proyecto de victimologia
DESCRIPTION
esta presentacion nos habla del descuido que sufren los infantes por parte de sus padre por la razon de asistir a trabajar para satisfacer las necesidades socioeconomicas del hogar.TRANSCRIPT
García Reyes Betsabé
González Almaraz Juana María
Hernández Adame Sesly Estefanía
Luévano Guzmán Sandra
Moreno de la Rosa Adriana Judith
Servin Olivares Samantha
3C
Materia: Metodología de la Investigación
DESCUIDO INFANTIL
DESCUIDO INFANTIL
¿El descuido físico, en niños de 6 a 12 años,
es consecuencia del abandono de sus padres
o tutores durante su horario laboral?
UNIDAD DE ANÁLISIS
UNIDADES
CONCEPTUALES
Negligencia
Descuido físico
Infancia
Abandono
OBJETIVO GENERAL
Identificar cómo afecta el
descuido infantil a niños
de 6 a 12 años y reconocer
los factores por los
cuales se da dicha
problemática en la
familia y en su en entorno
escolar
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar cuales son los factores
más importantes que hacen que
se produzca el descuido infantil
en la familia.
Descubrir cuales son las
consecuencias que muestra un
niño cuando es descuidado física
mente.
Identificar cuales son los
efectos que tiene un niño que ha
sido descuidado por su grupo
JUSTIFICACIÓN
El descuido físico de infantes de 6 a 12
años es un grave problema social con
efectos físicos, que se producen en
las familias de cualquier nivel
económico y educativo; por esta
razón la investigación se hace con la
intención de reconocer cuales son
las causas y efectos que tiene un
menor entre 6 y 12 años de edad que
es victima de abandono producido
por su familia.
ESTADÍSTICAS
El maltrato por negligencia y abandono de
los niños es más frecuente en los hogares
donde vive el papá y la madrastra (22.4%) y
tiene menor incidencia en los hogares
donde conviven la mamá y el papá (7.1%).
Finalmente, el abuso sexual tiene una
prevalencia más elevada en los hogares de
papá y madrastra (7.1%) y es menor cuando
viven solamente con su mamá (1.7%).
Factores familiares asociados al maltrato infantil (niños)
Papá y
mamá
Solo mamá Solo papá Mamá y
padrastro
Papá y
madrastra
Otros
familiares
Maltrato físico 6.7% 22.3%
Maltrato físico
severo
8.1% 30.9%
Maltrato
emocional
61.6% 33.8%
Negligencia y
abandono
7.1% 22.4%
Abuso sexual 1.7% 7.1%
Factores familiares asociados al maltrato infantil (niñas)
Papá y
mamá
Solo mamá Solo papá Mamá y
padrastro
Papá y
madrastra
Otros
familiares
Maltrato físico 9.8% 25%
Maltrato físico
severo
6.3% 20%
Maltrato
emocional
66.3% 42.3%
Negligencia y
abandono
Menos 10.6%
Abuso sexual Menos 15.3%
WWW.YOUTUBE.COM/WATCH%3FV%3DLMH4
3WDLX74
TEMARIO
1.- Abandono.
1.1.- Tipos de abandono.
1.2.- Causas.
1.3.- Incidencias.
1.4.- Infancia cómo construcción social.
1.4.1.- La carrera moral de los niños abandonados.
1.5.- Necesidades del niño.
1.5.1.- necesidades, satisfacciones y recursos.
1.6.- Características familiares.
2.- Daño.
2.1.- Estudio sobre las variables que intervienen en el
abandono físico o negligencia infantil, maltrato
infantil, maltrato emocional y negligencia.
2.2.- Factores de riesgo de accidentes en hogares.
2.2.1.- Clasififcacion de tipos de accidentes en niños
estudiados.
3.- La negligencia.
3.1 tipos de negligencia.
3.2 consecuencias de la negligencia en los niños
3.3.- Negligencia biológica y el fracaso del
proceso de apego, La negligencia
contextual, La pobreza, alimento social.
3.4- Las fuentes de la negligencia biológica.
3.5.- Carrera Moral de los niños victimas
de negligencia.
3.6.- Consecuencia psicoafectiva.
EN LA RECOLECCIÓN DEL
MARCO TEORICO
ABANDONO
Se refiere a un fallo intencional de
los padres o tutores en satisfacer
las necesidades básicas del niño en
cuanto a alimentación, vestimenta o
actuación para salvaguardar la
salud, seguridad, educación y
bienestar del niño.
TIPOS DE ABANDONO
Los conceptos de abandono se
aproximan al abordar dos tipos
de situaciones: el abandono
explicito y el abandono
implícito.
EL ABANDONO EXPLICITO
los padres rechazan claramente
asumir el cuidado de sus hijos y
quieren que otros adultos Asuman
las responsabilidades y derechos
del rol parental.
EL ABANDONO IMPLÍCITO
es un abandono tácito que comienza
habitualmente por el ingreso
forzado o voluntario en instituciones
de protección infantil que
evolucionara poco a poco hacia el
abandono definitivo del niño.
DAÑO
Es todo detrimento, molestia o dolor que
por causa de otro sufre un individuo en sus
bienes o persona, sea esta física, moral o
afectiva
ESTUDIO SOBRE LAS VARIABLES QUE
INTERVIENEN EN EL ABANDONO FÍSICO O
NEGLIGENCIA INFANTIL
El maltrato por negligencia es consecuencia de acciones inconvenientes por parte de los progenitores, ante la necesidad física, psíquica, social e intelectuales del menor.
El abandono físico es aquella situación de negligencia infantil en la cual el grado es extremo y cuyas consecuencias físico en el niño son muy elevados.
FACTORES DE RIESGO DE ACCIDENTES
EN LOS HOGARES
La probabilidad que ocurra un accidente
existe en todos los campos de la actividad
humana y en todas las edades. El accidente
específicamente en el niño menor de 12 años
es el resultado de las consecuencias,
condiciones y acciones que no respetan la
existencia de un infante.
Un accidente indica la existencia real de un
riesgo que no fue detectado o no fue
corregido a través de sus consecuencias.
Comprende aquellos padres, tutores o
custodios, que tienen la obligación de
atender al niño y descuidan su protección,
en sus horas de juego, o padres que no
tienen un plan aparente de reanudar su
cuidado, en otras ocasiones el niño el niño
es dejado solo en el hogar o al cuidado de
otros niños, que desconocen la
responsabilidad en ellos depositada;
ignoran los peligros y cómo reaccionar
ante estos.
CLASIFICACIÓN DE TIPOS DE
ACCIDENTES EN NIÑOS ESTUDIADOS
Tipos de accidentes Total Porciento
Caídas 9 45%
Quemaduras 4 20%
Cuerpos extraños 4 20%
Electrocuciones 1 5%
Lesión por objeto punzante 1 5%
Contusión 1 5%
total 20 100%
NEGLIGENCIA
El hecho de no utilizar el cuidado
razonable que se transforma en una herida
involuntaria a otra persona. Esto significa
hacer algo que no se realiza normalmente
por una persona razonable, o el hecho de
no hacer algo que una persona razonable
normalmente haría en función de las
circunstancias.
LA NEGLIGENCIA BIOLOGICA :EL FRACASO
DEL PROCESO DE APEGO
Este tipo de negligencia puede ser también
comprendida como un trastorno o como un
fracaso del encuentro biológico entre el
adulto y el niño, producto de una
deficiencia en el tratamiento reciproco de
las señales químicas, físicas, sonoras o
visuales, que les hubiera permitido
reconocerse como pertenecientes a un
mismo cuerpo familiar.
En este tipo de negligencia de carácter
biológico los padres particularmente la
madre, permanecen totalmente
indiferentes a las necesidades y a los
problemas de sus hijos y manifiestan un
rechazo activo. Estos padres se sienten
poco implicadas por el bienestar de sus
hijos y les consagran el menor tiempo
posible. Presentan una tendencia crónica a
retirarse física y psicológicamente de la
relación con sus hijos, lo que puede llevar
a una situación de abandono.
FUENTES DE LA NEGLIGENCIA
BIOLOGICA
Madres deprimidas.
Madres toxicomanas.
Traumatismos de la madre.
Las madres carenciadas activo-positivo
LA NEGLIGENCIA CONTEXTUAL: LA
POBREZA Y EL AISLAMIENTO SOCIAL
COMO MEDIO AMBIENTE.
En la mayoría de las causas de negligencia
en la que se ha intervenido, los niños y sus
familias Vivian en lo que nosotros
llamamos una ecología de supervivencia
caracterizada por una situación crónica de
pobreza, exclusión social y marginación;
más de la mitad de los niños de los países
pobres y todos los niños pobres de los
países ricos deberían ser considerados
como víctimas de negligencia.
LAS CONSECUENCIAS DE LA
NEGLIGENCIA EN LOS NIÑOS
Los mal cuidados sufren de una ausencia o una
insuficiencia crónica de cuidados, ya sea físicos,
médicos, afectivos y/o cognitivos.
Se presentan sistemáticamente mal alimentados y
hambrientos, sucios y mal vestidos.
Sus enfermedades pueden ser ignoradas, por
ende, no reciben la atención adecuada.
Son víctimas de una depravación psicoafectiva
permanente.
REFERENCIAS
Vértigo, año VII, núm. 325, (10 de junio de
2007), pág.. 10 a la 15.
Aprender hacer. Año xvii, núm. 68, (mayo 08
1996), pág.. 14 a la 19.
Perfiles. Año 1, núm. 4, (julio 1999), pág.. 4 a
la 9.
Simón, C., López, J. y Linaza, J. (2000).
Maltrato y desarrollo infantil. Madrid:
Comillas.
De León, G. y Álvarez, C. (2001). Abuso infantil: Evaluación y tratamiento clínico. Estados Unidos: Biblioteca Clásica.
Sanmartín, J. (1999) Violencia contra niños,
Ariel.
De la Barra, M. F. (1998) Maltrato infantil y
juvenil en una comuna Santiago. Revista
chilena Núm. 3.
Gonzalez, M. C. (1996) Factores de riesgo del
maltrato y abandono infantil desde una
perspectiva multicausal. Revista pedagógica
universidad de Salamanca. Núm. 3
Espinoza, A. M. (2007) Situación
sociodemográfica del menor en situación
irregular. Fundación universitaria de área
Andina núm 15.
Pinheiro, P. S. (2006) acabar con la violencia
contra niños, niñas y adolescentes. UNICEF
Segunda edición.