prefeitura do municÍpio de diadema secretaria de...

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Rua Canadá, n.º 26 – Centro – Diadema – CEP: 09921-04 Fone (11) 4072-7034

EMEB ANITA CATARINA MALFATTI

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI R. Ari Barroso, 290 - Jd. do Parque – Diadema/SP 09910-650 Tel. 4044-3515

EMEB: Anita Catarina Malfatti

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:1ºANO Semana: 14/10/2020 a 16/10/2020

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

OLÁ, TURMINHA! NESTA SEMANA, FAREMOS ATIVIDADES DE PORTUGUÊS NO

LIVRO EMAI & LER E ESCREVER – 1º ANO.

ABRA SEU LIVRO NA ATIVIDADE 1 DO LER E ESCREVER NA PÁGINA 115 e

116. NESSA ATIVIDADE VAMOS PEDIR QUE VOCÊS LIGUEM AS IMAGENS AOS

NOMES CORRETOS, DEPOIS ESCREVA ESSES NOMES NO SEU CADERNO DE

PORTUGUÊS.

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA:

: O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE COPIAR EM SEU CADERNO.

: O QUE O ALUNO DEVE RESPONDER EM SEU CADERNO.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.

LIGUE AS IMAGENS AOS NOMES CORRETOS





OLÁ, AMIGUINHOS!

TUDO BEM? PREPARADOS

PARA MAIS UMA ATIVIDADE

COM ALFABETO E COM OS

NOMES DOS COLEGAS?

VAMOS UTILIZAR A

PÁGINA: 107, DO LIVRO: LER

E ESCREVER & EMAI.

ESCOLHA OS NOMES DOS

FAMILIARES E AMIGOS BEM

PRÓXIMOS, OK! POR

MOTIVO DO NOSSO

DISTANCIMENTO SOCIAL,

ESTAMOS ADAPTANDO AS

COMANDAS DAS

ATIVIDADES.

NA SEMANA PASSADA, FIZEMOS OS NOMES DAS PROFESSORAS. AGORA, NO QUADRO DAS LETRAS,

VAMOS RECITÁ-LAS E RELEMBRAR O ALFABETO.

DEPOIS, LÁ, NO ESPAÇO TRAÇADO COMECE ESCREVENDO O SEU NOME, SE POSSÍVEL, FAÇA-O

COMPLETO.

AGORA, ESCOLHA UM NOME DE ALGUÉM QUE SIGNIFIQUE MUITO PARA VOCÊ E ESCREVA-O ABAIXO

DE SEU NOME.

MUITO BEM, GOSTOU?

DESENHE VOCÊ E A PESSOA DE SUA ESCOLHA. (NO FINAL DA PÁGINA, NO ESPAÇO EM BRANCO).





ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

OLÁ, TURMINHA! NESTA SEMANA, FAREMOS A ATIVIDADE 2.4, PÁGINA 17 DO

LIVRO EMAI – 1º ANO. VAMOS CONTINUAR APRENDENDO SOBRE CALENDÁRIO.

ANTES DE INICIARMOS, VAMOS CONFERIR AS REPOSTAS DA ATIVIDADE

ANTERIOR?

IMAGEM: FREEPIK.COM





APRENDER CANTANDO, ALÉM DE SER DIVERTIDO, PODE NOS AJUDAR A

MEMORIZAR VÁRIOS ASSUNTOS NOVOS! LEIA A MÚSICA ABAIXO E APRENDA MAIS

SOBRE OS DIAS DA SEMANA.

DIAS DA SEMANA PATATI E PATATA

QUANTOS SÃO OS DIAS DA SEMANA? SÃO SETE, SÃO SETE QUANTOS SÃO OS DIAS DA SEMANA? SÃO SETE, SÃO SETE SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA SÁBADO E DOMINGO (2X) DE SEGUNDA À SEXTA-FEIRA VOU PARA ESCOLA ESTUDAR EU APRENDO MUITA COISA EU APRENDO O B, A, BÁ MAS NO SÁBADO EU LEVANTO BRINCO MUITO SEM PARAR NO DOMINGO EU DESCANSO COM MEUS PAIS VOU PASSEAR.

VOCÊ GOSTOU DESSA CANÇÃO? SOBRE QUAL ASSUNTO ELA FALA? RESPONDA

ORALMENTE PARA O FAMILIAR QUE ESTIVER TE AJUDANDO.

AGORA ABRA SEU LIVRO NA PÁGINA 17 E SIGA O ROTEIRO ABAIXO PARA

COMPREENDER MELHOR A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE. REGISTRE TODAS AS

RESPOSTAS EM SEU LIVRO.

CLIQUE NO LINK, SE PUDER, E CANTE JUNTO https://youtu.be/kvSgHhcaTw0

https://www.vagalume.com.br/patati-e-patata/

https://www.youtube.com/watch?v=kvSgHhcaTw0





ANOTE A DATA DO DIA, NA FORMA ABREVIADA, CONFORME O EXEMPLO

ABAIXO, NO CANTO SUPERIOR DA PÁGINA. EX: 12/10/2020

OBSERVE ESSA QUESTÃO.

VOCÊ SABE QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA? SE PRECISAR, VOLTE

NA CANÇÃO ACIMA E DESCUBRA A RESPOSTA.

QUESTÃO 1 – FALE EM VOZ ALTA O NOME DOS DIAS DA SEMANA PARA

ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA.

QUESTÃO 2 – OBSERVE O CALENDÁRIO QUE VOCÊ PREENCHEU NA

PÁGINA 16. LOCALIZE EM QUAL SEMANA VOCÊ ESTÁ REALIZANDO

ESTA ATIVIDADE. LOGO ABAIXO VOCÊ PODE ENCONTRAR QUAIS SÃO

OS DIAS DA PRÓXIMA SEMANA E ANOTAR EM SEU LIVRO.

QUESTÃO 3 E QUESTÃO 4 – COMO ESTAMOS AFASTADOS DAS AULAS

NA ESCOLA, ESTAS DUAS QUESTÔES TERÃO UMA PEQUENA

ALTERAÇÃO. FAÇA A PESQUISA DOS NASCIDOS DO MÊS DE OUTUBRO

COM SEUS FAMILIARES E/OU AMIGOS. NÃO SE ESQUEÇA DE

REGISTRAR AO LADO DOS NOMES O GRAU DE

PARENTESCO/PROXIMIDADE DA PESSOA QUE VOCÊ ANOTOU.





EXEMPLO:

RICARDO – TIO

MARIA - AVÓ

EDUARDA- AMIGA

UMA EXCELENTE SEMANA, CRIANÇADA!

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

QUERIDOS ALUNOS!

PARABÉNS PELA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS, ATÉ O MOMENTO! TODA

ESSA DEDICAÇÃO ESTÁ SENDO AVALIADA E RECONHECIDA PELAS

PROFESSORAS!

SABEMOS QUE AS VEZES PARECE CHATO FAZER AS ATIVIDADES FORA DA

ESCOLA, MAS ESTAMOS JUNTINHOS NESSE DESAFIO.

DE MANEIRAS DIFERENTES TEMOS EXPLICADO OS CONTEÚDOS DOS

MATERIAIS DIDÁTICOS E ESPERAMOS ALCANÇAR TODOS VOCÊS, LEVANDO

NOVAS EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS!

SEM A PARCERIA DAS FAMÍLIAS, NADA SERIA POSSÍVEL!

NOSSO MUITO OBRIGADA A TODOS VOCÊS, RESPONSÁVEIS E ALUNOS!

JUNTOS SOMOS MAIS FORTES E VENCEREMOS MAIS ESSA ETAPA!

INSTRUÇÕES IMPORTANTES:

ESTAMOS REALIZANDO AS ATIVIDADES DO LIVRO: “NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS”.

VAMOS PARTIR PARA A PÁGINA 64, POIS DURANTE O ISOLAMENTO OS

CONTEÚDOS ANTERIORES JÁ FORAM TRABALHADOS.

DÊ PRIORIDADE PARA ACOMPANHAR AS LIÇÕES, POSTADAS SEMANALMENTE,

NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

REALIZE AS PÁGINAS ANTERIORES, COM CALMA, SEMPRE QUE TIVER

OPORTUNIDADE, POIS SERÁ UM REFORÇO PARA SEU FILHO (A).

AS ATIVIDADES, QUE PRECISAM SER REGISTRADAS NO CADERNO, SERÃO

INFORMADAS PELA PROFESSORA. NO TEXTO QUE EXPLICA AS ATIVIDADES.





CORREÇÃO

PÁGINA 64 E 65 LIVRO: “NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS”.

TODA ATIVIDADE NO CADERNO DEVE SER INICIADA PELO CABEÇALHO.

NESTAS ATIVIDADES REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS, COLOCANDO A

PÁGINA DA LIÇÃO DO LIVRO, EM SEU CADERNO.

RESPOSTAS DAS PERGUNTAS SOBRE A OBSERVAÇÃO DAS ILUSTRAÇÕES:

PÁG. 64 ( MODELO DE RESPOSTAS, PARTE PRINCIPAL EM AMARELO)

QUAL SERÁ O LUGAR EM QUE ESSA FOTO FOI TIRADA?

R: ESSA FOTO FOI TIRADA NO RIO MADEIRA, PORTO VELHO, RONDÔNIA, EM

2014.

SERÁ QUE ESTÃO PASSEANDO? SERÃO PESCADORES?

R: SÃO ALUNOS INDO PARA ESCOLA.

PRA ONDE SERÁ QUE ESTARÃO INDO?

R: ESTÃO INDO ESTUDAR EM SUA ESCOLA, LEVAM CERCA DE 1H PARA

CHEGAREM.

ESTARÃO FELIZES OU NÃO NESSA EMBARCAÇÃO?

R: SIM, ESTÃO FELIZES POR TEREM A OPORTUNIDADE DE ESTUDAR.

OBSERVANDO A CLARIDADE DA FOTO, ESCOLHA UMA HORA DO DIA QUE

ACHA QUE É.





R: SEGUNDO O TEXTO É BEM CEDINHO, APROXIMADAMENTE 6H.

RESPOSTAS DA PÁG 64, RETÂNGULO BRANCO:

(PARTE PRINCIPAL EM AZUL)

DE QUE MANEIRA VOCÊ VAI À ESCOLA?

R: VOU PARA ESCOLA DE PERUA ESCOLAR OU

R: MEUS RESPONSÁVEIS ME LEVAM.

EM QUE PERÍODO DO DIA INICIAM AS AULAS DE LEO?

R: AS AULAS DE LEO SÃO DE MANHÃ.

TODAS AS PESSOAS ACORDAM E DORMEM AO MESMO TEMPO?

R: NÃO, AS PESSOAS TÊM ROTINAS DIFERENTES E DORMEM EM HORÁRIOS

DIFERENTES.

LEITURINHA

DESDE PEQUENO (A) VOCÊ OUVE SEUS FAMILIARES EXPLICANDO QUE:

- JÁ É DE MANHÃ, ESTÁ NA HORA DE ACORDAR, QUE O SOL JÁ NASCEU, O

CÉU ESTÁ AZULZINHO;

- QUE É DE TARDE E VAMOS TOMAR UM LANCHINHO, TOMAR BANHO;

- QUE A NOITE CHEGOU, O DIA ACABOU, A LUA JÁ ESTÁ ILUMINANDO O CÉU

JUNTO COM AS ESTRELINHAS E É HORA DE DESCANSAR, DORMIR, PARA O

NOVO DIA NASCER.

VOCÊ SABIA?

CADA PARTE DO DIA É TAMBÉM CHAMADA DE PERÍODO, ASSIM TEMOS OS

PERÍODOS DA MANHÃ, TARDE E NOITE, QUE FORMAM NOSSO DIA.

TAMBÉM DIVIDIMOS O DIA PELA METADE, ASSIM TEMOS O MEIO DIA 12HS E

A MEIA NOITE 24HS.





ATIVIDADE

1) FAÇA EM SEU CADERNO, UM LINDO DESENHO DE SUA ROTINA DIÁRIA.

SIGA AS DIVISÕES DE CADA PERÍODO, DESENHE O QUE COSTUMA FAZER NOS

HORÁRIOS ABAIXO OU PRÓXIMO A ELES:

MANHÃ

6 HORAS 8HS 10HS 12HS

TARDE

13HORAS 15HS 17HS 18HS

NOITE

19HORAS 20HS 22HS 24HS





2) LEIA, COM AJUDA, DE UMA FAMILIAR, O TEXTO: “BRINCAR”, DA PÁGINA 68,

DO SEU LIVRO DE CIÊNCIAS E RESPONDA, EM SEU CADERNO, AS DUAS

PERGUNTAS QUE ESTÃO NO FINAL DESTA PÁGINA.

3) PREENCHA COM UM “X”, NA PÁGINA 69, DO SEU LIVRO DE CIÊNCIAS, O

PERÍODO DO DIA QUE VOCÊ REALIZA CADA ATIVIDADE.

CASO TENHA ACESSO, ASSSITA OS VÍDEOS, SUGERIDOS ABAIXO, PARA

ENRIQUECER SEUS CONHECIMENTOS.

https://www.youtube.com/watch?v=nnbCMqnvvy8

O SOL VAI, A NOITE VEM – O SHOW DA LUNA

https://www.youtube.com/watch?v=Nux_3PVdo9U&app=desktop

O MUNDO DA BITA – DE ONDE VEM O DIA E A NOITE?

OBSERVAÇÃO: CASO TENHAM ALGUMA DÚVIDA SOBRE AS ATIVIDADES

DE CIÊNCIAS, PODEM FALAR COM A PROFESSORA MAGDA, PELO WHATS 11

95497 3160, GRATA, BEIJINHO NO CORAÇÃO.

BOAS APRENDIZAGENS!

https://www.youtube.com/watch?v=nnbCMqnvvy8

https://www.youtube.com/watch?v=Nux_3PVdo9U&app=desktop





pixabay.com.

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NO LIVRO E NO CADERNO.

OLÁ ALUNOS! ESPERO QUE TODOS ESTEJAM BEM E COM SAÚDE!

HOJE TEREMOS UMA ATIVIDADE DE GEOGRAFIA E INICIAREMOS A UNIDADE 4 – O

AMBIENTE E O COTIDIANO. COMEÇAREMOS COM AS PÁGINAS 90 E 91 DO LIVRO DE

GEOGRAFIA. ENTÃO, PEGUE SEU LIVRO E ABRA NESSAS PÁGINAS PARA

COMEÇARMOS ESTA ATIVIDADE!

PÁGINAS 90 E 91 DO LIVRO DE GEOGRAFIA.

COLOQUE A DATA DE HOJE NAS PÁGINAS.





A PRIMEIRA ATIVIDADE QUE IREMOS FAZER É OBSERVAR ESTA CENA QUE O

LIVRO TRAZ. NESTE MOMENTO NÃO ESCREVEREMOS NADA, APENAS IREMOS

CONVERSAR COM O ADULTO QUE ESTIVER AÍ COM VOCÊ SOBRE A IMAGEM. VAMOS

LEVANTAR ALGUMAS HIPÓTESES COMO:

QUE LUGAR É ESTE?

QUEM SÃO ESSAS PESSOAS?

EXISTE ALGUM COMÉRCIO POR PERTO? SE SIM, QUAIS SÃO?

VOCÊ CONHECE ALGUM LUGAR PERTO DA SUA CASA PARECIDO COM ESTE?

AGORA, PEGUE O SEU CADERNO E VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES

NELE.

ATENÇÃO! NÃO PRECISA COPIAR A PERGUNTA, APENAS O NÚMERO DA QUESTÃO E A

RESPOSTA COMO JÁ FAZÍAMOS ANTES. LÁ NA PÁGINA 91 TEMOS AS TRÊS

PERGUNTAS QUE VOCÊS IRÃO RESPONDER, VEJAM:

PERGUNTA NÚMERO 1: QUE ATIVIDADES AS PESSOAS ESTÃO REALIZANDO?

AQUI VOCÊ IRÁ OBSERVAR QUAIS ATIVIDADES AS PESSOAS ESTÃO REALIZANDO E

IRÃO ESCREVER NO CADERNO EM FORMA DE LISTA, OU SEJA, UMA ATIVIDADE

EMBAIXO DA OUTRA, VOCÊ TAMBÉM PODERÁ ESCREVER AS ATIVIDADES QUE AS

PESSOAS QUE NÃO ESTÃO APARECENDO NA IMAGEM ESTÃO FAZENDO, POR

EXEMPLO: DENTRO DO MERCADINHO O QUE SERÁ QUE AS PESSOAS PODEM ESTAR

FAZENDO?





AGORA, PRÓXIMA PERGUNTA!

PERGUNTA NÚMERO 2: EM SUA OPINIÃO, SE FOSSE NOITE, HAVERIA TANTAS

PESSOAS NESSE LOCAL? ESCREVA EM SEU CADERNO SUA OPINIÃO E EXPLIQUE O

PORQUÊ. DEPOIS, VOCÊ FARÁ UMA OUTRA LISTA, AGORA ESCREVENDO O QUE VOCÊ

FAZ DURANTE O DIA E O QUE VOCÊ FAZ DURANTE A NOITE.

CHEGAMOS AGORA NA ÚLTIMA PERGUNTA!

PERGUNTA NÚMERO 3: VOCÊ ACHA QUE FAZ CALOR OU FRIO NO LOCAL

REPRESENTADO NA IMAGEM? POR QUÊ? UMA DICA! OBSERVANDO UM DETALHE

PODEMOS RESPONDER ESTA PERGUNTA.

COMO ÚLTIMA TAREFA, VOCÊ IRÁ ANOTAR A TEMPERATURA DO DIA DE HOJE,

PARA ISTO VOCÊ PODERÁ PESQUISAR NO CELULAR, NO COMPUTADOR OU ASSISTIR

A PREVISÃO DO TEMPO EM UM TELEJORNAL.

TERMINAMOS NOSSA ATIVIDADE CRIANÇAS!!!

NÃO SE ESQUEÇAM DE ENVIAR UMA FOTO PARA A SUA PROFESSORA DEPOIS QUE

TERMINAR A ATIVIDADE! UM ABRAÇO A TODOS E CONTINUEM SE CUIDANDO!





ATIVIDADE DE HISTÓRIA

ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA SOMENTE NO LIVRO.

OLÁ ALUNOS!

ESTÁ NA HORA DE PEGAR O NOSSO LIVRO BURITI MAIS HISTÓRIA PARA MAIS UMA

ATIVIDADE. HOJE IREMOS DAR SEQUÊNCIA AS ATIVIDADES QUE ESTÁVAMOS FAZENDO NA

SEMANA PASSADA, VAMOS FAZER AS PÁGINAS 90 - 91.

ORIENTAÇÕES PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS:

OBJETIVOS DA ATIVIDADE 90 - 91

CONHECER UM CONJUNTO VARIADO DE BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS.

PERCEBER QUE HÁ BRINCADEIRAS PRATICADAS MAIS EM CASA E OUTRAS, NA ESCOLA.

NA PÁGINA 90 INICIE A LEITURA DO PEQUENO TEXTO PARA A CRIANÇA.





NA PERGUNTA 4 E 5 TÊM ESSE ÍCONE SIGNIFICA QUE NÃO PRECISA ESCREVER

O ALUNO IRÁ APENAS FALAR A RESPOSTA PARA VOCÊ. APÓS A RESPOSTA

EXPLIQUE QUE EXISTEM BRINCADEIRAS QUE REALIZAMOS EM CASA POR UTILIZAR

BRINQUEDOS QUE NÃO PODEM SER TRAZIDOS TODOS OS DIAS PARA A ESCOLA, E

OUTRAS BRINCADEIRAS QUE SÓ DA PARA REALIZAR NA ESCOLA, POR PRECISAR

DE VÁRIOS AMIGOS, UM ESPAÇO GRANDE COMO O PÁTIO DA ESCOLA OU A

QUADRA.

PARA A PERGUNTA 6 PEÇA PARA A CRIANÇA PEGAR UM LÁPIS DE COR

VERMELHO E OUTRO AZUL E COLOCAR EM CIMA DA MESA. PRIMEIRAMENTE PEÇA

PARA PEGAR O LÁPIS DE COR VERMELHO E CIRCULAR OS BRINQUEDOS QUE

COSTUMA BRINCAR NA ESCOLA, DEPOIS PEÇA PARA PEGAR O LÁPIS AZUL E

CIRCULAR OS BRINQUEDOS QUE COSTUMA BRINCAR EM CASA. CASO TENHA

ALGUM BRINQUEDO QUE O ALUNO BRINQUE EM CASA E NA ESCOLA ELE PODERÁ

CIRCULAR COM AS DUAS CORES.

SIGA COM A LEITURA DO TEXTO NA PÁGINA 91.





A ATIVIDADE 7 TRAZ A PROPOSTA DE UM JOGO DE TABULEIRO QUE SE ENCONTRA EM

ANEXO NAS PÁGINAS 119 E 121. DESTAQUE AS DUAS PÁGINAS DO LIVRO, RECORTE E

MONTE O DADO. PARA JOGAR VOCÊS PODEM ESCOLHER DOIS OBJETOS PARA SER O PIÃO

PARA AVANÇAR NAS CASAS, COMO POR EXEMPLO UM APONTADOR PEQUENO E UMA

BORRACHA, O QUE VOCÊS TIVEREM DISPONÍVEL.

VAMOS JOGAR? CADA JOGADOR NA SUA VEZ IRÁ JOGAR O DADO, O NÚMERO QUE CAIR

NO DADO É A QUANTIDADE DE CASAS QUE O JOGADOR IRÁ ANDAR COM SEU PIÃO. GANHA

QUEM CHEGAR NO FINAL PRIMEIRO, BOA SORTE!

NA PERGUNTA 8 O ALUNO TERÁ QUE ORGANIZAR CRONOLOGICAMENTE OS

ACONTECIMENTOS COLOCANDO DENTRO DO QUADRINHO, QUE FICA EM CIMA DA IMAGEM,

O NÚMERO 1 PARA O QUE ACONTECEU PRIMEIRO, 2 PARA O QUE ACONTECEU DEPOIS E 3

PARA O FINAL. CONVERSE COM A CRIANÇA MOSTRANDO AS IMAGENS, PERGUNTANDO O

QUE SERÁ QUE ELES FAZEM PRIMERO? BRINCAM OU PEGAM OS BRINQUEDOS? E DEPOIS

DE BRINCAR O QUE ACONTECE? ASSIM O ALUNO IRÁ PENSAR SOBRE QUAL A RESPOSTA

ELE DEVE COLOCAR.





EMEB: ANITA CATARINA MALFATTI

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: 1º SEMANA:

12/10 a 16/10/2020 TEMPO: 02h

LEMBRETE AOS ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS: ESTÁ CHEGANDO O MOMENTO

DE ENTREGAR TODAS AS ATIVIDADES DE ARTE, COLOQUE NA ORDEM DA MAIS ANTIGA

(EMBAIXO) PARA A MAIS NOVA (EM CIMA) E COLOCÁ-LAS EM UMA SACOLA E FORA DESTA

SACOLA ESCREVER ARTE E IDENTIFICAR COM O NOME COMPLETO DO ESTUDANTE E

QUAL 1º ANO ESTUDA, ASSIM NÃO SERÁ MISTURADO COM AS OUTRAS MATÉRIAS NA

ENTREGA. GRATA!

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

INTRODUÇÃO: O ESTUDANTE EXPLORARÁ NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHARÁ

DE FORMA LÚDICA OS TEMAS E CONTEÚDOS ABORDADOS EM ARTE ATÉ O MOMENTO.

IDENTIFICARÁ ATRAVÉS DE APRECIAÇÃO AS PROPOSTAS JÁ TRABALHADAS ESTE ANO,

PARA DESENVOLVER O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS DIVERSAS

MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS, DAS LOCAIS ÀS MUNDIAIS.

ATIVIDADES: OLÁ! TUDO BEM COM VOCÊS? ESTAMOS NA SEMANA DA CRIANÇA E

CHEGOU O MOMENTO DE SABER A SURPRESA PARA ESTA ETAPA! PREPARADO

ESTUDANTE? A ATIVIDADE DA SEMANA É BRINCAR. COMO? A PROFESSORA PREPAROU

UM DESAFIO COM UM JOGO ONLINE. VOCÊ ESTUDANTE VAI CLICAR A IMAGEM QUE VOCÊ

ACHA QUE É A RESPOSTA CERTA DE CADA PERGUNTA E JÁ SABERÁ SE ACERTOU OU NÃO,

MAS CUIDADO! TEM SOMENTE 2 MINUTOS PARA RESPONDER CADA PERGUNTA! SE VOCÊ

ACERTAR AS PERGUNTAS CONSECUTIVAMENTE VAI GANHAR PODERES, BÔNUS E CARDS

NO JOGO ONLINE PARA USAR NA PARTIDA OU EM FUTURAS. O TEMPO MÁXIMO DO JOGO

É DE 20 MINUTOS. VAMOS PARTICIPAR?

OBSERVAÇÃO SENHORES RESPONSÁVEIS: SE NÃO TIVER COMO PROPORCIONAR O JOGO

ONLINE PARA A CRIANÇA SEGUE NO FINAL DA ATIVIDADE UMA PROPOSTA PARECIDA, MAS

COMO JOGO DE MEMÓRIA QUE DEVERÁ SER CONFECCIONADO, TUDO BEM? (ESTE JOGO

ONLINE NÃO PRECISA BAIXAR APLICATIVO NENHUM NO CELULAR E NEM NO

COMPUTADOR).

PREPARADOS? PREPARADAS?

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA: : O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE FAZER NO CADERNO DE ARTE, EM FOLHA DE SULFITE OU

APOSTILA.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.





ATENÇÃO TEM UM LINK PARA CADA SALA! VERIFIQUE QUAL É A SUA TURMA!

1º ANO A: https://quizizz.com/join?gc=43543856 SALA 6 MANHÃ

1º ANO B: https://quizizz.com/join?gc=00814384 SALA 3 MANHÃ

1º ANO C: https://quizizz.com/join?gc=53120176 SALA 5 MANHÃ

1º ANO D: https://quizizz.com/join?gc=50526768 SALA 1 MANHÃ

1º ANO E: https://quizizz.com/join?gc=41897136 SALA 1 TARDE

1º ANO F: https://quizizz.com/join?gc=52660144 SALA 6 TARDE

1 - PRIMEIRO VEJA QUAL LINK É DA TURMA DA CRIANÇA, COPIE E COLE NO ESPAÇO CIRCULADO DE PRETO NO SEU CELULAR

2 – DEPOIS QUE ESTIVER O LINK CORRETO NO ESPEÇO DE PESQUISA DO GOOGLE É SÓ APERTAR A LUPA PARA DIRECIONAR DIRETO PARA O QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=43543856










3 - NO CÍRCULO AMARELO COLOQUE O NOME COMPLETO DA CRIANÇA;

4 – NA IMAGEM DO MEIO TEM O EXEMPLO; 5 – DEPOIS APERTE A PALAVRA STAR NO CÍRCULO LILÁS; 6 - NA IMAGEM A DIREITA É COMO A TELA VAI APARECER, VERIFIQUE O NÚMERO SE ESTÁ IGUAL AO

LINK DA TURMA DA CRIANÇA E APÓS APERTE A PALAVRA START GAME NO CÍRCULO AMARELO.

7 – DEPOIS QUE APERTAR A PALAVRA START GAME O JOGO JÁ COMEÇA MOSTRANDO A 1ª PERGUNTA E AS IMAGENS QUE O ESTUDANTE TEM QUE CLICAR NA QUAL ACHAR QUE É A OPÇÃO CORRETA.

8 – CONFORME A RESPOSTA CORRETA APARECERÁ A PONTUAÇÃO FEITA E LOGO APARECERÁ A PRÓXIMA PERGUNTA.

9 – QUANDO TERMINAR DE RESPONDER TODAS AS PERGUNTAS APARECERÁ A TELA COM SUA PONTUAÇÃO TOTAL, OS PODERES QUE GANHOU E DÁ ATÉ PARA VER A SUA POSIÇÃO EM RELAÇÃO AOS OUTROS PARTICIPANTES. 10 – DEPOIS É CLICAR NO “X” PARA SAIR DA TELA E APARECERÁ A TELA MAIS CLARA. 11- DEPOIS PODE CLICAR NO SÍMBOLO QUE PARECE UMA CASINHA E ESTÁ NO CÍRCULO AMARELO

E SAIRÁ DA TELA DO JOGO E VOLTA PARA O GOOGLE. PRONTO FINALIZOU, ACABOU A BRINCADEIRA!





OBSERVAÇÃO: NO COMPUTADOR PROCEDER DA MESMA MANEIRA AS DICAS PRINCIPAIS.

AGORA, CASO NÃO POSSA ACESSAR O JOGO ONLINE POR ALGUM MOTIVO, SEGUE ABAIXO AS QUESTÕES E AS IMAGENS PARA O ESTUDANTE ESCOLHER QUAL É A RESPOSTA CORRETA E COM AS IMAGENS DAS RESPOSTAS PODE FAZER UM JOGO DE MEMÓRIA, COM SULFITE, COLA E PAPELÃO PARA BRINCAR NESTA SEMANA DA CRIANÇA. DESEJO UM BOM DIVERTIMENTO ARTÍSTICO!

Question 1

QUAL O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA "PARA OLHAR E OLHAR DE NOVO"? DICA: FIZEMOS COM O CORPO.

A - B - C - D -

Question 2

A MÚSICA "LAVAR AS MÃOS" FOI OUVIDA E ATÉ DESENHADA. QUAL PARTE DO CORPO É MAIS CANTADA NA MÚSICA?

A - B - C - D -

Question 3

QUAL DAS IMAGENS VIMOS NA ARTE RUPESTRE?

A - B - C - D -

Question 4

NA ARTE RUPESTRE PINTAVAM NAS PAREDES DAS CAVERNAS ALGUNS ANIMAIS QUE EXISTIAM NAQUELA ÉPOCA. QUAL ANIMAL NÃO EXISTIA NA ARTE RUPESTRE?

A - B- C- D -

Question 5

QUAL IMAGEM MOSTRA O TEATRO DE SOMBRAS?





A - B - C - D -

Question 6

QUAL TEXTURA TEM APARÊNCIA MACIA?

A - B - C - D -

Question 7

QUAL IMAGEM NÃO É ALTO RELEVO?

A - B - C - D -

Question 8

QUAL TRIDIMENSIONAL FOI FEITO DEPOIS DE CONHECERMOS ALGUMAS OBRAS DO ARTISTA ALFREDO VOLPI?

A - B - C - D -

Question 9

FIZEMOS MUITAS DANÇAS, MAS TEVE A DANÇA COM ESFERA. QUAL IMAGEM DE DANÇA É A QUE ESTÁ UTILIZANDO UMA ESFERA?

A - B - C - D -

Question 10

QUAL IMAGEM NÃO MOSTRA EXPRESSÕES FACIAIS?

A - B - C - D -





ESPERO QUE VOCÊ ESTUDANTE TENHA SE DIVERTIDO COM OS JOGOS!

BRINQUE QUANTAS VEZES QUISER! ATÉ BREVE!

HAVERÁ UMA PEQUENA EXPOSIÇÃO NA ESCOLA DE ALGUNS TRABALHOS

ARTÍSTICOS REALIZADOS PELOS ESTUDANTES NO INÍCIO DO ANO. SERÁ NO DIA DA

ENTREGA DAS ATIVIDADES DE ARTE E DOS KITS DE ALIMENTAÇÃO. MAS ATENÇÃO:

MANTENNHAM O DISTANCIAMENTO E USO DE MÁSCARA PARA PROTEJER A TODOS!

BOA AULA!

PROFESSORA DE ARTE!

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: ANDRÉ

NESTA SEMANA FAREMOS UMA REVISÃO. VOCÊS DEVEM TER PERCEBIDO QUE AO

LONGO DO ANO TRABALHAMOS DIVERSOS CONTEÚDOS NAS AULAS DE

EDUCAÇÃO FÍSICA (INCLUSIVE NAS AULAS REMOTAS). É IMPORTANTE

DIVERSIFICAR OS CONTEÚDOS PARA TEREM A OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR UM

MAIOR NÚMERO DE POSSIBILIDADES NAS AULAS. OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS

SÃO: ESPORTES, JOGOS E BRINCADEIRAS, DANÇAS, GINÁSTICAS E LUTAS.

ATIVIDADE

A ATIVIDADE É MUITO SIMPLES E DIVERTIDA. VOCÊS PRECISAM ANALISAR COM

ATENÇÃO AS IMAGENS ABAIXO E ESCOLHER O CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

AO QUAL ELA SE RELACIONA. APENAS UMA ALTERNATIVA É CORRETA. VAMOS

LÁ?

ESPORTES - JOGOS E BRINCADEIRAS - DANÇAS - GINÁSTICAS - LUTAS










ESPORTES - JOGOS E BRINCADEIRAS - DANÇAS - GINÁSTICAS -

LUTAS


TEMOS UMA NOVIDADE!

VOCÊS PODERÃO FAZER ESTA MESMA ATIVIDADE ATRAVÉS DE UM FORMULÁRIO.

BASTA CLICAR NO LINK ABAIXO, COLOCAR NOME COMPLETO E A TURMA,

RESPONDER A ATIVIDADE E CLICAR EM ENVIAR.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8

Tw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform





LINKS DAS IMAGENS

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/zanetti-se-prepara-para-o-mundial-de-ginastica-artistica-e-sonha-com-a-terceira-medalha-olimpica/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10856/imagens/pontes.jpg

https://pinhodeoliveira.com.br/src/uploads/2018/12/a-danca-como-estrategia-de-enfrentamento-da-endometriose.jpg

https://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2017/04/13/normal/fbd79528df4035bddd25d38a640a88f4.jpg

https://www.momondo.com.br/discover/wp-content/uploads/sites/282/2016/04/c9a0d0a3-9d67-3dac-8459-8fb66ef1b9fe.jpg

https://novaescola.org.br/conteudo/3899/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha

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https://1.bp.blogspot.com/-vjISl0c_IQg/UIggAeZv1OI/AAAAAAAACiE/qwAGi5DNwek/s1600/dsc06011.jpg

https://ciaathleticasjc.com.br/blog/judo-sjc-equilibrio-do-corpo-e-da-mente/

http://escola-reginapacis.blogspot.com/2016/09/capoeira-luta-danca-ou-esporte.html

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=238

ATÉ A PRÓXIMA AULA!

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

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prefeitura do municÍpio de diadema secretaria de...

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