PROCESSO SELETIVO/2006 3O DIA CADERNO 8 1

HISTÓRIA – QUESTÕES DE 01 A 05

01. A base naval norte-americana de Guantanamo tem estado em evidência nos últimos anos. Trata-se de uma área de 117,6 quilômetros quadrados, localizada na ilha de Cuba, desde 1903. Foi resultado de um Convênio firmado entre o governo dos Estados Unidos e o governo de Cuba, no âmbito da chamada Emenda Platt, incorporada à Constituição Cubana de 1901. Esta emenda, no seu artigo 3o, estabelecia:

Que o governo de Cuba consente que os Estados Unidos possam exercer

o direito de intervir para a preservação da independência cubana, para a

manutenção de um governo adequado à proteção da vida, da propriedade

e da liberdade individual e para o cumprimento das obrigações que, a

respeito de Cuba, foram impostas pelo Tratado de Paris aos Estados

Unidos, e que devem agora ser assumidas e cumpridas pelo governo de

Cuba.

(BELLOTTO, Manuel Lelo; CORRÊA, Anna Maria Martinez. (Org.) A América Latina de colonização espanhola: antologia de textos históricos. São Paulo: Hucitec, 1982. p. 211.)

Com base nesse artigo e nos conhecimentos sobre a História da América, RESPONDA: a) Qual o interesse do governo dos EUA ao introduzir uma emenda na

Constituição Cubana?

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b) Como os Estados Unidos se envolveram na independência cubana?

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c) Por que a base naval norte-americana de Guantanamo tem estado em

evidência nos últimos anos?

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2 CADERNO 8 3O DIA PROCESSO SELETIVO/2006

02. Leia o texto abaixo:

Cícero, nas Leis, observava que “todos os nativos das cidades italianas

têm duas pátrias”, uma de natureza e nascimento, outra de cidadania.

Entretanto, aquelas pátrias não estavam em pé de igualdade, mesmo na

Itália [...] O segredo da dominação de Roma era Dividir e Governar. Para

impedir que as cidades menores se unissem contra Roma, a parceira

dominante na realidade estimulava a rivalidade, temendo que uma

província inteira se levantasse e apresentasse sua força unida contra ela.

Isso dificilmente teria sido necessário, se o sistema romano tivesse sido

baseado na justiça e na participação igual nas responsabilidades e

benefícios.

(MUNFORD, Lewis. A cidade na História: suas origens, transformações e perspectivas. Trad. de Neil R. Da Silva. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p. 264.)

A partir do texto acima e dos conhecimentos sobre a história romana, RESPONDA: a) Por que, segundo Cícero, os nativos das cidades da península itálica

tinham duas pátrias?

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b) O período compreendido entre 29 a. C. e 180 d. C. é conhecido como Pax Romana, expressão latina que significa “paz romana”. Explique o emprego deste termo para caracterizar aquele período.

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c) No texto acima, que crítica faz Lewis Munford à dominação romana?

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PROCESSO SELETIVO/2006 3O DIA CADERNO 8 3

03. Entre o final do século XVIII e o início do século XIX o Rio de Janeiro tornou-se um dos principais portos mercantis do hemisfério sul, integrando uma ampla rede de negócios que incluía o interior da Colônia, Lisboa, Londres, Buenos Aires, Luanda, Goa e vários outros portos. A cidade funcionava como um núcleo importador e distribuidor de escravos, exportador de produtos agrícolas, importador de gêneros manufaturados, centro financeiro e mercado consumidor. Esta situação contribuiu para o crescimento populacional da cidade, que passou a atrair estrangeiros de várias nacionalidades.

A partir destas informações e dos conhecimentos sobre o processo de emancipação política do Brasil, RESPONDA:

a) Quais são, do ponto de vista econômico e político, os dois principais

fatores que explicam a projeção da cidade do Rio de Janeiro naquele momento?

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b) De que país provinha a maioria dos imigrantes chegados ao Rio de

Janeiro na passagem do século XVIII para o século XIX? _________________________________________________________ c) Qual o papel desta imigração e da projeção econômica e política do Rio

de Janeiro no processo de emancipação política no Brasil?

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4 CADERNO 8 3O DIA PROCESSO SELETIVO/2006

04. A figura abaixo foi publicada na Revista Ilustrada, do Rio de Janeiro. Na bandeira empunhada lê-se: “Abaixo a Monarquia Abolicionista – Viva a República com Indenização”.

(TÁVORA, Araken. Pedro II através da caricatura. Rio de Janeiro: Bloch Editores, 1975. p. 142.) Com base na análise da figura acima e nos conhecimentos sobre a conjuntura política do final do século XIX no Brasil, RESPONDA: a) A mulher representada na figura é um emblema recorrente na

iconografia do Ocidente, desde a Revolução Francesa. O que ela representa no imaginário ocidental?

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b) O que o caricaturista insinua ao inscrever o lema indicado acima na

bandeira empunhada pelos manifestantes?

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c) Que relação pode ser estabelecida entre a abolição da escravatura e a

proclamação da República?

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PROCESSO SELETIVO/2006 3O DIA CADERNO 8 5

05. Com o fim da Segunda Guerra Mundial, os países do Leste Europeu tornaram-se regimes socialistas sob o controle estrito da União Soviética. Durante as décadas de 1950 e 1960, algumas manifestações de intelectuais e das camadas populares questionaram esse domínio. O mais importante destes eventos foi a chamada “Primavera de Praga”, em 1968. Com base nestas informações, RESPONDA: a) Como se deu a implantação dos regimes comunistas na Europa do

Leste? _________________________________________________________

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b) Indique duas características importantes destes regimes.

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c) Qual o desfecho da “Primavera de Praga”?

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