PLANEJAMENTO (FÁBULA)

Professor: Jean Michel Kolcenti

NOME DA FÁBULA: A FORMIGA E A POMBA

Competências Leitura, escrita, compreensão e produção textual.

Objetivos

- Ler palavras e frases, dominando as

correspondências entre letras e seu valor sonoro;

- Identificar as características do texto, tais como sua

finalidade, assunto, etc;

- Participar oralmente questionando,

argumentando, e respeitando os momentos de ouvir

e falar;

- Identificar informações no texto;

- Relacionar desenho/palavra e desenho/letra inicial;

- Comparar palavras, estabelecendo semelhanças e

diferenças entre elas;

- Diferenciar letras com sons semelhantes (p/b), e

compreender que se trocarmos uma letra

transformamos uma palavra em outra;

- Compreender a estabilidade das palavras quanto

ao número de letras e sua ordem;

- Reescrever a história coletivamente, com o apoio

de desenhos, montando um livrinho.

Estratégias em

Língua Portuguesa

(contemplando os 4

eixos: Leitura;

Produção de

textos; Oralidade;

Análise Linguística)

1) Apresentação da história “A formiga e a pomba” com o apoio do livro recontado por Pedro Bandeira.

2) Leitura individual e coletiva do texto; 3) Atividades de compreensão textual; 4) Reescrever frases trocando os desenhos pelos

seus respectivos nomes; 5) Ler e localizar as palavras certas relacionadas

aos desenhos; 6) Completar palavras com “p” ou “b”; 7) Escrever palavras cruzadas relativas ao texto; 8) Relacionar os desenhos à sua letra inicial e ler

a mensagem enigmática relativa à história; 9) Reescrever a história coletivamente e montar

um livrinho.

Sugestões de

estratégias de

outras áreas do

conhecimento

1) Ensino Religioso: o valor da gratidão, amizade...

2) Ciências: animais; a vida das formigas. 3) Matemática: montagem do livrinho da

subtração com o texto “Tangolomango” (formiguinhas).

A FORMIGA E A POMBA

UMA FORMIGA FOI À MARGEM DO RIO PARA

BEBER ÁGUA E, SENDO ARRASTADA PELA FORTE

CORRENTEZA, ESTAVA PRESTES A SE AFOGAR.

UMA POMBA QUE ESTAVA NUMA ÁRVORE

SOBRE A ÁGUA, ARRANCOU UMA FOLHA E A

DEIXOU CAIR NA CORRENTEZA PERTO DELA.

A FORMIGA SUBIU NA FOLHA E FLUTUOU EM

SEGURANÇA ATÉ A MARGEM.

POUCO TEMPO DEPOIS, UM CAÇADOR DE

PÁSSAROS VEIO POR BAIXO DA ÁRVORE E

PREPARAVA UMA ARMADILHA PARA A POMBA,

SEM QUE ELA PERCEBESSE.

A FORMIGA, PERCEBENDO A INTENÇÃO DO

CAÇADOR, PICOU O PÉ DELE.

COM O SUSTO, ELE DEIXOU CAIR A

ARMADILHA, E A POMBA FUGIU PARA UM GALHO

BEM ALTO.

UMA BOA AÇÃO PAGA OUTRA.

1 – Numerar as linhas do texto.

2 – A palavra FORMIGA aparece 4 vezes no texto. Pintar de vermelho.

3 – A palavra POMBA também aparece 4 vezes no texto. Pintar de amarelo.

4 – Onde a formiga foi tomar água? Pintar de verde na linha 1.

5 – Onde estava a pomba? Pintar de azul na linha 4.

6 – O que a pomba usou para salvar a formiga? Pintar de laranja na linha 5.

7 – Quem queria capturar a pomba? Pintar de rosa na linha 9.

8 – O que o caçador estava preparando para a pomba? Circular na linha 11.

9 – Qual foi a parte do corpo do caçador que a formiga picou? Circular na linha 14.

10 – Para onde a pomba fugiu? Circular na linha 16.

ESCREVER AS FRASES TROCANDO OS DESENHOS PELOS NOMES:

A CAIU NO .

A ESTAVA NUMA .

O TINHA UMA NA MÃO.

POMBA

REDE FORMIGA

CAÇADOR

ÁRVORE RIO

SUBLINHAR A PALAVRA CERTA:

FORTUNA

FÓRMULA

FORMIGA

FORNALHA

FORÇADA

BOMBA

PONTA

BONITA

POMBA

PONTE

CAÇADA

CASACO

CASARÃO

CAÇANDO

CAÇADOR

COMPLETAR AS PALAVRAS COM P OU B :

__ OM __ A __ ATO

__ OM __ A __ OLSA

LÁ __ IS

__ EIXE

__ ENTE __ AÚ

__ ONECA __ IMENTA

PALAVRAS CRUZADAS

COLOQUE A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA

E DESCUBRA A MENSAGEM:

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

FONTE DA IMAGEM:

http://3.bp.blogspot.com/-AML2cnydYYA/UShK926E0aI/AAAAAAAACTQ/iQW0GThMC0U/s1600/apomba+e+a+formiga.jpg

ESCREVER UMA MENSAGEM BONITA PARA UM COLEGA:

ESCREVER UMA MENSAGEM BONITA PARA UM COLEGA:

PARA LER, ILUSTRAR E SE DIVERTIR...

DUAS FORMIGAS JAPONESAS SE

ENCONTRARAM NO MEIO DA RUA.

- QUAL O SEU NOME?

- FU.

- FU O QUÊ?

- FU MI GA.

- E VOCÊ? QUAL O SEU NOME?

- OTA.

- OTA O QUÊ?

- OTA FU MIGA.