plano anual de actividades -...

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS

ANO LECTIVO 2006/2007

PLANO ANUAL DE

ACTIVIDADES

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006 / 2007-Educação Musical 2.º Ciclo

INTERVENIENTES

COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS

TEMAS

ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Proporcionar aos alunos uma vivência através das canções de Natal. Proporcionar à comunidade educativa momentos de lazer e convívio social. Sensibilizar a comunidade escolar, para as diversas formas de expressão artísticas. Ajudar os alunos a reflectirem sobre os factos históricos de Abril de 1974. Estimular os alunos para a competição artística de uma forma saudável. Motivar os alunos da RAM, para a competição artística, elevando o seu nível de qualidade. Dar oportunidade aos alunos de apresentarem os seus trabalhos. Preservar as tradições culturais do nosso povo.

NATAL

CARNAVAL

SEMANA DAS

EXPRESSÕES

RECORDAÇ

ÃO HISTÓRICA DO 25 DE

ABRIL

2.º CONCURSO

INTERNO DE FLAUTA DE BISEL

Apresentação de canções tradicionais de Natal na festa da Escola. Colaborar com músicas nas actividades a realizar na Escola. Actuação de grupos musicais convidados. Actuação dos alunos. Sessões de Vídeo. .Interpretação de canções na sala de aula relacionadas com a data histórica. Apresentação de pequenas peças para flauta, individualmente ou em grupo. Execução de pequenas peças para flauta de grau

Professores de Ed. Musical Professores de Ed. Musical Grupos musicais convidados e Comunidade escolar

Alunos de 5.º e 6.º anos. . Alunos de 5.º e 6.º anos. Professores de Ed. Mus. Comunidade escolar. Alunos de 5.º e 6.º anos Professores de Ed. Mus. Alunos de 5.º e 6.º anos.

Cantina da Escola, palco, aparelhagem de exterior e instrumentos musicais. CD, Canções. Aparelhagem sonora Espaços para a actuação de grupos. Aparelhagem de exterior. Aparelho de vídeo. Sala 102. CD,s áudio com canções relacionadas com a data.

Festa de Natal Festa de Carnaval da Escola Última semana do 2.º período 3.º período Princípio do 3.º

Plano Anual de Escola 2006/2007

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006 / 2007-Educação Musical 2.º Ciclo

1.º

CONCURSO REGIONAL DE FLAUTA DE BISEL

AUDIÇÃO MUSICAL

MARCHAS POPULARES

fácil e médio. Apresentação aos Enc. de Educação de músicas trabalhadas ao longo do ano. Desfile de marchas populares

Professores de Ed. Musical Professores de Ed. Musical Alunos de 5.º e 6.º anos

Alunos de 5.º e 6.º anos

Alunos das Escolas da RAM, 2.º e 3,º Ciclos Alunos de 5.º e 6.º anos. Toda a comunidade

Peças para flauta, flautas de bisel. Sala 102. Pequenas obras para flauta com acompanha-mento. Sala 102. Aparelhagem sonora Instrumentos da sala 102 Trajes. Marchas. Campo polivalente. Aparelhagem

período Mês de Maio. Última semana do ano lectivo

Última semana do 3.º

período.


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/2007- Educação Musical 3.º Ciclo


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Sensibilização para a vivência da quadra Natalícia

NATAL

Canções alusivas à quadra natalícia.

Comunidade Escolar e Local

Dezembro

Sensibilizar para a vivência da época carnavalesca

CARNAVAL Canções alusivas

ao tema Comunidade

escolar Fevereiro

Conferência sobre música tradicional madeirense

SEMANA DAS EXPRESSÕES

Conferência Comunidade

escolar Maio

Apresentação dos trabalhos realizados ao longo do ano lectivo

FESTA DE ENCERRAMENTO

Espectáculo Musical

Prof. Edu. Musical – 3º Ciclo

Alunos do 3º Ciclo

Comunidade Escolar e Local

Aparelhagem sonora Meios

audiovisuais

Junho

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006 / 2007- Educação Visual 3.º Ciclo

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

-Desenvolver a criatividade dos alunos: -Desenvolver capacidade de expressão. - Conhecer /explorar/dominar técnicas expressivas. -Explorar e representar formas tridimensionais. -Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas. -Sensibilizar para a quadra natalícia.

NATAL

-Trabalhos alusivos à quadra natalícia: a)Criação/execução de pequenos presépios. b) Criação/execução de efeito para a decoração de uma árvore de Natal, na cantina. c) criação execução de um presépio bidimensional. d)Slogans natalícios (a aplicar nas paredes, sobre a secretaria e outros espaços. e)Criação de um módulo padrão e realização de uma faixa decorativa.

Professores de Educação Visual

Comunidade Escolar

-Barras de sabão -Materiais reciclados -Papel cenário -Cartolinas de várias cores -Cartão Pasta -Modelar -Cola -X-acto -Tintas acrílicas -Cordel -papel canson verm. Verde

Dez



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Desenvolver a criatividade dos alunos. - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas. -Incentivar a participação dos alunos na actividade de Carnaval -Desenvolver a percepção e a sensibilidade estética. -Desenvolver a capacidade de expressão, o sentido crítico, a capacidade de comunicação, o sentido social e a capacidade de intervenção. -Realização das aprendizagens de forma lúdica, criativa e didáctica.

CARNAVAL

- Decoração das paredes da escola com Máscaras. - Concursos de Máscaras - Participação no Desfile de Carnaval da Escola (7ºanos).


Comunidade Escolar

Materiais riscadores - Guachos - Tintas acrílicas - Jornais - Cola Branca -Pincéis - Balões - Caixas Pasta de papel – Pasta de modelação

Fev



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Sensibilizar para o valor estético das diferentes formas de expressão. - Fomentar o uso da linguagem visual na comunicação. - Realização das aprendizagens de forma criativa e didáctica.


- Exposições de trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano. - Projecções de filmes - Dinamização de uma actividade tipo «Diciopinta». -Concurso do Painel artístico dirigido aos alunos do 3º ciclo - “Instalação” de elementos moveis - Elaboração de cartazes


Comunidade

Escolar

-Placards de exposição -Placards para o concurso do painel artístico -Vitrines -Papel cavalinho francês -Materiais riscadores -Tintas acrílicas -Material audiovisual projecção de filmes de DVD - salas para projecção dos filmes

Março


ESCOLA BÁSICA DOS 2.º E 3.º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006 / 2007- Educação Visual e Tecnológica

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Desenvolver o sentido social

- Incutir nos alunos o desenvolvimento de

atitudes de respeito e solidariedade

- Desenvolver trabalhos interdisciplinares ( Língua Estrangeira -Inglês)

- Festejar Halloween na escola

HALLOWEEN

- Elaboração de trabalhos definidos conjuntamente

com os alunos alusivos aos temas.

- Exposição de trabalhos - Divulgação de trabalhos

no JM – Supl. escolas

Prof.s Adriano e António Pinto

Comunidade escolar

-Papel

cavalinho A3 -Lápis de cor

-Cores de feltro

Out

- Sensibilizar para a defesa do Património Artístico e Cultural – Tradições de Natal

- Conhecer as “lapinhas” madeirenses

- Fomentar o real desenvolvimento da Escola / Meio

NATAL

- Pesquisa documental

sobre tradições e costumes de Natal

- Pastores (profissões nobres)

- Casas Regionais - Searas (colab. CN)

- Lapinhas - Decoração da escola

- Elaboração de presépio - Decoração da árvore de

Natal - Exposição de trabalhos

- Participação na Festa da escola

Prof.s EVT e


Comunidade escolar e local

-Papéis variados

-Cartolinas -Papel

celofane -Pastas

moldáveis -Materiais reciclados

Dez



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

DATA RECURSOS

Público-alvo

- Sensibilizar os alunos para a importância

das vivências colectivas e para a necessidade de realização de um objectivo comum

- Estimular a criatividade, a imaginação e a

sensibilidade estética

- Incentivar o hábito de reutilização e reciclagem de materiais

- Desenvolver aptidões técnicas e manuais

- Incutir nos alunos o desenvolvimento de

atitudes de respeito e solidariedade

CARNAVAL

- Pesquisa diversificada das

tradições

- Adaptação de fatos trazidos pelos alunos

- Realização de Cartazes

- Elaboração de máscaras ,

trajes e adereços

- Organização de trupes

- Participação no desfile

- Colaboração na organização da Festa da

escola

Prof.s

EVT e


Comunidade escolar e

local

- Materiais

diversificados

- Papeis - Cartolinas - Tecidos

- Lãs, ráfias - Cartão - Tintas acrílicas

- Materiais recuperados

Fev



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Sensibilizar para a protecção da Natureza

- Desenvolver o espírito de observação e representação do real

- Conhecer a floresta natural da RAM /

Laurissilva

- Desenvolver trabalhos interdisciplinares ( Ciências Naturais e Informática)

SEMANA DA ÁRVORE E DA

FLORESTA

- Representação gráfica /

registos de árvores existentes no quarteirão da escola

- Desenhos a partir de

imagens / fotos de árvores

- Colaborar na plantação de árvores no pátio da escola

- Exposição de trabalhos

Prof.s EVT e


Comunidade escolar

- Papéis variados - Meios

riscadores - Cartolinas - Guaches - Tintas acrílicas

- Materiais recuperados

- Sensibilizar para as tradições da Páscoa

PÁSCOA

- Exposição de trabalhos dos

alunos - Elaboração de cestos /

caixas para colocar amêndoas

Prof.s EVT

e Alunos

Comunidade escolar

- Papéis variados

- Cartolinas - Tintas

Colaborar na “Semana de Português” SEMANA DA

LÍNGUA PORTUGUESA

- Elaboração de Cartazes

- Decoração da escola com motivos alusivos

Prof.s EVT e

Alunos

Comunidade

escolar

- Cartolinas

- Tintas



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Divulgar / Publicar trabalhos dos alunos

- Colaborar no Jornal / Revista da Escola

“JORNAL DA ESCOLA”

SUPLEMEN-TO J.M. ESCOLAS

- Ilustrações de textos

- Divulgação de trabalhos

- Participação em concursos

Prof.s EVT

e Alunos

Comunidade

- Papel A3 - Cartolinas

- Tintas

Ao longo do Ano Lectivo

- Sensibilizar o valor estético das diferentes

formas de expressões

- Desenvolver a criatividade dos alunos

- Divulgar os vários tipos de expressões


- Decoração da escola

- Exposição de trabalhos dos

alunos

Prof.s EVT e

Alunos

Comunidade escolar

A definir em grupo

Maio

- Sensibilizar para a protecção da Natureza - Desenvolver o espírito da política dos 3

erres

SEMANA DO AMBIENTE -

Exposição de trabalhos dos

alunos

Prof.s EVT

e Alunos

Comunidade

escolar

- Papel A3 - Cartolinas

- Tintas

Junho

- Dinamizar o Património Cultural ligado às

tradições - Desenvolver a capacidade de comunicação

- Decoração da escola - Papel de

seda

SANTOS POPULARES

- Colaboração na realização de trajes e adereços para a

típica marcha popular

Prof.s EVT Comunidade escolar e

local

e - Barbante Junho

- Desenvolver a capacidade de intervenção Alunos - Mangas plásticas - Desenvolver o sentido social - Participação na festa da

escola



coloridas


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006 2007-Educação Física

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Proporcionar a todos os alunos a vivência de situações de competição desportiva na qualidade de jogadores árbitros e apoiantes.

DESPORTOS COLECTIVOS

Realização de torneios inter-turmas das várias modalidades:

Andebol;

Futebol;

Basquetebol,

Voleibol.

Grupo de Ed. Física (2º e 3º ciclos)

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

Bolas das diferentes

modalidades Campo

Ao longo do ano

Promover a actividade física e um estilo de vida mais activo e participativo; Promover a identificação do aluno com a sua Escola, (coreografia da Escola); Promover momentos de desinibição em relação ao corpo nos alunos mais inibidos. Proporcionar uma actividade lúdica e motivante para os alunos Ocupação dos tempos livres de forma saudável e formativa; Estabelecer ligação entre o contexto curricular e extra-curricular;

DINAMIZAÇÃO DOS

INTERVALOS

Dinamização dos

intervalos através da prática de habilidades motoras relacionadas com uma determinada

modalidade; identificação com a escola através da

construção da coreografia da escola.

Outras Actividades desportivas – culturais

adequados aos objectivos previstos

Núcleo

de Estágio

de Educação Física da Escola

Básica dos 2º e 3º Ciclos dos Louros

Alunos da

Escola em geral e os alunos das turmas por nós leccionadas em

particular.

Material

desportivo disponível na

escola. Aparelhagem.

Ao longo do Ano Lectivo

Proporcionar a todos um maior conhecimento a nível desportivo, ético, entre outros.

DIA DA ESCOLA Aérobica Grupo de Ed. Física

(2º e 3º ciclos)

Todos os docentes,

funcionários e alunos

Aparelhagem

Zona Desportiva Ext.

Microfone

9 Outubro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Sensibilizar para a prática regular, sistemática e adequada de exercício físico.

Sensibilizar para a prática do voleibol.

DIA DO VOLEIBOL

Actividades lúdicas relacionadas com o voleibol.

Grupo de Ed. Física (2º e 3º

ciclos)

Alunos do 2º e 3º Ciclos


Bolas de voleibol

7 Novembr

o


Sensibilizar para a prática do atletismo.

CIRCUITO ESCOLAR DE ATLETISMO

Corrida de longa duração.


ciclos)


Campo

Zona exterior da escola.

29 de Novembr

o

Proporcionar a todos uma vivência de situações de competição desportiva.

Sensibilizar o valor estético de diferentes formas de expressão.

Desenvolver a criatividade.

ENCERRAMENTO DE

ACTIVIDADES DE PERIODO

TENIS DE MESA Grupo de Ed.

Física (2º e 3º ciclos)

Todos os docentes, funcionários e

alunos

Zona Desportiva

Ext.

Mesas de Ténis de Mesa

Raquetes e bolas

Separadores

15 Dezembr

o



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Alcançar uma grande adesão por parte da comunidade escolar na realização deste evento; Promover a actividade física e um estilo de vida mais activo e participativo; Reduzir o sedentarismo subjacente à vida na sociedade actual; Melhorar o conhecimento sobre a orgânica interna da escola ao longo do processo de preparação da actividade. Promover a socialização/interacção entre alunos, professores e funcionários; Proporcionar uma actividade lúdica e motivante a toda a comunidade escolar; Promover interdisciplinaridade através da participação das diferentes disciplinas; Melhoria dos conhecimentos académicos dos alunos.

ESCOLA A

MEXER

Convite a individualidades ou entidades sonantes no meio desportivo Nacional e Regional Solicitação de material didáctico de atletismo a Associação de Atletismo da Madeira. Realização de um concurso interdisciplinar a com a participação dos alunos do 8º e 9º anos.

Núcleo

de Estágio

de Educação Física da Escola

Básica dos 2º e 3º Ciclos dos Louros

Toda a

comunidade escolar (alunos, professores e funionários)

Polidesportivo exterior, outros

espaços disponíveis na

Escola

Cantina da escola ou sala

de musica. Meios

audiovisuais

15 Dezembro


Sensibilizar para a prática do futebol

DIA DO FUTEBOL

Jogos e actividades lúdicas relacionadas com o futebol.

Grupo de Ed. Física (2º e 3º ciclos)


Campo

Bolas de Futebol

7 Fevereiro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Sensibilizar os docentes para as dificuldades sentidas pelos os alunos com Necessidades Educativas Especiais. Provocar uma reflexão sobre o tema a abordar. Proporcionar uma formação complementar aos docentes.

“INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS

COM NECESSIDADES

EDUCATIVAS ESPECIAIS NO

SISTEMA EDUCATIVO”

Pesquisa bibliográfica. Aprofundar o estudo nesta

temática Exposição teórica do tema através de prelecção com

recurso a meios audiovisuais

Prof. Estagiário Joselino Câmara

Docentes da Escola Básica

dos 2º e 3º Ciclos dos Louros

Sala de Educação Musical e Meios Audiovisuais

13 Março

Identificar e caracterizar sintomas de ansiedade nos alunos em meio escolar; Compreender as causas e consequências deste distúrbio. Definir estratégias de intervenção;

“GESTÃO DA

ANSIEDADE NO PROCESSO EDUCATIVO”

Pesquisa bibliográfica.

Aprofundar o estudo nesta temática

Exposição teórica do tema através de prelecção com

recurso a meios audiovisuais.

Apresentação técnicas de relaxação.

Prof. Estagiário Nelson Abreu




13 Março

Apresentação de estratégias de combate ao stress quotidiano; Formas de relaxação do corpo; Aumentar a consciencialização do corpo e de todo esquema corporal.

“TAICHI NA ESCOLA –

FORMAS DE REFLEXÃO DO

CORPO”

Exposição teórica do tema através de prelecção com

recurso a meios audiovisuais

Prof. Estagiário Secundino Camacho




13 Março



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Analisar a importância da qualidade da relação pedagógica no processo ensino –aprendizagem. Compreender a dimensão da vertente sócio-afectiva no desempenho escolar do aluno. Discernir as estratégias mais adequados na relação professor – aluno. Reflectir sobre o contributo da escola no desenvolvimento emocional do aluno.

“A RELAÇÃO PROFESSOR-

ALUNO: ALEGRIAS E

RUPTURAS NA EDUCAÇÃO

FÍSICA ESCOLAR”

Exposição teórica do

tema através de prelecção com recurso a

meios audiovisuais

Prof. Estagiário Sandra Camacho

Docentes da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos dos

Louros


13 Março

Proporcionar a todos uma vivência de situações de competição desportiva. Sensibilizar o valor estético de diferentes formas de expressão. Desenvolver a criatividade.

ENCERRAMENTO DE

ACTIVIDADES DE PERIODO

Futsal Grupo de Ed.

Física (2º e 3º ciclos)

Todos os docentes,



Coletes e Bolas

Separadores

23

Março

Proporcionar a todos os alunos a vivência de situações de competição desportiva na qualidade de jogadores, árbitros e apoiantes.

Participar em competições entre escolas.

SEMANA DO DESPORTO

Festa do Desporto Escolar.

Jogos Desportivos Escolares.

Profs. de Educação Física


Equipamentos da escola

Bolas Lanches

De 9 a 11 de Maio



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA


Sensibilizar para a prática do basquetebol.

DIA DO BASQUETEBOL

Jogos e actividades lúdicas relacionadas com o basquetebol.


ciclos)


Campo Bolas de

basquetebol

31 Maio


Sensibilizar para a prática da Patinagem.

CIRCUITO DE PATINAGEM Circuito de patinagem


ciclos)

Alunos do 2º ciclo

Campo

Patins

Cones Sinalizadores

3º Período

Análise do novo Estatuto da Carreira Docente; Identificar as exigências a que os docentes estão sujeitos no exercício das suas funções; Identificar problemas, dúvidas e receios inerentes à profissão; Verificar o impacto pessoal e profissional da implementação do novo estatuto da carreira docente; Discernir a expectativa dos docentes em relação ao desempenho futuro da sua profissão; Apresentar possíveis opções/estratégias com o objectivo de melhorar o contexto profissional em que decorre a prática docent e;

“EDUCAÇÃO? DA ACÇÃO À REFLEXÃO …

PARA UMA NOVA ACÇÃO”

Acção de formação

Convite a especialistas na área da Educação.

Aplicação de Questionários a docentes

de diversas disciplinas em várias escolas da

R.A.M.; Promoção e divulgação

do evento.

Núcleo de Estágio de Educação Física da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos

dos Louros

Docentes da R.A.M.

- Alunos e Estagiários do

Curso de Educação Física e Desporto

- Auditório da Casa da Luz

2 Maio



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA


Sensibilizar o valor estético de diferentes formas de expressão. Desenvolver a criatividade.

DIA DAS EXPRESSÕES A DEFINIR Grupo de Ed. Física

(2º e 3º ciclos)

Todos os docentes,


A DEFINIR Maio


Sensibilizar o valor estético de diferentes formas de expressão.

Desenvolver a criatividade.

ENCERRAMENTO DE ACTIVIDADES

DE PERIODO

Basquetebol

Voleibol Grupo de Ed. Física

(2º e 3º ciclos)

Todos os docentes,



Redes e postes

Bolas

Separadores Coletes

29 Junho


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- História

INTERVENIENTES

COMPETÊNCIAS/OBJECTIVOS

TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

AS CIVILIZAÇÕES

DOS GRANDES RIOS

O MUNDO

ROMANO NO APOGEU DO

IMPÉRIO

A CRISE DO CAPITALISMO DOS

ANOS 30

Visionamento de filmes / documentários históricos

Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos

Televisor Vídeo Cassetes de vídeo/DVD

Ao longo do ano

A SEGUNDA

GRANDE GUERRA

Aula prática com recurso às novas tecnologias.

Alunos do 9º Ano

Computadores

3º Período

Mobilizar saberes culturais e científicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Compreender e interpretar situações/episódios históricos. Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural para se expressar.

REVOLUÇÕES

LIBERAIS

A SEGUNDA GRANDE GUERRA

Filmes:

o O Patriota o O Pianista

Professores do grupo 400

Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos

Sala de dimensões adequadas Fotocópias Projector multimédia

Semana

do desporto Escolar


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- História


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- História e Geografia de Portugal


INTERVENIENTES


TEMAS

ACTIVIDADES/ESTRATÉGIAS

Dinamizadores

Público-alvo

DATA RECURSOS

TEMA A - A PENÍNSULA

IBÉRICA ⎯ DOS PRIMEIROS

POVOS À FORMAÇÃO DE

PORTUGAL (SÉCULO XIII )

- Reconhecer valores patentes em acções individuais ocorridas no quadro da História de Portugal - Desenvolver hábitos de trabalho e de pesquisa

TEMA B: DO SÉCULO XIII À

UNIÃO IBÉRICA E

RESTAURAÇÃO

TEMA C: DO PORTUGAL DO SÉCULO XVIII À

CONSOLIDA- ÇÃO DA

SOCIEDADE LIBERAL

TEMA D: O SÉCULO XX

- Concurso de biografias - Análise de documentos e de textos - Elaboração de textos

- Professores de História

- Alunos de 5º e 6º anos

- Livros - Cdrom´s - Fotocópias - Computa dores - Internet

- Ao longo do ano lectivo



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

RECURSOS

DATA

Público-alvo

TEMA B: DO

SÉCULO XIII À UNIÃO

IBÉRICA E RESTAURAÇÃ

O

- Vista de estudo às grutas de S.Vicente e ao Aquário do Porto Moniz

- Conhecer o património natural da Madeira

- Professora Isabel Escaleira - Guias das visitas

- Alunos do 5º3

- Transporte da SRE - Fichas de trabalho

1ºPeríodo

- Conhecer a História da iluminação pública madeirense - Identificar características da produção industrial - Conhecer diferentes tipos de energia - Distinguir produção artesanal da produção industrial

TEMA C: DO PORTUGAL DO SÉCULO

XVIII À CONSOLIDA-

ÇÃO DA SOCIEDADE

LIBERAL

- Visita de estudo ao Museu de Electricidade Casa da Luz - Preenchimento de uma ficha de trabalho - Visionamento de um cd-rom sobre o Museu de Electricidade casa da Luz

- Professora Berta Pires

- Alunos do 6º5

-Bilhetes de autocarro - Ficha de trabalho

2º Período



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

RECURSOS

DATA

Público-alvo

- Estudar alguns aspectos da Madeira , dos séculos XV- XX: (Re)descoberta; colonização, economia e transportes - Conhecer o património histórico-cultural da Madeira

TEMA B: DO SÉCULO XIII À

UNIÃO IBÉRICA E

RESTAURAÇÃO

- Visita de estudo ao Parque Temático

- Professora Isabel Escaleira

- Transporte Alunos do 5º3 da SRE - Fichas de

trabalho

3º Período

- Conhecer o património histórico-cultural da Madeira

TEMA B: DO

SÉCULO XIII À UNIÃO IBÉRICA

E RESTAURAÇÃO

TEMA B: DO

SÉCULO XIII À UNIÃO IBÉRICA

E RESTAURAÇÃO

- Visita de estudo ao Museu de Arte Sacra -Actividades propostas pelos serviços educativos deste local- Visita de estudo ao Museu do Vinho(Arco de S. Jorge)

- Professores António Loja e Berta Pires -Serviços educativos do museu - Professores Elsa Trindade e José João

- Bilhetes de autocarro

- Alunos do 5º1, 5

- Alunos do 5º7 e do 6º1º2 e 5º5

- Ficha de trabalho- Transporte

3º Período

da SRE Fichas de trabalho

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Ed. Moral Religiosa e Católica

INTERVENIENTES

COMPETÊNCIAS/ OBJECTIVOS

TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Conhecer as tradições relativas à Festa de Todos-os-Santos.

DIA DE

TODOS-OS-SANTOS.

Análise de textos.

Professora Isabel –

E.M.R.C.

Alunos.

Textos, Cartazes.

Outubro

Sensibilizar para os valores inerentes à quadra natalícia.

NATAL

Referência ao significado dos símbolos. Referência às missas do parto e às tradições culinárias madeirenses da época natalícia.

Professora Isabel – E.M.R.C.

Alunos.

Textos, imagens alusivas ao tema.

Dezembro.

Exprimir opiniões sobre a paz. Alertar para a importância da paz.

DIA MUNDIAL

DA PAZ.

Análise de textos. Interpretação de fotografias alusíveis à paz.


E.M.R.C.

Alunos.

Textos e fotografias.

Janeiro.

Recriar quadros alusivos ao dia da Epifania.

EPIFANIA

Análise de textos. Recolha de canções alusivas aos Reis Magos.


E.M.R.C.

Alunos.

Textos.

Janeiro.


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Ed. Moral Religiosa e Católica

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Valorizar o papel do Pai na Escola.

DIA DO PAI 19 DE

MARÇO.

Elaboração de trabalhos alusivos ao tema, definidos conjuntamente com os alunos.

Professora Isabel – E.M.R.C. Alunos.

Textos, fotografias e cassete video.

Março.

Sensibilizar para a tradição da Páscoa.

PÁSCOA Referência ao significado dos símbolos da Páscoa. Análise de textos – Elaboração de textos.

Professora Isabel – E.M.R.C. Alunos. Textos,

imagens, filme. Março / Abril

Valorizar o papel da Mãe

DIA DA MÃE Análise de textos. Recolha e análise de fotocópias alusivas ao papel da mãe.

Professora Isabel – E.M.R.C. Alunos.

Imagens alusivas ao tema e textos.

Abril / Maio


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Geografia

INTERVENIENTES COMPETÊNCIAS/OBJECTIVOS TEMAS


Dinamizadores Público-alvo RECURSOS DATA

Permitir complementar, através da observação, conhecimentos teóricos adquiridos nas aulas

MEIO NATURAL: RISCOS E

CATÁSTROFES NATURAIS

Visita de Estudo às grutas e ao Centro de Vulcanismo de São Vicente

Guias dos Serviços

Alunos de 8º e 9º Anos

Autocarro Bilhetes de entrada

1º Período

2º

Período

Proporcionar experiências relativas à actividade industrial existente na Região

AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS:

A INDÚSTRIA

Visita de Estudo à Padaria Mariazinha

Responsável pela padaria Alunos de 9º Ano Guião 2º

Período

Estimular o interesse dos jovens pelo estudo da meteorologia

MEIO NATURAL: O CLIMA

Visita de Estudo ao Observatório Meteorológico do Funchal

Técnico do Observatório

Alunos de 7º Ano e 8º Anos Guião

2º Período

3º

Período Possibilitar o reconhecimento de conteúdos explorados na disciplina ao longo dos três anos

TODOS

Pintura de um mural com imagens relativas aos conteúdos leccionados ao longo dos três últimos anos lectivos

Professores das disciplinas Alunos de 9º Ano Azulejos

Tintas A definir

a)Propõe-se interdisciplinaridade com Ciências Naturais b)Propõe-se interdisciplinaridade com Educação Visual


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Ciências Naturais 3º Ciclo

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Pesquisar textos, imagens, noticias relacionadas com os vários conteúdos leccionados ao longo do ano lectivo.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Jornal de parede das Ciências Naturais. “Cantinho das Ciências”

Professores de

Ciências Naturais(3º ciclo)

Alunos dos 7º, 8º e 9º anos de

escolaridade

Folhas brancas Cartolinas Revistas cientificas

Ao longo do ano lectivo

Aprender experimentando

A CIÊNCIA É VIVA

- Exposição de trabalhos.

- Observação ao microscópio binocular ou à lupa de seres unicelulares, insectos pequenos, cristais de sal ou açúcar, areias do porto santo e da Madeira, leveduras.

- Actividades experimentais.

- Actividades lúdicas.

Professores dos grupos 520, 230 e

4º A

Cartolinas Papel de cenário Folhas

brancas(A4 e A3)

Fita cola dupla face Projector

multimédia Retroprojecto

r Sala 402,403

22 e 23 de Março



- Visionamento de

filmes

Observar os instrumentos utilizados na detecção dos sismos. - Ler e interpretar o registo feito pelos sismógrafos.

REGISTO DOS SISMOS -SISMÓGRAFOS - SISMOGRAMAS

- Visita de estudo ao Observatório de

Meteorologia do Funchal

Professores de Ciências Naturais (

7º ano)

Alunos do 7º ano de

escolaridade Ficha /guião

3º período

Sensibilizar os alunos para a temática dos resíduos sólidos urbanos

PALESTRA E JOGO PEDAGÓGICO

Acção de sensibilização Ambiental com

acompanhamento da Carrinha de Educação

Ambiental

Professores de Ciências Naturais (

8º ano)

Alunos do 8º ano de

escolaridade Ficha / guião 3º periódo


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Matemática

INTERVENIENTES COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS TEMAS ACTIVIDADES/

ESTRATÉGIAS Dinamizadores Público-alvo

RECURSOS DATA

Motivar os alunos para a Matemática ligada a vida real Visita de Estudo ao Madeira

Magic Professores de Matemática Alunos do 8º ano 22, 23 de

Março

Motivar os alunos para o estudo da Matemática com actividades lúdicas

TODO O PROGRAMA DE MATEMÁTICA

Concurso do “Equatmat” Secretária da Educação

Alunos de 7º, 8º e 9º ano. Computadores A definir


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07 Ed. Tecnológica 7º e 8º Ano (Semestre 1 + 2)


INTERVENIENTES COMPETÊNCIAS/OBJECTIVOS TEMAS

ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS

Dinamizadores Público -alvo

RECURSOS

DATA

Conhecer e apreciar a importância da tecnologia como resposta às necessidades humanas. Conhecer os meios e formas da comunicação.

TECNOLOGIA E

SOCIEDADE

Exposição Visual

Comunidade Escolar (7º Ano)

Bibliografia Específica Retroprojector Acetatos / Vídeo

Setembro e Outubro de 2006 e Fevereiro de 2007

Adquirir saberes técnicos e tecnológicos. Reconhecer as principais fontes de energia e formas de utilização.

FONTES DE ENERGIA

NÃO-RENOVÁVEIS

Jogos Experimentais Exposição Visual

Professores de ET


Papel / CartolinaLápis Gerador (Pilha de 9V) Interruptor Fios condutores Suporte para lâmpada Lâmpada Chaves de fendas

Outubro a Novembro de 2006 e Março de 2007

Conhecer e caracterizar o ciclo de vida dos objectos técnicos. Avaliar o desempenho do objecto técnico relativamente às suas funções de uso.

OBJECTO TÉCNICO

Trabalho de investigação Professores de ET

Comunidade Escolar (7º e 8º Anos)

PC Papel Cartolinas Dossier Minas Canetas

Novembro de 2006 e Março de 2007



INTERVENIENTES

COMPETÊNCIAS/OBJECTIVOS TEMAS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS


RECURSOS DATA

Adquirir saberes técnicos e tecnológicos. Representar graficamente objectos recorrendo às convenções do Desenho Técnico.

PROCESSO TECNOLÓGICO

Actividade criativa de Natal Sólidos geométricos Representação no espaço Projecções Ortogonais


Papel Minas Réguas Esquadro Compasso Transferidor

Novembro a Dezembro de 2006 e Março a Abril de 2007

Adquirir saberes técnicos e tecnológicos. Reconhecer as principais fontes de energia e formas de utilização.

FONTES DE ENERGIA RENOVÁVEIS

Electrificação de candeeiros


Papel / CartolinaLápis Interruptor Fios condutores Ficha Casquilho Lâmpada Chaves de fendas

Janeiro de 2007 e Junho de 2007



INTERVENIENTES



RECURSOS DATA

Conhecer os processos de extracção e transformação de matérias primas em materiais.

ORIGEM, QUALIDADES

E APLICAÇÃO

DOS MATERIAIS

Sólidos geométricos Encadernação e Ilustração

Professores de ET


Papel / Cartolina Minas Régua / Esquadro Compasso TransferidorCores Caderno Papel pergaminho

Janeiro a Fevereiro de 2007 e Maio de 2007

Conhecer o desenvolvimento tecnológico e a produtividade do trabalho.

PRODUÇÃO

A Empresa Organogramas


Papel / Cartolina Minas Régua / Esquadro Compasso TransferidorCores PC Tesoura Cola

Fevereiro de 2007 e Junho de 2007



INTERVENIENTES



RECURSOS DATA

Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos.

SEMANA DA CIÊNCIA

VIVA

Apresentação das actividades do Departamento

Comunidade Escolar

Exposição na sala e/ou vitrina e/ou experiências ao vivo

2º e/ou 3º Período

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Ed. Tecnológica

INTERVENIENTES


TEMAS ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

• Adquirir saberes técnicos e tecnológicos. • Representar graficamente objectos

recorrendo às convenções do Desenho Técnico.

• Projectar, conceber e avaliar objectos e

mecanismos.

ESTRUTURAS, MATERIAIS E FABRICAÇÃO

• Representação no espaço • Sólidos Geométricos e

Projecções Ortogonais • Desenho Técnico

• Papel/Cartolina • Minas • Réguas • Esquadro • Compasso • Transferidor • Tesoura / X-acto

1º Período

• Conhecer os processos de extracção e

transformação de matérias primas em materiais.

• Conhecer e caracterizar o ciclo de vida

dos objectos técnicos.

TECNOLOGIA DA EMBALAGEM

• Sólidos geométricos • Desenho Técnico

Professora de ET


• Papel / Cartolina • Minas • Réguas / Esquadro • Compasso • Transferidor • Tesoura / X-acto • Cores • Embalagem

primária • Materiais



ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Ed. Tecnológica

INTERVENIENTES


TEMAS ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

Dinamizadores

DATA RECURSOS Público-alvo

• Conhecer a história e a evolução dos

objectos, relacionando diversos saberes. • Avaliar o desempenho do objecto técnico

relativamente às suas funções de uso.

TECNOLOGIA DOS OFÍCIOS ARTÍSTICOS

• Pintura no azulejo e/ou objectos em cerâmica

Professora de ET


• Azulejo • Argila • Tintas cerâmicas

em pó, óxidos. • Pincéis • Papel vegetal em

rolo • Pó de giz ou carvão • Mufla • Utensílios

cerâmicos




PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-TIC 9ºAno

INTERVENIENTES


Dinamizadores

Público –alvo

RECURSOS DATA

Criação e personalização da folha de cálculo Utilização de expressões, fórmulas e funções para processar números Formatação e impressão de uma folha de cálculo Criação e formatação de gráficos Tabelas dinâmicas Integração de tabelas e gráficos no processador de texto (MS Word)

FORMAÇÃO EM MICROSOFT EXCEL

Introdução a um programa de folha de cálculo Elaboração de folhas de cálculo simples, gráficos e impressão dos trabalhos Algumas potencialidades mais avançadas

Professor De TIC Comunidade Escolar (9º Ano)

Computadores Microsoft Excel 2º Período

Elaborar uma apresentação usando diferentes métodos Conhecer e trabalhar com as diferentes vistas do PowerPoint Introduzir e trabalhar texto num diapositivo Inserir imagens e objectos num diapositivo Aplicar efeitos de animação e transição entre diapositivos Atribuir intervalos de transição entre diapositivos

EXPOSIÇÃO DE APRESENTAÇÕES DO MICROSOFT POWERPOINT

Introdução a um programa de apresentações electrónicas Composição dos diapositivos de uma apresentação Organização e finalização de uma apresentação

Professor de TIC Comunidade Escolar (9º Ano)

Computadores Microsoft PowerPoint

3º Período



PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-TIC 9ºAno



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Sensibilizar para a importância da alimentação racional.

Veicular modificações nos hábitos alimentares da família / comunidade.

ALIMENTAÇÃO RACIONAL E EQUILIBRADA

Exposição de trabalhos.

Acções temáticas:

“A alimentação equilibrada na prevenção de doenças”.

Profs. de C.N. Alunos do 6º Ano

Cartolinas

Papel de cenário

Folhas brancas A4

A3

Fita-cola dupla face

Projector multimédia

Retroprojector

1º Período

Identificar algumas espécies características da área protegida do Garajau.

Conhecer a importância das áreas protegidas.

Conhecer algumas espécies animais endémicas da Madeira.

DIVERSIDADE DOS ANIMAIS E SUAS INTERACÇÕES COM O MEIO

Visitas de estudo:

Museu Municipal – Aquário;

e/ou

Reserva Natural do Garajau.

Profs. de C.N.

Alunos do 5º Ano

1º Período



Desenvolver hábitos de saúde oral

Conhecer a influência dos factores do meio na germinação de sementes.

Conhecer a “lapinha” tradicional madeirense.

ALIMENTAÇÃO/

SAÚDE ORAL

NATAL

Demonstração de higienização

oral

Plantação de searas.

Alunos do 6º1

Profs. de C.N.

Comunidade escolar

Comunidade Escolar

Mesa e 3 cadeiras

Sementes (trigo, milho, tremoços e ervilhas)

Novembro Dezembro

Compreender a importância das florestas.

Conhecer a floresta natural da Madeira – A Laurissilva.

Reconhecer a importância de preservar as florestas.

SEMANA DA

ÁRVORE E

DA

FLORESTA


Plantação de plantas.

Visionamento de filmes.

Palestra:

-“Vamos conhecer a nossa floresta natural”.

Visitas de estudo:

Jardim Botânico;

e/ou

Jardim Monte Palace.

Profs. de C.N.

Técnicos do Parque Natural e/ou

Jardim Botânico

Alunos do 5º Ano

Cartolinas

Papel de cenário

Folhas brancas


Vídeo-projector

Retroprojector

Transporte solicitado à CMF

Março



Sensibilizar os alunos para as consequências do tabagismo, alcoolismo e o uso de outras drogas no indivíduo, na família e na sociedade.

Conhecer os malefícios do HIV/SIDA.

Conhecer as formas de contágio da doença.

Reconhecer a importância de adquirir atitudes de prevenção para evitar o contágio.

SEMANA DE REFLEXÃO PARA OS PROBLEMAS

SOCIAIS:

ALCOOLISMO

TABAGISMO

OUTRAS DROGAS

HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS

A SIDA

Campanhas de sensibilização sobre as consequências nefastas para a saúde de certos hábitos de vida como o uso de álcool, tabaco e outras drogas ilícitas.

Acções de sensibilização:

Conferências/debates orientados por especialistas nesta área (médicos e/ou enfermeiras).

Elaboração / Tratamento Estatístico de Inquéritos.


Processos de prevenção da SIDA

Profs. De C.N.

Alunos do 6º ano

Técnicos da especialide do Centro de Saúde do Bom Jesus

Alunos do 6º Ano

Cartolinas

Papel de cenário

Folhas brancas A4 e

A3


Vídeo-projector

Retroprojector

3º Período



Aprender experimentando.

A CIÊNCIA É VIVA


Observações ao microscópio binocular ou à lupa de:

Seres unicelulares;

Insectos pequenos;

Cristais de sal ou açúcar,

Areias do Porto Santo e da Madeira,

Leveduras.

Actividades experimentais.

Actividades lúdicas

Visionamento de filmes

Profs. de C.N.

Alunos

Comunidade escolar

Cartolinas

Papel de cenário

Folhas brancas



Retroprojector

Sala 402

Televisão/ Vídeo

Computadores

Jogos didácticos

Semana do Departamento

Desenvolver a curiosidade e o gosto por aprender.

Desenvolver hábitos de trabalho e persistência.

Desenvolver o raciocínio.

Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção do real.

Incentivar os alunos para a resolução de problemas.

Resolução de Problemas aplicados à vida real

Concurso: “O Enigma” Concurso: “Curiosidades matemáticas”

Professores de Matemática

do 2º Ciclo

Alunos do 2º Ciclo

Folhas brancas 6 Computadores Prémios

Semana do Departame

nto



Resolver problemas utilizando as operações estudadas. Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente e a necessidade de possuir consciência ecológica.

SEMANA DO AMBIENTE

Jogos matemáticos on-line. Exposição de trabalhos. Palestras: “A Política dos 3 R’s” “Tornar-se um ecologista”

Professores de Ciências do 2º Ciclo

Alunos do 2º Ciclo

3º Período



Mobilizar e utilizar conhecimentos científicos através da exploração de aspectos geológicos e biológicos da Ilha da Madeira (visita de estudo interdisciplinar)

Visita de estudo à Fajã da Nogueira (Laurissilva) ou ao Parque Ecológico do Funchal, à Quinta Pedagógica dos Prazeres.

Professores do Grupo

Disciplinar

Alunos de 5º ano

Autocarro


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Ciências Físico-Químicas

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Incentivar o gosto pela Física e pela Química. Mostrar que a Física e a Química estão ao alcance de todos. Proporcionar aos alunos a aquisição de conhecimentos básicos. Incentivar os alunos na procura e utilização da informação. Apresentar a informação de uma forma criativa. Explorar software educacional. Conhecer aplicações da Física e da Química no quotidiano.

A CIÊNCIA É VIVA

- Realização de actividades experimentais simples.

- Actividades relacionadas com a Ciência: - Jogos didácticos, palavras cruzadas, sopa de letras, adivinhas. - Sessões de video / software.

Professoras do grupo de Físico-

Química

Comunidade escolar

Cartolinas


Sala 403

Televisão/ Vídeo

Computadores

Jogos didácticos

Semana do Departamento



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Compreender a origem do Universo. Reconhecer o significado e a importância das constelações. Observar e compreender a existência de corpos celestes: Galáxias, planetas, estrelas, satélites naturais. Compreender a constituição e a caracterização do Universo e do sistema solar. Estimular nos jovens o interesse, curiosidade e o apreço pelo estudodos fenómenos naturais e pela interpretação do meio físico onde estão integrados. Conhecer aplicações da física e da Química no quotidiano

O UNIVERSO

O SISTEMA SOLAR

REACÇÕES QUÍMICAS

Observação Astronómica -Visita de estudo ao Madeira-Magic

-Professora Ana Leal

-Orador de Astronomia

Professora Irene Fialho

Turmas de 7º ano

Turmas de 8º Ano

Telescópio

Máquina fotográfica

Bilhetes de autocarro

2º Período 2ºPeríodo



INTERVENIENTES


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- Inglês (GRUPO 220)


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-Alvo

RECURSOS

DATA

Enriquecer o universo sócio - cultural e linguístico dos alunos; Promover o conhecimento das Culturas Inglesa e Americana; Aprofundar o conhecimento da realidade sócio - cultural portuguesa, comparando-a com a inglesa.

. “A MINHA COMUNIDADE E AS COMUNIDADES INGLESA / AMERICANA

. CULTURAL BRAINSTORMING

. Projecção de filmes; . Leitura de textos, jornais, revistas; . Pesquisa de provérbios, expressões idiomáticas, adivinhas... . Realização de trabalhos projecto; . Produção e afixação de cartazes.

. Professores de Inglês – 2º ciclo. . Alunos.

. Alunos

Fichas Equipamento audiovisual Computador com internet


Comemorar o” Dia das Bruxas”; Conhecer a tradição do Halloween no Reino Unido e na América; Promover jogos e actividades lúdicas como património cultural.

. DIA DAS BRUXAS

HALLOWEEN

. Realização de passatempos sobre o Halloween; . Recolha de material sobre o dia das bruxas; . Produção de cartazes e de imagens alusivas ao Halloween; . Exposição de trabalhos;

.Concurso de abóboras/chapéus.

. Professores de Inglês (2º e 3º Ciclos), AP e EVT. . Alunos.

. Alunos e demais Comunidade

Computador com internet Manual Fichas Patrocínios de empresas

31 de Outubro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Sensibilizar para as diferentes celebrações natalícias; Compreender pequenos textos escritos e orais sobre a tradição natalícia; Dar a conhecer as canções natalícias de expressão inglesa: Christmas Carols

. NATAL CHRISTMAS

. Ensaio de Christmas Carols; . Exploração de vocabulário praticado nas letras das canções de Natal; . Audição de cassetes/CD; . Elaboração de cartões de Natal: Christmas Greetings cards.

. Alunos e Professores de Inglês. . Alunos

Computador com Internet Equipamento audiovisual . Dezembro

Sensibilizar / conhecer a tradição da data a comemorar. Desenvolver o prazer da escrita.

DIA DOS NAMORADOS . ST VALENTINE’S DAY

. Pesquisa diversificada sobre a tradição; . Recolha e análise de canções de amor/ românticas; . Produção de textos românticos/ ilustração de postais; . Love letters – correio do amor.

. Alunos e professores de Inglês. . Alunos

Material de desenho Imagens Internet Equipamento audiovisual

14 de Fevereiro

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07 – FRANCÊS


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

“NOËL” - “NOËL EN FRANCE”

Recolha de canções, receitas e textos franceses alusivos à época.

- “CARTES DE VOEUX”

Elaboração de cartões, para entrega aos diferentes elementos da comunidade escolar.

- “CHANSONS DE NOËL”

Audição e repetição de canções de Natal.

Professores de Francês; Encarregados de Educação Alunos

Alunos Comunidade escolar

Cartolinas

Cola

Textos

fotocopiados

CD/cassetes

DVD

Leitor de CD/

DVD/cas-

setes

Dezembro

“L´ÉCOLE” - “L’ECOLE ET MOI”

Produção e afixação de cartões com expressões necessárias à comunicação na sala de aula.

Professores de Francês Alunos do 7º ano

Alunos

Cartolinas Marcadores Computador

Janeiro

Mobilizar saberes culturais para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano

Usar a língua estrangeira para apropriação de informação.

Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural para se expressar.

Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.

“L´ÉLÈVE” - L’ALBUM DE LA CLASSE

Produção de auto-retrato ilustrado

Professores de Francês; Alunos dos 7º e 8º Anos

Alunos

Fotos dos

alunos Cartolinas

2º Período

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07 – FRANCÊS


Exposição de trabalhos realizados pelos alunos


Comunidade escolar

1 sala

Pesquisar, seleccionar e organizar informação para transformar em conhecimento mobilizável.

Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns

- SEMAINE DES LANGUES “LA FRANCE” - LA FAMILLE - LA MAISON - L’ALIMENTATION

Produção de cartazes e/ou objectos relacionados com os temas em estudo


Alunos

Cartolinas Marcadores Revistas Cola Computador

16 a 20 de Abril

3º Período

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07- LÍNGUA PORTUGUESA-3.º CICLO


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

• Naturalidade e correcção no uso multifuncional do processo de escrita.

• Experimentar percursos pedagó- gicos que proporcionem o prazer

da escrita.

A DEFINIR

• Participação no Jornal da Madeira, através do Suplemento Escolas.

• Participação no jornal: Os Louros.

• Alunos • Prof.de Port.

• Comunida- de Educativa e público em geral.

-Papel A4 -Outros su- portes de escrita.


• Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento próprio. • Fluência de leitura e eficácia na selecção

de estratégias adequadas ao fim em vista. • Encontrar sentidos para a produção de

textos variados. • Conhecer as tradições natalícias

NATAL

• Concurso de cartões de Boas-Festas e/ou men-

sagens alusivas ao Natal. • Referência ao significado dos símbolos de Natal (Presépio, Árvore de Natal Pai Natal, Missa do Galo, etc). • Criação de textos de

natureza variada alusivos à quadra natalícia.

Exposição, na sala de aula dos trabalhos efe-

ctuados.

• Alunos • Prof. de Port.

• Comunida- de Educativa.

- Papel A4 - Cartolina -Outros su- portes de escrita.

Dezembro

• Pesquisar, seleccionar e organizar informação.

• Desenvolver o prazer da escrita.

• Aperfeiçoar a competência da escrita.

DIA DE

SÃO VALENTIM

CONCURSO INTERNO

ORTOGRFÍADAS

• Produção de textos. Pesquisa e tratamento de dados sobre pares amorosos famosos.

• Exposição dos trabalhos efectuados. • Realização de provas

escritas.

• Alunos • Prof. de Port • Alunos • Prof. de Port.

• Comunida- de Escolar.

• Alunos do

3.º Ciclo


- Papel A4

14 de Fevereiro




INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

• Incentivar o gosto pela leitura e pela

escrita.

• Divulgar os trabalhos produzidos.

• Incutir o gosto pela aquisição de livros.

SEMANA DAS LÍNGUAS

• Visitas à feira do livro. • Exposiçãodos trabalhos. • Realização de uma mini- -feira do livro juvenil.

ASA, Editores ou outra a designar.

• Alunos/Prof. de Português do 2º e 3º Ciclos.

• Alunos do

2º e 3.º Ciclo


3º Período

16 a 20 de Abril

Sensibilizar os alunos para a impor-

tância de viver em liberdade.

• Cooperar com outros em tarefas e

projectos comuns.

25 DE ABRIL

• Leitura/debate ou troca de

impressões sobre textos alusivos ao Dia da Liberdade.


• Alunos do

3.º Ciclo

- Livros. - Material audiovisual

25

de Abril

• Realizar actividades de forma

autónoma, responsável e criativa.

• Conhecer o grande poeta português.

• Valorizar a Língua Portuguesa.

DIA DE

CAMÕES DE

PORTUGAL E DAS CO-

MUNIDADES PORTU- GUESAS

• Leitura de textos/poemas

alusivos ao poeta e à sua obra.


• Alunos do

3.º Ciclo

- Livros. - Material audiovisual - Revistas.

2.ª ou 3.ª semana de

Junho


PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07 – Língua Portuguesa 2º Ciclo


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público – alvo

RECURSOS

DATA

Recolher textos do património oral.

DIA DE SÃO

S. MARTINHO

(11 DE NOVEMBRO)

Recolha da lenda e de provérbios de S. Martinho.

Alunos e Profs. de L. Portuguesa do

2º Ciclo

Comunidade escolar

Canetas de várias cores. Papel

Novembro

Encontrar sentidos para a produção de textos variados.

Conhecer as tradições natalícias.

Proporcionar aos alunos uma vivência através das canções de Natal.

Sensibilizar para os valores inerentes à quadra natalícia.

NATAL

FESTA DE NATAL

Levantamento de tradições natalícias:

Receitas de Natal;

Canções de Natal;

Troca de cartões de Boas-Festas e de mensagens natalícias.

Referência ao significado dos símbolos de Natal (Presépio, Árvore de Natal, Pai Natal, Missa do Galo, etc.).

Criação de textos de natureza variada alusivos à quadra natalícia.

Exposição dos trabalhos efectuados. Apresentação de canções tradicionais de Natal na festa da Escola.

Alunos e Profs. de Português do 2º

Ciclo

Comunidade escolar

Canetas

Cartolinas

Marcadores

Colas

Fita-cola

Instrumentos musicais.

Aparelhagem de som.

Dezembro




INTERVENIENTES COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS

TEMAS


Dinamizadores Público –alvo

RECURSOS

DATA

Desenvolver o prazer da escrita.

DIA DE S. VALENTIM (14 DE FEVEREIRO)

Produção de textos.

Pesquisa sobre a origem do dia de S. Valentim.

Pesquisa de provérbios sobre o amor.

Alunos

Profs. de Língua Portuguesa -

2ºCiclo

Comunidade escolar

Papel

Canetas

Marcadores

Cartolinas

Fita-cola

Internet

Livros diversos

Fevereiro

Experimentar formas pedagógicas que proporcionem o gosto pela pesquisa e o prazer da escrita.

CARNAVAL

Pesquisa de tradições carnavalescas.

Elaboração de textos e ilustrações alusivos ao Carnaval.

Alunos


2ºCiclo

Comunidade escolar

Canetas de várias cores

Papel

Cores

Fevereiro




Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita.

Experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o prazer da escrita.

Incutir o gosto pela aquisição de livros.

Divulgar obras de literatura infanto-juvenil regional, nacional e universal.

Divulgar os trabalhos produzidos.

OS LIVROS

DA

SEMANA



Alunos


2ºCiclo

Comunidade Educativa e público em geral

Papel Canetas de várias cores.

Marcadores

Livros diversos

Internet

Cartolinas

Março/Abril




INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores Público –alvo

RECURSOS

DATA

Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita.

Incutir o gosto pela aquisição de livros.

Divulgar obras de literatura infanto-juvenil regional, nacional e universal.

Divulgar os trabalhos produzidos.

SEMANA DA LÍNGUA

PORTUGUESA


Realização de uma mini-feira do livro infanto-juvenil.

Visita à Feira do Livro.


Alunos

Profs. de Língua Portuguesa - 2ºCiclo

Autor (a) convidado(a)

Editora



Marcadores

Cartolinas

Cores

Internet

Abril

Compreender o significado do 25 de Abril.

25 DE ABRIL DE

1974

Leitura e debate de textos alusivos ao Dia da Liberdade.

Elaboração de textos

Alunos


Comunidade escolar

Gravuras Fotocópias Livros Jornais Filmes

Abril

Experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o prazer da escrita

Desenvolver hábitos de trabalho e

de pesquisa.

Conhecer o património cultural

LENDAS

E

NARRATIVAS

PORTUGUESAS


Divulgação de trabalhos.

Alunos


Comunidade escolar


Cartolinas

Livros diversos

Internet





Desenvolver o prazer da escrita.

.

TEMA LIVRE

Participação no Jornal da Madeira, através do “Suplemento Escolas”.

Alunos e Profs. de Língua Portuguesa


Papel




INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

• Enriquecer o universo sócio - cultural e

linguístico dos alunos; • Promover o conhecimento das Culturas

Inglesa e Americana; • Aprofundar o conhecimento da realidade

sócio - cultural portuguesa, comparando-a com a inglesa.

. “A MINHA COMUNIDADE E AS COMUNIDADES INGLESA / AMERICANA

. CULTURAL BRAINSTORMING

. Projecção de filmes; . Leitura de textos, jornais, revistas; . Pesquisa de provérbios, expressões idiomáticas, adivinhas... . Realização de trabalhos projecto; . Produção e afixação de cartazes.

. Professores de Inglês – 2º ciclo. . Alunos.

. Alunos

Fichas Equipamento audiovisual Computador com internet

. Ao longo do ano lectivo

. Comemorar o” Dia das Bruxas”; . Conhecer a tradição do Halloween no Reino Unido e na América; . Promover jogos e actividades lúdicas como património cultural.

. DIA DAS BRUXAS

HALLOWEEN


.Concurso de abóboras/chapéus.




31 de Outubro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

. Sensibilizar para as diferentes celebrações natalícias; . Compreender pequenos textos escritos e orais sobre a tradição natalícia; . Dar a conhecer as canções natalícias de expressão inglesa: Christmas Carols

. NATAL CHRISTMAS

. Ensaio de Christmas Carols; . Exploração de vocabulário praticado nas letras das canções de Natal; . Audição de cassetes/CD; . Elaboração de cartões de Natal: Christmas Greetings cards.

. Alunos e Professores de Inglês.

. Alunos

Computador com internet Equipamento audiovisual .

Dezembro

. Sensibilizar / conhecer a tradição da data a comemorar. . Desenvolver o prazer da escrita.


. Pesquisa diversificada sobre a tradição; . Recolha e análise de canções de amor/ românticas; . Produção de textos românticos/ ilustração de postais; . Love letters – correio do amor.

. Alunos e professores de Inglês. . Alunos


14 de Fevereiro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

- Alunos e professores de Inglês.

. Alunos Comunidade escolar

. Sensibilizar para a tradição. . Aperfeiçoar a escrita/leitura. . Desenvolver o vocabulário.

PÁSCOA EASTER

. Elaboração de cartões com mensagens pascais para entrega à comunidade escolar; . Exploração de vocabulário; . Pesquisa dos diferentes significados dos símbolos da Páscoa; . Ilustração dos mesmos.

Fichas Manual

Março / Abril

. Fomentar o trabalho de grupo. . Incentivar o espírito de iniciativa e de pesquisa. . Promover o gosto pela cultura e expressão dramática.

SEMANA DAS LÍNGUAS

. Exposição de trabalhos dos alunos. . Feira do Livro. . Peça de teatro dinamizada pelos alunos do Conservatório.

.Departamento de Línguas . Alunos e professores de Inglês dos 2º e 3º Ciclos . Alunos dos Conservatório

Comunidade escolar

Material de desenho Imagens Equipamento audiovisual Livros e publicações

16-20 de Abril 2007

. Divulgar a cultura, costumes e tradições dos países de expressão inglesa de uma forma lúdica e apelativa. . Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura. . Fomentar o trabalho de grupo .

ACTIVIDADES DO INGLÊS

ENGLISH ACTIVITIES

. Utilização de meios audiovisuais; . Pesquisa de informações sócio-culturais sobre os países de expressão inglesa; . Projecção de filmes; . Jogos lúdico- didácticos.

. Alunos e professores de Inglês

. Alunos Comunidade Escolar

Equipamento audiovisual Internet Jogos Publicações (biblioteca)

Ao longo do Ano Lectivo 10 a 12 de Maio (Desporto Escolar)

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Inglês (GRUPO 330)


INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

. Comemorar o” Dia das Bruxas”; . Conhecer a tradição do Halloween no Reino Unido e na América; . Promover jogos e actividades lúdicas como património cultural. . DIA DAS

BRUXAS HALLOWEEN


.Concurso de abóboras (Cantina da Escola)




31 de Outubro

. Sensibilizar para as diferentes celebrações natalícias; . Compreender pequenos textos escritos e orais sobre a tradição natalícia; . Dar a conhecer as canções natalícias de expressão inglesa: Christmas Carols

. NATAL CHRISTMAS

. Exploração de vocabulário alusivo ao Natal; . Audição de cassetes/CD;. Visionamento de filmes alusivos ao tema . Elaboração de cartões de Natal: Christmas Greetings cards.

Alunos e Professores de Inglês. . Alunos

Fichas Manual Equipamento audiovisual

Dezembro



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

. Sensibilizar / conhecer a tradição da data a comemorar. . Diferenciar/comparar as festividades desta data no Reino Unido, nos EUA e em Portugal.


. Pesquisa diversificada sobre a tradição; . Audição e análise de canções de amor/ românticas; . Produção de textos românticos/ ilustração d*-*-*ç74 m . Love letters – correio do amor.

Alunos e professores de Inglês. (2.º e 3.º ciclos) . Alunos


14 de Fevereiro

. Sensibilizar para a tradição. . Desenvolver o vocabulário.

PÁSCOA EASTER

. Exploração de vocabulário . Actividades lúdico-didácticas

Alunos e professores de Inglês.

. Alunos

Fichas Manual

0 Març10 .+ 1+.33333333o / Abril

. Fomentar o trabalho de grupo. . Incentivar o espírito de iniciativa e de pesquisa. . Promover o gosto pela cultura e expressão dramática.

SEMANA DAS LÍNGUAS

. Exposição de trabalhos dos alunos. . Feira do Livro. . Peça de teatro dinamizada pelos alunos do Conservatório.

.Departamento de Línguas . Alunos e professores de Inglês dos 2º e 3º Ciclos . Alunos dos Conservatório

Comunidade escolar

Material de desenho Imagens Equipamento audiovisual Livros e publicações

16-20 de Abril 2007



INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

. Divulgar a cultura, costumes e tradições dos países de expressão inglesa de uma forma lúdica e apelativa. . Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura.

. Fomentar o trabalho de grupo .

ACTIVIDADES DO INGLÊS ENGLISH ACTIVITIES

. Utilização de meios audiovisuais; . Pesquisa de informações sócio-culturais sobre os países de expressão inglesa; . Projecção de filmes; . Jogos lúdico- didácticos.

. Alunos e professores de Inglês (2.º e 3.º ciclos) . Alunos

Comunidade Escolar

Equipamento audiovisual Internet Jogos Fichas Publicações (biblioteca)

10 a 12 de

Maio (Desporto Escolar)

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Educação Especial

INTERVENIENTES


TEMAS


Dinamizadores

Público-alvo

RECURSOS

DATA

Desenvolver formas de pensar e organizar a aprendizagem Desenvolver competências de estudo Acompanhar o programa educativo e componente curricular Sensibilizar para a problemática das N.E.E. Organizar e dinamizar acções de formação para docentes do Ensino Regular sobre N.E.E. Organizar acções de sensibilização específicas sobre a temática da surdez

APOIO

PEDAGÓGICO

ESPECIALIZADO

Individualização das actividades/estratégias Antecipação da aprendizagem Sistematização da aprendizagem numa sequência hierarquizada Individualização das actividades Desenvolvimento de técnicas e métodos de estudo Treino de técnicas de estudo e de memorização Uso de técnicas de resumo Produção de trabalhos escritos: escolha de temas, pesquisa, produção de textos e revisão final Trabalho de grupo: organização, elaboração e

Docentes de ducação Especial

Docentes de Apoio Educativo Docentes das diversas Áreas Curriculares

Alunos com Necessidades Educativas Especiais

Livros Revistas Jornais Lápis Cores Fichas de Aplicação Computador C.D.s Jogos Pedagógicos Histórias Textos Diversos Fichas de reeducação




Diagnosticar problemáticas a nível das N.E.E. Desenvolver Programas de Competências Pessoais e Sociais Despistar e Orientar a nível vocacional e profissional

Proporcionar um atendimento especializado a alunos portadores de Deficiência (auditiva, mental….) Colaborar com os docentes do Ensino Regular na Elaboração dos Programas Educativos

apresentação do trabalho Selecção de métodos e materiais Técnicas da leitura e da escrita Reeducação da leitura e da escrita Técnicas de desenvolvimento do raciocínio e cálculo – mental Contactos directos e personalizados sobre os alunos com N.E.E. Participação nos Conselhos de Turma Sensibilização a docentes, pais/encarregados de educação, auxiliares de acção educativa Acções de Sensibilização /Formação para docentes do Ensino Regular sobre N.E.E. Avaliações Diagnósticas /Pedagógicas Discussão de “Casos”com docentes, encarregados de

Livros Revistas Jornais Lápis Cores Fichas de Aplicação Computador C.D.s Jogos Pedagógicos Histórias Textos Diversos Fichas



educação e psicóloga da escola Programas de Competências pessoais e Sociais Desenvolvimento da auto – estima Despiste e orientação vocacional Orientação pré -profissional e profissional Acompanhamento pré – profissional e profissional Apoio directo especializado Técnicas específicas de comunicação Apoio Corporativo dentro e fora da sala de aula Elaboração de fichas específicas Selecção de materiais


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Educação e Formação de Bar e Mesa

INTERVENIENTES COMPETÊNCIAS /OBJECTIVOS TEMAS


Dinamizadores Público-alvo RECURSOS DATA

Experimentar percursos pedagógicos facilitadores da aquisição de hábitos e métodos de trabalho. Cooperar, responsavelmente, nas diversas actividades do grupo, respeitando o seu trabalho e o dos outros. Interagir com os outros e com o meio circundante, de forma crítica, criativa, consciente e interventiva. Aprofundar o gosto e a curiosidade científicos pela prática de metodologias diversas, que fomentem a interdisciplinaridade.

Desenvolver o sentido social, pela valorização do Património e da Cultura em geral.

DIA DA ESCOLA DIA DAS BRUXAS DIA DO PÃO-POR-DEUS NATAL DIA DOS REIS DIA DOS NAMORADOS (S. VALENTIM) PRIMAVERA

Eaboração de convites para a sessão de abertura oficial do Curso e do respectivo discurso; Pesquisa e exposição de trabalhos alusivos ao tema; Pesquisa e exposição de trabalhos; Levantamento de cânticos e da gastronomia natalícia; - construção de um presépio; - representação de um Presépio; O cantar das Janeiras; Redacção de cartas e de mensagens de amor; -correspondência interescolar; Cartaz alusivo ao tema; Visita de estudo à Tribuna;

Profs. de Formação Cívica, Língua Portuguesa e Sr. Álvaro; Profs. De Inglês, Língua Portuguesa Formação Cívica e T.I.C.; Língua Portuguesa , Formação Cívica e T.I.C.; Profs. De Francês, Inglês, Matemática, Língua Portuguesa, Formação Cívica; Formação Cívica e profª Rubina Fernandes (Ed. Musical); Francês, Inglês e Língua Portuguesa; Profs. De Formação Cívica, T.I.C. e Língua Portuguesa; Profs. De Formação Cívica, T.I.C. ,

Alunos e Comunidade Escolar

1º Período 2º Período

3º Período


ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DOS LOUROS PLANO ANUAL DE ESCOLA 2006/07-Educação e Formação de Bar e Mesa

PÁSCOA SANTOS POPULARES

Pesquisa e exposição de trabalhos alusivos ao tema; Os Maios -Pesquisa sobre o tema e criação de bonecos;

Marchas populares.

Língua Portuguesa e profª das Actividades Extracurriculares; Profs. De Educação Física.


plano anual de actividades -...

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