Por quê estudar currículo?

O que é currículo?

Vejamos:forma de programar ou planejar um plano de estudo com propostas de ensino-aprendizagem, dentro do nível de escolaridade adequado, e que também promova a prática do diálogo entre os personagens envolvidos com o objetivo de alcançar resultado positivo. Nadja

É a organização do conhecimento escolar; orienta a prática pedagógica e ajuda a prática docente; se faz no dia-a-dia com a participação de todos da escola. Cícera

Proporcionar conteúdos para adquirir conhecimentos para o cotidiano. Felipe

Vejamos:É um documento que organiza e sistematiza aptidões e títulos adquiridos ao decorrer da prática e percurso acadêmico ou profissional. Augusto

(...) O currículo traz consigo projetos planos e ações que viabilize e promova uma qualidade no processo ensino-aprendizagem. Tácia

(...) programa a ser seguido na educação.... Ana Paula

É um meio pelo qual a escola se organiza, propõe os seus caminhos e a orientação para a prática, ou seja: sobre o que deve ser construído a partir do PPP da escola. Josélia

É uma apresentação de algo que deseja ser divulgado como apresentação pessoal, trabalhos acadêmicos e etc. Hadassa

Vejamos:Funciona como um cadastro de formação profissional; dados profissionais e pessoais para fins de trabalho. Ana Maria

(...) Uma grade,um fechamento de conteúdos e experiências adquiridos no âmbito acadêmico. Delimita espaços, somos um currículo. Antonia Paiva

Um relato ou relatório acadêmico e/profissional

Disciplinas acadêmicas

Seminários, debates, entre outros

Monitoria, PROBEX, PIBIC, PROLICEN, grupos de pesquisa

Currículo e força de trabalho = identidade

Currículo - critérios de seleção e organização

Quem faz o currículo? Quem o define diz o que deve (ou não) ser ensinado?

Currículo é a forma como organizamos o conhecimento historicamente e culturalmente construído com vistas ao processo de ensino-aprendizagem

Os conteúdos do processo ensino-aprendizagem são culturalmente selecionados, Sistematizados e distibuídos.

Os conteúdos NUNCA são aleatórios.

Cena da novela Lado a lado – Ao ter ser divórcio tornado público, a profa. Laura é demitida da escola.

Currículo, conhecimento e cultura António Flávio Moreira

Qual a razão de tantos grupos sociais se interessarem pelo tema “currículo”?

Currículo, conhecimento e cultura António Flávio Moreira

Associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que que afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento.

Condicionantes culturais, sociais, econômicos, políticos, etc. podem moldar o entendimento sobre currículo:-Coteúdos de aprendizagem;- Experiências- Planos de curso;- Objetivo a alcançar- Avaliação -> influir em conteúdos e metodologias

• Discutir currículo implica debater o que deve ser ensinado na escola;

• Epistemologias, didáticas. Metodologias, valores, avaliação sobre o que, quem, sob que estratégias, pretendemos transformar e/ou conformar e/ou inculcar

• Currículo, nesse texto: são experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. (...) associam-se o conjunto de esforços pedagógicos com intenções educativas.

•O autor se refere a currículo escolar.

• Para além do currículo oficial, há o currículo oculto

• Quais os efeitos do currículo oculto nos alunos?

• Invisíveis?