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PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES



ANO LETIVO 2015 / 2016

ENQUADRAMENTO NORMATIVO

DECRETO-LEI N.º 75/2008, DE 22 DE ABRIL

ELABORADO COM OS CONTRIBUTOS DAS ESTRUTURAS DE

ORIENTAÇÃO EDUCATIVA E DE ANTÓNIO CUNHA, DIRETOR.

CONCLUÍDO POR

MARIA EMÍLA ALVES, COORDENADORA PAA

IRENE PINTO, EQUIPA DO PAA

ROSA LUÍS PIRES, EQUIPA DO PAA

SUBMETIDO À APRECIAÇÃO DO CONSELHO PEDAGÓGICO, em 18 de

novembro de 2015, COM PARECER FAVORÁVEL.

APROVADO PELO CONSELHO GERAL, em 16 de dezembro de 2015.

PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2015 / 2016 3

ÍNDICE

1. ENQUADRAMENTO ................................................................................... 4

2. GRELHA DE PROJETOS ........................................................................... 6

Projetos Pontuais

Projetos Contínuos

Plano Plurianual de Atividades


De acordo com o artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008 os Planos Anual e Plurianual de Atividades são designados como instrumentos de autonomia,

cuja elaboração é da competência do Diretor, ouvido o Conselho Pedagógico

(CP) e respetiva submissão ao Conselho Geral (CG) para aprovação (n.º 2 do

artigo 20.º do Decreto-Lei n.º 75/2008).

O Plano Anual de Atividades assume-se como o documento de planeamento,

que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de

organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos

recursos necessários à sua execução (alínea c) do n.º 1, artigo 9.º, do Decreto-

Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro).

O Plano Anual de Atividades (PAA), desenvolvido em alinhamento com o Projeto

Educativo do Agrupamento (PEA), apresenta-se como um dos importantes

instrumentos de gestão e autonomia do Agrupamento, afirmando-se como um

plano de intenções de atividades propostas por todos os intervenientes da

comunidade educativa e que se pretende levar a efeito como imprescindível na

complementaridade do processo ensino/aprendizagem.

O conjunto de atividades que se apresenta posteriormente, pela sua variedade e

riqueza, dão corpo à ideia de que a Escola não decorre apenas dentro da sala

de aula. A aprendizagem, nas suas diversas vertentes, pode e deve ocorrer sob

as mais variadas formas.

Deste modo, neste documento apresentam-se as propostas de projetos do PAA

em duas vertentes:

1. ENQUADRAMENTO


i) Projetos pontuais – Projetos com uma dinâmica de intervenção pontual

referente ao ano letivo de 2015 / 2016;

ii) Projetos Contínuos – Projetos com uma dinâmica de intervenção

continuada, a serem desenvolvidos no ano letivo de 2015 / 2016.

Na grelha dos projetos pontuais, estão representadas as atividades

submetidas na 1.ª fase de planeamento. Na referida grelha não constam as

atividades consideradas efemérides realizadas no âmbito do 1.º CEB e Pré-

Escolar, essas farão parte dos projetos comuns integrados no Plano Plurianual

de atividades, conforme se descreve mais à frente.

Numa vertente Plurianual, é apresentada uma grelha com um conjunto de

projetos que se pretende dar continuidade à sua dinamização, dado que a sua

avaliação tem mostrado ser relevante no desenvolvimento do processo

ensino/aprendizagem dos alunos do Agrupamento.

Na proposta do Plano Plurianual de atividades (PPA) para 2014 / 2017,

encontram-se projetos de intervenção continuada e projetos de intervenção

pontual, mas que se realizam todos os anos letivos. São exemplos deste último

caso, as Comemorações de Efemérides do 1.º CEB e Pré-escolar, a saber:

Receções; Magustos; Feiras; Encerramentos dos Períodos Letivos / Festas;

Janeiras e Carnaval.

Para cada uma das referidas Efemérides, optou-se por se elaborar projetos

únicos, abrangendo todas as escolas. No entanto, os projetos individuais dessas

atividades prevista para o presente ano letivo, encontram-se registados no PAA

da página do Agrupamento, como forma de divulgação.

É na página do agrupamento (aeja.pt) que toda a comunidade pode consultar as

atividades do PAA/PPA do Agrupamento.


2. GRELHAS DE PROJETOS

7

DesignaçãoAtividade Data Escola Curso Departamento Tipo Metas/Obj

PEObjetivos

EspecíficosRsumo

AtividadeHora /Local Dinamizadores Público-alvo

Custos(€)

Origem

Os "Mínimos" recebem os

alunos do 5.º ano

18-09-2015Escola Básica de Penafiel Sul

Regular

Coordenação de Projetos; Departamento de Expressões; Coordenação dos Diretores de Turma da EBPS

A O

Integrar os alunos na comunidade educativa da EBPS; Promover o gosto pela escola; Incutir valores de cidadania.

Há uma representação dirigida aos alunos, também aberta aos pais, onde se exploram valores e atitudes a desenvolver pelos alunos ao longo da vida, através de personagens que apresentam o tema com texto e música, incluindo-se a apresentação dos DT.

14:30

Dentro do recinto escolar

Coordenação de Projetos, Departamento de Expressões e Coordenação dos Diretores de Turma.

Turma 5º ano A; Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; Turma 5º ano D; Turma 5º ano E; Turma 5º ano F; Turma 5º ano G;

41,50FE

Confeção e degustação da

sopa seca02-10-2015

Centro Escolar de Duas Igrejas (Eirô 2)

Regular Departamento do 1.º CEB H L; P

Viver usos e costumes da região. Conviver com outros níveis de ensino. Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo. Proporcionar à criança o convívio com outras crianças. Promover a socialização. Proporcionar às crianças alegria e bem-estar.

Confeção e degustação da sopa seca, um doce simples com grande tradição da freguesia.

14:30

Professores, Educadoras e Assistentes Operacionais.

Turma 1º ano ED1; Turma 2º ano ED2; Turma 3º ano ED3; Turma 4º ano ED4; Turma Pré-Escolar EDA; Turma Pré-Escolar EDB;

0

Receção aos alunos - Jogos

Tradicionais03-10-2015

Jardim de Infância Padre António Rodrigues Pimentel, Guilhufe, Penafiel

RegularDepartamento Educação Pré-Escolar

H L; M; O; P

Promover um verdadeiro intercâmbio com as famílias e comunidade, Promover o gosto da partilha de saberes, passados em clima informal, de pais e avós para filhos e netos.

Brincar com os brinquedos feitos manualmente, apelando ao engenho e arte de cada um, com poucos recursos económicos. Tudo isto reportado à época.

10h00


Educadoras de Infancia

Pessoal docente e não Docente, crianças,pais,comunidade num total de cerca de 60 pessoas.

0

PROJETOS PONTUAIS (1.ª Fase) - 2015 / 2016

8

Desfolhada 07-10-2015

Escola Básica de Boavista, Santiago de Subarrifana, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB H L; M

Reforçar conhecimentos sobre o ciclo do pão. Visitar "in loco" uma quinta com produção de milho. Colher e desfolhar uma espiga de milho..

Os alunos visitarão uma quinta da localidade, tendo assim a oportunidade de vivenciarem uma desfolhada.De regresso à escola será elaborado um trabalho de cartaz, envolvendo o ciclo do pão.

10:00 1:30

Professores, assistentes operacionais e responsáveis da quinta.

Turma 1º ano BS1; Turma 2º ano BS2; Turma Pré-Escolar BSA;

0

Dia mundial da visão - rastreio

visual08-10-2015

Escola Secundária Joaquim de AraújoEscola Básica de Penafiel Sul

Curso Profissional de Técnico

de Ótica Ocular

Departamento de Ciências Experimentais

C M; N; O; P

Sensibilizar as crianças para a importância dos olhos e da visão. Esclarecer os alunos sobre algumas das anomalias e doenças visuais e seus sintomas. Dar a conhecer modos de proteção dos olhos. Promover o processo de formação profissional dos alunos do curso profissional de ótica ocular.

Os alunos do curso irão proceder ao rastreio visual dos alunos do 5.º ano de escolaridade, recorrendo a tecnologia e ao apoio de técnicos da visão especializados. Estes recursos tecnológicos e humanos serão gentilmente cedidos pela empresa «opticália».

9:00 16:45

EBPS

António Jorge Reis Moreira e Olga Cecília Ferreira Pereira Lopes Gaspar

Turma 3º ano 12ºC-OT.OC.; Turma 5º ano A; Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; Turma 5º ano D; Turma 5º ano E; Turma 5º ano F; Turma 5º ano G;

11,00FE

Visita de Estudo à Kidzania


Regular Educação para a Cidadania I K; L; M; N; O; P

Fomentar a aquisição de valores de cidadania; fornecer uma visão da vida de trabalho; contribuir para a orientação vocacional dos alunos; promover o saber viver em sociedade; realizar aprendizagens significativas no âmbito da comunicação oral e escrita, raciocínio lógico e resolução de problemas,criatividade e expressão artística,estudo do meio e conhecimento do mundo, atividade física e desportiva

Os alunos serão transportados de autocarro até Lisboa, onde visitarão a Kidzania. A Kidzania é uma cidade com ruas , edifícios e veículos, onde se recriam estabelecimentos, tais como um hospital,quartel de bombeiros, universidades, fábricas, etc. Possui também uma moeda única. Saída de Lisboa prevista para as 17h. Chegada por volta das 21h30m.

5h30 21h00

Fora do recinto escolar

Diretora de Turma do B8B, professora Emília Lourenço Silva, alunos e EE

Turma 8º ano B8ºB; um ex-aluno da turma que se encontra agora no B7ºD,

880,00EE

9

Visita a um campo de

milho -realização do ciclo do pão

09-10-2015



I L; M; O; P

Dar a conhecer as culturas agrícolas do meio envolvente, Dar a conhecer as tradições relacionadas com as colheitas de outono, Dar a conhecer o ciclo do pão.

Visita a um campo de milho onde as crianças irão verificar a colheita deste cereal, ver o milho a secar na eira e respetiva moagem num moinho, promovendo assim o 1ºcontacto com o ciclo do pão.

10h00


Educadoras Crianças num total de 49. 0

VII.º Concurso de Quadras

Populares de S. Martinho

12-10-201506-11-2015

Escola Secundária Joaquim de Araújo

Regular Biblioteca ESJA D K

Estimular a criatividade e o gosto pela escrita, nomeadamente da poesia de cariz popular; Fomentar e consolidar hábitos de escrita e de leitura; Promover a cultura popular como transmissora de sabedoria Criar o gosto pelo património literário oral Comemorar a data e as festas da cidade e do concelho de Penafiel Promover a dinamização e a sá convivência entre todos os membros da comunidade escolar;

A actividade, destinada a alunos e encarregados de educação da escola, consiste na apresentação de uma quadra popular, escrita em Língua Portuguesa, alusiva à época, contendo obrigatoriamente a expressão "Luz".

Dentro do recinto escolar;

Prof João FilipeAlunos e Encarregados de Educação.

0

Vindima 12-10-2015

Jardim de Infância de Ponte, Novelas, Penafiel


H L; M; O; P

Promover hábitos regionais e culturais próprios da época; Conhecimento e vivência de uma vindima; Proporcionar o contacto com a natureza e o meio envolvente.

Deslocação a pé, da escola até ao terreno do senhor onde será feita a vindima; participação na vindima; regresso à escola após a vindima.

9h00 12h00


Educadora Ana e Senhor António.

Turma Pré-Escolar PNA; 0

10

Palestra_GPS 13-10-2015


RegularDepartamento de Ciências Experimentais

E M

Promover o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; - Promover a consolidação de conhecimentos; - promover o conhecimento em ação numa perspetiva "CTSA".

Palestra sobre o tema "Sistemas Globais de Posicionamento (GPS)" ministrada por um especialista da área, professor universitário da UTAD. A atividade realizar-se-á na sala 4 da Escola Secundária Joaquim de Araújo, no período das atividades letivas de Matemática (11ºA - professor Ramiro e 11º B - professora Alexandra).

10h10m


Amélia Moutinho

Turma 11º ano A; Turma 11º ano B; Turma 12º ano A;

0

Dia Internacional da Bengala

Branca

15-10-201516-10-2015

Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo

RegularDepartamento Educação Especial

C O

- Comemorar/divulgar o Dia internacional da Bengala Branca; - Reconhecer a independência das pessoas com deficiência visual e sua plena participação na sociedade; - Identificar o símbolo de independência, liberdade e confiança das pessoas cegas; - Angariar de fundos para saídas com os alunos com Necessidades Educativas Especiais de caráter permanente para lhes proporcionar vivências diversificadas.

Elaboração e aquisição de uma pulseira que terá um custo simbólico, com a frase, como um meio de divulgação e consciencialização da comunidade educativa sobre o alcance das conquistas das pessoas cegas no exercício de seu direito de transitar nos lugares públicos, nos locais de lazer e na locomoção para os ambientes de trabalho de forma independente. Esta atividade serve também para angariação de fundos para saídas com os alunos com Necessidades Educativas Especiais de caráter permanente para lhes proporcionar vivências diversificadas.

Dentro do recinto escolar; Fora do recinto escolar

Docentes do Grupo da Educação Especial.

Todos os alunos/ turmas do agrupamento e restante comunidade educativa.

0

11

Visita ao moinho e

participação no atelier

"fazer a broa»

15-10-2015



I L; M; P

-Promover atividades que simultaneamente tenham carater lúdico e educativo. -Desenvolver a curiosidade e o desejo de querer saber; -Conhecer um moinho e a sua função. -Conhecer o ciclo do pão, desde o processo da apanha do milho até à confeção do pão.

Visitar o moinho em novelas , onde iremos conhecer o processo da moagem do milho e participar no atelier de confeção da broa.

9.00h /12.00h


Educadora de infância e Serviços educativos do museu de Penafiel.

Turma Pré-Escolar BSA; 0

Jardim de Infância de Agulha, Galegos, Penafiel


C L; M; O; P

Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação saudável. Estimular o gosto pela fruta.

Elaboração de um prospeto informativo com a roda dos alimentos, para as crianças levarem para casa. As crianças trazem de casa uma peça de fruta que mais gostem, para se fazer uma espetada de frutas.

9h-13h


Educadoras

Turma Pré-Escolar AGA; Turma Pré-Escolar AGB;

Escola Básica de Covilhô, Novelas, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB C L; P

Explorar a Roda dos alimentos e todos os seus constituintes; Classificar os variados alimentos de acordo com as suas propriedades; Proporcionar momentos de diferentes técnicas de expressão plástica; Despertar a comunidade para todos os benefícios da adoção de pequenas mudanças nos hábitos alimentares diários;

Nas aulas de Português e Estudo do Meio serão visualizadas as histórias "A menina que não gostava de fruta" e "O patinho que não comia legumes", Os alunos terão oportunidade de assistir a um espetáculo de animação, na escola, o qual também fará alusão a este dia. irá realizar-se com os alunos uma salada de fruta, com fruta trazida pelos próprios. Os alunos pintam a Roda dos Alimentos, realizam pequenos jogos de expressão plástica, escutam e entoam canções alusivas ao dia.

Durante o dia

Na sala de aula;


Professores titulares de turma.

Turma 1º ano CN 1; Turma 2º ano CN2;

94,00EE

Dia Mundial da Alimentação 16-10-2015

12

Escola Básica de Penafiel Sul

Regular BEP Sul C M; P

- Relembrar a importância de uma alimentação saudável e equilibrada; - Educar para escolhas alimentares saudáveis; - Sensibilizar os alunos para a adoção de hábitos alimentares saudáveis; - Apoiar e promover os objetivos definidos no Projeto Educativo de Escola - Compreender a importância de uma alimentação equilibrada; - Desenvolver a capacidade e competências de escrita; - Contribuir para o desenvolvimento de atitudes cívicas; - Promover a participação dos alunos nas actividades da BE/CRE, tendo em conta os seus interesses, gostos e disponibilidade.

Os alunos participarão na construção do miolo de uma maçàescrevendo uma frase alusiva ao Dia Mundial da Alimentação num documento para o efeito, que se encontra disponível na biblioteca. Aleatoriamente, 6 turmas do 2º ciclo participarão preenchendo um inquérito sobre os hábitos alimentares, que será posteriormente trabalhado estatisticamente..

Durante o dia


Professora bibliotecária

Comunidade educativa 0


Regular Departamento do 1.º CEB C L; M; O; P

Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável; Conhecer a roda dos alimentos e os alimentos de cada grupo; Valorizar a importância da água na alimentação; Conhecer algumas regras de higiene alimentar; Promover hábitos de vida saudável.

Na parte da manhã, com as frutas trazidas pelos alunos, confecionou-se uma sala da frutas, a que se adicionou cubos de gelatinas de várias cores, e que consistiu na sobremesa do almoço. Na parte da tarde, confecionou-se sumos de citrinos com casca

11:00


Professores, Educadoras e Assistentes Operacionais


0

Dia Mundial da Alimentação 16/10/15

13

Dia Mundial da Alimentação 16-10-2015 Centro Escolar

de Rans Regular Departamento do 1.º CEB H L; N; P

Aumentar a consciência dos alunos; Disseminar informação; Alertar para a segurança alimentar; Sensibilizar para a importância de desenvolver boas práticas alimentares.

Cada professor, em sala de aula/cantina, irá confecionar alimentos com os produtos que os alunos trouxerem de casa (bolos e salada de fruta , sopa, batidos...)

9:00 16:00

Na sala de aula;


Todos os professores

Todos os alunos das turmas e alunos da UAM.

0

Eco-Escolas Rota dos 20 19-10-2015


ProfissionalGestão de Ambiente


H O

Contribuir para o desenvolvimento sustentável; Diversificar os meios de aprendizagem dos pares.

Consite numa rota que parte da ESJA para a EBPS, na qual os alunos e professora levarão um pergaminho, numa bandeira e um álbum que assinala os 20 anos EcoEscolas. Entregar a rota ao parceiro que a fará continuar.

16:45


Ana Cristina TeixieiraLuís Rodrigues

Turma 1º ano 10ºF; Turma 5º ano D;

0

Visita - Feira S.Martinho 20-10-2015



H L; M; O

Desenvolver o interesse pelas tradições Contacto com outras realidades Proporcionar momentos lúdicos

As crianças irão visitar a feira de S.Martinho e usufruir das diversões aí existentes, incluindo o lanche.

10:00h


Pessoal docente


100,00EE

Visita de Estudo ao

Centro Histórico do

Porto - Património Mundial da UNESCO

21-10-2015


ProfissionalTécnico de

Apoio Psicossocial

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

I K; L; M; O

Conhecer o Centro Histórico do Porto - Património Mundial da UNESCO.

Percorrer a Muralha Fernandina que delimita, grosso modo, a Zona que é Património da Humanidade.

11:45 18:30


Joaquim Alves Turma 3º ano 12ºD-AP-PSIC.;

281,75FE

14

Espetáculo Circense 23-10-2015



A MEstimular a vertente artística, imaginativa e lúdica dos alunos.

Os alunos assistirão na cantina da escola ao espetáculo em causa.

14.00 15.00


Equipa artística do espetáculo circense.


0

Visita Guiada à BEP Sul

26-10-2015a

30-10-2015


Regular BEP Sul G K; L; M; O; P

- Dar a conhecer o espaço biblioteca e suas regras de funcionamento. - Desenvolver o gosto pelas actividades promovidas por este espaço. - Contribuir para o desenvolvimento de atitudes cívicas. - Promover as relações pessoais. - Promover hábitos de frequência e utilização da biblioteca/Centro de Recursos Educativos.

No âmbito da formação do utilizador a professora bibliotecária promoverá visitas a este espaço. Os alunos, no caso do 5º ano, ouvirão, pela primeira vez as regras de funcionamento da biblioteca e conhecerão a forma como está organizado esse espaço. Para conseguir abranger de forma correcta todas as turmas será feito um escalonamento, ocupando 45min. das aulas de Português, conforme o acordado com os professores dessa área curricular.

Nas horas de

Português


Professora bibliotecária

Turma 5º ano A; Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; Turma 5º ano D; Turma 5º ano E; Turma 5º ano F; Turma 5º ano G;

0

Sessão Wippy 26-10-201528-10-2015

Centro Escolar de Rans Regular Departamento do

1.º CEB E L; M; O; P

Possibilitar aos alunos o contacto com diferentes atividades. Sensibilizar as crianças para a partilha.

No âmbito da II Semana da Juventude proposta pelo Pelouro da Juventude da Câmara Municipal de Penafiel, realizar-se-á - na comunidade educativa, recolha de roupas que serão entregues a Instituições e a pessoas carenciadas.


Pelouro da Juventude da Câmara Municipal de Penafiel e Responsável pela Coordenação de Projetos do 1.ºCEB - Rosa Luís.

Participação de todos os alunos das turmas e dos alunos da UAM, num total de 226 alunos.

0

15

Workshop - Danças de Salão - 2.º

Ciclo


Regular Departamento de Expressões B L; M; P

- Promover o contacto com a modalidade de danças de salão; - Desenvolver o gosto pela dança; - Desenvolver o ritmo e a coordenação.

No âmbito da comemoração da "II Semana da Juventude de Penafiel" um professor da Escola de Dança Merenguita vem à escola realizar uma sessão prática sobre diferentes ritmos de dança de salão.

17:00 18:30

Na sala de aula;

Pelouro da Juventude da Câmara Municipal de Penafiel e Grupo de Educação Física.

Turma 5º ano F; Turma 6º ano F; 0

Sensibilização para a

Violência no Namoro


RegularDepartamento de Ciências Sociais e Humanas

E M

Desmistificar a violência no namoro; Sensibilizar para a causa da violência no namoro.

No âmbito da comemoração da "II Semana da Juventude de Penafiel", uma palestrante do Instituto Português da Juventude vem à escola para falar sobre a violência no namoro, integrado na disciplina de EMRC.

09:0509:55

Na sala de aula

Pelouro da Juventude da CMP, Instituto Português da Juventude e Conceição Nunes.

Turma 9º ano B9ºD; 0

Workshop - Rancho

Folclórico27-10-2015


Regular Departamento de Expressões B M; P

Promover o contacto com uma dança tradicional; Desenvolver conhecimento cultural; Desenvolver o ritmo e coordenação.

No âmbito da comemoração da "II Semana da Juventude de Penafiel" um responsável pelo Rancho Folclórico de Bustelo vem à escola para realizar uma sessão sobre danças tradicionais, nomeadamente o folclore.

8:30 09:30

// 11:50 12:35

Na sala de aula

Pelouro da Juventude da CMP e Grupo de Educação Física

Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; 0

Visita de estudo ao

regimento de infantaria 13 em Vila Real

28-10-2015


ProfissionalTécnico de

apoio psicossocial

Departamento de Línguas I M; N; P

Conhecer uma estrutura militar organizada; Participar em actividades de índole militar; Conviver com colegas em ambiente extraescolar.

Visita ao regimento de infantaria 13 em Vila real, no âmbito da semana para a juventude, promovida pela Câmara Municipal de Penafiel

8:4517:00


Câmara Municipal de Penafiel e Prof.ª Isabel Marques

Turma 3º ano 12ºD-AP-PSIC.; 0

16

Workshop - Danças de Salão - 1.º

Ciclo

28-10-2015 Centro Escolar de Rans Regular Departamento do

1.º CEB A L; M; P

Possibilitar aos alunos o contacto com diferentes atividades; Promover o contacto com a modalidade de danças de salão; Desenvolver o gosto pela dança; Desenvolver o ritmo e a coordenação.

No âmbito da comemoração da "II Semana da Juventude de Penafiel" um professor da Escola de Dança Merenguita vem à escola realizar uma sessão prática sobre diferentes ritmos de dança de salão.

14:00h


Pelouro da Juventude da Câmara Municipal de Penafiel e Equipa da Coordenação de Projetos.

Turma 3º ano CR4; Turma 3º ano CR5; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7;

0

30-10-2015Centro Escolar de Duas Igrejas (Eirô 2)

Regular Departamento do 1.º CEB C L; M

Motivar as crianças para o conhecimento de outras tradições. Contactar com outras realidades culturais. Enriquecer as vivências os alunos.

Realização de um concurso de abóboras. Pinturas faciais. Atividades de expressão plástica.

16:00


Professora de Inglês (AEC).


0

30-10-2015

Jardim de Infância de Igreja, Marecos, Penafiel


C L; M; N; O Articulação entre níveis de ensino

No âmbito da comemoração do halloween, tema explorado na disciplina de Inglês, as crianças irão assistir a um espetáculo de circo.

10:30h


Educadoras do JI Marecos e Professores da EB Vila Verde

Crianças da JI Marecos / Turmas VV1 e VV2

0

" Bruxinhas à solta" 30-10-2015


Regular OficinAnima C LPromover as relações interpessoais; Valorizar a cultura e a tradição.

Almoço alusivo ao dia tanto na decoração como no menu. Será afixado um cartaz alusivo às atividades a realizar no dia bem como a ementa a servir na cantina. Durante os intervalos, no polivalente, será realizada uma pequena venda de artigos realizados/preparados alusivos ao tema.

10h00 15h00


Professoras da OficinAnima: Ana Santarém e Luísa Lopes

Todos os alunos das turmas da EBPS e Comunidade escolr

0

Halloween

17

Workshop INEM 30-10-2015


RegularDepartamento de Matemática e Informática

E M; N

Desenvolver competências no âmbito da higiene e segurança do trabalho; Desenvolver competências no âmbito da formação em contexto de trabalho. Promover a consciência a cívica proativa.

No âmbito da comemoração da "II semana da Juventude de Penafiel, o INEM irá realizar um Workshop sobre "suporte básico de vida".

10:10-10:55


Pelouro da Juventude da CMP e Professores Ana Cristina, Sara Silva e José Esteves

Turma 10ºD; Turma 1º ano 10ºF;

0

eTwinning - Christmas Carols, E-cards and

Photos around Europe!

02-11-201518-12-2015


Regular Departamento de Línguas J K; L; M; O

Promover a Língua Inglesa como ferramenta de comunicação universal Promover a Língua Portuguesa como símbolo de identidade e união nacionais Fomentar a interação entre pares de diferentes nacionalidades Comparar tradições natalícias entre diversos países europeus Confrontar diferentes culturas europeias e costumes associados.

Os alunos escrevem "e-cards" de Natal em inglês/português, gravam canções de Natal anglo-saxónicas e portuguesas e tiram fotografias de apontamentos natalícios em Penafiel. Este material será trabalhado digitalmente para ser carregado no TwinSpace

Na sala de aula;


Manuela Maria Goiana Ferreira

Turma 7º ano B7ºA; Turma 7º ano B7ºB; Turma 7º ano B7ºC; Turma 8º ano 8ºB; Turma 8º ano A; Turma 8º ano B8ºC; Turma 8º ano B8ºD;

40,00FE

Mini-Exposição "S.

Martinho"

09-11-201513-11-2016


Regular BEP Sul C L; O; P

- Dar a conhecer: . aspectos biográficos da personalidade; . usos e tradições. - Suscitar curiosidade, interesse pela temática em foco. - Contribuir para o desenvolvimento de atitudes cívicas. - Promover e valorizar o património cultural.

No âmbito da comemoração do S. Martinho, haverá na biblioteca uma mini- exposição relativa à personalidade.


Prof. Mª José Nogueira

Comunidade em geral 0

18

Feira de S. Martinho 10-11-2015


Regular

Departamento de Expressões e Coordenação dos Diretores de Turma da EBPS

C L; O

Fomentar a relação escola / meio; Envolver os Pais e Enc. de Educação na dinamização da actividade; Desenvolver as relações interpessoais; Desenvolver a capacidade de intervenção; Desenvolver a responsabilidade; Desenvolver o espírito de grupo e de cooperação;Desenvolver o sentido estético; Estimular a criatividade; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização.

A primeira fase do projecto consiste na motivação e sensibilização dos alunos e enc. de educação, pelos DT, para a participação ativa na actividade. A construção e decoração da barraca ou tenda das turmas, a promoção e divulgação da actividade ficará a cargo dos professores de EV e ET. No dia da actividade o DT, o prof. Acompanhante e a respectiva turma procederão à montagem da Barraca ou tenda no local destinado, onde exporão os produtos (trazidos pelos alunos) para venda. A todos os DT será distribuído um guião com informações consideradas pertinentes sobre a actividade.

8:30


Grupos disciplinares 240 e 600 e diretores de turma.

Total de alunos do estabelecimento e respetivos encarregados de educação.

0

Kioske de S. Martinho: Venda de

produtos na feira de Penafiel

10-11-201522-11-2016



H O

- inclusão social dos alunos com NEE - socialização e interação com a comunidade - divulgação de trabalhos dos alunos

Espaço de divulgação de trabalhos dos alunos na cidade de Penafiel, na Rua Alfredo Pereira.

Largo da Ajuda PNF

Departamento de Educação Especial e Encarregados de Educação.

Comunidade em geral 0

19

Sentir os Sentidos no

AEJA

10-11-201522-11-2016



J O Promover a inclusão. Divulgação de trabalhos elaborados pelos alunos.

Todo dia


Departamento de Educação Especial

Todos os alunos e restante Comunidade Educativa

Viagem de Intercâmbio de

Peñafiel - Espanha a Penafiel - Portugal

12-11-201514-11-2016


RegularProjeto Intercâmbio Penafiel Peñafiel

J K; M; O; P

Educar para a Cidadania; Sensibilizar os jovens e o pessoal docente para a diversidade das culturas europeias.

Portugueses de Penafiel e espanhóis de Peñafiel encontram-se a primeira vez, depois de terem conversado on line. Vão poder trocar impressões, apreender outra forma de pensar, estar em contacto com a diversidade e construir amizades.


António Paixão, Gracinda Lourenço, Lúcia Chaves Cardoso e Mário Ferreira

Turma 9º ano A; Turma 9º ano B; Turma 9º ano B9ºA; Turma 9º ano B9ºB; Turma 9º ano B9ºC; Turma 9º ano B9ºD; Turma 9º ano B9ºE;

46 espanhóis

0

13-11-2015



H L; M; O

Proporcionar momentos de alegria e diversão Favorecer o conhecimento de tradições locais

As crianças do Jardim irão visitar a feira de S. Martinho, andar de carroceis e comer farturas.

10:00Fora do recinto escolar

Docentes do estabelecimento de ensino

Turma Pré-Escolar IMA; Turma Pré-Escolar IMB;

100,00EE

16/11/15

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel


C L; M; O

Vivenciar tradições Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento Promover a socialização e o convívio

Comemorar o Padroeiro de Penafiel, S. Martinho. Visita à feira de S. Martinho em Penafiel, saborear castanhas, churros ou farturas

9:30 11:30


Educadora Turma Pré-Escolar CBA; 0

Visita - Feira S.Martinho

20

Novembro Amarelo

16-11-201527-11-2015


Regular Eco-Escolas D P

Sensibilizar para uma correta deposição dos resíduos de embalagem no ecoponto amarelo; Contribuir para as metas de reciclagem do país; Poupar energia na produção de embalagens com matérias virgens.

Esta atividade acontece pelo 5.º ano consecutivo e incide sobre a quantidade de resíduos de embalagem, recolhidos pelas turmas, incluídos no grupo de resíduos aceites no ecoponto amarelo e tem como principal objetivo alertar para a importância de uma


Eco-Escolas ESJA, EBPS, Ambisousa e Câmara Municipal de Penafiel

Alunos da EBPS e ESJA. 0

Dia da Língua Gestual

Portuguesa18-11-2015

Agrupamento de Escolas Joaquim de AraújoEscola Básica de Boavista, Santiago de Subarrifana, Penafiel


C L; M; O

Promover o enriquecimento cultural e humano dos alunos; Divulgar a LGP à comunidade educativa; Criar espaços de interação entre surdos e ouvintes.

As escolas serão decoradas com material alusivo à data e serão elaborados marcadores de livros para oferecer. JI -"retrato dos amigos surdos;" 1ºCiclo-uma mensagem dirigida ao seu amigo surdo; Visulização do filme "a familia Belier na ESJA.

9:00 18:45

Na sala de aula;


docentes do grupo 920 Terapeuta da fala Formador de LGP Formador da LGP

Turma 1º ano BS1; Turma 2º ano 11ºD-AP; Turma 2º ano 11ºF-MULT; Turma 2º ano BS2; Turma 5º ano E; Turma 6º ano H; Turma 7º ano B; Turma Pré-Escolar BSA;

60,00FE

Visita à Feira de S Martinho -

UEAM18-11-2015 Centro Escolar

de Rans RegularDepartamento Educação Especial

I L; M; P

Conhecer o meio envolvente Vivenciar os usos e costumes Promover a socialização Criar momentos de lazer e convívio

Os alunos deslocar-se-ão de casa em direção á Feira, em Penafiel. De seguida visitarão as tendas e outros locais temáticos característicos da feira. De seguida farão uma degustação dos doces típicos de S. Martinho. Regressarão a à Sala da sala UEAM, No centro Escolar de Rans.

9.00h - 12.00h


Professora Cândida e Professora Isabel

Turma 2º ano CR3; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; Turma 6º ano E;Alunos da UEAM:6

0

21

Dia Nacional do Pijama 20-11-2015


Regular Departamento do 1.º CEB C L; P

Lembrar a todos que "A criança tem direito a crescer numa família". Proporcionar um dia diferente, com uma forte componente lúdica, educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras crianças.

Serão realizadas atividades de preparação. No dia em apreço, os alunos e alguns professores e educadores estarão vestidos com pijamas e haverá uma sensibilização aos alunos para a causa: "Todas as Crianças têm direito a crescer numa família"...

09:00

Na sala de aula;


Professores, Educadoras, Assistentes Operaciona


0

Letras em ebulição 24-11-2015


Regular BEP Sul C M; O; P

- Transformar a escola num espaço de cultura, educação e aprendizagem; - Proporcionar momentos de aprendizagem num formato lúdico; - Desenvolver a capacidade criativa intrínseca, quer no âmbito artístico quer nos aspectos mais pragmáticos e materiais da vida; - Dar a conhecer a importância da Ciência na vida de todos nós; - Dar a conhecer as obras de Rómulo de Carvalho

Breve alusão à vida e obra de Rómulo de Carvalho/António Gedeão, ao longo do dia, nos intervalos, projecção de uma apresentação em powerpoint relativa a António Gedeão.; - Realização de algumas experiências, ministradas por um grupo de alunos.



Comunidade educativa. 0

Educação vocacional e

dimensão social e

relacional

24-11-201504-12-2015



E M; O

Capacitar os alunos para a distinção entre profissão e vocação. Partilha de experiências de trabalho de jovens em encontros internacionais. Dar a conhecer exemplos e possibilidades de voluntariado.

Um padre dehoniano acompanhará o professor de EMRC nas suas aulas e fará uma apresentação aberta a questões e debate.

Na sala de aula;

Professores de EMRC.

Alunos inscritos em EMRC de 2º ciclo, 3º ciclo e Secundário (800 alunos).

0

22

Visita de estudo (Hist. e

Geo.) e Espetáculo teatral: Auto da Barca do

Inferno

25-11-2015

Escola Básica de Penafiel SulEscola Secundária Joaquim de Araújo

Regular Departamento de Línguas I K; L; M; O

Desenvolver o espírito crítico, a observação e a sensibilidade estética; Identificar elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral; Reconhecer conteúdos estudados em diferentes disciplinas nas aulas; Tomar conhecimento de diferentes códigos e convenções. Fomentar a interdisciplinaridade e a participação dos alunos em atividades curriculares.

Vão visitar o Porto de Leixões, abordando conteúdos de Geo. e integrado na disciplina de Hist., a arquitetura da Casa de Chá em Leça. Também no âmbito da disciplina de Port., vão assistir ao espetáculo teatral: «Auto da Barca do Inferno».

08:30h 17:30


Gracinda Lourenço (grupo 300), Cristina Brochado (Grupo 400) e Margarida Rocha (grupo 420)


1500,00EE

Novas Atividades

Laboratorial - Programa de

Física do Ensino

Secundário

25-11-2015



G M; N

Conhecer novas atividades laboratoriais do programa de Física do Ensino Secundário.

A ação de formação destina-se a professores do ensino secundário da área da físico- química. No início será feita uma apresentação/discussão dos conceitos envolvidos. Em seguida, os participantes, realizarão duas atividades laboratoriais.

17h00

Na sala de aula;

Formador: Adriano Sampaio e Sousa (Santillana)

Professores (cerca de 25) do grupo 510 da Escola Secundária Joaquim de Araújo, Escola Secundária de Paredes e Escola Secundária de Penafiel

0

Torneio de Abertura de Orientação -

Desporto Escolar


Regular Departamento de Expressões B L; M; P

Desenvolver competências ao nível da prática da modalidade de orientação; Desenvolver o espírito desportivo; Favorecer a socialização; Promover o gosto pela prática da modalidade de orientação.

O grupo equipa de orientação irá realizar um torneio de abertura que decorrerá no espaço exterior da escola. A atividade será aberta a todos os alunos que não tenham aula naquela hora, com inscrição prévia junto do seu professor de EF.

14:20 15:15


Emília Alves - Responsável pelo grupo/equipa de orientação.

22 alunos inscritos no grupo equipa de orientação Alunos da EBPS e ESJA

47,00DE

23

" Da oliveira ao lagar"

visita ao lagar da azeite

27-11-2015



I L; M; O; P

Dar a conhecer o ciclo do azeite " da oliveira ao lagar"; Dar a conhecer a proveniência do azeite; Vivenciar e recriar as tradições agrícolas da comunidade envolvente; dar a conhecer as diferentes aplicações da azeitona e do azeite.

As crianças irão visitar um lagar de azeite pertencente ao museu municipal, para terem conhecimento do ciclo do azeite.

9h às 12h


Educadoras e monitores do museu municipal de Penafiel.

Serão 48 crianças do jardim de infância Padre Pimentel e 6 adultos.

150,00EE

Minas de Ouro de Castromil e

Banjas30-11-2015



I L; M; O

Reconhecer que a maior parte dos metais ocorre na natureza combinado com outros elementos, formando minerais; Conhecer a evolução de alguns processos de extração mineira e das condições de segurança, bem como dos impactes ambientais associados (durante e após a extração).

Visita de Estudo às Minas de Ouro de Castromil e ao respetivo Centro Interpretativo. Esta visita destina-se apenas aos 12 alunos que frequentam a disciplina de Química do 12º A.

14h30m


Maria Amélia Moutinho (Grupo 510)

Turma 12º ano A;

50,00EE

Exposição de Natal- " Os Sinos de

Natal"

01-12-201508-01-2016



F L; M; O

Promover a articulação Jardim/Famílias/Comunidade, Criar laços de afetividade, Incentivar o espírito de partilha implícito no espirito natalício.

As famílias irão realizar um sino de natal com as crianças no ambiente familiar que depois trarão para o jardim para ficar em exposição, promovendo assim o espírito de partilha.

7h45 19h00


Educadoras, Encarregados de Educação, Familiares e Amigos.

Crianças/Famílias/Comunidade numa previsão de cerca de 100 pessoas.

0

24

Concurso de quadras de

Natal

Escola Básica de Convento, Penafiel Regular Associação de

Pais de Bustelo C M; L Desenvolver a escrita criativa

Cada aluno irá elaborar uma quadra alusiva ao Natal com a colaboração da família.

Dentro e fora do recinto escolar;

Corpo docente e associação de Pais e Encarregados de Educação.

31 alunos da Escola Básica do Convento de Bustelo.

0

Exposição de Pinheirinhos

de Nata


Pais de Bustelo C MFortalecer os laços Escola/Família; Usar a criatividade

Será atribuído um prémio à melhor quadra.

Dentro e fora do recinto escolar;

Corpo docente e associação de Pais e Encarregados de Educação.


0

Dia Internacional das Pessoas

com Deficiência

03-12-2015Centro Escolar de Duas Igrejas (Eirô 2)

Regular Departamento do 1.º CEB C L; M; O; P

Valorizar a identidade e aceitar a diferença.Promover a socialização / cidadania.Promover uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência.Fomentar a inclusão das pessoas com deficiência Mobilizar para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar das pessoas portadoras de deficiência.

Visita às instalações da APADIMP - Associação Pais e Amigos Deficientes Mentais de Penafiel, com atividades conjuntas com os utentes dessa instituição.

10:00


Direção da APADIMP

Turma 3º ano ED3; 0

01-12-201517-12-2015

25

Comemoração do Dia

Internacional das Pessoas

com Deficiência

03-12-2015



C L; M; O; P

Sensibilizar a comunidade educativa para a diversidade de deficiências e consequêntes barreiras; Educar para a inclusão; melhorar a socialização entre pares.

Afixação de cartazes alusivos à temática da deficiência; venda de calendários; atividades de sensibilização sobre a cegueira, a surdez e a dislexia a realizar no Largo de Mesiricórdia.

09:00 - 17:00

Dentro e fora do recinto escolar

Docentes do departamento do Educação Especial

Todas as turmas/alunos e restante comunidade educativa.

0

Eco-Conselho 03-12-2015Escola Básica de Penafiel Sul

Regular Eco-Escolas E O; PDefinir plano de ação a desenvolver no âmbito do programam Eco-Escolas

Ao Conselho Eco-Escola cabe-lhe mais especificamente implementar a auditoria ambiental, discutir o plano de ação, monitorizar e avaliar as atividades bem como ooordenar as formas de divulgação do Programa na escola e na Comunidade.

15:00h


Coordenador eco-escolas

Delegado das turmas envolvidas no programa.

0

Espetáculo Musical " A

Cinderela no Gelo"

04-12-2015

Jardim de Infância de Ponte, Novelas, Penafiel


A L; M; N; O; P

Proporcionar atividades diversificadas e enriquecedoras para a formação integral do aluno; Possibilitar a vivência de atividades artísticas e culturais; Despertar o imaginário, a fantasia e a criatividade na criança.

Deslocação de autocarro da escola até ao Mar Shoping para assistir ao Musical" A Cinderela no Gelo". Regresso à escola no final do espetáculo.

9h/13h


Educadora. Turma Pré-Escolar PNA;

377.70EE

26

Visita de estudo 07-12-2015


Regular Departamento de Línguas I K; L; M; O

- Tomar contacto com a obra de leitura integral; - Alargar os horizontes culturais; - Desenvolver o gosto pelo teatro e a sensibilidade estética; - Descobrir características de uma obra arquitectónica barroca.

Os alunos sairão da escola às 8h30, em direção a Mafra. Assistirão à peça de teatro ?Uma leitura de Memorial do Convento? e, em grupos, procederão a uma visita guiada à basílica e ao palácio nacional de Mafra.Prevê-se regresso às 20:30h.

08:30h 20:30h


Fátima Pinto, Susana Malheiro, Virgínia Ribeiro

Turma 12º ano A; Turma 12º ano B; Turma 3º ano 12ºC-MEC; Turma 3º ano 12ºC-OT.OC.; Turma 3º ano 12ºD-AP-PSIC.;

1250,00EE

POCH

I Encontro do Desporto

Escolar de Andebol - Iniciadas

Femininas


Regular Departamento de Expressões B

K; O; P

Desenvolver competências no âmbito da modalidade; desenvolver o espírito de competição; promover o convívio entre os alunos das diferentes escolas

O grupo/equipa do Desporto Escolar de Andebol - Iniciados Femininos, do Agrupamento, irá realizar a sua primeira competição ao nível do CLDETâmega, que se irá realiza na Escola Básica de Souselo, Cinfães.

08:30h 13:00h


Professora Zenaide Sá

14 alunos do B9.ºA, B9.ºB e B9.ºC

163,00DE

Painel "O Natal e os Direitos

Humanos"

09-12-201516-12-2015


Regular BEP Sul E L; M; O; P

- Suscitar curiosidade, interesse pela temática em foco. - Contribuir para o desenvolvimento de atitudes cívicas. - Promover as relações pessoais. - Fomentar o espírito crítico.

No âmbito da comemoração dos Direitos Humanos e do Natal,durante uma semana, haverá na biblioteca um painel intitulado ?O Natal e os Direitos Humanos?, para que os alunos escrevam mensagens alusivas a esta temática de forma consciente.


Professora Mª José Nogueira


27

Exposição: ONU - 70 anos

09-12-201516-12-2015



F K; L; M; O

Sensibilizar a comunidade educativa para os objetivos e importância da ONU; Valorizar e respeitar a multicultaridade; Consciencializar os alunos para a prática de atitudes corretas; Aprender competências necessárias ao pleno exercício da cidadania; Promover o contacto com novas tecnologias e novos recursos.

A atividade será dinamizada pelos professores de História do 3º ciclo e por alunos do 9º ano, que elaborarão trabalhos subordinados ao tema em questão. Posteriormente serão expostos na biblioteca e zona envolvente, para toda a comunidade escolar.

08:30h 17:30h


Cristina Brochado e Angela Queirós

Turma 9º ano B9ºA; Turma 9º ano B9ºB; Turma 9º ano B9ºC; Turma 9º ano B9ºD; Turma 9º ano B9ºE;

0

Decorações natalícias

10-12-2015a

08-01-2016


Regular Departamento de Expressões A L; M; O

Promover o espírito natalício; Desenvolver a capacidade de intervenção; Desenvolver a criatividade; Desenvolver o espírito de grupo e de cooperação; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver a comunicação interpessoal; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização; Fomentar a relação escola / meio.

Colocação de elementos decorativos na entrada, hall e polivalente.


Grupos de Ed. Visual e Artes Plásticas

Todas as turmas do 2.º e 3.º ciclo;Comunidade educativa

0

28

Decorações natalícias 10-12-2015


Regular Departamento de Expressões A K; M; O

Promover o espírito natalício; Desenvolver a capacidade de intervenção; Desenvolver a criatividade; Desenvolver o espírito de grupo e de cooperação; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver a comunicação interpessoal; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização; Fomentar a relação escola / meio.

Colocação de elementos decorativos na cantina, no pavilhão A, sala de professores e biblioteca com trabalhos dos alunos referentes aos conteúdos lecionados. Os locais referidos ficam reservados às disciplinas de EV e Artes Plásticas


Grupo de Ed. Visual

Turma 7º ano A; Turma 7º ano B; Turma 7º ano C; Turma 7º ano D; Turma 8º ano 8ºB; Turma 8º ano A; Turma 8º ano PCA; Turma 9º ano A; Turma 9º ano B;

Comunidade educativa.

0

Teatro " O Rei que comia Histórias"

11-12-2015



A L; M; O

A peça tem por objetivo realçar o valor do conhecimento adquirido através da leitura, mostrar a importância do hábito de ler, além do cuidado e respeito que devemos ter com os livros.

É um espectáculo onde atores, marionetas e público interagem e se fundem para resolver um problema que é atual e premente: como incentivar uma criança a ler principalmente com rivais tão poderosos como a televisão e os computadores.

10h00


Educadoras e a Companhia "Pandora Teatro"

93 crianças do jardim Padre Pimentel, JI Calvário e Boavista Santiago

147,00EE

Visita de estudo ao

CMIA de Vila do Conde

11-12-2015


ProfissionalGestão de Ambiente


I K; L; M

Conhecer a parte procedimental de uma ETAR; Aprender a preservar o meio ambiente com téncicas ajustadas e selecionadas.

No Centro de Memória , na Aldeia de Couce, os alunos irão intervir num workshop sobre agricultura biológica.

10h00 18h00


Professora Ana Cristina Teixeira

Turma 1º ano 10ºF e dois alunos do ensino específico individual.

308,00POCH

29

1.º Encontro de Ténis de

Mesa do Desporto Escolar

Serão realizados vários jogos entre os alunos das diferentes escolas. O torneio, realiza-se na Escola Básica de Paredes e os resultados irão ditar a classificação desse encontro.

Professora Isabel Quintas

83,00DE

Torneio de Abertura de Atividades Ritimicas

Expressivas do Desporto

Escolar

Os alunos do grupo/equipa de Atividades Ritmicas Expressivas do desporto escolar da EBPS, vão participar no torneio de abertura da modalidade, apresentando uma coreografia de grupo, a realizar na Escola Secundária de Penadiel.

Professor Mauro Nogueira 15 alunos 30,00

DE

1º Encontro de Perícias e

Corridas de Patins do Desporto Escolar


Encontro dos grupos/ equipas de Perícias e Corridas de Patins para competição, na Escola Básica de Paredes.Serão realizadas, por género e escalão etário, provas de Roller Hockey e Contrarrelógio por equipas.

Professora Rosa Martinho 30 alunos 170,00

DE

On va au cinema?

14-12-201516-12-2016

Escola Básica de Penafiel Sul;Escola Secundária Joaquim de Araújo

Regular Departamento de Línguas H L; M

Contactar com a civilização e cultura francesas através do cinema; Fomentar o gosto pela língua francesa; Desenvolver o gosto pelo cinema francês; Desenvolver a compreensão oral;

Durante a última semana de aulas dos 1º e 2º períodos, e só durante as aulas de Francês, as turmas irão assistir a uma sessão de cinema, na Biblioteca das duas escolas.A atividade não implica interrupção de aulas noutras disciplinas.


Professores de Francês

Alunos do 3.º ciclo da EBPS e ESJA

0

12-12-2015 Regular Departamento de Expressões B K; O; P

Desenvolver competências no âmbito da modalidade; desenvolver o espírito de competição; promover o convívio entre os alunos das diferentes escolas;

Escola Básica de Penafiel

Sul8:30h

13:00h


30

Ida ao Cinema


Regular Departamento do 1.º CEB A M

Proporcionar novas vivências aos alunos; Contactar com outras formas de expressão; Saber cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar; Possibilitar às crianças conhecer um novo espaço; Desenvolver o espírito de observação e espírito crítico; Promover a sensibilidade artística; formas de expressão; Incutir valores de amizade, igualdade.

Os alunos irão visionar um filme de animação intitulado "A viagem de Arlo".

15h00 17h30


Professores Titulares de Turma


288,00EE

Atividade cultural

Escola Básica de Cruzeiro, Falcão, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB A L; M; P

Proporcionar novas vivências aos alunos;Promover a sensibilidade artística;contactar com outras formas de expressão.

assistir a uma sessão de cinema.

9h - 12h 30m


Professores da EB Cruzeiro -Galegos.

Turma 1º ano CG1; Turma 2º ano CG2; Turma 3º ano CG3; Turma 4º ano CG4;

450,00EE

Cinderela no Gelo

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel


A L; M

Desenvolver a imaginação e a criatividade Despertar interesse pelo mundo que a rodeia Proporcionar momentos de alegria e diversão

Espetáculo mágico de patinagem artistica sobre o gelo vivenciar novas esperiências

8h30 12h00


Educadora de Infância

Turma Pré-Escolar CBA; 0

Espetáculo Circense



A M; O

Proporcionar momentos lúdicos Fomentar o gosto pela arte circense Desenvolver a comunicação, imaginação e criatividade

As crianças assistirão ao espetáculo no coliseu do Porto.


Pessoal docente e equipa artística do espetáculo circense.


0

15-12-2015

16-12-2015

31

Escola Básica de Vila Verde, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB A K; L; M; P

Possibilitar aos alunos o contacto com diferentes atividades.

Os alunos irão asistir a um espetáculo de patinagem organizado pela câmara municipal no pavilhão Fernanda Ribeiro.

10h00


Professores, Encarregados de educação.

Turma 1º ano VV1; Turma 4º ano VV2;

0

Centro Escolar de Rans Regular Departamento do

1.º CEB A M; O

Promover a inclusão social;estimular a capacidade expressiva e criativa;contribuir para a socialização e para a educação estética, cultural, cognitiva e auditiva;proporcionar vivências de forma a promover a criatividade e experiências novas,gratificantes e diversificadas.

Assistir ao espetáculo de patinagem artística " O Corcunda de Notre Dame".

14:00 17:30


Docentes do 1.º CEB UAM

Turma 1º ano CR1; Turma 1º ano CR2; Turma 2º ano CR3; Turma 3º ano CR4; Turma 3º ano CR5; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; alunos da UAM num total de 156.

0


Regular Encarregados de Educação do 6.ºB A M; O

Sensibilizar para os diferentes estilos musicais; Realçar a importância da música como complemento de outras atividades; Promover a atitude de participação e cooperação em atividades culturais.

Assistir ao espetáculo de patinagem artística " O Corcunda de Notre Dame".

14:00 17:30


Encarregados de Educação do 6.ºB e Professora de Educação Musical

26 alunos do 6.ºB 0

16-12-2015a

17-12-2016



A L; M; O

Promoção de atividades artísticas e culturais; Sensibilizar para o sentido estético; Promover a socialização; Desenvolver a atenção, a imaginação e a fantasia da criança; Possibilitar atividades fora do contexto escolar.

As crianças dos JI do Agrupamento vão assistir ao espetáculo de patinagem " O Corcunda de Notre Dame" Dia 16 - 10h: JI Novelas, JI Santiago, JI Marecos, JI Urrô e JI CERansDia 17 - 10h: JI CEDuasIgrejas 15h: JI Pimentel

10:00 ou 15:00


Educadoras dos J.I. participantes.

273 Crianças do JI 0

16-12-2015

Assistir ao Espetáculo de

Patinagem Artística

32

Corta-Mato do Agrupamento 17-12-2015


RegularDepartamento de Expressões Educação Física

B K; O; P

Desenvolver o espírito desportivo; Desenvolver a capacidade de autosuperação; Promover o fairplay; Favorecer a socialização; Promover o gosto pela prática do Atletismo; Valorizar o mérito e a excelência; Selecionar alunos para a participação no Corta-mato Regional.

Os alunos inscritos dirigem-se ao local estabelecido para receberem o seu dorsal, aguardando de seguida a ordem de partida para o seu escalão etário. Após a corrida, os alunos recebem um diploma de participação e uma senha para levantarem um pequeno lanche. No final das provas e afixados os resultados proceder-se-á à entrega de medalhas e prémios aos classificados nos seis primeiros lugares de cada escalão.

9h00 13h00

Grupo de Educação Física

4.º ano do 1.º CEB Agrupamento,alunos da EBPS e da ESJA. 600 alunos

30,00FE

33

Torneio de Basquetebol

3x305/01/16



Regular Departamento de Expressões B K; O; P

Desenvolver o espírito de equipa; Promover o fairplay ; Favorecer a socialização; Motivar para a prática do Basquetebol; Aplicar competências adquiridas nas aulas de Educação Física e no Desporto Escolar; Seleccionar alunos para a participação no Torneio de Basquetebol Regional do Desporto Escolar.

De acordo com o calendário dos jogos os alunos comparecem no pavilhão das escolas, estando dispensados das aulas para poderem realizar os jogos em que participam. Os jogos realizam-se no período da manhã e da tarde. Os jogos destinam-se a apurar equipas vencedoras dos escalões infantis, iniciados, juvenis e juniores, feminino e masculino, para o Torneio Regional da modalidade.

9h00 13h00

//15h00 18h30


Professores de Educação Física

2 equipas por turma (1feminina e 1 masculina) de 4 elementos, da EBPS e ESJA, respetivamente.

24

English Olympiad 13-01-2016


Regular Departamento de Línguas D K; L; M; N; O

Promover o contacto lúdico com a língua inglesa; motivar para o uso da língua inglesa; promover o trabalho cooperativo.

Os alunos inscrevem-se junto das respetivas professoras de Inglês em equipas de três elementos por turma. Cada equipa dirige-se a uma sala própria para realizar as atividades pedidas. Estas terão a duração de 15 minutos. Os alunos serão monitorizados por docentes de Inglês, sem prejuízo das suas atividades letivas.

Todo o dia


Docentes do grupo 330

Alunos de inglês do 3º ciclo e Secundário (3 alunos por turma) do Ensino Regular e Profissional.

268,00FE

Programa Escola Segura 14/01/16


Pais de Bustelo E L; M; O

Promover uma cultura de segurança nas escolasFomentar o civismo e a cidadania, contribuindo deste modo para a afirmação da comunidade escolar enquanto espaço privilegiado de integração e socialização.

Ação de sensibilização junto dos alunos para as questões da segurança.

14:00h

Dentro e fora do recinto escolar

Associação de pais e Encarregados de Educação, corpo docente e Guarda Nacional Republicana


0

2.º Período

34

Espetáculo teatral: «Os Bichos», de Miguel Torga

19-01-2016


Regular Departamento de Línguas A K; L; M; O

Desenvolver o espírito crítico, a observação e a sensibilidade estética; Identificar elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral; Reconhecer conteúdos estudados nas aulas; Tomar conhecimento de diferentes códigos e convenções; Decifrar a expressividade da linguagem cénica.

Os alunos do 7ºano irão assistir a um espetáculo de teatro, produzido pela companhia "Atrapalh'Artes", com a peça "Os Bichos", de Miguel Torga, adaptação ao teatro pelo próprio grupo.

10:10h(ESJA)

15:15h (EBPS)


Amadeu Dias; Fátima Pinto; Paula Ferreira; Orlanda Lobo

Turma 7º ano A; Turma 7º ano B; Turma 7º ano B7ºA; Turma 7º ano B7ºB; Turma 7º ano B7ºC; Turma 7º ano B7ºD; Turma 7º ano C; Turma 7º ano D;

540,00EE

Hastear Bandeira

Verde21-01-2016

Escola Básica de Penafiel SulCentro Escolar de Duas Igrejas (Eirô 2)

Regular Eco-Escolas C M; O

Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente os alunos na tomada de decisões e implementação das ações; Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade.

A cerimónia do hastear da bandeira verde eco escolas, galardão atribuído pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), valoriza e reconhece o trabalho desenvolvido pelos alunos e pela escola, em benefício do ambiente.

10:00


Eco-Escolas EBPS; Ambisousa; Associação Florestal do Vale do Sousa; CMP.

Alunos do 4.º ano Centro Escolar Duas Igrejas e alunos EBPS.

0

Espetáculo teatral:

«Frei Luís de Sousa»

22-01-2016Escola Secundária Joaquim de Araújo

Regular Departamento de Línguas H K; L; M; N; O

Tomar contacto com a obra de leitura integral; alargar os horizontes culturais; desenvolver o gosto pelo teatro e a sensibilidade estética; descobrir características de uma peça teatral romântica

Os alunos sairão da escola pelas 8h30 da manhã, deslocando-se, em autocarro, para Lavra-Matosinhos, onde assistirão à representação da peça de teatro "Frei Luís de Sousa", pela companhia teatral "Arte d'Encantar". A chegada está prevista para as 14h00

08.30h 14:00h

Fora do recinto escola

Fátima Pinto, Isabel Marques, Higino Almeida, Amélia Moutinho

Turma 11º ano A; Turma 11º ano B; Turma 11º ano C; Turma 2º ano 11ºD-AP; Turma 2º ano 11ºD-MEC; Turma 2º ano 11ºE-MULT; Turma 2º ano 11ºF-MULT;

1400,00EE

POCH

35

Concurso Eco-código

24-01-201605-02-2016


Regular Eco-Escolas D M; O

Estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação: o poster.Identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.

O Eco-Código expressa uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola.


Eco-Escolas Turmas da EBPS ESJA. 0

Descobertas Portuguesas

25-01-2016a

29-01-2016



F K; L; M; O

Valorizar o património Histórico local /nacional; Pesquisar, seleccionar e organizar diferentes tipos de informação; Promover a educação para a cidadania interventiva, a partir do conhecimento do passado; Desenvolver o espírito critico de iniciativa e criatividade; Reforçar a competências cultural e artística no processo de aprendizagem e de formação dos alunos; Utilizar corretamente a língua portuguesa.

A atividade será dinamizada pelos professores, que depois de leccionar o tema: "O Expansionismo Europeu", desenvolveram com os alunos diferentes trabalhos sobre o tema. O produto final culminará com uma exposição, no átrio da escola.

08:30h - 17:30


Professores de História do 2º e 3º ciclo.

Turma 6º ano A; Turma 6º ano B; Turma 6º ano C; Turma 6º ano D; Turma 6º ano E; Turma 6º ano F; Turma 6º ano G; Turma 6º ano H; Turma 6º ano I; Turma 8º ano B8ºA; Turma 8º ano B8ºB; Turma 8º ano B8ºC; Turma 8º ano B8ºD;

0

Workshop Fotografia

Digital27-01-2016


ProfissionalMultimédia

Departamento de Matemática e Informática

I K; L; M; N; O

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos (relacionados com a multimédia), através de atividades fora do contexto de aula; -Permitir aos alunos a utilização de um estúdio de fotografia profissional; -Familiarizar os participantes com as mais diversas e modernas ferramentas de fotografia digital.

Os alunos vão visitar um estúdio de fotografia profissional, onde terão contacto com as mais recentes tecnologias relacionadas com a fotografia digital. Vão utilizar o estúdio e as ferramentas com a supervisão e orientação de um profissional da área.

8:25


Vasco Fernandes

Turma 2º ano 11ºE-MULT;

321,00POCH

36

Workshop Som Digital 27-01-2016


ProfissionalMultimédia


I K; L; M; O

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos (relacionados com a multimédia), através de atividades fora do contexto de aula; -Permitir aos alunos a utilização de um estúdio de som profissional; -Familiarizar os participantes com as mais diversas e modernas ferramentas de som digital.

Os alunos vão visitar um estúdio de som profissional, onde terão contacto com as mais recentes tecnologias relacionadas com o som digital. Vão utilizar o estúdio e as ferramentas com a supervisão e orientação de um profissional da área.

8:25


Vasco Fernandes

Turma 2º ano 11ºF-MULT;

222.6POCH

S. Valentim na EB Penafiel

Sul

01-02-2016a

15-02-2016


Regular BEP Sul C L; M; O; P

Produzir textos escritos(cartas, postais, mensagens); - preservar o gosto pela escrita manuscrita; - desenvolver o gosto pelas actividades promovidas por este espaço (leitura, escrita, pesquisa, concursos); - promover as relações pessoais.

Entre os dias 1 e 5 de fevereiro, a BEP Sul coloca um marco do correio à disposição dos alunos, para a correspondência do dia de S. Valentim , que será entregue ao destinatário no dia 15 de fevereiro e promoverá o concurso "O amor não tem idade".




Interactive English

Theatre - 10.ºe 11.º - "King

Arthur and his Almost Round

Table"

04-02-2016


Regular Departamento de Línguas I K; L; M; N; O; P

Promover o contacto lúdico com a língua inglesa; promover o ensino/ aprendizagem de tópicos curriculares utilizando estratégias alternativas e complementares; estimular o interesse pelas atividades culturais e desenvolver capacidades de domínio linguístico e sociocultural dos alunos.

Os alunos farão uma visita guiada à Casa da Música em Língua Inglesa. De seguida, almoçarão no Centro Comercial Arrábida Shopping. Por volta das13h30m, os alunos assistirão e participarão num teatro intereativo em Língua Inglesa.

8h30m18h00


Docentes do grupo 330

Turma 10º ano A; Turma 10º ano B; Turma 10º ano C; Turma 11º ano A; Turma 11º ano B; Turma 11º ano C;

???EE

37

Interactive English

Theatre - 9.ºano - "King Arthur and his Almost Round

Table"

05-02-2016


Regular Departamento de Línguas I K; L; M; N; O; P

Promover o contacto lúdico com a língua inglesa; promover o ensino/ aprendizagem de tópicos curriculares utilizando estratégias alternativas e complementares; estimular o interesse pelas atividades culturais e desenvolver capacidades de domínio linguístico e sociocultural dos alunos.

Os alunos assitirão a uma sessão interativa de teatro em Língua Inglesa "King Arthur and his Almost Round Table".

14h00 18h00


Docentes grupo 330


0

Teatro na Escola - O

Príncipe Nabo e Contos de

Grimm

17-02-201618-02-2016


Regular Departamento de Línguas A K; L; M; O

Reconher a organização estrutural do texto dramático; Relcionar a literatura com outras formas de ficção (teatro), tendo em conta que as peças representadas; Propiciar o contacto com os diversos componentes do teatro enquanto forma de espetáculo; Promover e desenvolver hábitos culturais (assistência a espetáculos teatrais);Identificar contextos literários diversos e da representação de mundos imaginários; Desenvolver o sentido estético.

Os alunos do 2.º ciclo irão assistir a um espetáculo de teatro, produzido pela companhia "Atrapalh'Artes", com as peças "O Príncipe Nabo", de Ilse Losa, para o 5º ano; e "Contos de Grimm", adaptação ao teatro pelo próprio grupo, para o 6º ano.

10:10he

15:15h


Professores de Português do 2º ciclo (Adão Sousa; Lurdes Resende; Lurdes Ferreira; Ana Teresa Silva; Palmira Correia; Francisco Madureira)

Turma 5º ano A; Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; Turma 5º ano D; Turma 5º ano E; Turma 5º ano F; Turma 5º ano G; Turma 6º ano A; Turma 6º ano B; Turma 6º ano C; Turma 6º ano D; Turma 6º ano E; Turma 6º ano F; Turma 6º ano G; Turma 6º ano H; Turma 6º ano I;

1000,00EE

Espetáculo :Uma história

do outro Mundo - Plano

6

17-02-2016



I K; L; M; O; P Proporcionar novas experiências culturais

Levar as crianças a assistir uma peça de teatro musical

8:30 13:00


Educadoras


600,00EE

38

Espetáculo teatral:

«Aquilo que os olhos veem

ou o Adamastor»

18-02-2016

Agrupamento de Escolas Joaquim de AraújoEscola Básica Penafiel Sul

Regular Departamento de Línguas H K; L; M; O

Reconhecer conteúdos estudados nas aulas; Interrelacionar os textos analisados e a interpretação dramática; Tomar conhecimento de diferentes códigos e convenções; Identificar elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral; Decifrar a expressividade da linguagem cénica.

Os alunos sairão da escola às 13:30h, de autocarro, para assistirem ao espetáculo: «Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor». A chegada à escola está prevista para as 17:30h.

13:30 17:30


Gracinda Lourenço; Maria José Nogueira; Virgínia Ribeiro

Turma 8º ano 8ºB; Turma 8º ano A; Turma 8º ano B8D (novo); Turma 8º ano B8ºA; Turma 8º ano B8ºB; Turma 8º ano B8ºC; Turma 8º ano B8ºD;

1260,00EE

SonoreAndo casa música 24-02-2016 Centro Escolar

de Rans RegularDepartamento Educação Especial

A L

Treinar a audição Estimular a parte sensorial Relaxar ao som de exercícios sonoros

Os alunos sairão da Unidade de Multideficiência ás 9 h em direção à Casa da Música. O Workshop terá inicio às 10.00h. Os alunos são acompanhados por técnicos da casa Da Música que dinamizam o workshop. Terminado o Workshop, os alunos regressarão à sala de UEAM de Centro Escolar de Rans.

9.00h 12.00h


Isabel Teixeira e Cândida Neves

Turma 2º ano CR3; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; Turma 6º ano E; Alunos da sala UEAM

105.00FE

Sea lIfe 02-03-2016 Centro Escolar de Rans Regular

Departamento Educação Especial

I K; L; P

Sensibilizar para a diversidade e preservação das espécies animais. Tomar conhecimento de outra realidades Estimular sensorialmente

Os alunos farão deslocação das suas residências até ao Sea Life, no Porto. Ai poderão fazer a visita guiada e serão sempre acompanhados pelos assistentes operacionais e professores. De seguida farão o percurso pela Foz no regresso as suas residenciais. Hora de saída será 9h e de chegada prevista será 13.00h.

9.00h 13.00h


Isabel Teixeira cândida Neves

Turma 2º ano CR3; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; Turma 6º ano E;

105.00EEFE

39

Visita de estudo ao

Museu do F.C. Porto

03-03-2016


Cuso Vocacional de Som e Imagem


I K; L; O

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos; Observar toda a dinâmica de uma exposição interativa; Contactar com as mais recentes tecnologias digitais de interatividade; Familiarizar os participantes com as mais diversas animações temáticas do som e da imagem.

O Museu do F.C. Porto permitirá um contacto com as mais recentes tecnologias de produção de conteúdos multimédia. A história do clube está representada em tecnologias digitais e de interatividade que recorrem a animações temáticas do som e da imagem.

14h30


Isabel Antunes e Sónia Lima

Turma 1º ano 10ºE; Turma 1º ano VocSI;

240,00POCH

Visita de estudo às

instalações da Rádio Nova

Era

03-03-2016


Cuso Vocacional de Som e Imagem


I K; L; O

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos; Estimular uma relação proactiva com os Media, em particular com a imprensa; Permitir aos alunos o contacto com uma redação, vários estúdios de emissão e um estúdio de gravação/produção; Familiarizar os participantes com as mais diversas ferramentas de divulgação da notícia e de produção de conteúdos multimédia.

Visitar as instalações da rádio Nova Era, onde estarão em contacto com as mais recentes ferramentas e tecnologias de produção de conteúdos multimédia. Será possível visitar uma redação, vários estúdios de emissão e um estúdio de gravação/produção.

10h00


Isabel Antunes e Sónia Lima

Turma 1º ano 10ºE; Turma 1º ano VocSI;

75,00POCH

Teatro vai à escola 04-03-2016

Escola Básica de Covilhô, Novelas, PenafielJardim de Infância de Ponte, Novelas, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB H L; M; O

Proporcionar vivências na área da arte dramática (expressão e comunicação); Desenvolver o interesse e o conhecimento pela arte e pelo teatro em particular; Incentivar a capacidade criativa.

Espetáculo lúdico-educativo que faz uma abordagem aos livros e à importância de contar histórias, despertando o público para a leitura e para as histórias contadas.

14h00 15h30



Turma 1º ano CN 1; Turma 2º ano CN2; Turma Pré-Escolar PNA;

140,00EE

40

Feira do livro 07-03-201611-03-2016



F L; M; N; PDesenvolver o gosto pela leitura de histórias Incutir o respeito pelos livros

Durante uma semana estarão expostos livros na escola para serem adquiridos pelos pais, para leitura nas sala. Haverá a hora do conto,com as educadoras e com a colaboração de um escritor convidado. Da venda das histórias dez por cento reverterá para o estabelecimento em livros.

Todo o dia

Na sala de aula;


Educadoras e uma livraria local


0

Cinema at School 14-03-2016

18-04-2016


Regular Departamento de Línguas A K; L; M; N; O; P

Proporcionar aos alunos contactos com falantes autóctones da língua alvo; -Desenvolver a fluência e o gosto pela cultura alvo de forma lúdica; -Consolidar aprendizagens realizadas, -Consciencialzar para a importância do Inglês como veículo de comunicação e apropriação da informação; - Fomentar comportamentos civicamente responsáveis; - Educar o gosto e o sentido crítico. - Fomentar o gosto pela aprendizagem ao longo da vida;

Proporcionar-se-á aos alunos contacto crítico dentro da sala de aula com as personagens de um filme icónico. A atividade culminará com uma exposição de trabalhos de qualidade e sessão de cinema gratuita a decorrer na Biblioteca da EBPS, em que os professores da disciplína de Inglês de segundo ciclo ao longo da semana levarão rotativamente os seus alunos nos respetivos tempos letivos. Haverá a participação da equipe da biblioteca escolar e dos professores da Área de Expressões que previamente ajudarão na decoração do espaço com motivos alusivos ao cinema.

8:251:30


Professores de Inglês de 2º Ciclo

Turma 5º ano A; Turma 5º ano B; Turma 5º ano C; Turma 5º ano D; Turma 5º ano E; Turma 5º ano F; Turma 5º ano G; Turma 6º ano A; Turma 6º ano B; Turma 6º ano C; Turma 6º ano D; Turma 6º ano E; Turma 6º ano F; Turma 6º ano G; Turma 6º ano H; Turma 6º ano I;

86,00FE

41

Semana da Leitura

14-03-201618-04-2016

Escola Básica de Igreja, Guilhufe, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB H K; L; M; O

Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e da escrita; Alargar e aprofundar os hábitos de leitura; Incentivar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças, jovens e adultos.

No âmbito do Plano Nacional de Leitura. a escola vai comemorar a "Semana da Leitura 2016". As atividades consistirão num encontro com um escritor, uma feira do livro, hora do conto e poesias e dramatizações calendarizadas ao longo da samana.

Horário letivo da escola

Na sala de aula;


Professores titulares de turma e professora bibliotecária.

Turma 1º ano IG1; Turma 1º ano IG2; Turma 3º ano IG3; Turma 3º ano IG4; Turma 4º ano IG5; Turma Pré-Escolar PPA; Turma Pré-Escolar PPB;

0

Teatro 14-03-2016

Escola Básica de Convento, PenafielJardim de Infância de Calvário, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB A L

Proporcionar vivências na área da arte dramática (expressão e comunicação); Desenvolver o interesse e o conhecimento pela arte e pelo teatro em particular; Incentivar a capacidade criativa.

"O Teatro Vai à Escola" (Jardim de Infância).


Professores. Educadora.

Turma 1º ano CB1; Turma 2º ano CB2; Turma Pré-Escolar CBA;

0

Semana da Leitura

14-03-201618-04-2016

Escola Básica de Cruzeiro, Falcão, PenafielJardim de Infância de Agulha, Galegos, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB H L; M; O

Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e da escrita.alargar e aprofundar os Hábitos de leitura.promover a leitura como fator de desenvolvimento individual e progresso nacional. Criar um ambiente social favorável à leitura incentivar e valorizar práticas com atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças jovens e adultos.

No âmbito da educação Literária, a escola vai comemorar a Semana da Leitura, que se destina a promover e incentivar o prazer de ler entre crianças e jovens e serão realizadas várias atividades: encontro com escritor/ histórias encenadas /conversas

9h00 12h30


Professores da EB do Cruzeiro galegos, Educadoras e Professora Bibliotecária.

Turma 1º ano CG1; Turma 2º ano CG2; Turma 3º ano CG3; Turma 4º ano CG4; Turma Pré-Escolar AGA; Turma Pré-Escolar AGB;

0

42

Laboratórios universitários

e contexto geológico da Foz, no Porto

14-03-2016



I L; M

Consolidar conhecimentos através de contextos educativos que integram o contacto com cientistas. Promover aprendizagens, nas visitas a laboratórios, onde os alunos poderão realizar diversas atividades práticas. Promover aprendizagens em contextos educativos diversificados no domínio da Geologia. Motivar os alunos a integrar e refletir sobre assuntos do conhecimento científico, que trabalham nas aulas, e que têm aplicação prática.

Os alunos farão uma visita guiada aos laboratórios da Universidade Católica e, nos quais, realizarão atividades práticas. Posteriormente, visitarão a praia do castelo do queijo, no Porto, onde farão o percurso geológico pré-estabelecido.

8:30

Fora do recinto escolar;

Professores Paulo Renato, Jorge Reis e Amélia Moutinho

Turma 11º ano A; Turma 11º ano B;

353.50EEFE

Casa termicamente otimizada e

Praia da Lavra

14-03-2016



I L; M

Promover novas aprendizagens, em contextos educativos diversificados; Fomentar a consolidação de conhecimentos através do contacto com cientistas; Estabelecer pontes de relacionamento entre alunos de diferentes anos de escolaridade que possibilitem reflexões, sobre os assuntos tratados nesta visita.

Os alunos farão uma visita à casa termicamente otimizada, na parte de manhã. Seguirão, posteriormente, para Angeiras onde realizarão um peddypaper, organizados por grupos, em que tratarão de assuntos relacionados com o ambiente.

8:30

Fora do recinto escolar;

Professores Filipa Nogueira, Paulo Renato e Ana Brás

Turma 10º ano A;

201,00FEEE

43

Semana da Leitura

14-03-201618-04-2016

Centro Escolar de Rans Regular

Departamento do 1.º CEB Jardim de Infância

H L; M; O

Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e da escrita; alargar e aprofundar os hábitos de leitura; promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso nacional; incentivar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler.

No âmbito dp Plano Nacional de Leitur, o Centro Escolar vai comemorar a Semana da Leitura 2016 que irá decorrer de 14 a 18 de março de 2016. Esta iniciativa é destinada a promover e incentivar o prazer de ler entre crianças e jovens, com a realização

9:00 17:30


Professora Bibliotecária e professora Graça Alves.

Turma 1º ano CR1; Turma 1º ano CR2; Turma 2º ano CR3; Turma 3º ano CR4; Turma 3º ano CR5; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; Turma Pré-Escolar CRA; Turma Pré-Escolar CRB; Turma Pré-Escolar CRC; alunos da UAM num total de

0

Let's waffle 15-03-2016Escola Básica de Penafiel Sul

Regular Educação para a Cidadania H L; O

Desenvolver a capacidade de organização de trabalho coletivo; - Promover a autonomia e sentido de responsabilidade dos alunos; - Fomentar a participação e envolvimento dos Encarregados de Educação nas atividades da Escola; promover o empreendedorismo.

Os alunos do 8ºB, a DT(Emília Lourenço Silva) e alguns Encarregados de Educação procederão à venda de waffles nos intervalos das aulas.

Todo o dia (intervalos)

Junto à papelaria

DT, Encarregados de Educação e alunos do B8ºB

Todos os alunos e Comunidade Escolar da EBPS

0

Visita de Estudo 17-03-2016

Escolas Secundária Joaquim de Araújo

Profissional SPO I K; L; N

Proporcionar a aquisição de conhecimentos que permitam o prosseguimento de estudos; Desenvolver a curiosidade intelectual e o conhecimento sobre possíveis caminhos profissionais.

Visita a duas entidades formativas, a saber: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto; Semana: Profissão Engenheiro e O CEPRA Centro de Formação Profissional da Reparação Automóvel;

9h00 17h00


Isabel Loureiro, António Manuel Conde Pereira, António Jorge Moreira

Turma 3º ano 12ºC-MEC; Turma 8º ano PCA;

250,00POCH

44

Visita de estudo a

Salamanca

17-03-201618-03-2016



I K; L; O

Proporcionar contextos de encontro e de convívio interpessoal, desenvolvendo atitudes e comportamentos cívicos e morais. Promover o convívio entre alunos inscritos em EMRC e professores. Fomentar o enriquecimento cultural.

Durante dois dias, visitar-se-á a cidade de Salamanca e os seus mais relevantes monumentos.


Professores de EMRC.

Alunos do Ensino Secundário inscritos em EMRC (28 alunos).

2240,00EE

Canguru matemático

sem Fronteiras



D L; M; O

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática; Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina; Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

Um concurso internacional, cuja organizado pelo departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC), com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM). Há uma única prova realizada no mesmo dia em todas as escolas. As aulas serão interrompidasdurante cerca de 1h30. A correção das mesmas ficará a cargo dos respetivos professores de matemática.

Na sala de aula;

Professores de Matemática de 5º e 6º ano

Todas as turmas do 5.º e 6.º ano FE

Dia da Matemática 18-03-2016



D K; L; O

Despertar o interesse pela disciplina de Matemática; desenvolver nos alunos uma atitude positiva perante a matemática; proporcionar aos alunos condições de desenvolvimento das capacidades cognitivas.

Destina-se aos alunos 3 ciclo EB e consta de um "Peddy-Papper", a realizar na ESJA, por ano de escolaridade e em grupos de 4, de acordo com um guião composto por questões várias alusivas ao dia Internacional do PI.

10h00 13h00


Professores do grupo 500

Todos os alunos dos 3.º ciclo da EBPS e ESJA

117,50FE

45

Corrida/Caminhada

solidária10-04-2016



E L; O

Sensibilizar para a importância da inclusão de todas as pessoas na sociedade; Fomentar o respeito pela diferença; Promover a prática de desporto; Envolver a comunidade local na vida da escola; Fomentar a solidariedade e a partilha.

Organização de uma corrida/caminhada de 5Km, na cidade de Penafiel, aberta a toda a população local. Os participantes terão de se inscrever e cada um, após o pagamento 5,00€ por inscrição, ser-lhes-á entregue um Kit com T-shirt e dorsal. No final, haverá entrega de prémios (simbólicos) aos três melhores corredores.

10:00 12:00


Departamento de Educação Especial

Comunidade escolar e população em geral. A atividade destina-se a toda a população.

0

Museu Soares dos Reis 15-04-2016



I L; M; O

Estimular o espírito critico e de observação Exploração de novos espaços lúdicos e promover o interesse por novas experiências, sentido estético e o gosto pela Arte.

Conhecer o museu e as suas obras,dando relevo ao Projeto de Departamento sobre a ARTE. As crianças participarão em atelies sobre esta temática.

9h00


Pessoal docente


0

Visita à Qualifica 15-04-2016

Escolas Secundária Joaquim de Araújo

Regular SPO G K; L; O

Dar a conhecer um mundo de possibilidades no processo de escolha para conclusão do ensino secundário, e potenciar a construção de um percurso escolar que se quer superior;Constituir mais um recurso para auxiliar o seu processo de escolha de um percurso no ensino secundário, ao dar-lhes a possibilidade de ter contacto direto com as oportunidades de formação e o mundo das profissões.

Visita à Exponor- Qualifica- Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego.

14.00 18.00


Diretores de turma dos 9ºs e 12ºs, e psicóloga do SPO

Turma 3º ano 12ºC-MEC; Turma 3º ano 12ºC-OT.OC.; Turma 3º ano 12ºD-AP-PSIC.; Turma 9º ano A; Turma 9º ano B; Turma 9º ano B9ºA; Turma 9º ano B9ºB; Turma 9º ano B9ºC; Turma 9º ano B9ºD; Turma 9º ano B9ºE;

1000,00EE

POCH

3.º Período

46

Visita à Casa da Música 22-04-2016


Regular Departamento de Expressões A L; M; O; P

Sensibilizar para os diferentes estilos musicais; Realçar a importância da música como complemento de outras atividades; Promover a atitude de participação e cooperação em atividades culturais.

"Por todas as vozes, no compasso de costumes populares, em sons e modas de muitos lugares, respiramos Portugal.É ao encontro das raízes lusas mais profundas, com instrumentos tradicionais (...) uma criação dos RETIMBRAR.

11:00 e

14:30


Isabel Aguiar e Lúcia Chaves Cardoso

Turma 6º ano A; Turma 6º ano B; Turma 6º ano C; Turma 6º ano D; Turma 6º ano E; Turma 6º ano F; Turma 6º ano G; Turma 6º ano H; Turma 6º ano I;

0

Laboratórios abertos 06-05-2016



F K; L; M; O; P

Promover a literacia científica através de práticas e recursos laboratoriais no domínio da Biologia e da Geologia. Incentivar a comunidade escolar na prática da Ciência, contribuindo para a desmistificação das abstrações associadas e dos recursos requeridos. Estimular reflexões sobre conhecimentos no âmbito da Biologia e da Geologia. Fazer dos laboratórios espaços de descobertas para todos.

O laboratório de Biologia e de Geologia estará aberto à comunidade com exposições de trabalhos realizados pelos alunos, nas diversas disciplinas e anos de escolaridade. Igualmente, decorrerão atividades de observação de preparações ao microscópio e lupas binoculares. Eventualmente, haverá espaço para a integração de atividades de pesquisa.

17:00

Na sala de aula

Docentes do grupo 520.

Toda a comunidade educativa que participará na 'Feira da Primavera'.

0

47

Feira da Primavera 06-05-2016


RegularCoordenação dos Diretores de Turma

A L; O

Promover um ambiente salutar,colaborativo, autónomo e criativo entre todos os elementos da comunidade escolar. Divulgar as ofertas formativas e o Agrupamento ao meio envolvente. Estabelecer um aproximação entre a escola, família, comunidade e entidades representativas da cidade.

Abertura da feira às 18h00 pelo Diretor, receção aos convidados, visita às várias barracas e exposições e venda de produtos diversificados. Às 20h30, início do espetáculo musical, desfile de moda, às 23h30, espetáculo pirotécnico.

18h00 23h30


Coordenação dos Diretores de Turma.

Todos os alunos e Comunidade Escolar da ESJA

0

Oficina "A preto e branco"

11-05-2016 Centro Escolar de Rans Regular


A K; L; M; O; P

promover diversidades de aprendizagens Estimular sensorialmente Conhecer novas realidades culturais Promover a socialização.

Os alunos farão a workshop numa sala adaptada para os alunos com necessidades educativas especiais na Fundação de Serralves. Sairão da sala UEAM por volta das 9.00h .A data prevista do termino das atividades será 11h. Depois farão a alimentação e higienização. Terminados estes procedimentos regressarão à sala de Multideficiência em Rans.

9.00h 12:30h


Professoras Isabel teixeira e Cândida Neves

Turma 2º ano CR3; Turma 4º ano CR6; Turma 4º ano CR7; Turma 6º ano E;

105.00FE


Escola Básica de Convento, PenafielJardim de Infância de Calvário, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB I L; M

Promover a socialização;proporcionar novas vivências aos alunos;proporcionar aos alunos novas experiências.

Ida ao Zoo da Maia.

9:00


Professores. Assistente Operacional.

Turma 1º ano CB1; Turma 2º ano CB2; Turma Pré-Escolar CBA;

0

48

Escola Básica de Cruzeiro, Falcão, PenafielJardim de Infância de Agulha, Galegos, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB I L; M; P

Promover a socialização;proporcionar novas vivências aos alunos;proporcionar aos alunos novas experiências.

Trabalhar conteúdos relacionados com a atividade; fazer pesquisas em vários suportes sobre os locais a visitar; organizar a visita tendo em conta a segurança e a socialização.

9h00 18h00


Professores da eb Cruzeiro e Educadoras da JI de Agulha

Turma 1º ano CG1; Turma 2º ano CG2; Turma 3º ano CG3; Turma 4º ano CG4; Turma Pré-Escolar AGA; Turma Pré-Escolar AGB;

0


Regular Departamento do 1.º CEB I L; M; O

Conhecer património histórico; Possibilitar às crianças conhecer novos espaços; Desenvolver o espírito de observação e espírito crítico; Saber cumprir regras de convivência em grande grupo Despertar a curiosidade científica nos alunos; Treinar, de uma forma descontraída, o raciocínio lógico; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar.

Visitar o Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva,castelo e museu militar de Bragança; por último, todos irão usufruir da praia fluvial e da Paisagem Protegida da Albufeira do Azibo, património natural e paisagístico, em Macedo de Cavaleiros.

9h - 17h 30 min




471,00EE


Regular Departamento do 1.º CEB I L; M; O; P

Favorecer a aquisição de conhecimentos. Proporcionar o desenvolvimento de técnicas de trabalho. Facilitar a sociabilidade. Promover a interligação entre teoria e prática, a escola e a realidade. Complementar e tornar mais significativos os conhecimentos previstos nos conteúdos Programáticos.

Visita à Cidade de Aveiro, com passeio na ria em barco Moliceiro. Visita às salinas e a oficinas de olaria.

09:00


Corpo docente


0


49

Visita de Estudo à KidZania

07-06-2016 Centro Escolar de Rans Regular Departamento do

1.º CEB I L; M; N

Incentivar a diversão de um modo interativo; Promover a satisfação do ímpeto exploratório e curiosidade intelectual; Desenvolver aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos; Articular com as aprendizagens e currículos escolares, desenvolvendo atitudes e valores.

Nesta cidade, as crianças vão desempenhar mais de 60 profissões num ambiente muito realista que simula a vida real dos adultos. Para o fazerem, terão de ganhar "kidZos", para poderem "sobreviver"

5:30h às 22:00h


Professores e Educadoras

Todos os alunos do CER (1.º CEB e Pré-escolar)

0

Visita de Estudo ao World of

Discoveries

08-06-2016


Regular Departamento do 1.º CEB I L; M

Entender a amplitude da fantástica odisseia dos marinheiros portugueses na descoberta de novos continentes. Consciencializar de forma lúdica para os feitos heróicos dos nossos antepassados. Estimular a curiosidade para o conhecimento. Educar para a preservação da nossa história e do nosso património.

Os alunos visitarão as instalações do World of Discoveries. Terão a oportunidade de realizarem várias atividades relacionadas com a epopeia dos portugueses entre as quais: manipulação de um globo interativo,conquista de ceuta, desclberta de novos continentes (cultura, fauna e flora), as caravelas portuguesas e o papel destas embarcações nos Descobrimentos.

9:00 16:00


Professores, Educadora, Professora de Língua Gestual e Assistentes Operacionais.


0

Um dia no parque aquáico

08-06-2016



I O; P

Promover a relação entre os alunos de EMRC. Desenvolver a sociabilidade. Saber estar consigo e gostar de si como ser em desenvolvimento. Promover valores e regras em situação de vida em grupo.

Os alunos irão passar um dia, com o acompanhamento de monitores e de professores, no parque aquático da Amarante. Vão ter o contacto com a água como meio de lazer, considerando-se também o respeito por este elemento fundamental à vida.

9:30


Professores de EMRC

Alunos inscritos em EMRC do 2º e 3º ciclos (700 alunos).

5150,00EE

50

Visita de Estudo -

Moliceiros - Aveiro

22-06-2016



I K; L; M; N; O; P

Despertar na criança o interesse pelo mundo que a rodeia Proporcionar novas experiências

Explicar às crianças o que são os barcos moliceiros, para que serviam e proporcionar-lhes um passeio de moliceiro nos canais da ria de Aveiro; Devido à distancia faremos um piquenique num dos jardins da cidade.

8:30h15:30h


Educadoras


500,00EE

Praia de Miramar

27-06-201601-07-2016



H L; M; O; P

Promover novas experiências; Proporcionar momentos de alegria e diversão às crianças

Durante uma semana iremos proporcionar a possibilidade de explorarem novos espaços e despertar-lhes o interesse pelo mundo que as rodeia.

9:00h 15:30h


Educadoras


1200,00EE

H - Outras Iniciativas; I - Visitas de Estudo; J - Projeto.

FE- Financiamento da Escola; EE - Encarregados de Educação; DE - Desporto escolar

Tipologia (Tipo): A - Artísticas; B - Desportivas; C - Comemoração de Efemérides; D - Concurso/Jogos; E - Ações de Sensibilização/Conferências/Debate; F - Exposição; G - Formação;

Metas/Objetivos do Projeto Educativo (PE): K - Promover o sucesso, valorizando o mérito e a excelência, reduzindo as retenções e o abandono escolar; L - Melhorar o ambiente de aprendizagem; M - Promover a diferenciação pedagógica e a diversidade curricular; N - Criar ofertas formativas diversificadas e reforçar práticas de formação profissionalizante; O - Promover a identidade do agrupamento; P - Incutir hábitos de vida saudáveis.

51

Designação Data Escola Curso Departamento Tipo Metas/Obj PE Objetivos Específicos Breve Descrição Hora /

Local Dinamizadores Público-alvo

Custo(€)

Origem

Blog - Bom dia alegria

18-09-2015

01-07-2016



H L; M; N; O

Divulgar o trabalho realizado no JI, para os encarregados de educação e comunidade educativa; Promover dinâmicas de aproximação entre a escola e a família;Promover o conhecimento de algumas ferramentas multimédia pelas crianças e famílias.

Dinamização do Blog, onde será publicado o trabalho realizado ao longo deste ano letivo. O blog divulgará o trabalho realizado em contexto educativo e as aprendizagens realizadas pelas crianças . Irá conter ainda, fotografias e vídeos das crianças em atividade (sala, recreio, visitas de estudo e outras atividades de relevo). A utilização da imagem das crianças para publicação no blog, foi devidamente autorizado, por escrito, pelos encarregados de educação.

Na sala de aula

Educadora de infância - Lúcia Curopos

Turma Pré-Escolar BSA e comunidade educativa em geral.

0

Parlamento dos Jovens

01-10-2015

30-06-2016


Regular

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

E K; L; M; O

Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política. Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político. Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da AR.

O programa Parlamento dos Jovens é organizado pela Assembleia da República, em colaboração com outras entidades, com o objetivo de promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pelo debate de temas de atualidade.

Na sala de aula;


Conceição Nunes, António Veríssimo, Jorge Teixeira, Margarida Sousa, Margarida Rocha, José Damas, Luís Ribeiro.

Alunos do ensino regular do 8º ano e do Ensino Secundário.

110,00FE

PROJETOS CONTÍNUOS - 2015 / 2016

52

Patinagem01-10-2015

09-06-2016

Escola Básica de Cruzeiro, Falcão, Penafiel

Regular Departamento do 1.º CEB B L; P Promover o gosto por práticas

desportivas Aulas de iniciação à patinagem

5.ªs feiras 17h.30m

às 18h.30m


Smile SchoolAlunos da EB Cruzeiro Galegos

0

Andarilhos - visita ao meio local.

08-10-2015

01-06-2016

Centro Escolar de Rans


I L; O; P

Promover bem estar fisico e mental do aluno . Desenvolver contato com os habitantes locais bem como instituições e comércio.

Os alunos farão visitas oportunas ao comércio local, instituições públicas e privadas e recolha de elementos naturais nos espaços exteriores para desenvolvimentos de trabalhos de expressão plástica como campos, montes, prados e outros. Serão sempre acompanhados pelos assistentes operacionais e Professores.


Professores de Educação Especial.

Alunos da sala de Apoio da UEAM de Rans

0

Baú Literário13-10-2015

09-06-2016


Regular Departamento do 1.º CEB H K; L; N

Ler, de forma livre ou orientada, obras de ficção; Adquirir progressivamente hábitos de leitura; Utilizar as tecnologias e ferramentas digitais para comunicar; Procurar informação para responder a situações do dia a dia e saber mais sobre temas do seu interesse; Usar a Biblioteca Escolar para responder às suas necessidades e centros de interesse.

Este projeto consiste na pesquisa/organização/compilação de obras, no âmbito da Educação Literária, e na produção de ferramentas/materiais pedagógicos de apoio às mesmas. Todos os materiais/ferramentas estarão disponíveis no arquivo "Baú Literário, através da Plataforma aeja.pt., para uso dos docentes dos Departamentos do 1.º Ciclo e da Educação Especial.

Na sala de aula;

Docentes dos Departamentos do 1.º Ciclo e Educação Especial

Alunos do 1.º Ciclo e da Educação Especial

0

53

Literacia 3D - Português - 5.º ano

02-11-2015

01-06-2016


Regular Departamento de Línguas D K; L; M; O

Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social do aluno;Consolidar aprendizagens e elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais;Promover a literacia e

Consiste num desafio nacional dirigido aos alunos do 5.º ano com o propósito de avaliarem as suas competências em Português. Decorre durante o ano letivo em três fases: local, distrital e nacional, através da plataforma

Na sala de aula; Fora do recinto

escolar

Porto Editora e Professores Adão Sousa e Lurdes Resende

Alunos do 5.º ano 0

Adaptação Meio Aquático:Piscinas

14-10-2015

01-06-2016



B L; M; P

Favorecer o sucesso escolar; Promover a auto-estima e o autoconceito; Desenvolver a adaptação ao meio aquático; Promover a socialização; Estimular nos alunos conceitos de higiene e cuidados pessoais; Promover nos alunos a aquisição de comportamentos saudáveis; Levar os alunos a participarem activamente em actividades desportivas; Promover a igualdade de oportunidades

A atividade realizar-se-á no Complexo de Piscinas Municipais de Penafiel às quartas-feiras. Serão constituídos grupos de alunos da sala de apoio UEAM tendo em conta a especificidade de cada um deles. Os alunos da sala UEAM do Centro Escolar de Rans serão acompanhados pela docente isabel Teixeira e pelos funcionários operativos da Sala de Apoio. Nos balneários os Luís ficará com os professores de Educação Fisica e as meninas com a professora Isabel Teixeira e as Operacionais.

9.00h às

12.00h


Professoras Isabel Teixeira e Cândida Neves

Alunos da sala UEAM

480,00FE

Hipoterapia15-10-2015

02-06-2016



H K; L; P

Favorecer o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiência e/ ou com necessidades especiais; Proporcionar um correto posicionamento sentado e proporciona ao Sistema Nervoso Central (SNC) um grande aporte de estímulos sensoriais; Proporcionar através da hipoterapia experiências usando os sentidos da visão, olfato, tato, audição com acentuada intensidade.

Os alunos da Unidade deslocar-se-ão ao Centro Hípico "Bosque Encantado", em Lousada para usufruírem de sessões de Hipoterapia. Serão acompanhados pelo professor responsável, pelos funcionários da sala e pela técnica da APADIMP (Terapeuta ocupacional). As sessões serão orientadas por um técnico de Hipoterapia do Centro.

5.ª feiras de manhã

Lousada

Porfssores de Educação Especial

Os alunos que frequentam a sala de APOIO UEAM;

120,00FE

54

VI.º Concurso de Leitura Em Voz

Alta - Ler é Divertido

28-10-2015

18-03-2016


Regular BE ESJA D K; L

estimular a prática da leitura entre os alunos; desenvolver nos alunos o prazer de ler; promover o desenvolvimento de competências no domínio da leitura. promover a dinamização e a sàconvivência entre todos os membros da comunidade escolar;

O concurso desenvolver-se-á em Língua Portuguesa e os concorrentes serão repartidos em dois escalões: alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e alunos do Ensino Secundário. O concurso incidirá sobre duas modalidades, texto narrativo e texto lírico.


Prof João FilipeGrupo 300

Todos os alunos das turmas da ESJA

0

Clube de Cinema Joaquim de Araújo

28-10-2015

09-06-2016


Regular BE ESJA H K

Fomentar o gosto pela sétima arte; Divulgar a cultura cinematográfica; Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicações e expressão; Desenvolver o sentido de apreciação estética do mundo; Contribuir para a evolução estruturada do raciocínio, ajudando a libertar a imaginação através das narrativas cinematográficas.

Sessões de cinema periódicas mediante inscrição. Workshops e paletras sobre o cinema e suas técnicas Constituição de um arquivo cinematográfico.

15:20

BibliotecaESJA

Prof João FilipeToda a comunidade educativa.

0

"NEPSO - Escola Opinião 2015/2016" (6.ª edição)

14-11-2015

31-05-2016

Escola Básica de Boavista, Santiago de Subarrifana, PenafielEscola Secundária Joaquim de Araújo


H L; O

- Estimular os alunos para a utilização dos instrumentos de recolha da opinião pública; - Desenvolver o sentido de cidadania dos nossos alunos, através da consciencialização para as realidades envolventes, e da mudança de atitude que esse conhecimento pode implicar; - Aferir a opinião dos alunos e demais elementos da Comunidade Educativa relativamente à problemática da surdez e problemas de comunicação/socialização.

Construir um questionário sobre as dificuldades sentidas pelos surdos e ouvintes em termos de comunicação e socialização, aplicá-lo e tratar os dados recolhidos. O produto final será enviado para a Fundação Vox Populi e apresentados à Comunidade Ed.

Na sala de aula;


Amélia Pereira Fernandes, Filipe Teixeira e Salomé

O projeto é dirigido a todos os alunos das turmas onde se encontram alunos surdos. O número de participantes será aproximadamente 350.

FE

55

Literacia 3D - Matemática

21-11-2015

01-06-2016



D K; L; M; O

Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens, ajudando-os a consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais através da promoção da literacia e respetiva avaliação em na dimensão fundamental do conhecimento: Matemática.

Consiste num desafio nacional dirigido aos alunos do 7 ano EB com o propósito de avaliarem as suas competências em matemática.Decorre durante o ano letivo em três fases:local, distrital e nacional, através da plataforma online Escola Virtual.

Na sala de aula; Fora do recinto

escolar

Porto Editora,Professores Alexandra Barros, João Leão, Carla Almeida e Ramiro Carvalho

Alunos do 7.º ano 0


Tipologia (Tipo): A - Artísticas; B - Desportivas; C - Comemoração de Efemérides; D - Concurso/Jogos; E - Ações de Sensibilização/Conferências/Debate; F - Exposição; G - Formação;

H - Outras Iniciativas; I - Visitas de Estudo; J - Projeto.

FE- Financiamento da Escola; EE - Encarregados de Educação; DE - Desporto escolar

56

Designação Data EscolaDepartamento/

Outros / Parcerias

Tipo Metas/Obj. PE Objetivos Específicos Breve Descrição Local Dinamizadores Público-alvo

Custo(€)

Origem

À Procura de uma Melhor Postura Corporal

01-09-2015

30-06-2016


Departamento de Expressões; CIAFEL-FADEUP; CHTS; CMP; NAUTILUS

E L; O; P

Informar, sensibilizar e incentivar os alunos e restante comunidade educativa do agrupamento e do concelho para a adoção de uma postura corporal adequada; Detetar e prevenir precocemente desalinhamentos da postura corporal; Promover a utilização do mobiliário adequado às caraterísticas físicas dos alunos do concelho.

Observação da postura corporal dos alunos do 5.º ao 9.º ano e sinalização dos casos de encaminhamento para consulta no CHTS; Realização de ações de sensibilização aos alunos e professores para a adoção de hábitos de postura corporal adequado; Ações de desenvolvimento do projeto "Melhor postura, melhor aprendizagem", com a uitlização do mobiliário escolar ergonómico no 1.º CEB.


Professores de Educação Física:

Emília Alves e Duarte Nuno

Carneiro

Todos os alunos do pré-escolar; Todos os alunos do

5.º ao 8.º ano; Todos os

alunos que frequentam os

Centro Escolares de

Pinheiro, Irivo, Boelhe e

Duas Igrejas.

40,00FE

Eco-Escolas16-09-2015

30-06-2016


Eco-Escolas E L; M; O; P

Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das ações de Educação Ambiental; Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário; Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das atividades que as escolas desenvolvem; Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspetiva de implementação da Agenda 21 Local.

O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental.

Na sala de aula; Dentro do recinto escolar; Fora do recinto escolar

Luís Rodrigues;Ana Cristina

Magalhães e Eco-Conselho.

Todas os alunos da

EBPS Todos os alunos na ESJA Toda a comunidade Educativa

10,00FE

PLANO PLURIANUAL DE ATIVIDADES (2014 / 2017)

57

Desporto Escolar17-09-2015

10-06-2016


Departamento de Expressões B K; L; O; P

Proporcionar a todos os alunos atividades desportivas de caráter recreativo/lúdico de formação ou de orientação desportiva. Promover o fair-play. Favorecer a socialização Orientar as equipas desportivas escolares para que tenham sempre presente a importância, através dos fatores de risco, da prevenção e do combate ao consumo de substâncias dopantes. Dar a conhecer aos alunos, ao longo do processo de formação, as implicações e benefícios de uma participação regular nas atividades físicas e desportivas escolares.

Projeto do Desporto Escolar divide-se em dois tipos de atividade: Atividade interna ; atividades realizadas a nível de escola. Atividade externa; Grupos equipa/quadro competitivo com outras Escolas/Agrupamentos.


Presidente/Coordenador/Subcoordenador do Desporto

Escolar, Professores

responsáveis por grupos equipa e

todos os professores do

grupo.

Alunos do Agrupamento do 4.º ao 12.º

ano

4500,00DE

OficinAnima18-09-2015

09-06-2016

Escola Básica de Penafiel Sul OficinAnima H K; L; M; N;

O; P

Dinamizar e fazer parcerias com as atividades do PAA; Promover e possibilitar a experimentação de meios expressivos relacionados com os diversos processos tecnológicos e de ser capaz de os utilizar de forma criativa e funcional; Aprender algumas tecnicas/experiências que se enquadrem numa sensibilização profissional futura; Adquirir competências académicas articuladas com as necessidades derivadas das atividades práticas; Favorecer práticas de autonomia em termos da vida pessoal e social ; Adquirir hábitos de trabalho.

Este projeto compreende várias vertentes: artística, artesanal, cultural e alimentar. A Oficina funcionará em forma de atelier/oficina com grupos de alunos e serão realizados ao longo do ano workshops relacionados com os temas a dinamizar. Estes workshops serão especificos para alunos e/ou adultos. A OficinAnima também pressupõe várias atividades pontuais constantes neste projeto.

Na sala de aula; Dentro do recinto escolar;

Professoras Ana Santarém e Luísa

Lopes

Todos os alunos da EBPS e

Comunidade Educativa

0

Atividades de Enriquecimento Curricular

21-09-2015

09-06-2016


Departamento do 1.º CEB H K; L; M; O

Possibilitar o acesso de todos os alunos do 1º ciclo a um conjunto de atividades enriquecedoras do currículo; garantir que os tempos de permanência na escola são pedagogicamente ricos e complementares das atividades associadas à aquisição das competencias básicas; Garantir a adaptação dos tempos de permanência dos alunos na escola às necessidades das famílias.

Aos alunos do 1.º ciclo é proporcionado o acesso às AEC de Inglês (1º , 2º e 4º anos), Música (todos os anos de escolaridade) e Atividades Físicas (todos os anos), no período da tarde.

Na sala de aula; Dentro do recinto escolar;

Órgão de Administração e

Gestão do Agrupamento

eCâmara Municipal

de Penafiel.

Alunos do 1º CEB: Inglês - 423; Música - 565; A. Física -

563

0

58

Intercâmbio Cultural Penafiel Peñafiel

30-09-2015

29-04-2016


Projeto Intercâmbio Penafiel PeñafielInstituto Conde de Lucanor e autarquias

H L; M; O; P

Educar para a Cidadania; Sensibilizar os jovens e o pessoal docente para a diversidade das culturas europeias.

O intercâmbio é realizado no âmbito da geminação entre dois estabelecimentos de ensino, um português e um espanhol e consiste na relação de amizade que possibilita a realização de atividades escolares e culturais, visando promover a solidariedade.


António Paixão, Gracinda

Lourenço, Lúcia Cardoso, Mário

Ferreira

Alunos do 9.º ano da EBPS

e ESJAEE

CMP

Projeto de Educação para a Saúde

01-10-2015

30-06-2016


PES E P

Criar contextos educativos favoráveis à informação e formação relativa a medidas de promoção de saúde; Educar para uma vida sexual livre e responsável, propiciando escolhas informadas e baseadas nos afetos, prevenindo-se a gravidez precoce e/ou indesejada, bem como doenças/infeções sexualmente transmissíveis; Promover a saúde dos jovens, especificamente em matéria estilos de vida saudável.

As atividades do PES serão desenvolvidas em duas dinâmicas de intervenção, contínua e pontual. A primeira será dinamizada com o Projeto de Educação Sexual, integrado no Programa Regional de Educação Sexual (PRESSE), num parceria com o Ministério da Saúde e o Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno. Ao nível da intervenção pontual, no âmbito da comemoração de datas efemérides, serão dinamizadasvárias atividades.


Maria João Vaz (Coordenadora);

Ângela Vaz- ESJA Sandra Machado - EBPS Graça Alves-

1.º ciclo Irene Pinto - Pré- escolar


35,00FE

Seguranet01-10-2015

31-05-2016



E L; M; O

Manter na comunidade educativa uma política de utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias em geral e da Internet em particular, assim como promover a divulgação das iniciativas nesse âmbito.

Dentro das turmas participantes são formadas equipas de alunos apoiados por um professor de TIC, que respondem aos diversos desafios propostos pelo programa SeguraNet. As respostas dadas, pelas equipas a levam à aquisição de pontos, que conduzirão à conquista de prémios e à participação no evento regional SeguraNet, por parte da escola. Decorrerá durante as aulas de TIC na abordagem dos conteúdos programáticos para os respetivos níveis de ensino.

Na sala de aula; Sónia Lima

Alunos de 7.º e 8.º ano da

EBPS e ESJA0

59

Projeto - Once Upon a Time

05-10-2015

31-05-2016


Departamento de Línguas A K; L; M; N; O

Motivar para a aprendizagem da Língua Inglesa e para leituras na língua alvo; Facilitar a aprendizagem da língua, ajudando a interiorizar regras do discurso oral e escrito; Melhorar o desempenho linguístico dos alunos; Fomentar a autonomia; Proporcionar a interdisciplinaridade e a articulação entre ciclos; Fomentar a relação com a comunidade; Fomentar o gosto pela aprendizagem ao longo da vida.

Reformulação da peça de teatro preparada no ano passado "The Town Mouse and The Country Mouse", apresentação da mesma numa escola de 1º ciclo do Agrupamento e gravação de uma "fotohistória" para o Jornal da Escola NavegaR.


Prof. Emília Lourenço Silva

Turma 8º ano B8ºB; Turma 9º ano B9ºC

Alunos do 1.° CEB.

6.00FE

Natação adaptada (Deficiência Auditiva)

21-10-2015

09-06-2016



B K; L; M; O; P

Desenvolver a adaptação ao meio aquático; Promover a socialização; Estimular nos alunos a autonomia e a autoconfiança; Estimular nos alunos conceitos de higiene e cuidados pessoais; Promover nos alunos a aquisição de comportamentos saudáveis; Levar os alunos a participarem ativamente em atividades desportivas; Promover a igualdade de oportunidades.

Aulas de natação no período da manhã. O Professor Filipe Teixeira é o promotor do projeto, sensibilizando as respetivas famílias para o benefício das atividades em meio aquático.


Filipe Teixeira

Alunos Surdos do Jardim de

Infância Boavista

Santiago-(3 alunos)

450,00FE

Aprender a Ensinar

Prática Pedagógica de Atividade Física no 1.º

CEB

04-01-2016

31-05-2016

Agrupamento de Escolas Joaquim

de Araújo

Departamento de Expressões G M; O

Promover a colaboração com instituições do Ensino Superior no domínio da formação;Aplicar os conhecimentos adquiridos relativos às componentes de formação na área da Educação Física;Promover o domínio de métodos e técnicas relacionadas com o processo de ensino/aprendizagem.

Desenvolvido em Parceria com o Instituto Superior de Ciências Educativas (ISCE) do Douro, o agrupamentos propociona a lecionação pontual de aulas de Atividades Físicas e Desportivas no 1.º CEB (incluidas na unidade curricular de expressões), ministradas por alunos que frequentam a licenciatura em Educação Física e Desporto, supervisionadas pelo professor titular de turma e um professor Supervisor do ISCE e de Educação Física do Agrupamento.

Centro Escolar de

Rans

Professora Emília Alves

Alunos do 1.º CEB do CER

0,00

60

Receção aos alunos - Pré-Escolar e 1.º Ciclo

1.º dia de aulas

Jardins de Infância

Escolas do 1.º CEB

Pré-Escolar e 1.º CEB H L; M; P; O

Incentivar o gosto pela escola; Reconhecer o começo do ano letivo como uma nova etapa a alcançar na evolução integral do aluno; Proporcionar ao aluno uma integração escolar organizada e agradável; Integrar o aluno no espaço sala e no ambiente escolar;

Receção aos novos alunos: Apresentação de todos os alunos e docentes; Dar a conhecer aos alunos do 1.º ano o espaço escola/sala de aula e regras de funcionamento.Cada escola organiza uma atividade lúdica, cultural, artisitca ou desportiva, promovendo a socialização.

Dentro ou fora do recinto escolar

Docentes do Pré-Escolar e do 1.º

CEB

Alunos do Pré escolar e 1.º

Ciclo0,00

Feiras (S.Martinho/Outono/Primavera)

Durante os meses de outono e

primavera


Escolas do 1.º CEB

Pré-Escolar e 1.º CEB C L; M; P; O

Manter vivas as tradições;Reforçar as aprendizagens ao nível da comunicação oral: nas áreas de português e da matemática;Promover a interação Escola - Meio.

Recolha de produtos doados pelos pais;Elaboração de motivos decorativos para a “barraca”;Venda dos produtos.



CEB


CicloOutro:


0,00

Magusto Durante o mês de

novembro


Escolas do 1.º CEB

Pré-Escolar e 1.º CEB C L; M; P; O

Promover a socialização e o convívio Participar em atividades interpessoais e de grupoManter uma tradição temporal muito enraizada e identificar as tradições e costumes da época do ano.

Enquanto as castanhas assam na fogueira, as crianças realizam jogos alusivos à época. Depois de assadas as castanhas, são distribuidas pelas crianças em lanche convívio, em cartuchos previamente elaborados e enfeitados pelas crianças, tudo feito com material de desgaste(pacotes de leite reutilizados, e embalagens de cartão, que serviram para fazer castanhas desenhadas pelas crianças.



CEB


Ciclo0,00

Festa de Natal - Pré-Escolar No mês de

dezembroJardins de Infância Pré-Escolar C L; M; O

Viver as tradições da nossa cultura; Desenvolver a participação e socialização; Proporcionar momentos de alegria e confraternização, entre crianças/família/toda a comunidade educativa.

As crianças demonstram algumas atividades Em alguns casos os Pais/encarregados de educação também fazem apresentações aos alunosCeia de NatalChegada do Pai Natal e distribuição das respetivas prendas


Educadoras

Alunos do Pré escolar


0,00

61

Janeiras Durante o mês janeiro


Escolas do 1.º CEB

Pré-Escolar e 1.º CEB C L; M; P; O.

Promover o convívio entre a comunidade educativa;Valorizar a importância da música tradicional como forma de comunicação;Preservar e valorizar as tradições locais.

Os alunos acompanhados pelos professores, assistentes Operacionais e eventuais elementos da comunidade percorrem as ruas da localidade cantando e tocando porta a porta.Algumas escolas optam por chamar a comunidade à escola e aí apresentam os seus cantares de janeiras.



CEB


Ciclo0,00

Carnaval Mês de fevereiro


Escolas do 1.º CEB

Pré-Escolar e 1.º CEB C L; M; O

Proporcionar a vivência de costumes, tradições da região;Promover a socialização e o convívio com a comunidade envolvente;Proporcionar momentos de fantasia, imaginação e criatividade.

Haverá um desfile pelas ruas das localidades e ou a deslocação à cidade de Penafiel para participar no desfile promovido pelo município.Algumas escolas realizam bailes alusivos à época e concursos de trajes e máscaras.



CEB


Ciclo0,00

Dia Mundial da Criança 1 de junho Jardins de

Infância Pré-Escolar C L; M; O.

Desenvolver a participação e desinibição, Proporcionar momentos de alegria, confraternização entre as crianças.

Neste dia os Jardins de Infância proporcionam às crianças diversas atividades lúdicas.Em alguns casos essas atividades são desenvolvidas com os Encarregados de Educação.


Educadoras Alunos do Pré escolar 0,00

Festa de Encerramento do Ano Letivo

No final do período

Jardins de Infância Pré-Escolar H L; M; O

Assinalar o final de um ano letivo;Promover a socialização;Promover os valores culturais e recreativos;

Cada Jardim realiza uma espetáculo de atividades desenvolvidas pelos alunos. Normalmente realizam um lanche/jantar convívio com a comunidde educativa e outras entidades convidadas.


Educadoras

Alunos do Pré escolar


0,00

Encerramento dos Períodos Letivos

Último dia de cada período

Escolas do 1.ºCEB

Departamento do 1.º CEB H L; M; P; O

Assinalar o final de cada um dos períodos letivos;Promover a socialização;Promover os valores culturais e recreativos;

Cada escola proporciona aos alunos uma atividade que pode apresentar carácteres diferenciados que assinalam o final de uma etapa. Essas atividades podem decorrer dentro ou fora do recinto escolar e em articulação ou não.

Docentes do 1.ºCEB

Alunos do 1.º CEB e

Cominudade Educativa

0,00

Tipologia (Tipo): A - Artísticas; B - Desportivas; C - Comemoração de Efemérides; D - Concurso/Jogos; E - Ações de Sensibilização/Conferências/Debate; F - Exposição; G - Formação; H - Outras Iniciativas; I - Visitas de Estudo; J - Projeto.

FE- Financiamento da Escola; DE -Desporto Escolar; CMP - Câmara Municipal de Penafiel; EE - Encarregados de Educação


plano anual e plurianual de atividades - aeja.ptaeja.pt/ficheiros/d3317990bdadef0ry.pdf · turma...

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