PLANEJAMENTO - Livro O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO

Professor (a): JUCELI POLA

NOME DO LIVRO: O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO AUTOR: AMIR PIEDADE Competências Leitura; produção textual; oralidade; análise linguística.

Objetivo Geral Objetivos específicos

Oportunizar situações de aprendizagem que envolvam a leitura, compreensão oral e escrita, produção textual e oralidade através do gênero história infantil compreendendo os propósitos comunicativos e relacionando os fatos da história com vivências do cotidiano. Oralidade

1. Participar das interações orais em sala de aula a respeito da história narrada, alternando momentos de fala e de escuta; 2. Dar sua opinião sobre os temas em discussão – fatos, atitudes e comportamentos dos personagens .

Produção textual

1. Assimilar e sistematizar o uso das letras do alfabeto apresentando diferentes grafias, desenvolvendo o processo da escrita;

2. Elaborar lista de convidados para uma festa imaginária;

3. Elaborar lista de sugestões de presente para uma festa de aniversário;

4. Produzir com auxílio de escriba e colegas convite para a festa dos aniversariantes do semestre.

5. Propiciar momentos de escrita com a família.

Leitura

1. Compreender textos lidos por outras pessoas;

2. Localizar informações explícitas em texto lido pelo professor;

3. Conhecer palavras novas enriquecendo o vocabulário.

Análise Linguística

1. Perceber que palavras diferentes variam quanto ao número e ordem das letras;

2. Conhecer a ordem alfabética e aplicá-la;

3. Conhecer e aplicar corretamente a separação de sílabas dos RR e SS.

Estratégias em Língua Portuguesa

Leitura e oralidade Contação da história pelo professor utilizando o recurso da história digitalizada através do link: http://encantoemagiaportrasdasletras.blogspot.com.br/2011/04/video-do-livro-o-aniversario-do-seu.html

1. Leitura interativa com a participação das crianças através das ilustrações;

2. Compreensão oral da história através de questionamentos ao longo da narrativa;

3. Compreensão escrita da história através de atividades de registro de respostas, identificação das alternativas corretas e relação

letra X presente;

4. Reflexões orais sobre a atitudes do P e B e dos RR e SS;

5. Memória auditiva: relacionar cada letra ao presente dado ao seu alfabeto.

Produção textual

1.Produção da lista de convidados e presentes;

2.Elaboração do convite para a festa dos aniversariantes.

Análise Linguística

Atividades variadas envolvendo: sílaba inicial, ordem alfabética, reconhecimento de palavras, separação de sílabas e escrita espontânea.

Sugestões de estratégias de outras

áreas do conhecimento

O livro pode ser explorado na área de matemática no que se refere as temáticas: 1. Associação das formas geométricas da decoração e alimentos da festa com os sólidos geométricos;

2. Identificação dos numerais ocultos;

3. Situações matemáticas envolvendo subtração, quantidade maior e menor.

4. Sequênciação dos numerais na ordem crescente.

Com relação as áreas de História e Geografia pode ser desenvolvidas atividades que envolvam:

1. História da criança: nome, data de aniversário, certidão de nascimento, idade, etc. 2. Construção de uma linha de tempo com os aniversários da turma explorando os meses do ano, podendo aproveitar para fazer um gráfico de barras; listar os municípios onde as crianças nasceram e explorar o conceito de munícipio – cidade / estado, podendo explorar oralmente os substantivos pátrios – quem nasce em Farroupilha é farroupilhense, quem nasce em Caxias do Sul é caxiense... Essa atividade pode ser acompanhada da localização no mapa das localidades.

Na área de Arte, a história pode ser exploradas através de: 1. Confecção do chapeuzinho em forma de cone para a festa da turma;

2. Exploração de sólidos geométricos – usando caixas e embalagens diversas – a profe pode forrar as caixas com os alunos com

papéis brancos e após propor a decoração das estruturas com aplicação de releitura de obras de um artista como Romero

Brito. Essas criações podem ser expostas em forma de móbiles na escola.

Na Informática pode ser realizada ações de apoio a sala de aula como: 1. Jogos On line sobre formas geométricas; 2. Explorar o Google Maps localizando os municípios onde as crianças nasceram; 3. Jogos on line com o tema de festa de aniversário. Em Italiano: 1. Explorar vocabulário relacionado a festa de aniversário e a música do Parabéns.

Pacto pela Educação – Farroupilha - Sequência Didática : O ANIVERSÁRIO DO SEU

ALFABETO JUCELI POLA – Professora Alfabetizadora Segundo Ano

E.M.E.F. Ilza Molina Martins

Atividades de compreensão sobre o livro - O aniversário do Seu Alfabeto

1. Responda as questões:

a) Qual é o título da história que você

viu?______________________________________

b) Quem é o autor da

história?_________________________________________________

c) Quem recebeu o convite para a festa do seu

alfabeto?____________________________

_____________________________________________________________________

____

d) Que foi que convidou as letras para o aniversário do seu

alfabeto?__________________

_____________________________________________________________________

____

2. Complete conforme as informações do convite para o aniversário do seu alfabeto:

a) Data:_______________________

b) Local:______________________

c) Horário:____________________

d) Traje:______________________

3.Como era o presente que as letras escolheram para presentear o Seu Alfabeto?

___________________________________________________________________

3. Pinte a resposta correta:

a) Recepcionar é o mesmo que:

Receber as pessoas Xingar as pessoas Ir embora

b) Quem recepcionou as pessoas no aniversario do seu alfabeto foi:

c) As letras contratadas para serem seguranças foram:

As vogais Os RR e SS As letras K, Y e W

d) Quem caiu com a cara no bolo foi:

As letras P e B A letra M A letra K

f) Quem ajudou a limpar o rosto do M foram:

As letras H e I As letras Q e K As letras P e B

4. Reflexões orais sem registro escrito para compreender as separação dos RR e SS.

a) Por que os irmãos RR e SS brigaram na festa?

b) Por que o M disse que só andaria na frente do P e B?

c) Por que a esposa do Seu Alfabeto chamou a Dona Delegada Separação em Sílaba?

d) Por que os gêmeos ficaram em sílabas separadas?

5. Agora vamos escrever o presente que cada letra deu ao seu alfabeto:

A:___________________________ N: ___________________________

B: ___________________________ O: ___________________________

C: ___________________________ P: ___________________________

D: ___________________________ Q: ___________________________

E: ___________________________ RR: __________________________

F: ___________________________ SS: ___________________________

G: ___________________________ T: ___________________________

Seu alfabeto A esposa do alfabeto As vogais

H: ___________________________ U: ___________________________

I: ___________________________ V: ___________________________

J: ___________________________ X: ___________________________

L: ___________________________ Z: ___________________________

M: ___________________________

6. Pinte a letra inicial de cada palavra. Depois coloque-as em ordem alfabética:

mapa – violeta – camisa - sapato – boné – relógio

_____________________________________________________________________

7. Vamos ajudar a Dona Delegada Separação em Sílabas a separar as sílabas das

palavras abaixo. Lembre-se de que as letras gêmeas devem ficar separadas:

a) carro:____________________ d) sucesso: ____________________

b) pássaro: ____________________ e) carrossel: ____________________

c) passado: ____________________ f) travesseiro: ____________________

8. Imagine que você também foi convidado para a festa do Seu Alfabeto. Desenhe o

que você daria de presente para ele:

9. Imagine que você faria uma festa para seu aniversário. Então faça uma lista das

pessoas que você convidaria para a festa:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

10. Tarefa para casa

Com a ajuda de sua família faça uma lista de A a Z de presentes que você poderia dar

caso você fosse convidado para uma festa de aniversário. Tanto faz se o aniversariante for

menina ou menino.

A:_________________

B: _________________

C:_________________

D:_________________

Etc.

11. Produção de convite com auxílio da professora:

Vamos fazer uma festa dos aniversariantes do 1º semestre das turmas de 2º ano.

A profe Juceli pegou a listagem dos alunos da turma 22 assim cada um de nós fará o

convite para um colega da outra sala e depois trocaremos os convites. Para facilitar

vamos seguir a ordem alfabética.

Vamos escrever no convite:

Convidado

Motivo:

Horário:

Local:

Data:

Remetente

Após com papéis coloridos vamos confeccionar um envelope e decorar.

Atividades de matemática utilizando o tema “festa de aniversário” referente ao livro

trabalhado.

1. Em festa de aniversário não pode faltar algumas enfeites e guloseimas.

Ligue cada desenho ao seu sólido geométrico.

Para:

Motivo:

Data:

Horário:

Local:

De:

cubo

2.Observe as bandejas com as guloseimas da festa.

a) Pinte de vermelho a bandeja que tem mais comida.

b) Pinte de verde a bandeja que tem menos comida.

c) Se 5 convidados pegarem para cada um uma guloseima de cada bandeja, quanto sobrará

em cada bandeja? Registre a resposta no quadradinho ao lado de cada bandeja.

3. Veja o quadro dos numerais abaixo e encontre o número que está escondido atrás de cada

desenho:

4. Ajude a menina a colocar os balões dos números na ordem crescente:

Ordem crescente:___________________________________________________________

O balão do número menor é o ________________ e do número maior é o _____________.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Artes:

- Confecção do chapeuzinho de aniversário em forma de cone para a festa.

- Exploração de sólidos geométricos – usando caixas e embalagens diversas – a profe pode

forrar as caixas com os alunos com papéis brancos e após propor a decoração das estruturas

com aplicação de releitura de obras de um artista como Romero Brito. Essas criações podem

ser expostas em forma de móbiles na escola.

História e Geografia:

- Trabalhar a história de cada criança: data de aniversário, nome, certidão de nascimento,

idade, etc.

- Construir uma linha de tempo com os aniversários da turma explorando os meses do ano,

podendo aproveitar para fazer um gráfico de barras; listar os municípios onde as crianças

nasceram e explorar o conceito de munícipio – cidade / estado, podendo explorar oralmente

os substantivos pátrios – quem nasce em Farroupilha é farroupilhense, quem nasce em Caxias

do Sul é caxiense... Essa atividade pode ser acompanhada da localização no mapa das

localidades.

Informática:

-Jogos On line sobre formas geométricas

http://www.escolagames.com.br/jogos/formasGeometricas/

http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos

-Explorar o Google Maps localizando os municípios onde as crianças nasceram

-Jogos on line com o tema de festa de aniversário

http://www.jogosdemeninasgratis.com.br/jogos-de-arrumar/festa-de-aniversario/

Culinária:

- Confeccionar com os alunos um bolo para a comemoração, podendo explorar o gênero

receita bem com as unidades de medida.

Italiano:

- Explorar vocabulário relacionado a festa de aniversário e a música do Parabéns.

Links com o livro on line:

http://encantoemagiaportrasdasletras.blogspot.com.br/2011/04/video-do-livro-o-aniversario-

do-seu.html