Propostas e perspectivas para a profissãoEncontros RP 60 minutos | FCL

Marcus Vinícius

Bonfim

11.04.2011

Agenda

0Cenário0 O que define o campo profissional0Revisão das DCN0Disrupção institucional das RRPP

Cenário

0122 IES registradas // MEC0 39 cursos de pós-graduação // CAPES006 IES com programas em Comunicação

Organizacional e Relações Públicas037 cursos de graduação em RRPP // SP0 Curso Sequenciais em Gestão de Comunicação

Empresarial // conflitos0Curso Superior Tecnológico reconhecido pelo MEC:

Comunicação Institucional

Campo Profissional

0Sistema educacional0Corporações profissionais0Produção científica0Mercado

Mercado

- Datafolha: média salarial de R$2.249,00

(em janeiro de 2011)

- Salariômetro (Gov. SP): média salarial de

R$4.050,00 (CBO 142310)

- Salariômetro (Gov. SP): média salarial de

R$1.830,00 (CBO 253105)

PROFISSIONAIS DE RP EM SP

- Profissionais registrados no CONRERP –

1.600 ativos (julho/2009)

Revisão das DCN

0Parlamento Nacional de RRPP em 19970 Revisão das DCN de Jornalismo0Revisão das DCN de Relações Públicas0Legislação das RRPP e a RN n.º 43/20020As consultas públicas do CONFERP

Disrupção Institucional RRPP

0Crise de identidade?0 Problemas no sistema de representação?0Como está o sistema de formação?0Como os profissionais se comportam no mercado?

A hipótese da flexibilização: implicações ao campo das RRPP0 (Des)Valorização da graduação em RRPP?0 Haverá mais qualidade profissional no setor?0 Instabilidade nas definições técnicas e científicas do campo das

RRPP?0 Haverá aumento na contratação de docentes com mestrado e

doutorado para os cursos de graduação e pós-graduação?0 Aumento na arrecadação do Sistema?0 Infraestrutura de fiscalização/análise documental?0 Infraestrutura para aplicação de Exame de Qualificação?0 Abertura de Cursos Preparatórios para o Exame?

Algumas ideias

0 Saber a história das RRPP gera comprometimento ético e profissional, não apenas na construção da carreira, mas na cidadania corporativa ensejada por todos;

0 Integrar os interesses do Mercado e da Academia pela extensão universitária, com aumento das possibilidade de campo de estágio;

0 Tornar o discurso e a própria formação em RRPP mais próximos das demandas sociais, ao lado do perfil de negócios vigente hoje;

Algumas ideias

0 Estimular no egresso a visão empreendedora e o uso das técnicas de RRPP em benefício a outras alternativas de negócios, de discurso e atuação;

0 Potencializar a experiência do aluno pela problematização dos seus estudos, na busca por soluções e aumentar a produção e iniciação científica;

0 Objetividade na produção do conhecimento seja em artigos, ensaios, monografias e projetos experimentais;

Onde Pesquisar0 RESOLUÇÃO NORMATIVA CFA Nº 395, DE 8 DE DEZEMBRO DE 2010http://www.crasp.com.br/registro/Outras/RN001510.pdf

0 RESOLUÇÃO NORMATIVA CFA Nº 387, DE 29 DE ABRIL DE 2010http://www.crasp.com.br/registro/Outras/RN10387.pdf

0 RESOLUÇÃO NORMATIVA CFA Nº 373, de 12 de novembro de 2009http://www.crasp.com.br/registro/tecnologo/RN09373.pdf

0 INEP (Resumo Técnico do Censo e Sinopse do Ensino Superior 2009)http://www.inep.gov.br

0 DCN de Jornalismo http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/documento_final_cursos_jornalismo.pdf

0 DCN de Relações Públicashttp://www.fafich.ufmg.br/larp/relatorio-diretrizes-curriculares-relacoes-publicas.pdf

0 Conselho Federal de Relações Públicashttp://www.conferp.org.br/?cat=8

Obrigado!Twitter: @mvjbonfimE-mail: mvjbonfim@gmail.comBlog: pensandoemrp.blogspot.com

Marcus Vinícius

Bonfim

11.04.2011