantes, tirei fotografia
da Bomboniere e do carrinho
de churrasco, conheci um
pouco da realidade deles.
Aprendi também, fazer uma
propaganda e achei muito
legal a nossa pesquisa”. (Stephanye)
“O TCA (Trabalho
Colaborativo de Autoria) me
ajudou a compreender sobre o
tema ´´Propaganda´´, foi
muito bom saber que no local
onde moro é um lugar cheio de
oportunidades e que dá
chances à comunidade de
ganhar o seu sustento. Esse
trabalho está sendo uma
grande oportunidade para o
meu futuro e realizar esse
trabalho junto com a
professora Maria José foi
muito bom. Aprendemos
trabalhar em equipe, pesquisar
e respeitar a opinião do outro”. (Guilherme)
DEPOIMENTO DA PROF ª ORIENTADORA
“Poder participar da pesquisa
desses alunos foi muito
gratificante, principalmente
saber que são alunos
24
engajados, responsáveis e que
querem aprender sempre.
Conheci um pouco mais da
realidade do bairro em que
trabalho, o comércio, ruas,
UBS, Escolas; Agora sei o que o
bairro oferece aos seus
moradores e para nós que
somos de fora.” (Maria José).
POR: Stephanye e Guilherme Cawe
FONTE: Site pt.Wikipédia.org/Wiki/Propaganda
EMEF CRIÚVA LEVA SEUS ALUNOS PARA
CONHECEREM OS MUSEUS DE SÃO PAULO.
Foto tirada por Aline Borges
A nossa escola é localizada no
bairro da Vila Progresso, e nesse
semestre nos proporcionou vários
passeios entre eles, passeios nos
museus. Ficamos surpresas com
as historias, objetos e algumas
atividades que fizeram com a
gente. Aproveitamos muito, pois
tudo que aprendemos irá fazer
parte da nossa historia de vida.
Aline Borges, Amanda Caetano e
Natália Beatriz
CULTURA
25
O QUE É UM MUSEU?
“O Museu é uma instituição
permanente, sem fins lucrativos,
ao serviço da sociedade e do seu
desenvolvimento, aberta ao
publico e que promove pesquisas
relativas aos testemunhos
materiais do homem e do seu
ambiente, adquire-os, conserva-
os, comunica-nos e expõe-nos
para estudo, educação e prazer ”.
(Conceito de museu do conselho internacional dos
museus- ICOM).
O Museu é um espaço onde todos
podem ir, que recolhe, estuda e
conserva os objetos contam-nos
histórias, revelam o cotidiano das
pessoas, falam-nos das alegrias e
preocupações de outros tempos.
O museu serve para a
conservação da cultura e da
história dos povos, bem como os
costumes e hábitos dos mesmos.
Sem ele não teríamos o
conhecimento que temos hoje
sobre nosso passado:
Museu = Cultura + Conhecimento
Os museus surgiram no Século
XVII. FONTE: WIKIPÉDIA
Muitas pessoas acham que
museu é lugar de coisas “velhas”,
mas pelo contrario, muitos
museus tem novidades sobre a
tecnologia entre outros. A melhor
parte de tudo isso é descobrir
coisas novas e até as antigas, que
mostram as histórias dos
antepassados.
ALINE BORGES.
O museu é um lugar muito legal,
pois sem ele, a gente não ia saber
da cultura, costumes, da história
dos nossos antepassados. Não
tem coisas “velhas” como as
pessoas pensam, no museu tem
de tudo, cada objeto tem uma
história. Nos museus a gente
pode ver a alegria, as tristezas de
outros tempos. NATALIA
BEATRIZ.
Antes eu achava que no museu
só tinha coisas velhas, mas me
enganei, fiquei surpresa quando
vi o quanto a tecnologia estava
presente lá dentro.
AMANDA CAETANO.
MUSEU DA CASA BRASILEIRA
CULTURA
26
O museu da casa brasileira
(MCB) se dedica às questões da
cultura material da casa
brasileira. É o único do país
especializado em design e
arquitetura tendo se tornado uma
referência nacional e
internacional nesses temas.
Criado em 1970, com a
denominação de museu do
mobiliário artístico e histórico
brasileiro. O Museu expõe em sua
coleção permanente exemplares
do mobiliário dos séculos XVIII ao
XXI.
Ele tem muitas exposições como
a mesa manuelina, armário de
carvalho, meia cômoda, caixa
cofre, cômoda papeleira, cadeira
thonet, banco bandeirante, rádio
capelinha, poltrona diz, entre
outros.
ANTIGOS MORADORES DA CASA
Fabio da Silva Prado construtor e
antigo dono da casa, marido de
Renata Crespi Prado nascida em
1897 era filha de Rodolfo Crespi
e de Marina Regoli Crespi, Renata
se casou com Fabio aos 17 anos.
FONTE: SITE OFICIAL DO MCB
ENTREVISTAS:
CULTURA
27
-Qual é a peça mais interessante do
museu?
O mais interessante foram as vespas,
pois eu achei diferente, bem legais e
bonitas.
NATALIA BEATRIZ.
Para mim o mais interessante o banco
bandeirante, pois o design é criativo e
ele é muito pratico.
ALINE BORGES.
O mais interessante são as coleções da
crespi prado, pois são peças muito
bonitas.
AMANDA CAETANO.
É importante para nós sabemos como
era as casas nas décadas de 40.
NATALIA BEATRIZ.
É importante mostrar para as pessoas
como eram as casas do século passado,
há uma grande diferença para o design
no momento.
AMANDA CAETANO.
É muito bom ensinar sobre a decoração
do século passado e descobrir mais
sobre a arquitetura e as historias dos
bandeirantes, dos índios entre outros.
ALINE BORGES
___________________________________________________________
MUSEU CATAVENTO CULTURAL
CULTURA
28
O catavento é um museu interativo,
dedicado ás ciências, localizado no
palácio das indústrias, na cidade de
São
Paulo. O museu é dividido em 4
espaços: Universo, vida, engenho e
sociedade. Com investimentos de
vinte milhões de reais, após 14 meses
de construção, embora o museu tinha
iniciado seu funcionamento em 2008.
PROJETOS DO MUSEU
Foto tirada por Natalia Beatriz
Estúdio de Tv, bomba catavento feita com roda de bicicleta, jogador de
futebol.
CULTURA
29
MUSEU CATAVENTO SE FORMA COMO UMA
DAS ATRAÇÕES PREFERIDAS EM SÃO PAULO
Próximo da marca de 2 milhões de
visitantes em seus quatro anos de
existência, o Catavento Cultural e
Educacional, museu de ciências e
tecnologia da secretaria de Cultura
da capital paulista é visitado por
crianças, adolescentes e adultos.
Para mim o museu catavento é um
dos melhores museus de São
Paulo, Tem muitas exposições
divertidas, E experiências que
nunca tinha visto antes.
ALINE BORGES
___________________________
___________________________
O QUE VOCÊ ACHOU DO
MUSEU CATAVENTO?
- O passeio para o museu do
cata-vento foi muito divertido,
lá nos vimos muitas coisas
diferentes, fizemos
experimentos, foi bem legal,
até tomamos choques.
Aprendemos bastante e fomos
para um estúdio de TV e
apresentamos um jornal, foi
um dia inesquecível.
NATÁLIA BEATRIZ.
Foi super legal conhecer o museu
do CATAVENTO, foi uma
experiência MARAVILHOSA.
Realizamos varias atividades como:
estúdio de TV, experiências com
eletricidades, em fim aprendi
bastante.
AMANDA CAETANO.
CULTURA
30
MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA
Foto tirada por Aline Borges
O Museu da Língua Portuguesa ou
Estação da Luz da Nossa Língua, é
um museu interativo sobre a língua
portuguesa. Localizado na cidade
de São Paulo, no histórico edifício
Estação da Luz, concebido pela
secretaria da cultura paulista em
conjunto com a fundação Roberto
Marinho, tendo um orçamento de
cerca de 37 milhões de reais (14,5
milhões de euros ).
Foto tirada por Aline Borges
CERIMÔNIA DE INAUGURAÇÃO
O museu foi inaugurado na
segunda-feira dia 20 de março de
2006. No dia seguinte, em 21 de
março, as portas do Museu da
Língua Portuguesa foram abertas
CULTURA
31
para visitação pública. O museu
ocupa três andares da Estação da
Luz, com 4.333m².
EXPOSIÇÕES INTERNAS
Auditório, Praça da Língua, Grande
Galeria, Beco das Palavras, Mapa
dos
Falares, Lanterna das Influências, Linha do Tempo da Língua Portuguesa.
EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS
2014 _ Futebol na ponta da
língua.
O QUE VOCÊ ACHA DO MUSEU
DA LÍNGUA PORTUGUESA?
O Museu da Língua Portuguesa é
um museu interativo que demonstra
toda a história da língua que
falamos e outras que eu não
conhecia, ele é espetacular, retrata
obras de vários autores, e no dia
que fomos tinha a exposição
“Futebol na Ponta da Língua”, que
nos proporcionou novas
aprendizagens.
ALINE BORGES
O Museu da Língua Portuguesa foi
uma experiência bem legal. A gente
fez muitas atividades que nos
proporcionou novos conhecimentos:
Fernando pessoa, Carlos
Drummond de Andrade,
Conhecemos novos idiomas, O
significado das palavras e de onde
teve origem. O museu nos
proporcionou o conhecimento mais
avançado do nosso idioma,
aprendemos bastante coisa, sobre o
futebol, formamos palavras, foi
muito divertido.
NATALIA BEATRIZ
O museu da língua portuguesa, foi
muito divertido, lá nos vimos muitas
coisas e aprendemos a historia do
nosso idioma, vimos como escrevia
as palavras antigamente. Jogamos
Vários jogos lá como: beco das
palavras entre outros, jogos foi uma
experiência muito legal.
AMANDA CAETANO
SUGESTÕES
Sugerimos que façam
mais algumas excursões.
Quanto ao museu,
sugerimos que a escola
monte um projeto
expondo diversos objetos,
como se fosse um museu, e
convidasse a comunidade
a participar dando
oportunidade, a ela, de
ter mais conhecimento.
Artigo pesquisado e escrito por:
NATALIA BEATRIZ
AMANDA CAETANO
ALINE BORGES