ficha de avaliação 6 - 9º ano b
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Escola Básica e Secundária da GraciosaFICHA DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
9º ANO DE ESCOLARIDADE
Data:
Nome: Nº Ano: Turma:
Avaliação: O Prof.:
O/A E. E. 2011 /2012
1. Observa atentamente o texto seguinte:
1.1 Identifica as atividades humanas
mencionadas no texto responsáveis pela
poluição das águas. (6%)
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2. Classifica de verdadeiro (V) e falso (F) cada uma das seguintes afirmações, corrigindo as afirmações falsas.(12%)
2.1 Os oceanos têm como função, além de outras, a absorção de poluentes como os resíduos nucleares.____
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2.2 Os recifes de coral são destruídos pela poluição marinha.____
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2.3 As marés negras são causadas pelos esgotos das indústrias químicas. ____
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2.4 A poluição marinha causa a degradação de habitats naturais. ____
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2.5 Os resíduos urbanos e industriais também são uma causa da poluição do mar. ____
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2.6 Existem espécies de peixe em extinção ou em vias de extinção só devido à poluição de toalhas freáticas. ____
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2.7 A capacidade de absorção dos oceanos é ilimitada. ____
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2.8 Os solos eruditos, a matéria orgânica e os fertilizantes criaram muitas zonas mortas por eutrofização. ____
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3. Observa atentamente o texto seguinte.
3.1 Completa o texto, indicando duas consequências
ambientais, da desflorestação. (9%)
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3.2 Indica duas funções da floresta. (8%)
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3.3 Identifica a causa para a desflorestação no texto anterior. (6%)
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4. Completa, da forma mais adequada, as afirmações que se seguem, indicando a opção que a completa
adequadamente. (20%)
4.1 A degradação dos solos está relacionada com o aumento demográfico porque: Quanto maior é o aumento demográfico, maior a degradação dos solos; Quanto maior é o aumento demográfico, menor a degradação dos solos; Não existe relação entre as duas; Nenhuma das opções anteriores.
4.2 A Agricultura intensiva pode causar: Esgotamento dos solos;
Salinização dos solos; Poluição das águas subterrâneas; Nenhuma das opções anteriores
4.3 São exemplos de causas da degradação dos solos: A agricultura e o movimento dos transportes aéreos; O sobrepastoreio, a desflorestação e agricultura; A irrigação intensiva e a irrigação extensiva; Nenhuma das opções anteriores;
4.4 As florestas são ecossistemas vitais para o planeta porque : Dão sombra quando está calor; Dão calor quando está frio; Não são ecossistemas; Nenhuma das opções anteriores;
4.5 As florestas que se encontram em maior perigo de desaparecimento são: As florestas de coníferas do norte do planeta; As florestas das zonas intertropicais; As florestas das zonas extratropicais; Nenhuma das opções anteriores;
5. Observa atentamente os gráficos seguintes.
5.1 Indica o continente onde se situam cada um dos países. (10%)
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5.2 Justifica a existência de uma percentagem tão alta de floresta no Brasil. (6%)
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6. Observa atentamente o texto seguinte.
6.1 Indica as causas e consequências da degradação dos solos a que o texto se refere. (8%)
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7.Observa atentamente as imagens referentes a animais em extinção.
7.1 Indica as espécies dos animais
representados. (4%)
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7.2Menciona três causas que contribuem para o desaparecimento de biodiversidade que se vem verificando no
planeta. (9%)
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Bom Trabalho Prof. João Pedro Costa