1 QUESTO No texto a seguir, reproduzido do livro Descobertas acidentais em Cincias, de Royston M. Roberts (Editora Papirus, Campinas, SP, 1993), algumas frases referentes a etapas importantes na construo do conhecimento cientfico foram grifadas e identificadas por um numeral romano. "Em 1889, em Estrasburgo, ento Alemanha, enquanto estudavam a funo do pncreas na digesto, Josef von Mering e Oscar Minkowski removeram o pncreas de um co. No dia seguinte, um assistente de laboratrio chamou-lhes a ateno sobre o grande nmero de moscas voando ao redor da urina daquele co.(I) Curiosos sobre por que as moscas foram atradas urina, analisaram-na e observaram que esta apresentava excesso de acar. (II) Acar na urina um sinal comum de diabetes. Von Mering e Minkowski perceberam que estavam vendo pela primeira vez a evidncia da produo experimental de diabetes em um animal.(III) O fato de tal animal no ter pncreas sugeriu a relao entre este rgo e o diabetes [...]. Muitas tentativas de isolar a secreo foram feitas, mas sem sucesso at 1921. Dois pesquisadores, Frederick G. Banting, um jovem mdico canadense, e Charles H. Best, um estudante de Medicina, trabalhavam no assunto no laboratrio do professor John J. R. MacLeod, na Universidade de Toronto. Eles extraram a secreo do pncreas de ces. (IV) Quando injetaram os extratos [secreo do pncreas] nos ces tornados diabticos pela remoo de seus pncreas, o nvel de acar no sangue desses ces voltava ao normal e a urina no apresentava mais acar." A alternativa que identifica corretamente cada uma das frases grifadas com cada uma das etapas de construo do conhecimento cientfico : a) b) c) d) e) I Hiptese Fato Observao Observao Observao II Teste da Hiptese Teoria Hiptese Fato Fato III Fato Observao Fato Teoria Hiptese IV Observao Teste da Hiptese Teste da Hiptese Hiptese Teste da Hiptese

2 QUESTO O tema "teoria da evoluo" tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da Amrica, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos ltimos tempos, a polmica est centrada no termo teoria, que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da cincia, teoria : a) uma idia apoiada pelo conhecimento cientfico, que, de to comprovada pelos cientistas, j considerada uma verdade incontestvel. b) uma idia, apoiada pelo conhecimento cientfico, que tenta explicar fenmenos naturais relacionados, permitindo fazer previses sobre eles. c) uma idia sem base em observao e experimentao, que usa o senso comum para explicar fatos do cotidiano. d) sinnimo de hiptese, ou seja, uma suposio ainda sem comprovao experimental. e) sinnimo de lei cientfica, que descreve regularidades de fenmenos naturais, mas no permite fazer previses sobre eles. 3 QUESTO Um estudante decidiu testar os resultados da falta de determinada vitamina na alimentao de um grupo de ratos. Colocou ento cinco ratos em uma gaiola e retirou de sua dieta os alimentos ricos na vitamina em questo. Aps alguns dias, os pelos dos ratos comearam a cair. Concluiu ento que esta vitamina desempenha algum papel no crescimento e manuteno dos pelos. Sobre essa experincia podemos afirmar: a) O estudante no fez a experincia de forma correta, pois no utilizou instrumentos especializados. b) A experincia no foi correta porque a hiptese do estudante no era uma hiptese passvel de ser testada experimentalmente. c) A experincia foi correta e a concluso tambm. O estudante seguiu as normas do mtodo cientfico adequadamente. d) A experincia obedeceu aos princpios do mtodo cientfico, mas a concluso do estudante pode no ser verdadeira. e) A experincia no foi realizada corretamente porque o estudante no usou um grupo de controle.

Gabarito: 1 QUESTO (d); 2 QUESTO (b); 3 QUESTO (e)