proyecto final
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Lluvia de ideas.
Los estudiantes elaborarán un acróstico
de manera individual, tomando como
bases la palabra literatura.
El grupo necesita Desarrollar sus
capacidad creativa mediante la ayuda
de imágenes y su participación
mejorando la expresión oral.
Tiempo
• Se empleará tres horas para
desarrollar el tema.
Actividades
•Crear poemas a través de imágenes.
•Elaborar de acróstico.
•Exposición.
•Lectura de Poemas.
Tema
• La literatura a través del tiempo en Ecuador
Fundamentación
• Se lleva a cabo este proyecto, porque una clase de literatura no sólo depende de lo tradicional ( pizarrón, tiza y lengua); con el avance del tiempo y desarrollo de la tecnología el maestro debe implementar en el aula este recurso de ayuda, el cual incentivará a desarrollar la creatividad e imaginación del estudiantes. De esta manera se contribuirá a mejorar la calidad de educación
Objetivos
• Objetivo General: Puntualizar datos referentes a la poesía y la narrativa por medio de exposición, explicación y conversación despertando el gusto por la literatura, interpretación y comprensión de la novelas, cuentos, leyendas y poemas.
• Objetivos Específicos:
• Mejorar la expresión oral y crítica.
• Reconocer elementos estilísticos frecuentes en la poesía.
Herramientas
• Power Point
• Cd - Poema declamado “Boletín y Elegía de las Mitas”
Respeto
Tolerancia
Veracidad
Juicio Crítico
POESÍA ECUATORIANA
Período
Precolonial
POESÍA
ORAL
Período
Colonial
POESÍA
ESCRITA
Período
Independentista
POESÍA
HERÓICA
Olmedo
Período
Republica
no
POESÍA
ROMÁNTI
CA
-Dolores
Veintimilla
- Numa
Pompillo
Llona
Período
Contemporáneo
POESÍA
MODER
NISTA
“Los
Decapi
tados”
ETAPA DE
LA
VANGUAR
DIA
POESÍA DEL
RETORNO A
LAS RAICES
- Jorge
Carrera
Andrade
- César
Dávila
Andrade
- Jorge E.
Adoum.
- Arranca con la desaparición de los“Decapitados” alrededor de 1925,durando de 25 a 30 años.
- Se redescubren el entorno, la gente,sus frustraciones, esperanzas y vaalejándose progresivamente delromanticismo.
- Los poetas encuentran que todo estápor decirse, hacerse, nombrarseasumiendo la responsabilidad demanifestar entonces la geografía,hombre e historia.
- Entonces como si hubiera un acuerdose reparten la tarea.
• Jorge Carrera Andrade (903 – 1978)
• Su poesía es rica en descripcionesmetafóricas de lugares y objetos.
• Obras: “Estanque Inefable” 1922,“Guirnalda del Silencio” 1926, entreotros.
GEOGRAFÍA
• César Dávila Andrade (1918 – 1967)
• Poeta que transita entre el misticismoinicial hasta el encuentro con elhombre.
• Obras: “Espacio me has” vencido,“Boletín y Elegía de las Mitas” 1956,otros.
HOMBRE
• Jorge Enrique Adoum ( 1926 – 2009)
• Hombre deslumbrado por la literatura,carismático y polémico, sus obras sedestacan por su originalidad, fuesecretario personal de Pablo Neruda.
• Obras: Ecuador Amargo 1949, LosCuadernos de la tierra”, otros.
HISTORIA
- Surge de la épica _ cantar de gesta,
hereda su objetividad.
- Producto Europeo que nace en Francia
en los siglo XII y XIII, pero su evolución
aún no ha concluido.
- Se refiere objetivamente al mundo, pues
crea para testificar ese universo
“particular” – real o imaginario que se
nos presenta “creíble”.
NOVELAR
Fantasías
CONTAR
Cuento
RELATAR
Leyenda
ANÉCDOTA
Fábula
HISTORIAR
Sucesos
Vida de pueblos y naciones
NARRAR
Narrador Acción
Actantes Tiempo
COMPONENTES DE LA
NARRATIVA
LA NARRATIVA EN EL ECUADOR
NOVELA ROMÁNTICA
Cumandá
(Juan León Mera)
Concepciónideológica: idealista,políticamenteidentificada con elconservadorismo.
NOVELA REALISTA
A la Costa
( Luis A. Martínez)
Ideológicamentematerialista ypolíticamenteliberal.
NOVELA DEL REALISMO
SOCIALISTA
Huasipungo
(Jorge Icaza)
Ideológicamentematerialista ypolíticamentesocialista.
1.Creación y Exposición del Acróstico:
L ------------------------
I ------------------------
T -------------------------
E -------------------------
R -------------------------
A ------------------------
T ------------------------
U -----------------------
R ------------------------
A -------------------------
2. Creación de un poema mediante la imagen.