plano anual de atividades - escola secundária quinta do marquês 13-14 final.pdf · 2013-11-02 ·...

Plano Anual de Atividades

“Consolidar o Projeto, Reajustar Percursos, Aceitar Desafios”

2013/2014

Introdução:

O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos e as formas de organização do conjunto de atividades planeadas para responder às necessidades e expetativas dos alunos.

As atividades a desenvolver devem ter em conta a missão e visão que temos para esta escola, uma escola que tem como prioridade oferecer aos alunos um percurso de rigor e qualidade, preparando jovens para desenvolver ao máximo as suas capacidades e potencialidades, construindo o seu futuro de forma competente, autónoma e responsável. As atividades a concretizar terão um papel preponderante na qualidade da vida escolar, na promoção de uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença.

A atuação dos conselhos de turma é fundamental no sentido de delinearem estratégias integradas nos Projetos Curriculares de Turma para cumprimento do Plano Anual de Atividades, com propostas orientadas para as necessidades de cada turma no contexto da elaboração dos seus Projetos Curriculares.

O Plano Anual de Atividades permite agregar vontades, rentabilizar o trabalho desenvolvido e evidenciar as diversas atividades.

Todas as iniciativas constantes do PAA, encaradas como formas de concretização do Projeto Educativo, devem ser avaliadas tendo em conta 4 parâmetros: a

participação/envolvimento dos destinatários, em particular, dos alunos; a possibilidade de desenvolvimento de competências pessoais/sociais dos alunos; a

aquisição de conhecimentos; o contributo para o cumprimento da missão da escola e do seu Projeto.

Enquadramento:

I. Resultados da autoavaliação (2012/2013)

Taxas de abandono quase inexistentes

Baixas taxas de retenção

Padrões de avaliação interna de frequência que parecem estar estabilizados

Boas médias de resultados de exame, acima da média nacional

Preocupação da escola não só com os resultados académicos, mas também com boas aprendizagens e a formação dos alunos

Taxa de conclusão do ensino secundário ainda com grande margem de progresso

1. Pontos Fortes:

Definição clara de objetivos e metas e do processo de planeamento anual das atividades letivas e não letivas;

Centralidade do projeto da escola no aluno;

Aproveitamento do tempo não letivo em função das necessidades dos alunos;

Esforço contínuo no controlo da indisciplina com uma atuação deliberada e consistente;

Disponibilidade dos profissionais e dos serviços para o atendimento, acompanhamento e orientação dos alunos;

Resposta pronta e adequada às questões disciplinares e às questões colocadas pelos encarregados de educação;

Participação em projetos e atividades que contribuem para a inovação, alinhados com o projeto da escola;

Papel da direção e do conselho pedagógico na definição das orientações gerais, na antecipação dos problemas e propostas de solução e na monitorização do funcionamento da escola.

2. Aspetos a melhorar:

Eficácia e melhoria dos processos de monitorização das medidas de apoio e recuperação dos alunos;

Melhoria dos canais de comunicação para divulgação das decisões e iniciativas da escola a toda a comunidade educativa;

Maior consciencialização da necessidade de esforço no trabalho escolar por parte dos alunos;

Funcionamento das equipas e grupos de trabalho e gestão do tempo com maior eficácia;

Plano de formação mais estruturado, correspondendo às necessidades dos profissionais da escola;

Estabelecimento concreto de ações de melhoria claras, estruturadas e realizáveis no curto prazo, com base na avaliação realizada;

Melhoria do desempenho ambiental e preservação do espaço e equipamentos escolares;

Humanização e embelezamento dos espaços, para colmatar as insuficiências das instalações e espaços específicos ainda por construir.

II. Composição dos recursos humanos da escola IV. Indicadores de Desempenho da escola

TABELA 1 - COMPOSIÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS TABELA 3 - Resultados da Avaliação Interna

PROFESSORES PESSOAL NÃO DOCENTE

Quadro de Escola (QE) 55 Psicóloga 1

QE em Mobilidade 18 Assistentes Técnicos 9

QZP em Mobilidade 5 Assistentes Operacionais 22

Contratados 13 Auxiliar de Manutenção 1

Educação Especial 1

Estagiários 5 Vigilante 1

Total de docentes 91

Total professores ao serviço 85 Total 33

III. Oferta educativa e a distribuição dos alunos

TABELA 2 – OFERTA EDUCATIVA E DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS

Ensino Básico Ensino Secundário Cursos Secundários

7º Ano 168 10º Ano 194 Científico Humanísticos 571

8º Ano 161 11º Ano 189 — Ciências e Tecnologias 250

9º Ano 162 12º Ano 188 — C. Socioeconómicas 152

Total 491 Total 571 — Línguas e Humanidades 84

Totais — Artes Visuais 85

Alunos 1062 Total 571

Turmas Básico 18

Turmas Secundário 21

Indicadores 2012/2013

Taxa de abandono

Ensino Básico 0%

Ensino Secundário n.d (*)

Média de aproveitamento

Ensino Básico 3,78

Ensino Secundário 14.80

Taxa de retenção Ensino Básico 1,2%

Alunos aprovados sem níveis negativos

Ensino Básico 82,2%

Taxa de sucesso em Língua Portuguesa


Taxa de sucesso em Matemática

Ensino Básico 87%

Taxa de transição/admitidos a exame


Ensino Secundário 98,8%

Alunos que integram o Quadro de Mérito


Ensino Secundário 13,9%

Turmas com acesso à plataforma interna (Moodle) 100%

Fonte: Resultados Escolares – Dados da Avaliação Interna

(*) n.d. - não disponível

V. METAS 2015 – RESULTADOS DA ESCOLA (2012/2013)

PERCENTAGEM DE ALUNOS

COM CLASSIFICAÇÕES POSITIVAS EM EXAME

(%) 2012/2013

ESCOLA NACIONAL

PORTUGUÊS - 9º ANO 76,2 40,2

MATEMÁTICA – 9º ANO 79,4 35,2

PORTUGUÊS – 12º ANO 66 nd*

MATEMÁTICA A – 12º ANO 61,4 nd*

*nd – Não disponível

TAXAS DE SUCESSO E REPETÊNCIA

7º 8º 9º BÁSICO 10º 11º 12º SECº

2012/2013 SUCESSO 98,1% 97,9% 95,5% 97,2% 93,4% 92,8% 99,2% 95,1%

INSUCESSO 1,9% 2,1% 4,5% 2,8% 6,6% 7,2% 0,8% 4,9%

ALUNOS RETIDOS NO 12º ANO – 2012/2013

12º A 12º B 12º C 12º D 12º E 12º F TOTAL % RETIDOS

2012/2013 RETIDOS 5 9 3 10 1 0 28

18,7% INSCRITOS 25 23 29 22 29 22 150

Para que o Plano Anual de Atividades corresponda às necessidades da comunidade educativa, serão prosseguidas as estratégias que têm sido definidas

para atingir as seguintes metas:

Garantir resultados escolares acima das médias nacionais, elevando as taxas de transição ou aprovação dos alunos, com melhoria efetiva da qualidade das aprendizagens;

Manter as taxas dos últimos quatro anos (≥ média aritmética dos últimos 4 anos);

Aumentar a taxa de conclusão do 12º ano;

Consolidar os processos já em desenvolvimento, a nível do planeamento do trabalho com as turmas e à ocupação plena dos seus tempos escolares;

Maximizar o tempo efetivo de aula;

Promover um clima relacional favorável ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem;

Dinamizar uma cultura de escola orientada por uma educação para a cidadania responsável e estilos de vida saudáveis;

Desenvolver projetos de intervenção comunitária e de desenvolvimento do conhecimento, inseridos nos projetos curriculares de turma;

Promover o tratamento da informação e a divulgação atempada dos resultados, criando uma base de informação e conhecimento dos resultados da escola.

O tema unificador do PAA mantém-se - Identidade, Cultura, Ciência, Valores; esta designação tem a intenção de evidenciar as grandes dimensões que são

valorizadas no Projeto Educativo da Escola.

O PAA nunca está totalmente elaborado no início do ano letivo. Outras atividades de relevo poderão surgir ao longo do ano. As atividades não previstas

devem ser apresentadas à direção e, caso seja oportuno, são ainda submetidas à aprovação do Conselho Pedagógico (CP).

Nos quadros seguintes indicam-se, nos seus traços gerais, as atividades a serem desenvolvidas ao longo do ano. Inclui-se um primeiro quadro relativo ao

órgão de direção (responsável por toda a atividade da escola), no qual se apresentam apenas, em síntese, as atividades prioritárias para este ano letivo, em

função das três grandes áreas de intervenção, que correspondem aos três objetivos estratégicos: Promoção do Sucesso e Qualidade das Aprendizagens, Qualidade da Vida Escolar e integração e Organização e Gestão dos Recursos.

Os dois primeiros objetivos estão diretamente ligados ao desenvolvimento das áreas substantivas de atuação dos professores e outros profissionais da

escola, de melhoria das práticas de ensino e das aprendizagens, e o último com uma natureza mais funcional e organizativa e na linha da consolidação da

reorganização do trabalho e gestão de recursos.

Seguem-se outros quadros com as atividades específicas de cada departamento e setor de atividade, nas vertentes da atividade de ensino e apoio e

acompanhamento dos alunos, bem como das atividades de enriquecimento que ampliam a formação dos alunos e dão novos sentidos à escola e o currículo.

Direção Plano de Atividades

Área de Intervenção onde se insere: Promoção do Sucesso e Qualidade das Aprendizagens (Transversal a todas as metas)

Cód Atividade Calendarização Público-alvo Recursos financeiros

alocados / Patrocinadores / Entidades a contactar

Indicadores de avaliação

Avaliação

01 Apoio à atividade de ensino Ao longo do ano Alunos Orçamento de Escola - OE

Receitas próprias da escola - OCR

Taxas de abandono

Taxas de sucesso

Resultados da avaliação externa

Indicadores das Metas 2015

02 Apoio às atividades de apoio e acompanhamento dos alunos

Ao longo do ano Alunos OE

OCR

Análise da participação/assiduidade dos alunos; taxas de sucesso

03 Biblioteca Escolar Ao longo do ano Alunos

Comunidade Escolar

OE

OCR

Observação do impacto das iniciativas; nº de iniciativas; Inquéritos de satisfação; Nº de utilizadores

04 Apoio a projetos específicos na área curricular

Ao longo do ano Alunos

Comunidade Escolar

OE

OCR

Impacto nas aprendizagens dos alunos; Inquéritos de satisfação

Área de Intervenção onde se insere: Qualidade da Vida Escolar e integração (Transversal a todas as metas)




Avaliação

05 Receção aos professores 3 de setº 2013 Professores Receitas próprias da escola - OCR

Análise da participação dos professores

06 Receção aos alunos – peddy paper 16 de setº 2013 Alunos OE

OCR

Análise da participação dos alunos

07 Divulgação do Quadro de Mérito / Entrega de Diplomas

16 de setº 2013 Alunos

Pais e EE

OCR Observação do impacto da iniciativa

08 Receção aos pais e EE dos novos alunos da escola

18 de Setº 2013 Pais e EE (7º/10º) Sem recursos financeiros envolvidos

Observação do impacto da iniciativa e nº de pais e EE presentes

09 Dia do Diploma – Entrega de Diplomas aos alunos de 12º ano e do diploma de mérito ao melhor aluno

27 de setº 2013 Alunos

Pais e EE

Apoio da Associação de Pais

OCR

Observação do impacto da iniciativa

10 Dia da Música 1 de outº 2013 Comunidade Educativa

Sem recursos financeiros envolvidos


11 Almoço/Encontro de Natal para docentes e não docentes

dezembro 2013 Professores e funcionários

Produtos oferecidos por patrocinadores e comparticipação dos envolvidos

Observação do impacto da iniciativa e nº de envolvidos

12 Semana Cultural/Festa de Final de Período

2º Período Comunidade Educativa

OCR Observação do impacto da iniciativa; nº de envolvidos; nº de iniciativas; inquéritos de satisfação

13 Apoio aos projetos e iniciativas dos diferentes departamentos e setores

Ao longo do ano Alunos, professores, funcionários, pais e EE e outros elementos da comunidade

Receitas próprias da escola – OCR / Parceiros a contactar para eventual patrocínio

Observação do impacto da iniciativa; nº de envolvidos; nº de iniciativas; inquéritos de satisfação

14

Festa de final de ano

junho

Comunidade Educativa

OCR

Observação do impacto da iniciativa; nº de envolvidos; nº de iniciativas; inquéritos de satisfação

15 Manutenção da Página Web atualizada, apelativa para alunos, professores, pais e outros utilizadores

Ao longo do ano Comunidade Educativa e outros utilizadores

Manutenção do alojamento do site

Monitorização do nº de acessos

Área de Intervenção onde se insere: Organização e Gestão dos Recursos (Transversal a todas as metas)




Avaliação

16 Organização e gestão dos recursos humanos

Ao longo do ano Alunos

Professores

Funcionários

OE

Rácios

Custos

17 Simulacro e exercícios de evacuação da escola

1º Período

(A acordar)

Comunidade Escolar Sem recursos envolvidos / Apoio dos Bombeiros de Oeiras

Verificação da realização da iniciativa

18 Aquisição de equipamentos, de material de laboratório, material de educação física e outro equipamento

1º Período Comunidade Escolar OE

OCR

Verificação da aquisição do material e equipamentos

19 Aquisição de expositores, elementos decorativos dos espaços interiores

Ao longo do ano Comunidade Escolar OE

OCR


20 Aquisição do Inovar, licenciamento de software e outros recursos informáticos

1º Período Comunidade Escolar OE

OCR


Departamentos

Cód Tipo de atividade Objetivos Avaliação e Monitorização

01 Atividades Curriculares e de Apoio e

Acompanhamento dos Alunos

Centrar esforços na qualidade dos resultados e

promoção da cidadania

Proporcionar oportunidades de aprendizagem

diferenciadas de qualidade

Garantir a equidade e a inclusão

Balanços periódicos dos resultados e

das atividades – Registos / Relatórios

Relatórios de Atividade

Análise dos resultados da avaliação

interna e externa dos alunos e dos

rankings de escolas

Plano de melhoria:

- Apoios e Medidas de Recuperação

- Práticas de Comunicação na Escola

- Organização e funcionamento das

equipas e grupos de trabalho

Elaboração do Relatório de Execução

do PAA

02 Visitas e Saídas de Campo

Promover um clima relacional favorável ao

desenvolvimento dos processos de ensino e

aprendizagem

Incentivar o trabalho colaborativo

Promover uma cultura de motivação, integração,

confiança e sentido de pertença

Contribuir para o desenvolvimento e valorização

da identidade cultural local

Desenvolver e consolidar uma cultura de escola

03 Mostras e Exposições de trabalhos

04 Campeonatos, Olimpíadas e outras

competições

05 Comemoração de Efemérides e Semanas

Temáticas

06 Semana Cultural

07 Projetos/Clubes

08 Projetos de Turma /Organização das

atividades de turma

09 Festas de Final Período/Ano

10 Atividades de Formação Valorizar a atividade letiva e a partilha de

experiências de formação

Contribuir para a melhoria das práticas docentes e

das aprendizagens dos alunos

11 Outras Atividades (especificar)

Departamento: LÍNGUAS – Português, Francês, Inglês, Espanhol

Cód Grupo Professor

Responsável Atividade Calendarização Público-alvo

Recursos financeiros/Custos

associados

Avaliação

Atividades Curriculares e de Apoio e Acompanhamento dos Alunos

L1.1 300 320 330

Todos

- Aplicação de estratégias ativas e de atividades motivadoras, destinadas às características dos grupos-turma e promotoras das competências de comunicação num contexto de globalização e tecnologia.

Ao longo do ano Alunos S/C Resultados escolares

L1.2 300 320 330

Professores de Português, Francês e Inglês do 3º ciclo

Metas Curriculares / de Aprendizagem - Adaptação das planificações e definição de prioridades de aprendizagem e de estratégias de ensino que permitam alcançar as metas propostas, enquadrando as atividades propostas nos manuais ou criando outras mais conformes aos objetivos pretendidos.

Ao longo do ano Alunos do 3º

ciclo S/C

L1.3 330

Professores de Português e

Inglês do 9º e 11º

Testes Intermédios 9º e 11º anos Preparação dos testes intermédios de Português e Inglês através da realização de atividades que desenvolvam as competências previstas.

1º e 2º per. Alunos do 9º e

11º anos S/C Resultados escolares

L1.4 300 320 330

Professores do Dep. Línguas

Medidas de Recuperação - Ativação de competências já desenvolvidas através de atividades de reforço e consolidação a realizar na sala de aula, espaços de apoio e em casa. - Construção e/ou utilização de materiais / estratégias diferenciados para apoio dos alunos envolvidos - Elaboração, concretização e avaliação dos planos de recuperação, desenvolvimento e acompanhamento dos alunos. - Atividades de apoio: APA / Reforço Educativo - Oferta de espaços de apoio ao desenvolvimento curricular: Espaço do Inglês /Francês / Português - Atividades de reforço das matérias lecionadas, em particular, aos alunos com necessidades educativas especiais (NEE) - Realização de testes globais diferenciados para alunos NEE, de acordo com o seu PEI

Ao longo do ano Alunos S/C Resultados escolares

07 300 330

Prof. Carlos Lopes e

Joaquim G.

Participação no projeto Creative Classrooms Lab (CCL)

Ao longo do ano Alunos 11º B Relatório

11 300 350

Prof. Carlos Lopes/ ?

Estágio pedagógico de alunos da FCSH/UNL Ao longo do ano Relatório

Experiências de Aprendizagem / Visitas e Saídas de Campo / Mostras e Exposições de trabalhos / Comemoração de Efemérides e Semanas Temáticas / Semana Cultural / Projetos/Clubes

L2.1 300 Profs. 11ºano Visita ao teatro da Comuna 11 de Outubro 11ºs anos Teatro-5€ / Autoc.-3€ Relatório

L2.2 320 Prof. Julieta

Lopes / Visita de estudo / visionamento do filme “Kirikou et la Sorcière” em língua francesa

15 de Outubro Alunos do 7º

/8º/9º Teatro e autoc – 4€


L2.3 300 Profs. 11º ano Roteiro Queirosiano 13 de Fevereiro 11ºs anos Autocarro Relatório

L2.4 300 Profs. 12º ano Mafra- Memorial do Convento 30 de Janeiro 12ºs anos Teatro, autoc. -18€ Relatório

L2.5 300 Profs. 9ºano Teatro -“Auto da Barca do Inferno” A definir 9ºs anos Teatro e autocarro Relatório

L2.6 300 Profs.7ºs e 8ºs Visita à “Casa das Histórias” Paula Rego A definir 7ºs e 8ºs anos Teatro e autocarro Relatório

L2.7 300 Profs.gr.300 Ida ao teatro “Falar Verdade a Mentir” A definir 9ºs anos Teatro e autocarro Relatório

L2.8 330 Prof. Joaquim

G.

Assistência/participação em peça de teatro Interativo em língua inglesa.

2º Per. 11º ano Previsão – 11€ Verificação da realização da iniciativa

L3.1 300 Prof. Inês

Barata Criação de anúncios publicitários 1º período 10ºs anos


L5.1 300 Profs gr. 300 Colaboração na Semana da leitura, concursos literários, encontros com escritores

Semana da leitura

3º ciclo e Sec. Observação do impacto

da iniciativa

L5.2 300 Profs. gr. 300 Comemoração do dia do livro 23 de Abril 3º ciclo e Sec. Observação do impacto

da iniciativa

L5.3 300 Prof. Clara

Santos Leituras encenadas de contos de Natal

Final do 1º período

8ºs anos Verificação da realização

da iniciativa


Lopes

Comemoração do Dia Europeu das Línguas -Exposição e realização de um Quiz.

26 de Setembro Todos

3º ciclo


L5.5 320 330

Profs. Julieta Lopes / Joaquim G.

“Hallowe’en” - Comemoração / exposição 31 de Outubro 3º ciclo e Sec. Verificação da realização da iniciativa

L5.6 320 330

Profs.Julieta Lopes / Joaquim G.

“St. Valentine’s “ - Comemoração / exposição 14 de Fevereiro 3º ciclo e Sec. Verificação da realização da iniciativa


Lopes / Joaquim G.

Sessão lúdica sobre as línguas da União Europeia, dinamizada pelo Instituto Jean Monet. 2º Per. 3º ciclo / Sec.


L6.1 300 Profs.gr.300 Exposição de trabalhos Semana cultural 3º ciclo e Sec. Verificação da realização

da iniciativa

L6.2 05

320 Prof. Julieta

Lopes Ciclo de Cinema Francês Semana cultural

Alunos de Francês / outros

Verificação do impacto

da iniciativa


Lopes Dramatização : “le vol des bijoux de Castafiore” Semana cultural

Turmas de Francês 3º ciclo


L6.4 03

330 Prof. Carla

Inácio Exposição de trabalhos escritos / posters: Países, cidades, bandeiras e mapas (UK / USA)

Semana cultural 7º Ano Verificação da realização

da iniciativa

L6.5 03

330 Profs. Paula

Mendes / Nilda Grom.

Exposição de trabalhos escritos / posters:

Monumentos, locais de interesse (UK e países de expressão inglesa )

Semana cultural 8º Ano Verificação da realização da iniciativa

L6.6 03

330 Profs. FátimaS / Nilda Grom.

Exposição de trabalhos escritos / posters: Obras de destaque, autores e pessoas célebres (UK)

Semana cultural 9º A, C 9º B, E


L6.7 03

330 Prof. Carla

Inácio Exposição de trabalhos escritos/ posters: Obras de destaque, autores e pessoas célebres (USA)

Semana cultural 9º D, F Verificação da realização da iniciativa

L6.8 330 Profs. 10º/11º Creative Writing Project - incentivo à produção de escrita criativa

Semana cultural 10º / 11ºAno Verificação da realização da iniciativa

L6.9 330 Profs. 11º Exposição ou eventual dramatização, sobre os tópicos: “Jobs” / “Advertisement”

Semana cultural 11º Ano Verificação da realização da iniciativa

L6.10 330 Prof. Joaquim

G.

Realização de um concurso de Karaoke em Línguas Estrangeiras.

Semana cultural Alunos Verificação do impacto da iniciativa


Lopes

Exposição de trabalhos sobre “Expressions de la Mer”

Semana cultural 8ºA Verificação da realização da iniciativa


Lopes Construção e exposição de “marque-pages” 23 de Abril 7º ano


L7.1 300 Prof. Luzia Clube de expressão dramática Ao longo do ano 3º ciclo e Sec. 90m (CNL) Relatório intermédio e

final

L7.2 300 Prof. Carlos

Lopes Realização do Plano Nacional de Cinema A definir Secundário


L7.3 300 Prof. ? “Bookcrossing” A definir Básico Observação do impacto

da iniciativa

L8.1 300 Prof. Luzia Apadrinhamento dos alunos de 7º ano, pela turma do 12º /A

Ao longo do ano 7ºs e 12 anos Verificação da realização

da iniciativa

L11 300 Profs. gr. 300,

320, 330 Colaboração no Boletim Informativo da ESQM Ao longo do ano

Comunidade educativa

Verificação da realização

da iniciativa

Departamento de Línguas: Joaquim Gonçalves

Departamento: Ciências Sociais e Humanas – História, Filosofia, Geografia, Economia, EMRC




associados

Avaliação

S2.1 430 Elsa Azevedo Visita de estudo ao Museu do Banco de Portugal

2º Período 10ºD e E Comboio e metro Relatório

S2.2 430 Elsa Azevedo Visita de estudo à unidade fabril Legrand Elétrica ou AutoEuropa

2º Período 10ºD e E autocarro Relatório

S2,3 420 Paula Faísca Visita de estudo ao Controlo de Tráfego Marítimo

8 outubro 11ºE Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S2.4 420 Raul Castelão e Paula Faísca

Visita de estudo à Companhia das Lezírias 20 novembro 11ºD,E,F Autocarro e entrada Relatório

S2.5 420 José Albuquerque

Visita de estudo à Serra da Arrábida 2º Período 7ºs anos autocarro Relatório

S2.6 420 Paula Faísca Visita de estudo ao Litoral Oeste 3º Período 10ºD e F autocarro Relatório

S2.7 420 Luísa de Deus e Madalena

Mota

Visita ao Instituto Nacional Investigação Agrária e Veterinária

Aguarda marcação

9ºB,C,D E Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S2.8 400 Isabel Isidoro Visita de estudo ao Lisboa Story Centre, baixa pombalina, Igreja S. Domingos e Igreja S.

Roque

25 setembro 10ºE Comboio - 1€/pessoa Relatório

S2.9 400 Luísa Godinho Visita de estudo ao Palácio dos Marqueses de Pombal, em Oeiras

Novembro 11F Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S2.10 400 Luísa Godinho Visita a Lisboa Pombalina e Museu S. Roque 1º Período 11º F Comboio - 1€/pessoa Relatório

S2.11 400 Luísa Godinho Visita de estudo a Lisboa Romana e Medieval 2º Período 10ºF Comboio - 1€/pessoa Relatório

S2.12 400 Isabel Isidoro Luísa Godinho

Visita de estudo à Assembleia da República/Parlamentarismo português

2º Período 10ºE

11ºF

Comboio - 1€/pessoa Relatório

S2.13 400 Isabel Isidoro Isabel Pinto

Visita de estudo a Lisboa medieval 2º Período 7º ano Comboio - 1€/pessoa Relatório

S2.14 400 Isabel Pinto e Ana Vaz

Visita de estudo a Palácio de Queluz ou Museu da Cidade

2º período 8º ano autocarro Relatório

S2.15 400 Isabel Pinto e Ana Vaz

Visita de estudo ao Museu da Moda, Chiado e Belas Artes

2º/3º período 9º ano Comboio - 1€/pessoa Relatório

S3/

S6

Departamento

Professores do departamento

Mostra de trabalhos dos alunos Semana Cultural e ao longo do ano

letivo

Alunos do básico e secundário


Verificação da realização das iniciativas

S4 Clube Património

José António Concurso fotográfico Ao longo do ano letivo

Alunos, EE, comunidade

Valor do prémio a decidir

Observação da adesão e impacto da iniciativa

S5.1 Clube Património

Professores do Clube

Dia da Música 1 outubro Comunidade escolar





S. Martinho 11 novembro Comunidade escolar

comparticipação dos envolvidos




Concerto de Ano Novo janeiro Alunos e EE Sem recursos financeiros envolvidos


S5.4 Departamento

Luísa Godinho Nelson

Bernardo

Semana do Departamento

A Mulher na Sociedade

10 -14 de março Comunidade Escolar



S5.5 400 Luísa Godinho Dia em Memória das Vítimas do Holocausto 29 janeiro 12ºE Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S5.6 400 Professores de História

40 anos de Abril Abril 9º e 12º Sem recursos financeiros envolvidos


S5.7 420 Luísa de Deus e Madalena

Mota

Dia Mundial da Erradicação da Pobreza 17 outubro 7º ano Sem recursos financeiros envolvidos


S5.8 420 e Clube

Europeu

José Albuquerque e Paula Faísca

Dia da Europa 9 de maio 7º ano Sem recursos financeiros envolvidos

Observação da adesão e

impacto da iniciativa

S7.1 Clube Europeu

Paula Faísca e Luísa de Deus

Palestra pelo Ministro Conselheiro da UE nas ilhas Maurícias, Seychelles e

Comores

30 setembro 9ºF e 10ºD e F Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório; registos escritos e fotográficos

S7.2 Clube Europeu

Paula Faísca O Desafio do Mês Ao longo do ano letivo

Alunos do básico e secundário


Relatório

S7.3 Clube Europeu

Madalena Mota, Paula

Faísca e Luísa de Deus

Blog Clube Europeu http://clubeeuropeuesqm.blogspot.pt/

Ao longo do ano letivo

Membros do Clube e alunos de Geografia


Relatório


Isabel Isidoro Passear é Descobrir Ao longo do ano letivo

Alunos e EE comparticipação dos envolvidos

Relatório

S7.5 Clube Isabel Isidoro Casa da Pesca Ao longo do ano Alunos, EE, Procura de patrocínios Relatório

Património letivo comunidade e outros financiamentos

S7.6 430 Elsa Azevedo Projeto Escola DECOJovem Ao longo do ano letivo

10ºD e E e comunidade

escolar

Sem recursos financeiros envolvidos; Apoio técnico da DECO

Relatório; registos escritos e fotográficos

S7.7 430 Duarte Cortez Projeto Quem se importa? – empreendedorismo social

Ao longo do 1º período

12ºD e E Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S7.8 420 Luísa de Deus A Loja do Cidadão do Mundo Ao longo do ano

letivo 9º ano comparticipação da

comunidade escolar Observação da adesão e


S7.9 420 Raul Castelão e Paula Faísca

Palestra sobre a extensão da Plataforma Continental/Alargamento da ZEE de Portugal

6 novembro 11ºD,E,F Sem recursos financeiros envolvidos

Relatório

S7.10 400 Luísa Godinho Palestra Mulheres de Abril, pelo Dr. João

Esteves Abril 9º e 12ºE Sem recursos

financeiros envolvidos Observação da adesão e


S7.11 400 Mário Alves CineHistória Ao longo do ano

letivo 7ºA e C Sem recursos

financeiros envolvidos Observação do impacto

da iniciativa

S7.12 400 Luísa Godinho A História na Literatura e no Cinema Ao longo do ano

letivo Turmas de História A



S7.13 400 Professores de

História Blog Toca a Historiar

http://tocahistoriar.blogspot.pt/ Ao longo do ano

letivo Turmas de História


Colaboração e utilização dos recursos didáticos

S7.14 400 Ana Vaz Projeto Ecocorck Ao longo do ano

letivo Comunidade

escolar Sem recursos

financeiros envolvidos Observação da adesão à

iniciativa

S7.15 400 410

Isabel Pinto e José António

Projetos de Solidariedade Ao longo do ano letivo

Comunidade escolar

comparticipação da comunidade escolar


S8 DT Isabel Pinto e Duarte Cortez

Apadrinhamento de alunos do 7º ano por alunos do 12ºE


7ºB e 12ºE Sem recursos financeiros envolvidos


S9 Clube Património


Arraial de final do Ano 13 junho Docentes e funcionários

comparticipação dos envolvidos


S10 400 Ana Vaz Estágio Pedagógico de alunos da FCSU/UNL Ao longo do ano letivo

Estagiários e turmas da

orientadora

OE Relatório

S11 Departamento

Professores do departamento

Outras iniciativas, de acordo com a oferta de instituições e necessidades que ocorram


alunos Sem recursos financeiros envolvidos ou comparticipação

dos envolvidos


ou relatório

Departamento: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS – Luísa Godinho

Departamento: Matemática e Ciências Experimentais




associados

Avaliação

C1.1 500

510

Leonor Ferrão

Ana Loreto

Turma α Ao longo do ano 11º ano, 12ºano

C1.2 500

510

520

Ana Costa

Leonor Ferrão

A. Gonçalves

Espaços SOS / Apoios Ao longo do ano 7º ao 12º ano

C2.1. 500 Ana Guerreiro Ida ao teatro “Matematicomania” 1º período 7º ano, 8º ano

C2.2. 510 Maria Maior Planetário Calouste Gulbenkian 1º período 7º ano

C2.3. 510 Céu Rodrigues Grutas de Mira d’Aire e Fábrica Atlantis 2º período 8º ano

C2.4. 510 Rita Gonçalves Museu da Eletricidade 2º período 9º ano

C2.5. 510 Luciana Teixeira Central Termoelétrica do Ribatejo 2º período 10º ano

C2.6. 510 Luciana Teixeira Museu das Comunicações 1º período 11º ano

C2.7. 510 José M.Conceição

Instituto Tecnológico e Nuclear Novº 12º ano

C2.8. 510 José M.Conceição

Museu da Eletricidade maio 12º ano

C2.9. 520 Paula Campos Centro de ciência viva do Alviela 2º período 7º ano

C2.10.

520 Paula Campos Saída de campo a praia das avencas - Pedra do sal

2º período 8º ano

2.11. 520 Diana Vital Centro de Ciência Viva do Lousal 2º período 10º; 11º ano

2.12. 520 Ana Paula Fernandes

ITQB, no âmbito da Biotecnologia Ao longo do ano 12º ano

C3.1. 500 Maria Maior Exposição de trabalhos - “Sequências e regularidades”

2º período 7º ano

C3.2. 550 Fátima Santana Exposição de trabalhos (API) Ao longo do ano 12º ano

C4.1. 500 Ana Costa Olimpíadas da Matemática 1º e 2º período 7º a 12º ano

C4.2. 500 Maria Maior Campeonato escolar SuperTmatik Ao longo do ano 7º ano

C4.3. 500 Catarina Rijo Radical Estatística 1º e 2º período 10º ano

C4.4. 520 Ana Paula Fernandes

Olimpíadas da Biologia 1º e 2º Período 12º ano

C5.1. 500 510 520

Leonor Ferrão

Ant.Gonçalves

Semana da Cultura Científica – Laboratórios Abertos; Exposições/Parceria com ITQB

25, 26 e 27 novº 7º ao 12º ano

C5.2. 550 Fátima Santana Comemoração do dia Europeu da Internet Segura fevº Alunos TIC/ API

C6. Depº Leonor Ferrão Semana Cultural – Laboratórios Abertos/Parceria com ITQB

31 marº a 4 abr Comunidade Escolar

C7.1. 500, 510, 520

Ana Costa Leonor Ferrão António Gonç.

Creative Classroom Lab Ao longo do ano 11ºB

C7.2. 510 Luciana Teixeira Projeto educar para a cidadania/Banco alimentar

Ao longo do ano 10º

C7.3. 510

520

Sandra Saraiva

Paula Campos

Projeto Eco Escolas Ao longo do ano Alunos ens. Bás.

C7.4. 520 Ana Fernandes

Filomena Delgado

Projeto Bioinformática c/ IGC Ao longo do ano 12º ano

C7.5 520 Ant.Gonçalves Projeto ESCXEL Ao longo do ano Comunidade Escolar

C8.1. 550 Sandra Nogueira

Atividade final do ano Final 3º período 7º F e 8º D

C10. 500

510

520

Ant.Gonçalves

Ações de Formação: – “WebSegura”; – Smart School –Samsung – S.O - android

1º Período Equipa CCL

11º B

C11. 500 Sandra Nogueira

Administração /manutenção da site da escola

Ao longo do ano Comunidade Escolar

Departamento: Matemática e Ciências Experimentais

Departamento: EXPRESSÕES: ARTES VISUAIS/ EDUCAÇÃO FÍSICA/ EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA




associados

Avaliação

E 1.1 600 Todos os

professores Espaço de apoio à Geometria Descritiva e

Desenho e Apoios diretos aos alunos Ao longo do ano

Alunos do Secundário

Relatórios

E 1.2 620 Elisabeth SOS Educação Física Ao longo do ano Todos os alunos Relatórios

E 2.1 600 Pedro Morais e

Aciolinda Pinto

Visita de Estudo à casa da Cerca, Almada, Margem Sul

13 novembro 10ºC, 10ºG, 11ºG

e 12ºF Comparticipação dos

alunos Relatório/síntese

E 2.2 600 Todos os

professores Visita de Estudo a exposições e espaços

artísticos/culturais Ao longo do ano

Alunos de: EV/Des/GD/OA

Comparticipação dos alunos

Relatório/síntese

E 2.3 600 Todos, os

professores Saídas de campo relacionadas com os conteúdos

(Des/OS/EV) Ao longo do ano Todos os alunos


Relatórios

E 2.4 620 Núcleo de Canoagem

Dinamizações de Canoagem 1º e 2º Períodos Alunos 7º ano Comparticipação dos

alunos; Apoio CMO, JF e IDPJ; Parceria ADENO

Relatórios

E 2.5 620 Núcleo de Surf Dinamizações de Surf 2º e 3º Períodos Alunos

Secundário

Comparticipação dos alunos; Parceria CFS S.

Pedro Relatórios

E 2.6 620 Edite Gomes Saída de Campo para atividades de exploração

da Natureza 3º Período 9ºB, 11ºC e 12ºE


Relatórios

E 3.1 600 Todos os

professores Dia(s) das Artes (exposição + workshops)

(22 e) 23 janeiro

Todos os alunos, especialmente

do 7º ano Reportagem

E 3.2 530 Todos os

professores Exposição de Trabalhos de Educação Tecnológica

1ªsemana Fevereiro

7º e 8º anos Reportagem

E 3.3 530 Izilda Pires e Marina Lemos

Exposição de Trabalhos de Oferta Complementar Última semana

de Maio Básico Reportagem

E 3.4 620 Todos os

professores Exposição de Trabalhos de Educação Física 11 a 17 Maio Todos os alunos Reportagem

E 4.1 620 Eduarda Romão

Corta Mato 13 Dezembro Todos os alunos Cooperação com

Agrupamento Conde Oeiras

Relatório

E 4.2 620 Eduarda Corta Matos Concelhio, de apuramento para o 2º Período Alunos apurados Cooperação DE Relatório

Romão Nacional e Nacional

E 4.3 620 Luís Almeida Orientação em Oeiras 2º Período 4 alunos por

turma Cooperação CPOC;

CMO, JF Relatório


Campeonato de Voleibol 2º Período Todos os alunos Relatório

E 4.5 620 Carmo

Prazeres Mostra de Dança 2º Período Todos os alunos Reportagem

E 5.1 620 Todos os profs Semana da Escola Ativa Maio Todos os alunos Reportagem e relatório

E 5.2 600 Helena Lobo Festival Cinema “Indie Junior”. 30/04 a 02/05 10ºG, 11ºG e

12ºF Relatório/síntese

E 6.1 600 Todos os

professores Colaboração nas atividades da Semana Cultural /

Final do Ano

Final do 2º Per.

Final do 3º Per. Todos Reportagem

E 7.1 600 Pedro Morais Clube Temático (Atelier sala C012) Ao longo do ano Todos Relatório/síntese

E 7.2 620 Luís Costa,

Elisabeth Vieira, Carmo Prazeres

DE - Núcleo de Surf Ao longo do ano Todos Parceria CFS S. Pedro Relatório

E 7.3 620 Luís Almeida, Edite Gomes

DE - Núcleo de Vela Ao longo do ano Todos Parceria CFV Cascais, e

Oeiras Viva. Apoio CMO, JF

Relatório

E 7.4 620 Edite Gomes, Inês Ferreira, Susana Lopes

DE - Núcleo de Canoagem Ao longo do ano Todos Parceria ADENO. Apoio CMO, JF, IDPJ, Oeiras

Viva Relatório

E 7.5 620 Luís Mamede DE - Núcleo de Badminton Ao longo do ano Todos Relatório

E 7.6 620 Elisabeth

Vieira DE - Núcleo de Tiro com Arco Ao longo do ano Todos Relatório


DE - Núcleo de Voleibol Ao longo do ano Todos Relatório

E 7.8 620 Carmo

Prazeres DE - Núcleo de Atividades Rítmicas Expressivas Ao longo do ano Todos Relatório

E 7.9 620 Luís Mamede e Tiago Oliveira

DE - Núcleo de Futsal Ao longo do ano Todos Relatório

E10.1 620 Todos os

professores Momentos de Formação Ao longo do ano

Professores do grupo

Relatório

Departamento: EXPRESSÕES – Edite Gomes

Docente de Educação Especial:

Atividades Do Setor: Calendarização Público-alvo Avaliação

Ed 1.

Atividades no contexto da sala de aula

Realização de sessões de apoio direto aos alunos que se encontram ao abrigo do DL 3/2008.

PEI

Elaboração dos Planos Educacionais Individuais de todos os alunos com NEE, em colaboração com os diretores de turma e encarregados de educação.

Concretização e avaliação dos PEI

Aplicação e avaliação das medidas educativas do PEI de cada aluno, através:

- da presença nos conselhos de turma de avaliação e intermédios;

- da reunião com a psicóloga do SPO;

- da reunião com os Encarregados de Educação;

- da reunião com profissionais externos que acompanhem os alunos.

Durante ano letivo

Alunos com NEE

Docentes

Balanços periódicos através da elaboração de relatórios

Tratamento estatístico da informação

Ed 2. COLABORAÇÃO COM OS ÓRGÃOS DE GESTÃO E ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO E

SUPERVISÃO EDUCATIVA

Participação nas reuniões do departamento de expressões;

Colaboração com os órgãos de gestão e estruturas de coordenação e

supervisão educativa particularmente no que respeita aos alunos abrangidos

pelo DL 3/2008.

Durante ano letivo

Alunos com NEE

Docentes de

alunos com NEE

Ed 3. OUTRAS ATIVIDADES Implementação do Laboratório de Educação Especial (LEE);

Realização de uma ação de sensibilização sobre “Como intervir numa crise de Epilesia”, com entrega de folhetos de apoio aos destinatários da formação;

Realização de uma ação de sensibilização sobre a temática da inclusão;

Colocação na Plataforma Moodle de documentos informativos relativos à educação especial.

Em data a definir

Docentes de alunos com NEE

Comunidade Educativa

Observação do impacto das iniciativas

Inquéritos de satisfação

Educação Especial: Helena Leote

Serviço de Psicologia e Orientação:

Cód Atividades Do Setor: Calendarização Público-alvo Avaliação

P 1 Ações de orientação vocacional dirigidas aos alunos e apoio às famílias neste processo

Ao longo do ano 9º ano e

secundário

Participação dos alunos nas atividades propostas

P 2 Apoio psicológico a alunos e famílias

Ao longo do ano Comunidade

escolar

Resposta aos pedidos de atendimento solicitados

P 3 Atendimentos individuais dos casos e colaboração com os Diretores de Turma na identificação e análise de causas de insucesso escolar e comportamentos desajustados


escolar

Resposta aos pedidos de atendimento solicitados

P 4 Colaboração na articulação das modalidades gerais de apoio pedagógico

Atendimento / reuniões com encarregados de educação


escolar

Colaboração nas reuniões realizadas para o efeito

P 5 Articulação com a docente de Educação Especial e com outras entidades da comunidade educativa, nomeadamente Centro de Saúde, universidades, entidades promotoras de formação


escolar

Dinamização e colaboração nas reuniões

realizadas para o efeito

P 6 Organização de visitas de estudo a instituições de ensino superior e a entidades promotoras de formação

Ao longo do ano Ensino

secundário

Organização de visitas de estudo

P 7 Reuniões com professores com vista à análise conjunta dos casos problemáticos e estabelecimento de algumas estratégias


escolar

Dinamização e colaboração nas reuniões

realizadas para o efeito

P 8 Organização dos Seminários “Encontros com o Ensino Superior” 2º período Ensino

secundário

Participação nos seminários

P 9 Apoio ao serviço de matrículas 3º período 9º ano Apoio a todos os alunos do 9º ano no processo de

matrícula

P 10 Colaboração com a BE - organização de Encontros, dinamizados pela BE e psicóloga, dirigidos a pais, encarregado de educação, membros de entidades educativas ou outras da comunidade


escolar

Participação em ações dirigidas à comunidade

P 11 Colaboração no conselho pedagógico, com a Direção e com as estruturas de

orientação educativa

Ao longo do ano Reuniões e elaboração de documentos,

participação em equipas de trabalho

P 12 Participação no Projeto ESCXEL– Rede de Escolas de Excelência

Ao longo do ano Participação no Projeto

P 13 Coordenação das reuniões inter-equipas dos SPO da AP11B

Ao longo do ano SPO do concelho

de Oeiras

Coordenação de reuniões entre psicólogos dos

SPO

P 14 Participação em algumas atividades desenvolvidas pela DGE Ao longo do ano Participação em seminários, trabalhos em

colaboração com DGE

Serviço de Psicologia e Orientação: Maria João Saraiva

Biblioteca Escolar

Códº Atividades Do Setor: Calendarização Público-alvo Avaliação

B 1. Acerto, com os professores colaboradores da BE e com os professores de

várias disciplinas, de atividades e projetos que se articulem com a BE

Set./Out. 13

BE/professores/d

epartamento

B 2. Comemoração do Mês da BE:

Visitas guiadas à BE: divulgação de normas de funcionamento, de recursos e

da BIBLIOBASE.

Divulgação do cartaz do IASL.

Exposição à entrada da BE.

Out. 13

Profª bibliotecária

e turmas 7º ano,

c/ prof português

B 3. Formação PORDATA, para alunos do ensino secundário Nov./Dez. 13

Prof. Bibliot/

RBE/prof econ

prof mat.c/

respetivas turmas

B 4. Concurso de leitura sobre um livro de Robert Muchamore, Coleção Cherub Dez. 13

Prof.

Bibliotecária,

Porto Editora,

alunos 7º e 8º

B 5. Feira do Livro Equipa da BE. Equipa da BE

B 6. Dia da Internet Segura.

Prof TIC / BE

alunos/

comunidade

B 7. Colaboração com SPO na organização de encontros com EE e comunidade

escolar

EE e comunidade

escolar

B 8. Semana da Leitura (diversas atividades, incluindo encontros com escritores e

feira do livro, tertúlias).

comunidade

escolar

B 9.

Áreas de melhoria da avaliação segundo MABE: A. Apoio ao desenvolvimento Curricular: criar/disponibilizar mais

recursos on-line; B. Leitura e literacia: criação de grupos de leitores; melhorar taxas de

utilização da BIBLIOBASE; C. Melhorar mecanismos de promoção e marketing para divulgar

actividades da BE; estabelecimento de parcerias

comunidade

escolar

Biblioteca Escolar: Olga Afonso

plano anual de atividades - escola secundária quinta do marquês 13-14 final.pdf · 2013-11-02 ·...

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