turma 2018.2 5º perÍodo 2020.2 (início em 18.01.21)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE SAÚDE

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR

Turma 2018.2

5º PERÍODO – 2020.2 (início em 18.01.21)

MÓDULO PERÍODO HORÁRIOS DOCENTES

MATEMÁTICA FINANCEIRA/MAT ESU1025 Não será ofertada nesse semestre

60H (18D)

ROBERVAL 60h

AUDITORIA/AUDT ESU1023 Sigaa 23456N1234

2ª a 6ª 18/01 a 10/02

NOT

60H (18D)

THEO 60h

CUSTOS HOSPITALARES/CST* ESU1028 Sigaa 23456T12345

2ª a 6ª 20/01 a 12/02

VESP

75H (18D)

ISABELE 75h

CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA/ CONT ESU1026 Sigaa 23456N1234

2ª a 6ª 12/02 a 12/03

NOT

60H (18D)

ROBERVAL 60h

THÉO 60h

PRÁTICAS INTEGRADAS DE GESTÃO NA SAÚDE III ESU1024 Sigaa 2345T12345

2ª a 5ª 22/02 a 22/03

VESP.

75H/55H (17D)

ANA FLÁVIA 20H 22/02 a 02/03 MATHEUS 20H 03/03 a 11/03 ISABELLE 15H 15/03 a 22/03

FINANÇAS E ORÇAMENTO/FIN ESU1027 Sigaa 23456N1234

2ª a 6ª 15/03 a 16/04

NOT

75H (23D)

ISABELE 75h

ROBERVAL 75h

Trabalho de Conclusão de Curso – I ESU1030

Atividade 30H Orientadores

*Plano de Ensino será disponibilizado apenas na turma. A docente está em trâmite para assumir concurso.

Turma Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

Semana 18.01 19.01 20.01 21.01 22.01 23.01

S - 01

Tarde

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

Noite AUD Théo

AUD Théo

AUD Théo

AUD Théo

AUD Théo

25.01 26.01 27.01 28.01 29.01 30.01

S - 02

Tarde CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

Noite

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

01.02 02.02 03.02 04.02 05.02 06.02

S - 03 Tarde

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

Noite

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

08.02 09.02 10.02 11.02 12.02 13.02

S - 04

Tarde CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

CST

Isabelle

Noite

AUD

Théo

AUD

Théo

AUD

Théo

CONT Roberval

15.02 16.02 17.02 18.02 19.02 20.02

S - 05

Tarde

carnaval carnaval carnaval

Noite

CONT Roberval

CONT Roberval

22.02 23.02 24.02 27.02

S - 06

Tarde

Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III

Noite

CONT Roberval

CONT Roberval

CONT Roberval

CONT Roberval

CONT Roberval

01.03 02.03 03.03 04.03 05.03 06.03

S - 07

Tarde


Noite

CONT Roberval

CONT Roberval

CONT

Théo

CONT

Théo

CONT

Théo

08.03 09.03 10.03 11.03 12.03 13.03

S - 08 Tarde


Noite

CONT

Théo

CONT

Théo

CONT

Théo

CONT

Théo

CONT

Théo

15.03 16.03 17.03 18.03 19.03 20.03

S - 09

Tarde


Noite

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

22.03 23.03 24.03 25.03 26.03 27.03

S - 10

Tarde

Práticas III

Noite

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Isabelle

FIN

Roberval

29.03 30.03 31.03 01.04 02.04 03.04

S - 11

Tarde

Semana

Santa

Semana

Santa

Noite

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

05.04 06.04 07.04 08.04 09.04 10.04

S - 12

Tarde

Noite

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

12.04 13.04 14.04 15.04 16.04 17.04

S - 13

Tarde

Noite

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

FIN

Roberval

14 sem 19.04 20.04 21.04 22.04 23.04 24.04

S - 14

Tarde Tiradentes

Noite

15 sem 26.04 27.04 28.04 29.04 30.04 01.05

S - 15 Tarde

Final das aulas

Dia do Trabalho

Noite

16 sem 03.05 04.05 05.05 06.05

07.05 08.05

S - 16 Tarde

Consolidação final

Noite

17sem 10.05 11.05 12.05 13.05 14.05 15.05

S - 17

Tarde

Noite

18sem 17.05 18.05 19.05 20.05 21.05 22.05

S - 18

Tarde

Noite

19sem 24.05 25.05 26.05 27.05 28.05 29.05

S - 19

Tarde

Noite

20 sem 31.05 01.06 02.06 03.06 04.06 05.06

S - 20

Tarde

Corpus

Cristi

Noite

07.06 08.06 09.06 10.06 11.06 12.06

S - 21

Tarde

Noite

Plano de Curso de Componente Curricular

Semestre de Oferta 2020.2

Nome do Componente auditoria em Saúde

Código do componente

EEN1030

Professores ministrantes

Theo Duarte 60 ch/ h

Período de realização Período: 18/01 a 10/02

Horário de Cadastro no SIGAA

Carga horária: 60 h

Dias e turnos dos Encontros Síncronos

terça-feira e quintas (síncrono) período Noturno

Horário de atendimento do professor extra sala virtual

(chat, grupos de whatsapp, via meet): sob agendamento

Conteúdo Concepções de auditorias. Conceitos em auditoria na

saúde. Contextualização SUS e setor privado.

Componentes do Sistema Nacional de Auditoria; Aspectos

éticos e legais em auditoria; processos de trabalho em

auditoria. Tipos de auditoria. Auditoria de convênios,

contratos e licitações; auditoria como instrumentos de

gestão. Glosas em auditoria. Auditoria em baixa, média e

alta complexidade. Sistemas informatizados em auditoria.

Atuação multiprofissional em auditoria. Elaboração de

relatório em auditoria

Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeo disponíveis na própria rede you-tube do professor responsável pela disciplina, vídeos curtos produzidos especificamente para o momento remoto, vídeos disponíveis com situações especificas da atuação da auditoria em saúde, ferramentas de compartilhamento de arquivo (googledrive), MENT, Mapas mentais Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e orientação que versam sobre o, contudo de auditoria do SUS disponíveis no site do SNA e outros páginas do ministério da saúde, artigos científicos, disponibilizados na integra, manuais de auditoria do setor privado disponíveis gratuitamente, módulos de orientação sobre auditoria abertos no disponíveis no youtube. Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupo (zoom)

Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem

1 unidade : Mapas conceitual + portifolio descritivo 2 unidade: entrega de atividade composta de questões previamente elaboradas ( questionário sigaa) + síntese de artigo+ portfolio 3 unidade: entrega de matriz de auditoria+ portfolio

Acompanhamento através de fóruns e chats durante as atividades assíncronas

Cronograma e critérios para a realização das atividades e validação da assiduidade dos discentes

Em anexo

Detalhamento dos recursos didáticos a serem utilizados

computador, celular ou dispositivo similar; acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para as aulas virtuais síncronas; acesso ao ZOOM.

Referências Bibliografia

1. Auditoria, Conceitos e Aplicações. ATTIÊ, W. 4ª

São Paulo Atlas 2002

2. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS:

Orientações Básicas.Série A. Normas e Manuais

Técnicos. Brasília/DF,2011.

3. Ministério da saúde. Decreto 1651/95 | Decreto nº

1.651, de 28 de setembro de 1995. Regulamenta o

Sistema Nacional de Auditoria no âmbito do

Sistema Único de Saúde.

4. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em

auditoria do SUS: Orientações técnicas. 2014

5. Ministério da Saúde. Orientações Técnicas sobre

Auditoria na Assistência Ambulatorial e

Hospitalar no SUS. Série A. Normas e Manuais

Técnicos.2005.

6. Ministério da Saúde. Decreto 7.508 de 28 de

junho de 2011:Regulamenta a Lei no 8.080, de 19

de setembro de 1990, para dispor sobre a

organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o

planejamento da saúde, a assistência à saúde e a

articulação interfederativa, e dá outras

providências.

7. Ministério da Saúde.AUDITORIA DO SUS NO

CONTEXTO DO SNA: Qualificação do Relatório

de Auditoria. Brasilia,2015.

8. Brasil. Ministério da Saúde. Departamento de

Regulação, Avaliação e Controle de Sistemas.

Departamento Nacional de Auditoria do SUS.

Curso básico de regulação, controle, avaliação e

auditoria do SUS / Ministério da Saúde,

Departamento de Regulação, Avaliação e

Controle de Sistemas, Departamento Nacional de

Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da

Saúde, 2006. 256 p. – (Série A. Normas e

Manuais Técnicos)

9. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão

Estratégica e Participativa. Departamento Nacional de

Auditoria do SUS. Princípios, diretrizes e regras da

auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde

[recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria

de Gestão Estratégica e Participativa, Departamento

Nacional de Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da

Saúde, 2017. 48 p. : il.

Complementar

7 Ministério da Saúde.Orientações básicas sobre

utilização de sistemas informatizados em auditoria

no SUS,2007.

8 Ministério da Saúde .Orientações técnicas sobre

auditoria em odontologia,2007.

9 Ministério da Saúde. Manual de glosas do sistema

nacional de auditoria,2004.

10 Ministério da Saúde. PROTOCOLO Nº 11

DENASUS/SGEP/MS Destinado à verificação do

cumprimento do Termo de Ajuste Sanitário –

TAS Setembro de 2011.

11 Ministério da Saúde. PORTARIA Nº 1069, DE 19

DE AGOSTO DE 1999. Dispõe sobre proposta de

reorganização das atividades de controle e

avaliação e de auditoria no âmbito do Ministério

da Saúde.

Ministério da Saúde. Portaria nº 2209/GM Em 04 de

dezembro de 2002. Dispõe sobre a instituição do Sistema

de Auditoria, SISAUD, no âmbito do Sistema Nacional de

Auditoria, e dá outras providências.

ANEXO 1- CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES;

Unidade CONTEÚDO DATA OVA/REA ENTREGA Critérios de validação de assiduidade

UNIDADE 1

Apresentação da

disciplina e das

competências;

Auditoria em saúde:

introdução aos conceitos,

princípios e aplicações

18/01 a

25/01

Aulas via zoom

Utilização de

exposição de

slides

Vídeos, aulas

gravadas e

manuais do MS

Utilização de

mapas

mentais/portifolio

MAPA

CONCEITUAL

PORTFOLIO

DESCRITIVO

Gravação de aula com proposições e cam

abertas e chamada realizadas no início e fim da

aula

Acompanhamento por chats, salas abertas e

fóruns e entrega das atividades propostas


UNIDADE 2

Auditoria, controle,

regulação e avaliação

Auditoria em baixa,

média e alta

complexidade

(REDES);

qualidade e acreditação

Glosas em auditoria,

recursos de glosas

26/01

a

02/02

Aulas via zoom

Utilização de exposição

de slides

Vídeos, aulas gravadas e

manual (curso de

RCCA- estudo de caso)

Atividade em grupo

mediada por chat e

grupos fechados (

whatsapp) –

Leitura e síntese de artigo

cientifico

entrega de

atividade

composta de

questões

previamente

elaboradas (

questionário sigaa)

+ portifolio

Gravação de reunião com proposição e

cam abertas e chamada realizadas a

partir de registro em chat em grupo

Acompanhamento por chats, salas

abertas e fóruns e entrega das atividades

propostas


UNIDADE 3

Programação de auditoria

Fase analítica operativa

Fase relatório

03/02 a

10/02

Aulas via

google

meet/zoom

Utilização

de

exposição

de slides

Produção

de matriz

de auditoria

entrega de

matriz de

auditoria+

portifolio

Gravação de reunião com proposição e cam

abertas e chamada realizadas a partir de

registro em chat em grupo

Acompanhamento por chats, salas abertas e

fóruns e entrega das atividades propostas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte


ESCOLA DE SAÚDE




Nome do Componente Contabilidade Introdutória

Código do componente EEN1027

Professores ministrantes Theo Duarte e Roberval Pinheiro

Período de realização 12/02 a 12/03

Horário de Cadastro no

SIGAA

Noturno

Dias e turnos dos

Encontros Síncronos

Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.

Horário de atendimento

do professor extra sala

virtual

Segundas e Quartas – 14 às 17h.

Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h.

Sábados – 09 às 13h.

Conteúdo A entidade e a Contabilidade. Estática patrimonial.

Significado dos grupos patrimoniais: ativo, passivo e

patrimônio líquido; Contas e a convenção de débito e

crédito. As variações do Patrimônio Líquido; Conceitos de

receitas e despesas. A apuração do resultado de exercício.

A demonstração de resultados do exercício; Regime de

competência de exercício X Regime de Caixa. Receitas e

despesas do período. Receitas e despesas antecipadas;

Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Ativo

Permanente. Investimentos: Métodos de Avaliação (Custo

e Equivalência Patrimonial); Imobilização: Conceituação

(Depreciação e Exaustão); Operações financeiras;

Demonstração do Resultado no Exercício (DRE) e

Abrangente (DRA); Demonstração do Fluxo de Caixa

(DFC) e Demonstração de Valor Adicionado (DVA).

Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU

GOOGLE CLASSROOM

Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA):

vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos

especificamente para o momento remoto, ferramentas de

compartilhamento de arquivo (Google Drive), MENTI, Mapas

mentais, wikis, infográficos etc.

Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e

orientação que versam sobre a Contabilidade, utilização de

páginas oficiais contendo a legislação e normatização de

contabilidade brasileira, artigos científicos disponibilizados na

íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito.

Comunicação síncrona – utilização de plataformas de

comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais

de comunicação on-line (Chat) nas plataformas em uso.


ESCOLA DE SAÚDE


Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que

ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e

informação de notícias, disponibilização de cronograma

realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de

abertos ou fechados em WhatsApp/e-mail ou Telegram.

Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, wiki

textos (Docs) e portfólio.

Procedimentos de

Avaliação da

Aprendizagem

1ª unidade – Questionário (on-line) + atividade de fluxo de

caixa + PORTFOLIO DESCRITIVO (parcial)

2ª unidade - Entrega de atividade composta de análise

comparativa entre duas empresas com base na DRE + portfólio

(parcial)

3ª unidade Plano de contas Entidade Setor Saúde (diferentes

naturezas jurídicas/finalidades) + portfólio (final)

Cronograma e critérios

para a realização das

atividades e validação da

assiduidade dos

discentes

Vide Anexo

Detalhamento dos

recursos didáticos a

serem utilizados

Computador, celular smartphone ou dispositivo similar;

acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para

as aulas virtuais síncronas; acesso ao Google Meet/Zoom.

Referências Vide Anexo


ESCOLA DE SAÚDE


CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES:

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA C

H

INTERFACE DE

COMUNICAÇÃO ENTREGA

CRITÉRIOS DE

VALIDAÇÃO DE

ASSIDUIDADE

UNIDADE 1

- ACOLHIMENTO INICIAL -

PLANOS DE AULA E DE

ENSINO

HISTÓRIA DO DINHEIRO E

DA CONTABILIDADE

CONCEITOS

FUNDAMENTAIS E

PRINCÍPIOS DA

CONTABILIDADE

PARTIDAS DOBRADAS-

LANÇAMENTOS/REGISTRO

S CONTÁBEIS -

MÉTODOS DE

ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL

- EXERCÍCIO LIVRO CAIXA,

RAZÃO E DIÁRIO

12/02 a

20/02

Aulas via Google

Meet/Zoom

Utilização de

exposição de

slides

Vídeos, aulas

gravadas e

manuais do MS

Utilização de

mapas

mentais/portfólio

Aulas via Google

Meet/Zoom

Utilização de

exposição de

slides

Aulas via Google

Meet/Zoom

Utilização de

exposição de

slides

20

Obs1: nossa primeira

aula síncrona será

dia 12/02

Aulas Síncronas as

2° e 4° feiras.

Períodos assíncronos

3° 5°, 6° e sábados.

Acompanhamento

via grupos de

whatsapp/e-mail

Questionário

on-line +

atividade de

fluxo de caixa

+

Portfolio

descritivo

(parcial)

Gravação de aula com

proposições e cam

abertas, com lista de

chamada realizada no

início e fim da aula

síncrona

Acompanhamento por

chats, salas abertas e

fóruns além de entrega

das atividades propostas

Gravação de aula com

proposições e cam

abertas, com lista de

chamada realizada no

início e fim da aula

síncrona

Acompanhamento por

chats, salas abertas e

fóruns e controle de

entrega das atividades

propostas


ESCOLA DE SAÚDE


UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE


CRITÉRIOS DE

VALIDAÇÃO

DE

ASSIDUIDADE

UNIDADE 2

FEED BACK AVALIAÇÃO

UNID 1 / INTRODUÇÃO

ÀS VARIAÇÕES

PATRIMONIAIS E SUAS

CONTAS

BALANÇO, VARIAÇÕES

E CONTAS/APURAÇÃO

DE RESULTADO (ARE)

ÍNDICES DE VARIAÇÕES

DAS CONTAS

PATRIMONIAIS/

ANÁLISE VERTICAL E

HORIZONTAL EM

CONTABILIDADE (BP e

DRE)

22/02 a

01/03

Aulas via

Google

Meet/Zoom

Utilização de

exposição de

slides

Vídeos, aulas

gravadas

Atividade em

grupo mediada

por chat e

grupos

fechados

(Whatsapp/

Telegram) –

construção de

conceitos e

definições

20

Aulas Síncronas as 2° e

4° feiras.



Acompanhamento via

grupos de whatsapp/e-

mail

Entrega de

atividade

composta de

análise

comparativa

entre duas

entidades com

base na DRE +

portfólio

(parcial)

Gravação de

reunião com

proposição e cam

abertas e chamada

realizadas no

início e fim da

aula

Acompanhamento

por chats, salas

abertas e fóruns e

entrega das

atividades

propostas


ESCOLA DE SAÚDE




CRITÉRIOS DE

VALIDAÇÃO DE

ASSIDUIDADE

UNIDADE 3

O PLANO DE CONTAS

CONTÁBEIS E SÍNTESE

DAS DEMONSTRAÇÕES

OBRIGATÓRIAS (DMPL,

DLPA, DFC e DVA)

02/03 a

12/03

Aulas via

Google

Meet/Zoom

Utilização

de exposição

de slides

20

Aulas Síncronas as

2° e 4° feiras.

Períodos

assíncronos


Acompanhamento

via grupos de

whatsapp/e-mail

Plano de contas

entidade saúde +

portfólio

(conclusão)

Gravação de reunião

com proposição e

cam abertas e

chamada realizadas

no início e fim da

aula

Acompanhamento

por chats, salas

abertas e fóruns e

entrega das

atividades propostas

Aferição de

resultados do

componente via

enquete

Vídeos,

aulas

gravadas

Aulas via

Google

Meet/Zoom

Utilização

de exposição

de slides

Vídeos,

aulas

gravadas


ESCOLA DE SAÚDE


REFERÊNCIAS.

Básica:

MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.

MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, 2009. ISBN 85-224-3360-

7.

HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall

do Brasil, 1985.

Complementar:

IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARTINS, Eliseu, GELBCKE, Ernesto Rubens; SANTOS,

Ariovaldo. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de acordo com

as normas internacionais e do CPC. São Paulo: Atlas, 2010. 284 p.

GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2ª Ed. São Paulo: Harbra, 1993.

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 7ª ed. São Paulo: Atlas,

2007.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 27ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

Sítios eletrônicos:

www.cfc.org.br

www.portaldecontabilidade.com.br

www.receita.fazenda.gov.br

http://antigo.saude.gov.br/repasses-financeiros/siops/demonstrativos-dados-informados

http://www.portaltransparencia.gov.br/

https://fns.saude.gov.br/

http://www.cfc.org.br/

http://www.portaldecontabilidade.com.br/

http://www.receita.fazenda.gov.br/

http://antigo.saude.gov.br/repasses-financeiros/siops/demonstrativos-dados-informados

http://www.portaltransparencia.gov.br/

https://fns.saude.gov.br/


ESCOLA DE SAÚDE




Nome do Componente Práticas Integradas de Gestão na Saúde III (75h)

Código do componente

ESU1024

Professores ministrantes

Ana Flávia de Souza Timóteo Karina Cardoso Meira Matheus de Sousa Mata Wilma Mª da Costa Medeiros

Quantidade de Vagas 30

Período de realização 22/02 a 22/03

Horário de Cadastro no SIGAA

Vespertino

Dias e turnos dos Encontros Síncronos

Segundas-feiras à tarde

Horário de atendimento do professor extra sala virtual.

Via Google Meet, sob agendamento

Conteúdo Integração dos conteúdos teóricos abordados no eixo tecnológico III e anteriores. Vivências em serviços que utilizem as informações em saúde como ferramenta de trabalho, tais como núcleos gerenciais de hospitais e secretarias de saúde, e que possibilitem a integração dos conhecimentos apreendidos no Eixo Tecnológico III “Gestão da Informação em Saúde”.

Metodologia A carga horária remota prática será trabalhada a partir do contato com os campos de atuação da gestão em saúde correspondente à prática (Bioestatística, Epidemiologia e Vigilância em Saúde, Sistemas de Informações em Saúde), com levantamento das demandas típicas passíveis de serem trabalhadas no formato remoto, ou através de demandas geradas a partir da identificação de problema relevante para a saúde pública. Desse modo, os alunos serão agrupados (APÊNDICE A) e ficarão responsáveis pelo estudo e elaboração de resposta à demanda/problema identificado, numa perspectiva de trabalho a partir do Problem Based Learning. Esta atividade será distribuída nas Unidades I e II do Componente Curricular, conforme detalhado no APÊNDICE A. Na Unidade III, serão elaborados Webinários com a participação dos


ESCOLA DE SAÚDE


docentes e convidados, os quais atuam diretamente com o objeto dessas práticas.

Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem

A avaliação do desempenho do discente ocorrerá ao longo do componente pelas suas produções (apresentação de atividades realizadas em grupo, participação no fórum virtual e elaboração do relatório final), além disso, a assiduidade e a participação nas reuniões de orientação, e nos Webinários.

Cronograma e critérios para a realização das atividades e validação da assiduidade dos discentes

O módulo será organizado em três unidades programáticas (Semanas 1 e 2 = Unidade I; Semanas 3 e 4 = Unidade II; e Semanas 5 e 6 = Unidade III), de modo que ao término de cada unidade será contabilizada uma nota a partir das atividades realizadas (APÊNDICE A). A assiduidade será contabilizada pela entrega das atividades no prazo, na participação do fórum virtual e nos encontros virtuais síncronos de orientação e dos Webinários. Para a aprovação no componente curricular, serão observados os requisitos já estabelecidos pela UFRN quanto à nota e frequência.

Detalhamento dos recursos didáticos a serem utilizados

Para o acompanhamento das atividades, o aluno necessitará de: computador (preferencialmente) ou celular ou dispositivo similar; acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para as aulas virtuais síncronas; acesso ao Google Meet.

Referências ALMEIDA FILHO, N.; BARRETO, M. L. Epidemiologia e saúde: fundamentos, métodos e aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

MEDRONHO, R. A. Epidemiologia. 2ª ed. São Paulo: Atheneu, 2009.

PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.

BRASIL. SVS/Ministério da Saúde. Guia de vigilância epidemiológica. 7ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.

ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE. Rede Interagencial de informação para a saúde- Ripsa. Indicadores básicos de saúde no Brasil: conceito e aplicações. 2ª ed. Brasília: OPS, 2008.


ESCOLA DE SAÚDE


CALLEGARI-JACQUES, S. M. Bioestatística: princípios e aplicações. 1ª ed. Porto Alegre: ArtMed, 2003.

PAGANO, M.; KIMBERLEE, G. Princípios de bioestatística. 1ª ed. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004.

TRIOLA, M. F. Introdução à estatística: atualização da tecnologia.11ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados: tabelas e gráficos. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG, 2001.

REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados: síntese numérica. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG, 2002.

AMARAL, A. F.; VALLE, A. B.; MONAT, A. S.; MARQUES, E. P. Sistemas de informações gerenciais em organizações de saúde. 1ª ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010.

BRANCO, M. A. F. Informação e Saúde: uma ciência e suas políticas em uma nova era. 1ª ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006.

MORAES, I. H. S. de. Informação em saúde: da prática fragmentada ao exercício da cidadania. 1ª ed. Rio de Janeiro: HUCITEC, 1994.

BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência brasileira em sistemas de informação em saúde - Volume 1. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.

BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência brasileira em sistemas de informação em saúde - Volume 2. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.


ESCOLA DE SAÚDE


APÊNDICE A – Cronograma e Divisão dos grupos

Unidades Atividade/Campo Período

Unidade 1

Definição do problema a ser trabalhado; Levantamento bibliográfico sobre o tema.

22/02 a 05/03

Encontros síncronos: Apresentação do problema e a revisão de literatura

05/03 e 12/03

Unidade 2

Manipulação de banco de dados; Análise dos dados.

12/03 a 16/03

Encontros síncronos: Apresentação dos resultados das análises.

19/03 e 20/03

Unidade 3

Ciclo de Webinários Relatório Final: Atividades da unidade 1 e 2 +

Webinários

29/03 a 22/04

Webinários e Participação no Fórum Virtual. 29/03, 05/04,

12/04 e 16/04

Grupos Professor

Responsável

Alunos grupo 1 Ana Flávia

Alunos grupo 2 Karina

Alunos grupo 3 Matheus

Alunos grupo 4 Wilma

● Reunião Inicial com toda a turma: 22/02 às 17h, via Google Meet.

● Envio do relatório final: até 22/03/2021.

● Consolidação do componente: 30/04/2021.


ESCOLA DE SAÚDE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO

HOSPITALAR


PLANO de Ensino de Componente Curricular


Nome do Componente FINANÇAS E ORÇAMENTO

Código do componente EEN1028 (ou ESU1027)

Professores ministrantes Roberval Pinheiro e Isabelle Araújo

Período de realização 15/03 A 16/04/2021

Horário de Cadastro no SIGAA Noturno

Dias e turnos dos Encontros

Síncronos

Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.

Horário de atendimento do

professor extra sala virtual Segundas e Quartas – 14 às 17h. Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h. Sábados – 09 às 13h.

Conteúdo A organização de sistemas financeiros. Teorias, funções e princípios do Orçamento e das Finanças. O Ciclo Orçamentário. Conceitos básicos da estrutura financeira. Análise do valor do dinheiro no tempo. Orçamento de capital. Planejamento financeiro hospitalar de curto e de médio prazo. Política do capital de giro hospitalar. Administração de estoques em hospitais. Responsabilidade Fiscal, sanções e penalidades.

Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU GOOGLE CLASSROOM Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos para o momento remoto, ferramentas de compartilhamento (Google Drive/Docs/Slides, Padlet), Menti, Socrative, Mapas Mentais, Wikis, jogos (WordWall, Kahoot...), etc. Recurso Educacional Aberto (REA): livros de estudo disponíveis na rede de computadores versando sobre Gestão Financeira, artigos científicos disponibilizados na íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito, além de sites especializados e aplicativos relacionados ao tema. Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais de comunicação on-line (Chat), áudio/vídeo, nas plataformas em uso. Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e informação de notícias, disponibilização de cronograma realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de abertos ou fechados em WhatsApp. Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, fóruns, wiki textos (Docs), lista de exercícios e Team Based Learning (TBL).



HOSPITALAR


Procedimentos de Avaliação da

Aprendizagem 1ª unidade – Questionário via Sigaa + Padlet1 2ª unidade – Entrega de Lista de Exercícios sobre Descontos e Séries de Pagamentos + Complemento do Padlet2 (Mural de Experiências) 3ª unidade – Team Based Learning (TBL) + finalização do Mural (Padlet3)

Cronograma e critérios para a

realização das atividades e

validação da assiduidade dos

discentes

Vide página seguinte (detalhamento), com distribuição da carga horária total entre momento síncronos e assíncronos entre os dias 15/03 a 16/04, bem como, estratégias para cumprimento da proposta de ensino.

Detalhamento dos recursos

didáticos a serem utilizados Computadores, celulares smartphones/iPhones, tablets/iPads, c/ acesso dados móveis/ou fixos. Imprescindível os equipamentos estarem munidos de recursos de áudio (microfone e fones de ouvido/ caixas de som) e de captação e projeção de vídeo (webcam ou câmera de dispositivos móveis). A conexão à internet é fundamental para a interatividade comunicacional síncrona e assíncrona.

Referências Básica: MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2009. MARTINS, D. Administração financeira hospitalar. São Paulo. Atlas, 2005. ___________. Gestão financeira de hospitais. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2001. MARTINS, D. Custos e orçamentos hospitalares. São Paulo: Atlas, 2001 MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo : Atlas, 2003. ISBN 85-224-3360-7. Complementar: MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010. RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 23 ed. São Paulo: Saraiva, 2001. HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1985. Sítios eletrônicos: www.portaldecontabilidade.com.br www.receita.fazenda.gov.br

Informações adicionais Este componente curricular possui intrínseca relação transversal com aqueles do Eixo Tecnológico 5, sobretudo Matemática Financeira, Contabilidade e Auditoria/Controladoria, portanto, desenvolve-se numa sistematização de “acúmulos” e discussões transversais e complementares .

http://www.portaldecontabilidade.com.br/

http://www.receita.fazenda.gov.br/



HOSPITALAR


CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE COMUNICAÇÃO

ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE

UNIDADE 1

- ACOLHIMENTO INICIAL -

PLANOS DE ENSINO E DE

AULAS VIA SIGAA

TEORIA GERAL DO

ESTADO E AS FINANÇAS

PÚBLICAS

CONCEITOS

FUNDAMENTAIS SOBRE

TRIBUTAÇÃO (TIPOS DE

TRIBUTOS), E BASES DO

ORÇAMENTO PÚBLICO

(CICLO DO

PLANEJAMENTO

ORÇAMENTÁRIO E DA

GESTÃO – PPA/LDO/LOA) E

ORÇAMENTO PRIVADO

(“PASSOS”)

15/03

a 23/03

Aulas via Google

Meet/Zoom

Utilização de exposição de

slides contendo os conteúdos de discussão

Videoaulas gravadas e materiais de

sites especializados

Utilização de mapas mentais

e outros recursos

PADLET1 (Mural

vivencial)

29

Obs1: nossa primeira aula

síncrona será em quarta dia 15/10

Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras.

Sextas-feiras ocasionais


3° 5° e sábados, quando

necessário.

Acompanha-mento via grupos de WhatsApp, e-

mail, fóruns e outros canais.

Exercícios, simulados e uso de jogos virtuais com

interatividade via

plataformas para

encontros síncronos e assíncronos

AVALIAÇÃO UNID1

Questionário via Sigaa +

PADLET1

Acompanhamento por chats, salas abertas

(Turma Virtual do Sigaa e GOOGLE

CLASSROOM), via fórum, além de

entrega das atividades propostas



HOSPITALAR




CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE

UNIDADE 2

- FEEDBACK AVALIATIVO

DA UNID1

A) TRIBUTAÇÃO E FONTE

DE RECEITAS DO SETOR

PÚBLICO/FATURAMENTO

PARA O SETOR PRIVADO

24/03 a

29/03

Aulas via Google

Meet/Zoom

Aula dialogada com slides e materiais no

Sigaa

07

Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª

feiras.

. Períodos assíncronos

3° 5° e sábado, quando

necessário

Mapas

Mentais e

exercícios

Gravação de aula com proposições e Cam abertas, com lista de chamada

realizada no início e fim da aula síncrona

E envio de materiais com controle via

Sigaa

B) A DESPESA PÚBLICA E

SUA CLASSIFICAÇÃO

FUNCIONAL

PROGRAMÁTICA –

ESTÁGIOS E FASES DA

DESPESA

30/03 a 05/04

Vídeos, aulas gravadas e materiais do

porta-arquivos do Sigaa

Aulas via Google

Meet/Zoom

08

Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª

feiras.


3° 5° e sábado, quando

necessário

Pesquisa de base de dados e Fóruns SIGAA

(RREO, RAG e RDQA)

Acompanhamento por chats, salas abertas e fóruns e controle de

entrega das atividades propostas

C) EQUILÍBRIO E AJUSTE

FISCAL – RECEITA X

DESPESAS 06/04

Avaliação mista síncrona e assíncrona

08

Momento Assíncrono

Avaliação com entrega de tarefa

via Sigaa

Estudo de Caso das Receitas e PADLET2

Preenchimento do Padlet2 + Devolutiva de Cases + lista de chamada na aula

síncrona



HOSPITALAR


UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE COMUNICAÇÃO

ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE

UNIDADE 3

FEEDBACK AVALIATIVO

UNID2 (+ACUMULADO

UNID1)

07/04

GOOGLE DOCS E SLIDES

WHITE BOARD E MENTI

08

Acompanha-mento via grupos

de WhatsApp, fóruns e outros

canais.

Discussão de casos e formulação de Wikitexto colaborativo

(Google Docs e Slides)

Acompanhamento e orientação de grupos

por chats, salas abertas e fóruns e

controle de entrega das atividades

propostas

RESPONSABILIDADE

GESTORA E

ORIENTAÇÃO PARA TBL

08 a 13/04

Aulas via Google

Meet/Zoom

Aula dialogada com slides

ORIENTAÇÃOVIA

WEBSALAS MEET/ZOOM E

USO DO SIGAA/OUTRO APP OU AVA

PARA TBL

10

Momento Síncrono para EXPLICAÇÃO DAS LINHAS

GERAIS DO TBL

Assíncronos: ORIENTAÇÃO

PARA TBL

Síncrono Final:

ATIVIDADE AVALIATIVA DA

UNIDADE 3 (TBL)

Formação dos grupos

para desenvolver

o TBL

+ registro avaliativo final no

PADLET3

Gravação de aula com proposições e Cam abertas, com lista de chamada

realizada no início e fim da aula síncrona

Entrega das atividades via Sigaa

TEAM BASED LEARNING

(TBL) – ATIVIDADE COM

BASE EM EQUIPES – TEMA

RESPONSABILIDADE

GESTORA À LUZ DAS

NORMAS VIGENTES

+ WEBNAR REDE ECOS

14 a 16/04 05



HOSPITALAR


ALINHAMENTO ENTRE CARGA HORÁRIA, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PARA ENSINO REMOTO (2020.2)

SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO

TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR

1

15/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 1 SÍNCRONA 2 2

AULA 1 - ACOLHIMENTO E APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DO COMPONENTE. PRÉ TESTE SOBRE

CONHECIMENTOS DE GESTÃO FINANCEIRA PESSOAL.

Propiciar o “encontro” com a importância dos

procedimentos de gestão orçamentária e financeira em saúde.

AD + ENQ + T1 E T2

16/03/2021 TERÇA-FEIRA 2 ASSÍNCRONA

3 3

AULA 2 - Introdução à Gestão Administrativa e Financeira. O Estado, a sociedade, a empresa, as organizações

e o técnico.

Acessar as bases conceituais sobre a

Teoria Geral do Estado, das Finanças Públicas e a

Tributação.

PB/LT + F

17/03/2021 QUARTA-FEIRA 3 SÍNCRONA 3 3

AULA 3 - TEORIA DAS FINANÇAS PÚBLICAS + Orçamento Público: Princípios e Ciclo Orçamentário.

Fundamentos legais e instrumentos.

Conhecer os pressupostos da Teoria

das Finanças Públicas e a função do Orçamento como instrumento de gestão do aparelho de

Estado.

AD + SE

18/03/2021 QUINTA-FEIRA 4 ASSÍNCRONA

3 3 AULA 4 - ORÇAMENTO

EMPRESARIAL/PÚBLICO - METODOLOGIA E APLICAÇÕES

Diferenciar metodologias e

aplicações VD + AD + SE

19/03/2021 SEXTA-FEIRA 5 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 5 - O Orçamento Público. Princípios e Ciclo Orçamentário. Fundamentos legais e

instrumentos.

Compreender o Ciclo do

Planejamento e do Orçamento

Público, suas regras e ritos processuais.

VA + P + ENQ

20/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0



HOSPITALAR




2

22/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 6 SÍNCRONA 3 3

AULA 6 - Ciclo Orçamentário e Planejamento integrados no Sistema Governamental. O

perfil e classificação da tributação no Brasil (síntese)

Consolidar conhecimentos sobre o ciclo do

orçamento público.

EX/DG

23/03/2021 TERÇA-FEIRA 7 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 7 - AVALIAÇÃO UNID1

Aferir conhecimentos e experiências com

Orçamento Público e Privado.

AV (QUEST. ON-LINE) + PADLET1

24/03/2021 QUARTA-FEIRA 8 SÍNCRONA 3 3 AULA 8 - FEEDBACK AVALIATIVO (UNID1) E INTRODUÇÃO AO DIMENSIONAMENTO DE

RECEITAS EM SAÚDE.

Conhecer metodologias e

técnicas de estimativa para

receitas.

AD + SE

26/03/2021 SEXTA-FEIRA 9 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 9 - TRIBUTOS, TEORIA DE BASE E SUA

RELAÇÃO COM AS RECEITAS DO SETOR SAÚDE (PESQUISA GUIADA).

Conhecer a base tributária vigente

no país e sua influência nas atividades dos

setores público e privado da saúde.

PB + F

27/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0



HOSPITALAR




3

29/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 10 SÍNCRONA 3 3 AULA 10 - COMO CALCULAR RECEITAS NO

SETOR SAÚDE (ATIVIDADE INTERATIVA)

Exercitar metodologia de

cálculo estimativo para receitas em

saúde (setor público).

VA + EX

30/03/2021 TERÇA-FEIRA 11 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 11 - DESPESAS NO SETOR PÚBLICO:

ESTÁGIOS, TIPOLOGIA E REGRAMENTO (LEI 4.320/1964).

Apreender a base técnico-normativa

da fixação de despesas no setor

público.

AD + SE + JE

31/03/2021 QUARTA-FEIRA 12 SÍNCRONA 3 3 6 AULA 12 - RREO + RAG + RDQA:

INSTRUMENTOS DE TRANSPARÊNCIA PÚBLICA DA GESTÃO DO SUS.

Acessar informaçõses da

gestão pública de recursos do SUS

via bases de dados dos portais de transparência.

LT/PB + F

01/04/2021 QUINTA-FEIRA FERIADO 0

02/04/2021 SEXTA-FEIRA FERIADO 0

03/04/2021 SÁBADO FERIADO 0

4 05/04/2021 SEGUNDA-FEIRA 13 SÍNCRONA 3 3

AULA 13 - FIXAÇÃO DE DESPESAS NO SETOR SAÚDE: ORÇAMENTAÇÃO COM BASE EM

SÉRIES HISTÓRICAS E PROGRAMAÇÃO ORGANIZACIONAL.

Desenvolver metodologia de cálculo de base

p/previsão/fixação de despesas em

saúde para serviços e sistemas

de saúde.

AD + EX



HOSPITALAR




4

06/04/2021 TERÇA-FEIRA 14 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 14 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID2 -

ESTUDO DE CASO: ESTIMATIVA DE RECEITAS PARA O SETOR SAÚDE

Demonstrar competências no desenvolvimento

de métodos e técnicas de fixação

da despesa com base na estimativa

de receitas.

T + PADLET2


AULA 15 - FEEDBACK AVALIATIVO UNID2 + SARAU GESTOR (EQUILÍBRIO ENTRE RECEITAS

E DESPESAS NA SAÚDE: ENCONTROS E DESENCONTROS DA GESTÃO

ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM BASE NO SIOPS/DIGISUS).

Conhecer canais/bases de dados e portais

com informações de transparência

para gestão pública em saúde.

AD + SE + DG

08/04/2021 QUINTA-FEIRA 16 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 16 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING

(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO FISCAL RESPONSÁVEL (LRF OU LC

101/2000)

Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam

a gestão orçamentária e

financeira responsável.

LT/PB

4 09/04/2021 SEXTA-FEIRA 17 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 17 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING

(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO SANITÁRIA RESPONSÁVEL (LC

141/2012)

Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam

a gestão ...

LT/PB



HOSPITALAR




5

12/04/2021 SEGUNDA-FEIRA 18 SÍNCRONA 3 3 AULA 18 - NORMAS DE BASE PARA A GESTÃO

ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DO SETOR SAÚDE (SUS).

Conhecer base normativa gestão

financ. SUS. AD + SE

13/04/2021 TERÇA-FEIRA 19 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 19 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 - PREPARAÇÃO PARA TBL (NORMAS BASE).

Acessar material de base TBL

(UNID3). VD + AD + SE


AULA 20 - FEED-BACKUP TBL - PARTE I - AVALIAÇÃO UNID3 - CICLO DE DEBATES: GESTÃO RESPONSÁVEL PARA O SETOR

SAÚDE.

Apreender as responsabilidades

da Gestão Orçamentária

eFinanceira do SUS presentes nas

normas de base.

SE + DG

15/04/2021 QUINTA-FEIRA 21 ASSÍNCRONA 2 2

AULA 21 - AVALIAÇÃO UNID3 - PARTE II - TEAM BASED LEARNING (TBL):

RESPONSABILIDADES DA GESTÃO NO SUS NA LRF E LC 141/2012.

Aferir conhecimentos e

experiências sobre Gestão

Orçamentário-Financeira em

Saúde com base na normatividade

vigente.

AV + T

16/04/2021 SEXTA-FEIRA 22 SÍNCRONA 3 3

AULA 22 - FEED-BACKUP TBL + WEBNÁRIO (ECONOMIA DA SAÚDE EM REDE:

TRANSPONDO LIMITES E DESAFIOS NA GESTÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA)

Apresentar a REDE ECOS como

possibilidade de qualificação da

Gestão em Saúde

W + PADLET3 (FINAL)

TOTAL 37 38 75



HOSPITALAR


LEGENDA: AD: aula dialogada – SE: síntese explicativa/expositiva – DG: dinâmica de grupos – JE: jogos educativos – SE: seminários – ENQ: enquete - EX: exercícios de aprendizagem – AV: atividade avaliativa – PB e LT: pesquisa/leitura básica - VD: vídeo – VA: videoaula – F: fórum – T: Tarefa ou atividade via postagem – W: Webinário avaliativo - T1/T2: teste diagnóstico 1 e 2.

REFERÊNCIAS EXTRAS/APOIO:

BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS: orientações básicas. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Brasília/DF: Ministério da Saúde, 2011.

BRASIL. Ministério da Saúde. Princípios, diretrizes e regras da auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde. Brasília: MS. 2017.

BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS no contexto do SNA. Qualificação do Relatório de Auditoria. Brasília: MS, 2017.

BRASIL. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em auditoria do SUS: orientações técnicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014.

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde. Manual do(a) Gestor(a) Municipal do SUS: “Diálogos no Cotidiano”. COSEMS-RJ, LAPPIS/IMS/UERJ –

Rio de Janeiro : CEPESC/IMS/UERJ, organizadores. – 2.ed. revisada, ampliada. – Rio de Janeiro: CEPESQ, 2019.

BURMESTER, H.; MORAIS, M. V. Auditoria em saúde. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014.

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. O financiamento da saúde (Coleção Para Entender a Gestão do SUS). Brasília: CONASS, 2011.



HOSPITALAR


BRASIL. Ministério da Saúde. Manual de planejamento no SUS / Ministério da Saúde, Fundação Oswaldo Cruz. – 1. ed., rev. – Brasília : Ministério da Saúde, 2016. 138 p. :

il. – (Série Articulação Interfederativa ; v. 4).

CAMPOS, G. W. S. Planejamento sem Normas. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994. MEHRY, E. E. Razão e Planejamento. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994.

COELHO, T. C. B.; TELES, A. S.; FERREIRA, M. P. S. Financiamento do SUS: abrindo a caixa-preta. Feira de Santana: UEFS, 2016.

TESTA, M. Pensamento estratégico e lógica de programação: o caso da saúde. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1995.

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:

PORTAL CONASEMS: https://www.conasems.org.br/

Portal Painel de Apoio à Gestão CONASEMS:

https://www.portalgestaoconasems.net/

Portal Saúde Legis (Portarias de Consolidação ou PRC) - especialmente a PRC nº 06/2017 e atualizações:

https://saudelegis.saude.gov.br/saudelegis/secure/norma/listPublic.xhtml

https://www.conasems.org.br/

https://www.portalgestaoconasems.net/

https://saudelegis.saude.gov.br/saudelegis/secure/norma/listPublic.xhtml

turma 2018.2 5º perÍodo 2020.2 (início em 18.01.21)

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