prezado aluno, e....
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Prezado aluno,
Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em
casa:
7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e
iniciar os estudos;
Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com
mesa e iluminação adequadas.
8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes
ao dia da semana. A cada 1 hora de estudos faça um
intervalo de 10 minutos para descanso. Mantenha este
ritmo até às 13h.
13h: almoço e descanso
16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo
das atividades executadas.
Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além
disso, não perca a comunicação com seus colegas e
professores, de preferência virtualmente. A distância neste
momento é apenas geográfica e todos continuamos juntos.
Sigam as orientações do professor para um melhor
aproveitamento deste período
Horário de aulas do período 13/04 a 17/04
6º ano 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Cássio - Mat Sãhmara - Mat Mário - PDT Greg - Inglês Eline - História
9h00 Fabiano Geo Priscila Ciências Mário Gramática Greg - Inglês Vagner - LIV
10h20 Cássio - Mat Sãhmara - Mat Greg - Inglês Eline - História Mário - PDT
7º ano 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Fabiano Geo Priscila Ciências Artes - Aurélio Mário - PDT Greg - Inglês
9h00 Cássio - Mat Eline - História Sãhmara - Mat Mário Gram Greg - Inglês
10h20 Fabiano Geo Priscila Ciências Mário - PDT Greg - Inglês Vagner - LIV
8º ano 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Vivi - Gram Cássio - Mat Vander - História Valmir - Inglês Vagner - LIV
9h00 Vivi - Gram Mário - PDT Fabiano Geo Valmir - Espanhol Sãhmara - Mat
10h20 Priscila Ciências Cássio - Mat Fabiano Geo Artes - Aurélio Sãhmara - Mat
9º ano 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Valmir Inglês Fabiano Geo Sãhmara - Mat Vivi - PDT Vagner - LIV
9h00 Artes - Aurélio Cássio Química Vander - História Vivi - Gram Cássio - Mat
10h20 Valmir Espanhol Fabiano Geo Sãhmara - Mat David - Física Cássio - Mat
1ª série 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Luizinho - Mat Jeorge Geografia Inglês - Valmir LIV - Nélio Sãhmara - Mat
9h00 David - Física Clarice - Biologia Clarice - Biologia LIV - Nélio Thiago - Física
10h20 Sãhmara - Mat Sociologia Vander Cássio - Química Vivi - Linguagem Filosofia - Vander
11h20 Artes - Aurélio História - Vander Cássio - Química Vivi – PDT Mário - Literatura
2ª série 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 Sãhmara - Mat Sociologia Vander Cássio - Química LIV - Nélio Thiago - Física
9h00 Luizinho - Mat Jeorge Geografia Cássio - Química Sãhmara - Mat Inglês - Valmir
10h20 David - Física Clarice - Biologia Filosofia - Vander História Vander Vivi – PDT
11h20 David - Física Clarice - Biologia Sãhmara - Mat História - Vander Vivi – PDT
3ª série 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
8h00 David - Física Clarice Biologia Vivi – PDT Cássio - Química Sociologia Vander
9h00 Sãhmara - Mat Língua estrangeira Vivi – PDT História - Vander Filosofia - Vander
10h20 Luizinho - Mat Jeorge Geografia Clarice - Biologia Mário - Literatura Thiago - Física
11h20 Luizinho - Mat Jeorge Geografia Clarice - Biologia Mário - Literatura Thiago - Física
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Capítulo 6 e 7
Prof. Priscila
Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 3 horas
Querido (a) aluno(a),
O roteiro desta semana será para estudar os capítulos 6 e 7. Vamos fixar os nossos conhecimentos através
dos exercícios. Conto com a sua dedicação.
Conteúdo:
Capítulo 6: Como medir o consumo de energia elétrica consumida por eletrodomésticos?
Capítulo 7: Quais estratégias podemos adotar para economizar energia elétrica?.
Objetivos e habilidades de aprendizagem:
Identificar o que é potência elétrica e relacionar essa potência com hábitos do dia a dia;
Interpretar o selo e a etiqueta Procel e comparar a economia entre os aparelhos
eletrodomésticos;
Reconhecer a importância de economizar energia;
Fixar o conteúdo estudado através de situações problemas.
Orientações:
1. Leia os capítulo 6 e 7 sobre consumo de energia e como podemos economizar;
2. Assista as vídeo aulas sobre o mesmo tema;
3. Faça os exercícios das páginas 193 e 194 do cap. 6 e das páginas 204 e 205 do cap. 7 no
caderno.
Dica: Faça um capítulo por vez, inicie e termine o 6 para depois seguir para o capítulo 7.
Material de apoio:
Aula sobre calculo de energia elétrica: https://www.youtube.com/watch?v=y4PFeq_jpYs;
Aula sobre economia de energia: https://www.youtube.com/watch?v=ioSSojRVL_Q;
Módulo Eleva, volume1de ciências – 8º ano.
Observação: Realize as atividades com dedicação, pois a sua execução contará como tarefa mínima.
Bons estudos.
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
Disciplina: Educação Física
Conteúdo: Conhecimento Esportivo
Prof.: Neílton
Período: de 13 a 17 de abril Tempo previsto: Duas horas
Atividade direcionada para promover conhecimento esportivo com 20 perguntas para testar seu
conhecimento.
Pesquise em vários sites e demais fontes de pesquisa, elabore suas respostas, digite-as e envie para o
email: [email protected]
1- Qual o primeiro país a sediar os jogos olímpicos?
2- Em que ano o Brasil sediou as olimpíadas?
3- Em qual modalidade olímpica o Brasil possui mais medalhas?
4- Qual o maior recordista brasileiro em todas as olimpíadas?
5- Em qual modalidade Robert Scheidt conquistou suas medalhas?
6- Quantos títulos o Brasil tem no futebol olímpico?
7- Em qual país o Brasil foi campeão olímpico no futebol?
8- Quantas medalhas olímpicas tem os brasileiros? E em quais modalidades, sendo estas masculinas e
femininas?
9- Quais são os maiores medalhistas no vôlei? Sendo nas modalidades masculinas e femininas.
10- Qual é o nome da ginasta olímpica romena que conseguiu o primeiro 10 na ginástica? Em qual
olimpíada?
11- Quantas copas sediou o Brasil? E quais países foram campões?
12- Quantos títulos mundiais de futebol masculino tem o Brasil? Onde foram conquistados?
13- Em que país a Alemanha se consagrou tetracampeã no futebol masculino? Em qual
estádio ocorreu este jogo?
14- Qual seleção de futebol masculino foi campeã do mundo na RÚSSia?
15- Qual país sediará a próxima Copa do Mundo de futebol?
16- Qual país sediará a próxima Olimpíada?
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
Ensino
Fundamental
17- Quantos títulos mundiais tem a seleção de futebol masculina da Argentina?
18- O atletismo passou a integrar o programa dos jogos olímpicos em que ano?
19- A tocha olímpica apareceu pela primeira vez em que país?
20- As olimpíadas ocorrem de quantos em quantos anos?
Pensamiento del día: "El aprendizaje nunca se realiza sin errores y derrotas". - Vladimir Lenin
Hola guerreros del español. ¿Cómo están todos? Bueno, en esta semana vamos a practicar los
contenidos que hemos estudiado en esta semana.
Hemos estudiado la perífrasis de futuro que es el verbo ir + a + verbo en infinitivo.
Haz las actividades de las páginas 21 a 23 y 24 a 26 de tu libro.
Pulsa en el link para responder a una actividad online
https://forms.gle/DTd98TzDV9qd2n7g8
¡Éxito!
Pronombres IR
a
hablar
cantar
estudiar
mirar
jugar
Yo Voy
Tú Vas
Él / ella / usted Va
Nosotros(as) Vamos
Vosotros(as) Vais
Ellos / ellas / ustedes van
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
Disciplina: Espanhol
Conteúdo: Perífrasis de Futuro (módulos 6 y 7)
Prof. Valmir Bispo Prof. Valmir Bispo
Período: 13 a 17 de abril Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: (50 minutos)
Disciplina: Geografia
Conteúdo: Cap. 8
Prof. Fabiano F. Machado
Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 1h 40min
Ola pequeno(a) gafanhoto! Tudo bem?
Nesta semana vamos fazer os exercícios do capítulo 8.
Capítulo 8: A Nova Ordem Mundial: p. 132 a 138
Na nossa aula on line do dia 06 de abril, estudamos este capítulo.
Agora é fundamental que você leia o mesmo e grife as partes que julgar mais importantes. Qualquer
dúvida basta me enviar uma mensagem de whats app.
Após ler e grifar, temos os exercícios para fazer!
Conceituais: Página 136
Contextualizados: páginas 136 e 137
Aprofundamento: página 137
Esses exercícios deverão ser feitos NO CADERNO! Não há necessidade de anotar a pergunta. As
atividades serão corrigidas nas próximas aulas.
Após a realização dessas atividades, utilizando seu lápis, você deverá responder o “RELEMBRANDO” da
página 138 . Feito isso, você irá fazer uma foto e me enviar a atividade feita através do e-mail:
No e-mail, você deverá fazer do seguinte modo:
No assunto: 8º ano – SEU NOME – atividade do relembrando
No corpo do e-mail:
Seu nome completo, 8 ano (A ou B), atividade do relembrando referente ao capítulo 8.
Não se esqueça de anexar a foto.
Essa atividade auxiliará no cálculo da Tarefa Mínima (TM).
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
Disciplina: Língua Portuguesa - Gramática
Conteúdo: Atividades Revisionais
Prof.: Viviane
Período: de 10 a 17 de abril Tempo previsto: 2 horas
*Responda a essas atividades em seu caderno*
1) Coloque A para adjunto adnominal e C para complemento nominal e justifique suas respostas.
a) Aquela cadeira de ferro é muito resistente ( ).
b) Foi solicitada ao gerente a devolução do dinheiro ( ).
c) Aquela imagem de cera é esquisita ( ).
d) O caderno de anotações estava desorganizado ( ).
e) A construção do metrô se prolonga há muitos anos ( ).
f) As ruas do nosso bairro estão necessitando de reparos ( ).
g) O juiz determinou a prisão do bandido ( ).
h) A nadadora tinha certeza da vitória ( ).
i) A atitude do rapaz foi notável ( ).
j) O ataque do nosso time é uma piada ( ).
k) O temor de Deus é necessário aos homens ( ).
l) Ele estava desejoso de vingança ( ).
m) A introdução desses costumes não nos agradava ( ).
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
2) Leia o trecho a seguir.
O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro
“paulista”, “pernambucano”, “mineiro”, “baiano” e “soberano” são adjetivos, mas apenas um
apresenta função sintática diferente da encontrada nos demais. Assinale-o e justifique sua escolha.
a) Paulista.
b) Pernambucano.
c) Mineiro.
d) Baiano.
e) Soberano.
3) Há um termo que se repete cinco vezes no texto. Quanto à análise morfossintática, ele é:
a) Pronome indefinido e núcleo do sujeito.
b) Pronome possessivo e adjunto adnominal.
c) Pronome demonstrativo e complemento nominal.
d) Pronome relativo e objeto direto.
e) Pronome pessoal e predicativo do sujeito.
Disciplina: HISTÓRIA DA ARTE
Conteúdo: ATIVIDADE BASEADA NA AULA SOBRE ESCULTURA NA RENASCENÇA
Prof. AURÉLIO DE OLIVEIRA
Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 1 hora e meia
1) Pesquisar e ilustrar o tema: ANDRÉA DEL VERROCCHIO, UMA BIOGRAFIA.
Texto manuscrito no caderno (mande foto) ou digitado em documento word com 25 a 30 linhas
ilustrado. Para imagens, no caso de digitação, vá ao Google e ache uma imagem pertinente ao
tema. Copie a imagem e "cole" no documento. Depois é só enviar via e-mail:
ou
2) Assistir aos seguintes vídeos, importantes para as aulas sobre VERROCCHIO:
https://www.youtube.com/watch?v=KYXFxvKlsVQ (vídeo rapidinho mostrando todos os detalhes da
obra "Davi", de Verrocchio. Não tem texto. Apenas imagens incríveis detalhando essa grande obra
da escultura renascentista.
https://www.youtube.com/watch?v=cc1_AinvjsU (outro vídeo interessante, que não tem texto
e mostra obras dos 50 maiores escultores de todos os tempos, incluindo Andrea Del Verrocchio).
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
Quote of the day: “Learning is never done without errors and defeat.” – Vladimir Lenin
Capítulo 6, página 449: Relative pronouns
Hey, everybody. How’s it going? No capítulo 6, estudamos os Relative pronouns: who, which, that e whose.
Então, vamos revisar seu conceito básico.
WHO: (que) Refere-se a pessoa.
WHICH: (que) Refere-se a um animal ou objeto.
WHOSE: (cujo(a)) Ele substitui os adjetivos possessivos: (my, your, his, her, its, our e their)
THAT: (que) Pode ser substituído por who/which.
Para saber mais, acesse:
https://www.youtube.com/watch?v=SZj0cgtfjCM
https://www.youtube.com/watch?v=Kwmv2UJdTVg
Clique nos links abaixo para ler mais sobre os pronomes relativos.
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/ingles/relative-pronouns
https://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/pronomes8.php
Responda as atividades das páginas 450 a 452 do seu livro de inglês.
Entre no formulário e responda a atividade.
https://forms.gle/Z86JNW7fetHESP5h6
Keep up with the good work.
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
Disciplina: Inglês
Conteúdo: Relative pronouns (chapter 6)
Prof. Valmir Bispo Prof. Valmir Bispo
Período: 09 de abril Período: 09 de abril Tempo previsto: (50 minutos)
Disciplina: Matemática I
Conteúdo: Exercícios de Fixação de Números Reais e Expressões Algébricas
Prof. Cassio Barreto
Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 120 minutos
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 1 – 8° ANO – 1° TRIMESTRE – CAPÍTULOS 1 A 5
OBSERVAÇÃO : FAZER EXERCÍCIOS DOS CAPÍTULOS 4 e 5 - COMO VOCÊS JÁ FIZERAM DO 1
AO 10 AGORA VOU SEGUIR A SEQUENCIA DA ATIVIDADE.
NO FINAL ESTÁ AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES, FAÇAM E CONFIRAM SE ESTÁ CERTO, DÚVIDAS
TIRAMOS NA NOSSA AULA OU PELO WATTSUP PRIVADO.
11 - A cidade fictícia de Martim Afonso é uma das mais antigas do seu país. A expressão abaixo indica o ano em
que ela foi fundada.
2 210 25 3 4 16
12 – Determine o valor de A = 3 – {–2 + [+3 : 60 + 42 – (3 . 4 – 2) –1] +4}.
13 - Calcule o valor de M na expressão abaixo.
70,333
111M1 2 2
11 3
14 - Encontre o valor numérico da expressão algébrica 2
2
2x 3xy
x 3y 4
, para x = – 1 e y = 4
ATIVIDADE DE ESTUDOS EAD
8º Ano
15 - Seja:
O valor de m é
16 - Determine o valor numérico da expressão (2x - y).(4x - 3y) para x = 2 e y = 1.
17 - De acordo com essa expressão, a altura da bola após 4 segundos é:
18 - , que possibilita descobrir quanto calça uma pessoa, S representa o número do
sapato, e p, o comprimento do pé em centímetros. De acordo com essa fórmula, qual o número do
sapato de uma pessoa cujo tamanho do pé tem 28cm de comprimento?
19 - Resolva a expressão abaixo
20 -
RESPOSTAS :
11 – 1532
12 - - 7
13 – 53 / 2
14 – 14 / 3
15 – 20 / 3
16 – 15
17 – 26
18 – 42
19 – 2 081
20 – 36 / 7
Disciplina: Matemática II
Conteúdo: Transf. Geométricas / Triângulos / Lei angular de Tales / Teor. do ângulo externo
Prof. Sãhmara Muniz
Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 150 minutos
1 - Fazer os exercícios abaixo. Enviar os exercícios realizados (em seu caderno) em forma de foto para a
professora, SOMENTE via e-mail (consta ao final dessa atividade) até a quinta-feira, dia 16/03.
LISTA DE EXERCÍCIOS
1. QUAL das figuras abaixo possui mais de um eixo de simetria axial?
A)
B)
C)
D)
E)
2. Descreva as simetrias de reflexão e o ângulo da simetria de rotação de cada um dos seguintes
polígonos.
3. Para cada uma das figuras seguintes indique o número de simetrias de reflexão e o número de
simetrias de rotação.
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano
4. Observe o triângulo retângulo e responda:
a) Quais são os vértices?
b) Quais são os lados?
c) Quais são os ângulos?
5. O perímetro de um triângulo é 25 cm. Dois
lados medem respectivamente 7,8 cm e 8,2
cm. Calcule a medida do terceiro lado?
6. Determine o comprimento do lado BC,
sabendo que o perímetro do triângulo ABC é 48
cm.
7. O perímetro do triângulo ´34 cm. Determine o
comprimento do menor lado.
8. Classifique o triângulo de acordo com as
medidas dos lados.
9. Classifique o triângulo de acordo com as
medidas dos ângulos;
10. Observe a figura e responda:
a) Que nome recebe o lado BC?
b) Que nome recebem os lados AB e AC?
11. Existe ou não um triângulo com lados
medindo:
a) 10 cm, 8cm e 7cm?
b) 8cm, 4cm e 3 cm ?
c) 2cm, 4 cm e 6 cm?
d) 3 cm, 4 cm e 5 cm?
e) 3 cm, 5 cm e 6 cm?
f) 4 cm, 10 cm e 5cm?
12. Dois Lados de um triângulo isósceles
medem 38 cm e 15 cm. Qual poderá ser a
medida do terceiro lado?
13. Quanto vale a soma dos ângulos
internos de um triângulo?
14. Determine x em cada um dos
triângulos:
15. Determine x em cada um dos triângulos:
17. Determine a medida do ângulo externo
indicado em cada triângulo:
18. Calcule o valor de x nos triângulos dados:
Bons estudos!
Qualquer dúvida, estou à disposição via e-mail: [email protected]
Disciplina: PDT
Conteúdo: Reportagem - Atividades
Prof. Mário Paternostro Prof. Mário Paternostro
Período: 13 a 17 de abril Período: 13 a 17 de abril Tempo previsto: 2 horas
Atividades do livro
Ler a página 384 e 385 e responder a atividade da página: 386
OBS.: as respostas devem ser no caderno.
ROTEIRO DE ESTUDOS EAD
8º Ano