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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA IGNÊZ PINEZZI”

ATIVIDADE 1 -LEITURA E ANÁLISE TEXTUAL- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO(A) __________________________________________________________________________ 4º ANO ____

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Considerando que no 4º ano os alunos realizam a leitura com autonomia, oriente que o aluno leia

com atenção e responda na folha do Minha Lição.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

Leia o texto com atenção e responda as atividades.

São Paulo, 12 de novembro de 2013

Caros Editores da Revista Viagens e Lazer,

Antes de mais nada, gostaria de agradecer a matéria publicada no mês de outubro, número 115,

intitulada “Lugares Inóspitos do Planeta” pela riqueza de detalhes e beleza das fotos.

Após ler a matéria, fiz uma lista dos locais que me interessam conhecer, uma vez que sou antropólogo e

um grande viajante explorador de lugares.

Quanto a isso, tenho uma sugestão para o próximo mês, a inclusão de uma matéria sobre as ilhas Fiji.

Estive ali durante dois anos de minha vida e pude contemplar belezas naturais estonteantes. Parabéns

pelo trabalho!

Agradeço a atenção! Carlos Eduardo Nardini FONTE: https://www.todamateria.com.br/

1. Qual é o gênero literário do texto acima?

(a) crônica (b) conto de mistério (c) carta do leitor (d) carta pessoal

2. Complete o quadro com as informações da carta:

Quem escreve:

De onde escreve:

Matéria comentada:

Número da edição:

3. Foi possível identificar de qual matéria e edição o escritor da carta está se referindo? Justifique.

_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________


4. Qual é a matéria que o escritor da carta gostou e por quê?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5. Qual foi a sugestão feita pelo escritor da carta?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 2 -ESCRITA- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto:

Escreva uma carta para os editores da revista, dando a sua opinião sobre o texto:

DICAS:

Lembre-se de identificar-se e destacar qual assunto você está comentando.

O grande diferencial desse gênero é a opinião do leitor que está escrevendo a carta. Por isso, justifique a sua

opinião com argumentos.

Escreva a cidade e data no início e despedida e assinatura no final.

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_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 3 -CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A

14/11/2020– LÍNGUA PORTUGUESA

Para realizarmos esta atividade, leia o texto abaixo.

1. Reescreva as frases abaixo substituindo as locuções adjetivas pelos adjetivos correspondentes.

a) Os rapazes foram a uma festa de criança.

_______________________________________________________________________________________________

b) Ele os ama com amor de pai.

_______________________________________________________________________________________________

c) O golfinho é um animal do mar.

_______________________________________________________________________________________________

d) Meu irmão estuda no horário da noite.

_______________________________________________________________________________________________


2. Observe a ilustração e escreva uma frase sobre o bolo:

a) usando adjetivos.

_______________________________________________________________________________________________

b) usando locuções adjetivas.

_______________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4 - CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020–

LÍNGUA PORTUGUESA

Escreva os títulos conforme o que se pede.

a) Títulos com substantivos acompanhados das palavras femininas.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

b) Títulos com substantivos acompanhados das palavras masculinas.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________


ATIVIDADE 5 - CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020–

LÍNGUA PORTUGUESA

Observe estes adjetivos e os substantivos que foram formados com base neles.

Complete os quadros transformando os adjetivos em substantivos.

EZ EZA

Adjetivo Substantivo Adjetivo Substantivo inválido claro

fluido nobre

pálido fino viúvo bravo

robusto gentil ríspido certo

sólido profundo nítido frio

Reflita e responda Sim,

sempre!

Às vezes! Não!

Realizei as atividades propostas da semana?

Entreguei as atividades na data combinada com o professor?

Gosto de realizar as atividades?

Precisei retomar as atividades após a conferencia das

respostas?

Precisei de ajuda para realizar as atividades?

Essa semana eu aprendi:

Gostaria de aprender mais ou ainda tenho dúvidas:

Respostas:

Atividade 1. (c); 2. Quem escreve: Carlos Eduardo Nardini. De onde escreve: São Paulo.Matéria comentada: Lugares Inóspitos do Planeta. Número da edição: 115.

3. Sim. Está escrito qual é a matéria, mês e número da edição. 4. Ele gostou da matéria Lugares Inóspitos do Planeta por causa da riqueza de detalhes e beleza das

fotos. 5. Ele sugeriu uma matéria sobre as ilhas Fiji.Atividade 2: Produção de texto.Atividade 3: 3.1.a) Os rapazes foram a uma festa infantil .b) Ele os ama com

amor paterno .c) O golfinho é um animal marinho .d) Meu irmão estuda no horário noturno. 2. possibilidades: a) O bolo é gostoso. b) O bolo é de

aniversário.Atividade 4: a) A galinha dos ovos de ouro; Uma história de telhados; A árvore dourada; b) O Menino Maluquinho; O coelho que não era de Páscoa;

Um dia, um quarda-chuva...Atividade 5: EZ: invalidez, fluidez, palidez, viuvez, robustez, rispidez, solidez, nitidez. EZA: clareza, nobreza, fineza, braveza, gentileza,

certeza, profundeza, frieza. Fonte das imagens: Livro BURITI MAIS PORTUGUÊS, São Paulo,2017. Editora do Moderna.



ATIVIDADE 1– NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 –

MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______



com atenção e responda nas folhas do Minha Lição.



Realizar as atividades da página 40, do livro BURITI MAIS MATEMÁTICA, as questões propostas referentes à

aproximações e estimativas.

Lembre-se de que deve escrever as respostas no espaço disponibilizado logo abaixo:

1) ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2) a)________________________________________________________________________________________

b) __________________________________________________________________________________________

c) ____________________________________________________________________________________________

d)

Resposta: ___________________________________________________________________________________

3)

Resposta: _____________________________________________________________________________________


ATIVIDADE 2– GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 –MATEMÁTICA

Realizar a atividade 1, da página 32 do livro EMAI, lendo a situação e respondendo à questão proposta.

Lembre-se de que deve escrever as respostas no espaço disponibilizado logo abaixo.

1. A. ________________________________________________________________________________________

B. ________________________________________________________________________________________

C. ________________________________________________________________________________________

D. ________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 3 – GEOMETRIA – REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 –MATEMÁTICA

Realizar as atividades da página 45, do livro EMAI, identificando e registrando o número de arestas dos poliedros.

Você poderá utilizar as caixas poliédricas montadas na Sequência 2, e se caso não tiver feito as montagens poderá

fazer agora. Os moldes estão no anexo 1, no final do livro.


1) cubo = ________________________________________

paralelepípedo = _________________________________

prisma de base triangular = _________________________

prisma de base hexagonal = __________________________

pirâmide de base triangular = _________________________

pirâmide de base quadrada = _________________________

pirâmide de base pentagonal = ________________________

pirâmide de base hexagonal = _________________________

ATIVIDADE 4 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 –MATEMÁTICA

Realizar as atividades da página 31, do livro BURITI MAIS MATEMÁTICA, analisando um gráfico e respondendo às

questões propostas.


a) _____________________________________________________________________________________________

b) _____________________________________________________________________________________________


c)

Resposta: ______________________________________________________________________________________

d) _____________________________________________________________________________________________

e) _____________________________________________________________________________________________

f) _____________________________________________________________________________________________

AUTO AVALIAÇÃO (Referente à atividade 4)

Reflita e responda Sim, sempre! Às vezes! Não!

Realizei as atividades propostas na semana?

Entreguei as atividades na data combinada com o Professor?

Assisti os vídeos explicativos propostos pelos professores?

Gosto de realizar as atividades?

Precisei retomar as atividades após a conferência das respostas?

Realizei as pesquisas complementares solicitadas pelo professor?

Precisei de ajuda para realizar as atividades?

Essa semana eu aprendi:

Gostaria de aprender mais ou ainda tenho dúvidas:


ATIVIDADE 5 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 –

MATEMÁTICA

A) 3 356 + 2 589 =

B) 1 369 + 1 508 = C) 2 500 + 1 396 = D) 2 589 + 2 400 =

E) 4 598 – 2 536 =

F) 4 380 – 2 156 = G) 3 581 – 2 345 = H) 1 483 – 1 428 =

Respostas:

Atividade 1 –

1) Exemplo de resposta: Vítor pagará, aproximadamente, 5 500 reais. / 2) a) de 6 500 / b) 6 500 / c) 2 100 / d) 8 600 / 3) Exemplo de resposta: Aproximadamente 300 quilômetros.

Atividade 2 – 1.A. Ao meio-dia. / B. Às 6 horas. / C. A diferença é de 5 º C. / D. A temperatura baixou.

Atividade 3 –

cubo = 12

paralelepípedo = 12

prisma de base triangular = 9

prisma de base hexagonal = 18

pirâmide de base triangular = 6

pirâmide de base quadrada = 8

pirâmide de base pentagonal = 10

pirâmide de base hexagonal = 10

Atividade 4 – 2) a) Cardiologia / b) Oftalmologia / c)Foram realizadas 46 000 consultas em 2018. / d) Na de oftalmologia, pois se tem mais consulta precisa de

mais médicos para atenderem. / e) A quantidade de ortopedia deve ser menor porque que a de cardiologia, pois tem menos consultas. / f) Resposta pessoal.

Atividade 5 – A) 5 945 / B) 2 877 / C) 3 896 / D) 4 989 / E) 2 062 / F) 2 224 / G) 1 236 / H) 55



ATIVIDADE – MIGRAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 09 a 14/11/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______






Realize a leitura do livro “Buriti mais História”, página 128, sobre identidade cultural dos migrantes.

Realize as atividades do livro “Buriti mais História”, página 129 – exercícios 3 e 4 A B, no espaço abaixo

(Observação: Não responder no livro, apenas na folha).

3) _____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

4A)

_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

4B)

_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________


Respostas:

3) Desde os anos 1930, muitos migrantes se estabeleceram na região (que inclui os municípios de Santo André, São

Caetano do Sul, São Bernardo e Diadema) em busca de trabalho nas indústrias.

4) A. O Centro de Tradições Nordestinas é um espaço cultural em São Paulo, destinado ao encontro e convívio de

migrantes, que visa também divulgar músicas, festas, alimentação e cultura da Região Nordeste.

B. Resposta Pessoal

Referências

PNLD Buriti mais História- 4 º ano Editora Moderna. Editora responsável: Lucimara Regina de Souza Vasconcelos.



ATIVIDADE- VEGETAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 09 A 14/11/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______






A população do Brasil passa de 211, 7 milhões de habitantes, estima IBGE.O Diário Oficial da União publica hoje,

19.10.2020,portaria do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), que divulga as estimativas da população

para estados e municípios.

Realize a leitura dos textos do livro “Buriti mais Geografia”, páginas 78, sobre: Todos nós fazemos parte da

população. Realize também os exercícios 1 e 2, no espaço abaixo (Observação: Não responder no livro, apenas

na folha).

1. _________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Respostas:

1) China, Índia, Estados Unidos e Indonésia.

2) Na Ásia, que é o continente mais populoso.

Referências:

PNLD 4º ano, Buriti Mais Geografia- Editora responsável Lina Yosseff Jomaa. Editora Moderna

Disponível em: https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/geral/2020/08/754165-populacao-do-brasil-passa-de-211-7-milhoes-de-habitantes-estima-

ibge.html#:~:text=Em%202019%2C%20a%20popula%C3%A7%C3%A3o%20estimada,Janeiro%20(17.366.189) Acesso em: 19/10/2020

https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/geral/2020/08/754165-populacao-do-brasil-passa-de-211-7-milhoes-de-habitantes-estima-ibge.html#:~:text=Em%202019%2C%20a%20popula%C3%A7%C3%A3o%20estimada,Janeiro%20(17.366.189)

https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/geral/2020/08/754165-populacao-do-brasil-passa-de-211-7-milhoes-de-habitantes-estima-ibge.html#:~:text=Em%202019%2C%20a%20popula%C3%A7%C3%A3o%20estimada,Janeiro%20(17.366.189)



ATIVIDADE – ROSA-DOS-VENTOS - REFERENTE À SEMANA DE 09 A 14/11/2020 –CIÊNCIAS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______






Realize a leitura do livro “Buriti mais Ciências”, página 144 e 145, sobre instrumentos de orientação.

Carta Portulano

Um portulano (do latim "portus", porto), ou portolano, é uma antiga carta náutica Europeia, datada do século

XIII ou posterior, que tinha a função de fornecer direções e distâncias aproximadas entre os principais portos

europeus e africanos.


Atividade

Relacione os instrumentos náuticos ilustrados na coluna da esquerda com seus respectivos nomes:


Respostas:

A4; B3; C1; D2

Referências:

PNLD 4º ano, Buriti Mais Ciências- Editora responsável Ana Carolina de Almeida Yamamoto. Editora Moderna

Disponível em: https://www.smartkids.com.br/content/puzzles/images/370/original/descobrimento-do-brasil-relacione-1.png Acesso em: 19/10/2020

Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=Portulano&hl=pt-BR&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=TT259WrLbsDxwM%252CsSqC-

tFP0YAyHM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQzWve3D5mWO6BK-

IMwSdyn5ABjaQ&sa=X&ved=2ahUKEwjt_Zm5zMHsAhXIH7kGHUk3BtQQ_h16BAgPEAU#imgrc=TT259WrLbsDxwM Acesso em: 19/10/2020

Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b1/Europe_Mediterranean_Catalan_Atlas.jpeg Acesso em: 19/10/2020

https://www.google.com.br/search?q=Portulano&hl=pt-BR&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=TT259WrLbsDxwM%252CsSqC-tFP0YAyHM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQzWve3D5mWO6BK-IMwSdyn5ABjaQ&sa=X&ved=2ahUKEwjt_Zm5zMHsAhXIH7kGHUk3BtQQ_h16BAgPEAU#imgrc=TT259WrLbsDxwM



https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b1/Europe_Mediterranean_Catalan_Atlas.jpeg



ATIVIDADE- 1- GINÁSTICA- REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) ______________________________________________________4º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Senhor responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em

família, em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites

das crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

AQUECIMENTO

ALONGAMENTO-2


ATIVIDADE-3- GINÁSTICA

Vamos iniciar aprendendo os nomes de alguns elementos componentes da Ginástica e como se faz:

Nessa aula vamos vivenciar sequencias de elementos corporais como saltitos, giro deitado na posição estendido e as

posições grupado e carpado (vamos realizar sentado).

O que é saltito?

Saltito- Quando depois do salto, o tempo de perda de contato dos pés com o solo é menor, ou seja, o tempo de “voo”

é menor.

Há vários tipos de saltitos, e nessa aula vamos realizar alguns.

Realize as sequências de movimentos: Sequência de elementos ginásticos.

Para essa aula vamos precisar de:

Materiais: Tapete forrado com cobertores, toalhas, cobertores pequenos, colchão, tatames, etc., algo que deixa macio.

Observação: Não realizar as posições que serão no chão sem a devida proteção, pois há riscos de lesões.

Faça a ginástica sempre respeitando os limites do seu corpo, evitando assim lesões.

ATIVIDADE-3- Vamos experimentar as posições em que podemos utilizar em nossos saltos sentado.


ATIVIDADE-4- Saltos e saltitos


Lembre-se que ginástica é treino, no começo é normal não conseguir realizar os movimentos com perfeição, a prática

vem com o tempo não se preocupe, apenas, experimente fazendo do seu jeito.

ATIVIDADE-5- Sobre a aula de hoje:

Pense e responda: Sim Parcialmente Não

Conseguiu desenvolver os elementos ginásticos?

Houve algum elemento que você não conseguiu realizar?

Escreva aqui o elemento ginástico que você não conseguiu realizar.

Bibliografia

Alongamento

https://pt.wikihow.com/Alongar-os-Gl%C3%BAteos . Acesso em 19 08 20.

https://www.google.com/search?q=figuras+de+alongamento&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiC1JHw4d7rAhWVIbkGHQfgBXoQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=657#imgrc=4YmI2nLtEP4KQM. Acesso em 04 08 20.

https://www.google.com/search?q=alongamento+de+pernas+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiksdqz_afrAhU5BbkGHREqAmIQ2-cCegQIABAA&oq=alongamento+de+pernas+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAA6BAgAEB46BggAEAUQHjoGCAAQCBAeUJGsBViGuQVgrMAFaABwAHgAgAGhAogB_Q6SAQUwLjEuN5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=gHo9X6TxC7mK5OUPkdSIkAY&bih=657&biw=1349&hl=pt-BR#imgrc=_6KkPF-sSnhPSM&imgdii=u7KyO8ohwbwDFM. Acesso em 19 08 20.

https://www.google.com/search?q=corrida+com+eleva%C3%A7%C3%A3o+dos+calcanhares&tbm=isch&hl=pt-BR&chips=q:corrida+com+eleva%C3%A7%C3%A3o+dos+calcanhares,online_chips:corrida+estacion%C3%A1ria&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwi5vLWu2MbsAhU1BLkGHZ8IC0kQ4lYoBXoECAEQGw&biw=1349&bih=657#imgrc=Yqnoy51efB9qIM&imgdii=7hkwFa2tuiLIgM. Acesso em 21 10 20.

Ginástica

Documento de Apoio a Professores Responsáveis por Grupo/Equipa de Ginástica Artística Janeiro 2008

Livro de Exercícios de Ginástica Artística / Play GYM para o Desporto Escolar. Acesso 18 08 20.

Posição Grupada

https://www.google.com/search?q=desenho+sentado+grupado&tbm=isch&ved=2ahUKEwj8psSv1afrAhV0MLkGHZa-CH8Q2-cCegQIABAA&oq=desenho+sentado+grupado&gs_lcp=CgNpbWcQAzoFCAAQsQM6AggAOggIABCxAxCDAToECAAQHjoGCAAQCBAeUO_sB1iAoAhgqK4IaAFwAHgAgAG2AogB8iuSAQgwLjEuMjAuMpgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=hlA9X_zLAfTg5OUPlv2i-Ac&bih=657&biw=1349&hl=pt-BR&hl=pt-BR#imgrc=AeD__E6ALqefOM . Acesso em 19 08 20.



ATIVIDADE 1- SIMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 09 A 14/11/2020 - ARTE

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

Introdução da professora: Querido, como vão as coisas? Ah, eu torço para que esteja tudo bem! Tirando a saudade

que sinto das nossas aulas, eu estou bem! Vamos falar sobre a simetria na arte indígena brasileira. Faremos uma

pequena leitura e a atividade será bem colorida!!

Leia o texto.

O povo brasileiro é um povo que nasceu da mistura de muitos povos. Hoje em dia tem gente do mundo inteiro

aqui! Mas, nem sempre foi assim. Aqui moravam os índios, antes dos portugueses, um povo que já dominava a arte

da navegação e, por isso, estava sempre indo em busca de novas terras. Depois foram trazidos os escravos negros.

Com o passar dos anos, esses três povos se misturaram. Hoje vamos ver a arte dos índios brasileiros. Uma arte feita

no corpo através das pinturas, nos cestos, flechas, vasos, potes, madeira, instrumentos musicais, etc. O índio usa

materiais presentes na natureza para fazer seus trabalhos, são sementes, tintas feitas com raízes, penas de pássaros,

folhagens secas... sempre tudo muito colorido!

As pinturas que eles fazem possuem simetria. Vamos saber o que é isso? Simetria é quando repetimos os

motivos do desenho, dos dois lados igualmente. Você encontra o mesmo desenho, tamanho, cores tanto de um lado

como do outro. Dizemos que a figura é simétrica quando elas podem ser divididas ao meio igualmente, como se fosse

um espelho refletindo o outro lado.

.

As pinturas vermelhas que eles fazem no corpo é feita com urucum (colorau que usamos na cozinha), a preta

é jenipapo, o branco da tabatinga, entre outros. Vamos aprender a fazer tintas naturais e pintar o desenho abaixo? A

receita abaixo é a mesma para cada pigmento ou corante (cor) que você vai fazer. Faça pelo menos 3 cores


Material necessário:

- 1/2 xícara de cola branca

- 1 colher do corante natural que pode ser: açafrão, terra, pó de café e urucum (colorau)

- 1/2 xícara de água

- 1 pote ou copo plástico

- 1 colher

Como fazer: Em um pote coloque ½ copo de cola branca, a mesma medida de água e 1colher de sopa (bem cheia) do

corante (colorau, açafrão, pó de café ou terra). Para conseguir tons mais escuros ou mais claros, ponha mais ou menos

corante. Pronto, agora é só usar e boa atividade!!

Assista ao vídeo para saber mais: https://www.youtube.com/watch?v=5wXb7yW87Qg

https://www.youtube.com/watch?v=5wXb7yW87Qg


Faça a tinta e pinte o desenho. Pinte o desenho usando todas as cores. Capriche!!


Resposta pessoal.

Referências:

Disponível em: http://artenocyro.blogspot.com/2010/10/arte-indigena.html?m=1. Acesso em: 22/11/2020.



ATIVIDADE 1 – REGIMENTO FAMILIAR – REFERENTE À SEMANA DE 09 A 14/11/2020 – FILOSOFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

MOMENTO 1: REGIMENTO DA FAMÍLIA. Nesta aula, vamos colocar em prática o nosso conhecimento. Converse com a sua família sobre o que

aprendeu neste módulo. Depois escreva o “Regimento da Família” contendo os Direitos, Deveres e Proibições das

pessoas que moram com você. Este regimento deve ser conversado por todas as pessoas, para que todos concordem

com as regras que serão criadas.

DIREITOS:

DEVERES:

PROIBIÇÕES:

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