plano 1 ano anual

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COLÉGIO MARISTA ASSUNÇÃO PLANO DE TRABALHO ANUAL I – IDENTIFICAÇÃO Área: Linguagens e suas tecnologias Nível de ensino: Ensino Médio Série/ano: 1º Componente curricular: Língua Espanhola Carga Horária Semanal:1 Ano:2014 Professor (a): Verginia Batista Nunes E-mail:[email protected] II – OBJETO DE ESTUDO Relações linguísticas e interculturais da língua-alvo III – EIXOS ESTRUTURANTES Comunicação e Análise linguística da língua-alvo IV– MACROCOMPETÊNCIAS

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Plano 1 Ano Anual

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COLGIO MARISTA ASSUNOPLANO DE TRABALHO ANUALI IDENTIFICAO

rea: Linguagens e suas tecnologiasNvel de ensino: Ensino MdioSrie/ano: 1

Componente curricular: Lngua Espanhola Carga Horria Semanal:1Ano:2014

Professor (a): Verginia Batista NunesE-mail:[email protected]

II OBJETO DE ESTUDO

Relaes lingusticas e interculturais da lngua-alvo

III EIXOS ESTRUTURANTES

Comunicao e Anlise lingustica da lngua-alvo

IV MACROCOMPETNCIAS

AcadmicaCompreenso, apropriao e uso dos sistemas de signos lingusticos e culturais de lnguas estrangeiras em diversos gneros textuais de modo a interagir e posicionar-se como protagonista nas diferentes realidades e situaes comunicativas.

tico-EstticaDilogo com as manifestaes culturais de diferentes povos falantes de lnguas estrangeiras fundamentados em princpios tico-cristos em prol da paz e da convivncia entre as pessoas.

TecnolgicaApropriao e emprego do sistema de signos, de suportes e de estratgias textuais para comunicar-se, explorar novos saberes e mdias em lnguas estrangeiras.

PolticaEmprego da lngua em diferentes situaes comunicativas como instrumento de interao, de negociao e de tomada de decises em diferentes contextos sociais.

Competncias do SegmentoContedos NuclearesDesdobramentos dos Contedos Nucleares (Contedos Especficos)

Leitura e produo de textos escritos de diferentes gneros, considerando aestrutura, os efeitos de sentidos, estabelecendorelaes com a lngua materna.

Anlise crtica dos diferentes discursos, oral e escrito, incluindo o prprio, considerando as situaes comunicativas.

Uso da lngua oral na manifestao das vivncias e na explicao da realidade, explorando as diferentes nuances da pronncia.

Compreenso de costumes dos diferentes povos falantes de lngua espanhola identificando singularidades e estabelecendo relaes entre eles.

Gneros textuais orais e escritos referentes s rotinas, descries e relatos.

Comunicao em tempos verbais: presente e passado.

A funo e o sentido das classes de palavras no texto: substantivos, adjetivos e advrbios.

Variao lingustica: discurso oral X escrito.

Lxico em textos e contextos processo de formao de palavras.

Aspecto de fontica.

Estabelecimento de relaes entre lngua portuguesa e lngua espanhola: forma e sentido.

Datas comemorativas brasileiras e de pases de lngua espanhola.

Festividades crists brasileiras e hispnicas.

Saudaes despedidas e Adjetivos (gnero nmero e grau)

Verbos presente do indicativo

Verbos irregulares no presente do indicativo: ser-estar-tener llevar.

Descries fsicas e de espaos fsicos.

IX REFERNCIAS

Projeto Pedaggico MaristaMatrizes curriculares do Brasil MaristaMdulo Pedaggico Lngua Portuguesa- Avaliao INADEPrefiero Espanhol