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Programa de Benefício ao Aprendizado de Idiomas

Benchmarking objetivado a entender a estrutura e o modo como as organizações investem nestes benefícios.

Sumário

Introdução

Estrutura dos Programas

• Proporção de Organizações que Aplicam o Programa

• Idiomas e Modalidades de Cursos Oferecidos

• Ranking de Escolas Conveniadas

Organizações que Não Aplicam o Programa

Relação das Empresas que Par t ic iparam da Pesquisa

Contatos

I n t r o d u ç ã o

Introdução

Afinal,Organizações

com interesseem solidificarseus planos decarreirasdevem voltarpara si,identificando eanalisandoseuspotenciais, eaplicar seusrecursos demaneira eficaz.

Sabemos que hoje omercado tem consciênciaque investimentos emcapacitação tornam-senecessários para odesenvolvimento doscolaboradores, gerando umcrescimento sustentável naforça de trabalho,envolvendo eficiência naexecução dos processos,qualidade na entrega dosresultados, queda doturnover e maior identidadecom a organização.

NesteBenchmarking

podemosidentificar comoempresas dediversos setoresindustriais seorganizam eselecionammaneiras dedesenvolver oaprendizado deidiomas emseuscolaboradores

© 2015 KPMG ConsultoriaLtda., a Brazilian limited liability company and a member firm of the KPMG network of independent member firms affiliatedwith KPMG International Cooperative (“KPMG International”), a Swiss entity. All rights reserved. Printed in Brazil.

E s t ru t u r a d o Pr o g r a m a

Parcela de Organizações que Aplicam o Programa

74%

26% Empresas que Oferecem oBenefício

Empresas que NãoOferecem o Benefício


Idiomas e Modalidades de Cursos Oferecidos

74%

100%

47%35%

18%

Inglês Espanhol Port. p/ Estrangeiros

Outros

C u r s o s O f e r e c i d o s

Outros: Francês, Demanda por aprendizado

59%

18%

41% 35% 35%

Turmasregulares na

unidade

Turmasfechadas na

unidade

Aulas InCompany

Aulas OnLine

AulasParticulares

M o d a l i d a d e s d e C u r s o s



82%59%

18%

Reembolso. Convênios/Parcerias Custeio

E s t r u t u r a d o P r o g r a m a• Reembolso:A empresa, arca com certaporcentagem do valor damensalidade, definida por regravigente, reembolsando este valor aocolaborador;• Convênios / Parcerias: Acordo contratual concretizado entrea empresa que oferecerá o benefícioao colaborador e a Escola que vaidisponibilizar o serviço.Ao Contratante, a vantagem dedescontos nas mensalidades.Ao Contratado, a oportunidade deampliar o número de alunos comparcerias a longo prazo;• Custeio:A empresa custeia integral ouparcialmente o curso de idiomas deseus colaboradores

70%

10%

100%

Reembolso(%) Convênio(%) Custeio(%)

V a l o r e s R e e m b o l s a d o s / D e s c o n t a d o s / C u s t e a d o s ( % )


6%

71%

23%

D e d u ç ã o F i s c a l n o I m p o s t o d e R e n d a ?

Sim

Não

Não saberesponder

59%

41%

L i m i t e O r ç a m e n t á r i o T o t a l

Tem limiteorçamentário

Não tem limiteorçamentário

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As empresas entrev istadas querea l izam o reembolso dasmensa l idades, porém com umvalor l imite, oferecem umreembolso que var ia de R$250 àR$550, conc lu indo uma média deR$310 por curso.

70%

30%

L i m i t e O r ç a m e n t á r i o R e e m b o l s o

EmpresasReembolsantes

LimitamOrçamento


Ranking de Escolas Conveniadas

11% 11%

56%

78%

33%

22%

11% 11% 11% 11% 11%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Wizard

CCAA

Cultura Inglesa

Brasas

IBEU

Britannia

ER

Berlitz

Scholar

Time English

Global English


Vi s ã o d a s O r g a n i z a ç õ e s q u e

N ã o A p l i c a m o Pr o g r a m a

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33%

67%

In teresse em Desenvo lver o Programa

Sim

Não

Razões que impedem as empresas de implantar o Programa:

• Outras prioridades de investimento;

• Custo incompatível;• Já foi implantado e não se

obteve os resultados esperados;

• Ter fluência no idioma proposto é pré requisito na seleção de candidatos.

Organizações que Não Aplicam o Programa

Re l a ç ã o d a s E m p r e s a s q u e

Pa r t i c i p a r a m d a Pe s q u i s a


S C J o h n s o n

I c a t u

F M C

Pe r i n a t a l

E M S

Tu r b o m e c a

C o c a – C o l a

G l o b o

S u b s e a 7

M a e r s k

Á g o r a

Te c h n i p

B r o o k f i e l d

I p i r a n g a

H o r t i f r u i t

VA L I D

A m i l

F Q M

E m p r e s a s q u e Pa r t i c i p a r a m d a Pe s q u i s a

M u l t i t e r m i n a i s

O i

T h y s s e n k r u p p

L u n d b e c k

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