relatório anual de execução do plano anual de atividades · 2º ano moita do boi ... 10.º ano...

Relatório Anual de Execução do Plano Anual de Atividades

Ano Letivo 2016-2017

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE POMBAL


RIA DIR 0021 00 Página 1 de 27

ÍNDICE

1. DIREÇÃO 2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS

2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

2.2 OFERTAS FORMATIVAS DE DUPLA CERTIFICAÇÃO

2.3 CENTRO QUALIFICA

2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES

2.5 AVALIAÇÃO INTERNA

3. ESTRUTURAS SERVIÇOS

3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS

3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES

4. ESTRUTURAS DE APOIO

4.1 SEGURANÇA

4.2 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA

4.3 SETOR – SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE



1. DIREÇÃO

Atividades desenvolvidas

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; AP – Atividades e Parcerias; O - Outros

2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS

2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

2.1.1 DEPARTAMENTOS

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

N.º total de atividades SF SDT VEI AP CP O

Previstas no PAA 5 15 3 4 6 2

Previstas e realizadas 5 15 3 4 6 1

Previstas e não realizadas 12 23 6 14 14 7

Não previstas e realizadas 2 1 0 6 2 4

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros

Reuniões de Departamento

Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total

Reuniões plenárias 5 3 4 12

Jardim de Infância Nº de reuniões Nº de atendimentos

Articulação EPE/1º CEB Com pais por JI Aos pais por JI - 3º P

Abiul 2 2 6 Almagreira 1 1 14 Assanha da Paz 1 1 2 Barrocal 2 1 11 Castelhanas 2 1 3 Louriçal 1 1 0 Machada 1 1 4 Matas 1 1 Moita do Boi 2 1 12 Pelariga 1 1 4 Pombal 1 1 19 Redinha 1 1 12 Vila Cã 1 1 9 Total 17 14 97

SF SDT AP O

10 7 13 3



PRIMEIRO CICLO

Nº total de atividades SF SDT VEI AP CP O

Previstas no PAA 12 9 5 13 6 - Previstas e realizadas 12 9 5 13 6 - Previstas e não realizadas - - - - - - Não previstas e realizadas 5 3 - 4 3 3

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros Reuniões de Departamento



Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais

Ano / Turma Estabelecimento N.º de alunos

na turma Nº. de atendimentos presenciais realizados

1º Ano

Abiul 13 56 Almagreira 17 60 Barrocal 22 99 Louriçal 26 108 Machada 19 52 Moita do Boi 12 76 Pelariga 12 25 Pombal-CCM 45 224 Redinha 9 24 Vicentes 0 0 Vila Cã 6 49

2º Ano

Abiul 10 43 Almagreira 16 72 Barrocal 23 91 Louriçal 20 96 Machada 14 40 Moita do Boi 6 42 Pelariga 6 18 Pombal 60 287 Redinha 14 36 Vicentes 3 11 Vila Cã 11 70

3º Ano

Abiul 19 80 Almagreira 8 43 Barrocal 21 76 Louriçal 33 171 Machada 18 47 Moita do Boi 11 57 Pelariga 6 17 Pombal 67 305 Redinha 8 21 Vicentes 6 22 Vila Cã 10 55



4º Ano

Abiul 11 48 Almagreira 12 43 Barrocal 21 70 Louriçal 23 106 Machada 18 30 Moita do Boi 5 25 Pelariga 9 31 Pombal 63 277 Redinha 9 27

Vicentes 7 13 Vila Cã 15 50

DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

Português 4 3 5 5 12 6

SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros




Índice de Execução do Processo Educativo

Disciplina 5.º Ano 6.º Ano

AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Português

1131 1116 98,6 1292 1262 97,7 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano

898 852 94,9 1092 951 87,1 754 721

95,6 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

1049 1035 98,7 785 761 96,9 898 881 98,1

Reuniões de Articulação Curricular

N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento

Português

5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano

15 16 100 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

10/10/13 10/11/13 ≥100 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

17 16 16 23 22 23 ≥100 ≥100 ≥100

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

Inglês 1 5 - - 11 12

Francês 1 3 - 1 4 1

Espanhol 1 7 1 - - 1










Inglês 458 429 93,7 788 776 98,5 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Francês 489 466 95,3 393 383 97,5 190 185 97,4 Inglês 783 744

95 95,0 635 591 93,1 562 555 98,8

Espanhol 295 274 92,9 398 37494

94,0 189 189 100 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

Inglês 780 75795,2

97,1 568 546 96,1 93 93 100 Espanhol 116 115 99,1 100 88 88,0




Inglês

15 de 100 minutos cada 15 de 100 minutos cada 100%

7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

21/22/21 de 100 minutos cada 21/22/21 de 100 minutos cada 100%

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Atividades realizadas

SF SDT VEI AP CP O

História e Geografia de Portugal 1 2 - - - -

EMRC - 1 2 4 4 -

Filosofia 3 - 4 - 1 1

Geografia 1 3 1 - - -

História 1 2 5 1 - -

Economia/Contabilidade - - 6 - - 1

Educação Tecnológica - Secretariado - 1 4 3 - 1

Clube Europeu 5 - - 4 - 5

Parlamento dos Jovens 2 - - 2 - 6










História e Geografia de Portugal 680 676 99,4 775 769 99,2

EMRC 130 126 96,9 162 16199,4

99,4 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano História 507 398 78,5 503 486 96,6 564 532 94,3 Geografia 528 510 96,6 523 503 96,2 561 543 96,8 EMRC 155 152

98,1

98,1 89 88 98,9 33 32 97,0 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

Filosofia 788 762 96,7 764 747 97,8 História A 192 154 80,2 311 308 99 218 208 95,4 História da Cultura e das Artes 199 199 100 196 196 100 Geografia A 818 809 98,9 491 481 98 152 144 94,7 Economia A 392 392 100 186 184 98,9 Psicologia B

93 93 100

Sociologia 94 91 96,8 EMRC 90 86 95,6 42 40 95,2

.

. Reuniões de Articulação Curricular



Português e Estudos Sociais/ História

30 30 100%

7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano

História 33 32 97%

Geografia 30 30 100%

10.º Ano 10.º Ano 10.º Ano

Filosofia 32 38 100%

Geografia 30 30 100%

Economia A 32 32 100%


Filosofia 30 30 100%

Geografia A 32 32 100%

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Atividades realizadas SF SDT VEI AP CP O

Matemática/ Ciências Naturais 1 4 1 7 - 4


Reuniões de Departamento,








Matemática 1149 1125424

97,9 1313 1296 98,7

Ciências Naturais 424 421 99,3 488 488 100 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Matemática 1280 1245 97,3 1049 1000 95,3 766 723 94,4

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Matemática A 872 825 94,6 472 450 95,3 963 924 96,0 MACS 194 190 97,9 395 395 100




Matemática 24 24 100%






Matemática A 30 (de 50 minutos cada) 32(de 50 minutos cada) 100%


Matemática A 31(de 50 minutos cada) 29(de 50 minutos cada) 100%


Matemática A 26(de 50 minutos) 26 (de 50 minutos) 100%

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Atividades realizadas pelas Áreas Disciplinares

SF SDT VEI AP CP O

Biologia e Geologia - 3 3 2 3 1

Ciências Agropecuárias 2 2 1 2 - -

TRRB 1 3 - - - 1

Física e Química - 2 5 - - 2








Disciplina 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano


Ciências Naturais 786 779 99,1 791 784 99,1 573 564 98,4 Físico-Química 759 730 96,2 704 665 94,5 505 470 93,1

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Biologia e Geologia 915 911 99,6 439 422 96,1 Física e Química A 899 853 94,9 439

435 435 99,1

Biologia

286 279 97,6 Física 112 112 100 Química 186 186 100

Reuniões de articulação curricular


7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano Ciências Naturais 17 17 100%

Físico-Química 16 16 100%


Biologia e Geologia 17 17 100%

Física e Química A 19 19 100%


Biologia e Geologia 19 19 100% Física e Química A 16 16 100%

DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS


Artes Visuais 2 5 2 1 - 2

Informática - 1 2 - 2 -

Eletrotecnia 1 1 1 - 1 -

Educação Visual e Tecnológica 1 4 - 1 - 1










Educação Visual 476

462 97,9 528 518 98,1

Educação Tecnológica 432

417 96,5 450 426 94,7 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Visual 52

8 508 96,2 524 516 98,5 472 451 95,6

Educação Tecnológica 222

205 92,3 258 243 94,2

TIC 243

230 94,7 260 255 98,1 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano

Desenho A 143 143 100 157 132 84,1 222 217 97,7 Geometria Descritiva A 271 259 95,6 342 320 93,6 Oficina Multimédia B

189 180 95,2

Oficina de Artes 131 130 99,2 Aplicações Informáticas 335 321 95,8

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES


Educação Física 1 - - - 11 6

Educação Especial 1 3 - 1 - 1

Intervenção Precoce 2 1 - 2 1 -

Educação Musical - 2 - - 1 -





Reuniões da Educação Especial 2 3 2 7

Reuniões Setor Técnico Pedagógico - 1 - 1




Educação Física 685 670 97,8 789 775 98,2 Educação Musical 457 453 99,1 454 454 100 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Física 558 500 89,6 478 450 94,1 420 391 93,1

10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Educação Física 744 701 94,2 576 572 99,3 874 833

95,3

95,3



APOIOS EDUCAÇÃO ESPECIAL

ALUNOS NEEP Grau de Ensino Deficiências diagnosticadas Medidas Educativas N.º de Alunos

Pré-escolar

Autismo a),f) 3

Visual a),c),f) 1

Multideficiência a),e),f) 1

1º Ciclo

Linguagem a),b),d) 5

a),d) 12

Emocional a),b),d) 1

a),d) 6

Surdez a),f) 1

a),b),d),f) 1

Neuromuscular a),b),d) 1

Cognitiva

a),b),d) 18

a),f) 1

a),d) 4

a),d),e),f) 3

a),e),f) 3

2º Ciclo

Autismo a),b),d) 2

a),d),f) 1

Cognitiva

a),b),d) 9

a),d) 2

a),e) 1

a),d),e) 3

Emocional a),d) 3

a),b),d) 1


a),d) 3

Neuromuscular a),b),d),f) 1

3º Ciclo

Cognitiva

a),b),d) 21

a),d) 8

a),e) 7


a),d) 9

Emocional a),d) 4

a),b),d) 1

Autismo a),d) 2

Secundário

Multideficiência a),e) 2

Cognitiva

a),b),d) 13

a),d) 5

a),e) 2

a), d),e) 8

a),c),e),f) 2


a),d) 9

Emocional a), b), d) 2



2.1.2 CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA

SEGUNDO E TERÇEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO

Reuniões realizadas Jun. Total

Conselho de Diretores de Turma 1 1


Ano / Turma N.º de alunos

na turma Nº. de atendimentos

presenciais realizados*

5.ºA 22 40 5.ºB 23 64 5.ºC 21 38 5.ºD 22 23 5.ºE 22 59 5.ºF 23 42 5.ºG 22 24

6.ºA 21 33 6.ºB 21 18 6.ºC 21 46 6.ºD 20 12 6.ºE 21 41 6.ºF 22 16 6.ºG 21 23 6.ºH 23 26



9.ºA 27 38

9.ºB 19 22

9.ºC 20 25

9.ºD 20 26

9.ºE 21 35

9.ºF 25 43

Total 1296

*Não contam para este efeito os atendimentos relativos à entrega das avaliações



Índice de Execução do Processo Educativo – OFERTA de ESCOLA


AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Educação para a Cidadania 228 221 96,9 229 225 98,3


AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)

Atividade Física e Saúde 233 213 91,4 Educação para a Saúde 250 245 98,0

APOIO AO ESTUDO|5.ºAno/ 6ºAno

Português

1º Período 2º Período 3º Período

5º 6º 5º 6º 5º 6º

AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR

31 23 36 25 30 16 37 31 37 26 37 29

Taxa de sucesso 74,2% 69,4% 53,3% 83,8% 70,3% 78,4%

Matemática


5º 6º 5º 6º 5º 6º


58 29 56 34 60 21 57 33 55 25 59 41

Taxa de sucesso 50% 60,7% 35% 57,9% 45,5% 69,5%

Inglês


5º 6º 5º 6º 5º 6º


34 27 34 22 35 19 31 17 37 17 40 31

Taxa de sucesso 79,4% 64,7% 54,3% 54,8% 45,9% 77,5%

AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados HGP não consta da estatística, atendendo a que é envolvida toda a turma.

OFICINAS DE ESTUDO|7ºAno/ 8ºAno

Português


7º 8º 7º 8º 7º 8º


39 26 29 15 30 16 34 18 36 24 46 44

Taxa de sucesso 66,6% 51,7% 53,3% 52,9% 66,7% 96,7%

Matemática


7º 8º 7º 8º 7º 8º


59 31 57 21 61 40 61 12 61 40 62 40

Taxa de sucesso 52,5% 36,8% 66,6% 19,7% 65,6% 64,5%



Inglês


7º 8º 7º 8º 7º 8º


26 12 43 18 29 10 36 9 32 19 31 19

Taxa de sucesso 46,2% 41,8% 34,5% 25% 59,4% 61,3%

AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados

APOIO – DISCIPLINAS DE EXAME

Ano / turma

Nº de alunos

Inscritos A frequentar Inscritos A frequentar

Português Matemática

9.ºA 26 26 25 25

9.ºB 19 19 19 19

9.ºC 18 18 18 18

9.ºD 19 19 19 19

9.ºE 21 21 20 20

9.ºF 22 22 22 22

Total 125 125 123 123

Tutorias 2.º e 3.º CEB

Ano / turma Nº de Tutorias

5ºA 1 5.ºD 1 5.ºE 1 5.ºF 2 5ºG 1 6ºD 1 6.ºG 1 7ºD 1 7ºE 1 7ºF 1 Total 11

Apoio PLNM 2.º e 3.º CEB

Ano / turma Total de alunos

5.ºE 1

7.º B 2

8.ºD 1

9.ºB 1

Total 5

ENSINO SECUNDÁRIO

Reuniões realizadas 1ºP 2ºP 3ºP Total

Conselho de Diretores de Turma 1 - - 1




Ano / Turma N.º de alunos


10.ºA 28 20 10.ºB 28 43 10.ºC 28 43 10.ºD1 19 9 10.ºD2 11 5 10.ºE 29 15 10.ºF 26 24 10.ºG 29 26

11.ºA 30 17 11.ºB 29 21 11.ºC 25 12 11.ºD 25 23 11.ºE 28 23 11.ºF 30 14

12.ºA 26 4 12.ºB 30 9 12.ºC 27 4 12.ºD 30 4 12.ºE 26 8 12.ºF 34 19 12.ºG 29 7

Alunos que frequentam a aula de apoio às disciplinas com exame nacional

Ano / turma

Nº de alunos inscritos

Nº de alunos a frequentar


Nº de alunos a frequentar

Biologia Físico-Química

11.ºA 23 23 24 24

11.ºB 28 28 28 28

Geometria Descritiva A História da Cultura e das Artes

11.ºA 3 2

11.ºC 19 14 20 15

Geografia Economia

11.ºD 24 24 24 24

Geografia MACS

11.ºE 23 23 19 19

11.ºF 3 3 5 5

Português Matemática A

12.ºA 18 17 23 22

12.ºB 21 21 26 10

12.ºC 25 25 24 24

12.ºD 25 23 25 19

12.ºF 27 27 18 18

Português Desenho A

12.ºE 26 26 23 23

Português História A

12.ºG 20 20 23 23

Total 285 276 282 254



2.2 OFERTAS FORMATIVAS E DE QUALIFICAÇÃO


Ano / turma N.º de alunos


9.ºCAI 18 56

9.º OI 13 22

1.ºTC 21 11

1.º TAL 15 7

1.º TEAC 12 10

1.º TGEI 16 20

1.º TRRB 13 5

10.º TPC 11 23

2.º TGEI 19 20

2.º TC 24 10

2.º TEAC 12 15

2.º TRRB 17 14

11.ºTER 12 5

11.º TPC 9 2

3.º TEAC 22 2

3.º TAL 10 1

3.º TRRB 10 0

3.º TC 17 7

Total 230

2.3 CENTRO QUALIFICA



2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES Atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Projetos e Atividades

SF SDT VEI AP CP O

Clube de Teatro - 2 1 2 2 -

Clube dos Direitos Humanos 5 4 3 8 6 11

Clube Europeu 5 - - 4 - 5

Clube de Montanhismo - - 3 - - -

Clube de Robótica 1 2 - - 2 -

Clube de Matemática - - - 10 -

Clube de Música - 2 - 2 1 1

Comboio da Memória 2 1 2 - - -

Desporto Escolar 2 1 - - 11 4

Plano Nacional de Cinema 2 - - - 1 -

Programa Eco Escolas (2º/3ºC e Sec.) 1 - - 2 3 -

SF SDT VEI AP CP O

4 1 1 2 - 1



Projeto DEMOKLEOS 7 3 5 5 7 5

Projeto Secção Europeia de Língua Francesa - 1 - - 3 1

Projeto Young VoluntTeam 8 5 3 9 4 18

Projeto Youth Start - 3 3 4 3 10

Projeto GO / Ciência na Escola - - 3 - 1 4



Ano Clube de Teatro

Clube de Robótica

Comboio da Memória

Desporto Escolar Parlamento dos

Jovens

1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP

5º Ano - - - - - - - - - 44 55 55 - - -

6º Ano 11 12 14 - - - - - - 34 45 45 31 36 -

7º Ano - - - - - - - - - 38 48 48 25 24 -

8º Ano 10 10 10 - - 3 - - - 41 45 46 33 36 -

9ºAno - - - - - - - - 14 24 24 - - -

10º Ano - - - 5 5 5 58 - - 38 50 50 - - -

11º Ano - - - - - - 83 13 13 25 31 34 - - -

12º Ano - - - - - - 13 17 17 31 35 35 - - -

Total de

alunos

21 22 24 5 5 8 154 30 30 245 333 336 89 96 0


Ano

Clube dos Direitos

Humanos Clube Europeu

Clube de

Matemática

Clube de

Montanhismo Clube de Música


5º Ano - - - - - - 4 4 4 - - - 25 26 26

6º Ano - - - - - - - - - - - - 19 24 24

7º Ano - - - - - - - - - - - - - - -

8º Ano - - - - - - - - - - - - - - -

9ºAno 19 19 8 - - - - - - 1 - - - - -

10º Ano 33 27 80 4 8 8 - - - 3 - - - - -

11º Ano 2 57 2 16 16 16 - - - - - - - - -

12º Ano 40 49 10 7 8 8 - - - 1 - - - - -

Total de

alunos

94 152 100 27 32 32 4 4 4 5 0 0 44 50 50




Ano

Plano Nacional

de Cinema

Programa Eco Escolas

Projeto DEMOKLEOS

Projeto Seção Europeia de

Língua Francesa

Projeto Young VolunTeam


4º Ano 97 81 - - - - - - - - - - - -

5º Ano - - - 2 - 4 - - - - - - - - -

6º Ano - - - - - - - - - - - - - - -

7º Ano 21 21 - 69 - - - - 45 45 45 - - -

8º Ano 61 61 - - - - 1 - - - - - - - -

9ºAno 19 55 - - - - - - - - - - - -

10º Ano 55 - - 10 10 - - - 25 - - - 9 9 9

11º Ano 25 - - 3 - 30 42 1 - - - 1 1 1

12º Ano 20 - 20 - - - 2 49 5 - - - 16 16 16

Total de

alunos

298 116 122 15 79 34 3 91 31 45 45 45 26 26 26


Ano

Projeto Youth

Start

Projeto GO/ Ciência na Escola

1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP

5º Ano - - - - - -

6º Ano - - - - - -

7º Ano - - - - 45 160

8º Ano - - - - - -

9ºAno - - - - - -

10º Ano - - - 23 23 80

11º Ano 55 55 55 - - -

12º Ano 76 76 76 - - -

Total de

alunos

131 131 131 23 68 240

2.5 AVALIAÇÃO INTERNA

Foram concretizadas as seguintes ações:

Constituição da equipa de AI e informações sobre o trabalho a realizar e sobre a

documentação necessária à elaboração do Projeto Educativo (legislação, Projeto de

Intervenção do Diretor, Plano de Ação Estratégico, Contrato de Autonomia).

Leitura e análise de bibliografia e de documentos, a fim de se elaborar o Projeto Educativo

(PE).

Estruturação do PE.

Organização de documento com ações a desenvolver e respetivos responsáveis, metas e

indicadores.



Contactos com docentes, Diretores de Turma, Secretaria, Associação de Estudantes e

Associação de Pais e Encarregados de Educação, para obtenção de dados necessários à

elaboração do PE.

Tratamento dos dados recolhidos.

Elaboração de Proposta de Projeto Educativo.

Análise de documento de monitorização do PE.

Elaboração de proposta de documento destinado à monitorização do PE.

Partilha de informação sobre a reunião de 28 de março de 2017, no Conservatório de

Coimbra, sobre o PNPSE.

Elaboração de proposta de relatório de avaliação do Projeto Educativo.

3. ESTRUTURAS DE SERVIÇOS

3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS

SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)

Alunos DTT/

DT/DP DEE EE CT

Outros Técnicos PE 1.ºC 2.ºC 3.ºC SEC

Avaliações/Atendimentos (individuais)

- 18 31 38 33 28 12 61 12 8

Referenciações no âmbito do Dec. Lei n.º.3/2008

5 11 3 7 2 16 11 13 - 4

Orientação vocacional -9ºano

Sessões de Grupos – 9 grupos

- - - 304 - 15 3 4 - 3

Entrevistas individuais finais - grupos

- - - 140 - - 140 - 3

OEP – Atividade de Informação Vocacional

-

- - 164 - - - - - -

Orientação/Reorientação Vocacional – Atendimento individual

- - 4 23 87 12 10 37 5 10

Projeto “Alunos com Currículo Específico Individual - Funcional”

- - 13 16 12 14 7 94 7 12

Legenda: DTT/DT/DP – Docente Titular de Turma/Diretor de Turma/Docentes envolvidos no projeto DEE – Docente de Educação Especial EE – Encarregado de Educação CT – Conselho de Turma



Nº Atividades N.º Turmas Alunos

Atividade dinamizada pela Equipa de Educação para a Saúde e SPO. Ação de sensibilização: Exame, Medo de Falhar e Brancas

1 6 Alunos do 11ºano

Atividade dinamizada pelos SPO no âmbito dos Métodos de Estudo.

3 4 Alunos do 1ºano do ensino profissional / vocacional

Atividade dinamizada pelos SPO, coordenadores de curso e docentes que integram o projeto. Ação de sensibilização ao projeto a “Empresa” em parceria com a JA Portugal

1 3 Alunos do 2ºano do ensino profissional

Participação na dinamização da cerimónia de entrega dos certificados aos alunos do quadro de mérito (EB Marquês de Pombal)

1 - Alunos do quadro de mérito da EB Marquês de Pombal

Atividade realizada com o 12ºano – Sessão sobre o acesso ao ensino superior

1/turma 10 Alunos do 12ºano

OEP – Visita de estudo com o 12ºano ao IPL 1 9 142

OEP – Visita de estudo com o 12ºano à Futurália 1 10 232

Atividades realizadas com o 9ºano – “Dia Aberto” e “Fórum Profissões” (Semana Aberto)

2 8 Alunos do 9ºano

Feira “Inspiring Future” (Semana Aberta) 1 7 Alunos do 11º ano

Inspiring Future e palestra (Testemunhos de estudantes universitários) (Semana Aberta)

2 9/ 4 Alunos do 12º ano/

3º anos dos CP

Atividades organizadas no âmbito do projeto STEP 1

3 3 Alunos do 3º ano

dos Cursos Profissionais

1 1 Alunos do 3º ano do

Curso Técnico de Comércio

Dinamização de uma sessão sobre “Bullying na Escola”. Esta atividade foi realizada no âmbito da disciplina de Inglês em colaboração com as docentes Gina Carvalho e Luísa Costa.

3 8 Alunos do 7º ano

Participação na visita de estudo a Espanha, no âmbito da disciplina de Espanhol

1 - 45 alunos

3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES

ESCOLA BÁSICA DE POMBAL Atividades desenvolvidas

SF SDT VEI AP CP O

14 15 0 16 18 19




Utilização da BE / CRE pelos alunos Total

Documentos movimentados 2773

Requisições para leitura domiciliária 2582

Utilizações dos PCs 126

Requisições para sala de aula 84

Documentos movimentados na sala de leitura 107

Média diária de utilização da BE 216

ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL


SF SDT VEI AP CP O

20 8 - 20 6 8


Utilização da BE / CRE pelos alunos 1ºP 2ºP 3ºP Total

Documentos movimentados 436 535 281 1252

Requisições para leitura domiciliária 658 509 452 1619

Utilizações dos PCs 5709 5880 5823 17412

Requisições para sala de aula 852 768 673 2293

Média diária de utilização da BE*** - 674 631 1305

*Empréstimo interbibliotecas e escolas do 1.º CEB e Pré-escolar sem biblioteca – os documentos permanecem nas escolas, durante o tempo necessário à sua renovação. ** O fundo documental (livro) está disponível aos leitores em livre acesso, pelo que é impossível ter um valor real e fiel dos documentos movimentados na sala de leitura. É possível medir a utilização dos audiovisuais, em média duas a três vezes ao dia, em cada posto de visionamento. ***Média diária de utentes que utilizaram a BE.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL


SF SDT VEI AP CP O

18 19 - 25 9 20




Utilização da BE / CRE pelos alunos

1ºP 2ºP 3ºP Total

Requisições para leitura domiciliária 157 310 215 3247

Utilizações dos PCs 1.827 2875 1690 6095

Requisições para sala de aula 1.694 2578 1035 3373

Documentos movimentados na sala de leitura 492 644 414 11795

Utilização mensal da BE 10.564 10889 8250 18891

Média diária de utilização da BE 176 167 221 481

ARA 33 84 46 171

Realização de testes/trabalhos, por indicação de docentes 83 92 78 200

Acompanhamento de alunos, no âmbito de medidas corretivas. 0 39 5 44

4. ESTRUTURAS DE APOIO

4.1 SEGURANÇA Atividades desenvolvidas



Realização diária de um briefing com o técnico residente sobre as situações detetadas e que

necessitam de resolução por parte deste.

Lançamento no portal da Parque Escolar das intervenções necessárias.

Análise de anomalias detetadas e colaboração na sua resolução.

Resolução de algumas anomalias de comunicação no Sistema de Gestão Técnica.

Reprogramação dos horários de iluminação no sistema de gestão técnica.

Monitorização do consumo de água.

Análise de anomalias detetadas e colaboração na sua resolução com as equipas enviadas pela

ESTEC.


Monitorização do consumo de água.

Inspeção do Gás.

Manutenção elevadores substituição painel analise do problema.

Reparação de tapetes metálicos de acesso ao bloco E.

SF SDT VEI AP CP O

0 0 0 0 0 30



Avaliação problema com caldeira de aquecimento.

Programação da iluminação exterior.

Preparação de um chaveiro de acesso à escola para entregar a um elemento responsável pela

segurança da escola contratado pela DGEST

OCORRÊNCIAS COM IDA AO HOSPITAL 1ºP 2ºP 3ºP Total

Ocorrências na aula de Educação Física 9 11 1 21

Desmaio/Indisposição/Dor 6 6 1 13

Quedas no recinto escolar 5 0 0 5

Outras 2 0 0 2

4.2 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA

Intervenções Problemáticas Plano de intervenção / Ponto da situação

Referenciações individuais Total – 52 Pré-escolar – 2 1º Ciclo – 9 2º Ciclo – 2 3º Ciclo – 13 CEF – 3 Secundário – 12 C. Profissionais – 9 E. Vocacional Básico – 2 Referenciações de grupo/turma Total – 1 (9º CAI)

Abandono escolar Absentismo escolar Baixa autoestima Bulling Conflitos familiares Desinteresse escolar Desmotivação Dificuldade de integração Dificuldades Emocionais Falta de métodos de trabalho Fraco rendimento escolar Indisciplina Problema de comportamento Problemas de atenção, concentração e comportamento Problemas de integração Problemas emocionais Problemas socioeconómicos Problemas de desenvolvimento

Plano de intervenção Acompanhamento individual Apoio psicológico individual Avaliação psicológica Ponto da situação (52 processos individuais)

Processos em execução 35

Processos em avaliação 5

Processos extintos 12

Avaliação (processos em execução)

35

Casos de melhoria 25

Casos em que se mantêm as problemáticas

10



GABINETE DISCIPLINAR DO ALUNO

Número de participações de ocorrência por turma

Número de expulsões da sala de aula por ano de escolaridade

Ano Nº de alunos

5º 6

6º 1

7.º 7

8.º 12

9º 2

10.º 6

Ano/ Turma Nº de alunos

5ºA 1

5.ºD 3

5ºE 2

5ºF 1

5ºG 2

6.ºC 4

6ºE 1

6ºG 1

7ºB 4

7.ºC 7

7.ºD 13

7ºE 1

7.ºF 12

7ºG 3

7.ºH 22

8ºA 2

8.ºB 3

8.ºC 1

8ºE 17

8ºF 2

8.ºH 13

9ºD 1

9ºF 1

9ºCAI 16

9ºOI 19

11ºA 1

11.ºD 5

12ºF 1

1.ºTGEI 2

1.ºTEAC 5

2.ºTEAC 1

2ºTGEI 1

2.ºTRRB 3

2ºTC 1



Número de participações ao ministério público

Básico Secundário Total 0 0 0


a) Número de ocorrências participadas pelos docentes: 84

b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais: 8

c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico

Repreensão registada 5

Proibição de entrada na Biblioteca 4

d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico

Dias de suspensão 17


a) Número de ocorrências participadas pelos docentes

Básico Secundário Total

57 28 85

b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais

Básico Secundário Total 0 0 0

c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total

Repreensão registada 1 6 7

d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas

Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total

Com dias de suspensão 16 1 17



4.3 SETOR SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE



PROJETO FITESCOLA

Escola Básica Marquês de Pombal

Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos

Avaliação do IMC 2º momento Recolha e tratamento dos dados Seriação dos alunos fora da Zona Saudável de Aptidão Física: Magreza /Baixo Peso Excesso de Peso Obesidade

567

Obs.:

Elaboração de documentos por turma com os resultados dos dados do IMC e envio aos professores de educação física das turmas com os dados dos dois registos

Elaboração de um estudo comparativo dos alunos referenciados nos últimos 3 anos, tendo como objetivo verificar qual a evolução dos valores do IMC de forma a ter informações relevantes para o FitEscola e também para o Centro de Saúde de Pombal

Pesquisa e elaboração de folhetos informativos sobre a importância para os alunos e encarregados de Educação de se situarem na – Zona Saudável de Aptidão Física para a sua saúde e a serem facultados aos encarregados de educação com informação sobre os riscos para os seus educandos (e para si próprios no caso de estarem na mesma situação) e conselhos relativos à alimentação e à atividade física. Verificou-se que apenas uma pequena percentagem dos alunos referenciados pela Escola devido ao excesso de peso consta das listas elaboradas pelo Centro de Saúde e que nem todos os encarregados de educação aceitam que sejam acompanhados.

Entrega dos pedidos de acompanhamento pelo Centro de Saúde no final do ano letivo. No documento do pedido foram registadas informações dadas aos encarregados de educação bem como os registos dos dois momentos em que foi calculado o IMC do aluno. No verso consta, ainda, a tabela que serviu de referência e informação sobre o que é o IMC e qual a sua função.

Para cada aluno com excesso de peso referenciado e/ou obesidade foram colocados numa mica dois folhetos com informação útil acerca da obesidade e atividade física, assim como um folheto com a Nova Roda dos Alimentos. O objetivo ao entregar estes documentos é que possam servir de informação útil para os encarregados de educação, principalmente para os que não autorizam o acompanhamento e/ou estão a ser acompanhados.

No próximo ano letivo será verificado em que turma estão integrados os alunos referenciados e será dada ao professor de educação física informação sobre a situação dos alunos em questão.

Referenciação dos alunos para o acompanhamento do Centro de Saúde

Magreza/Baixo Peso 9

Total de alunos – 39 alunos. Excesso de Peso 19

Obesidade I 10

Obesidade II 1

SF SDT VEI AP CP O

83 21 - 6 4 17



Estudo da Composição Corporal – 2º Momento de Avaliação

Alunos não avaliados (45 alunos) 20,7 alunos não avaliados Não foram registados os dados da turma do 8ºC

Magreza/Baixo Peso (9 alunos) 3,41% dos alunos avaliados

Zona Saudável (454 alunos) 81,50% dos alunos avaliados

Excesso de Peso (143) 25,22% dos alunos avaliados

Obesidade (11 alunos) 1,94 %dos alunos avaliados


Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos

Avaliação do IMC 559 Realização do Teste da Milha 857 Realização de um Teste de Força. 482 Estudo da Composição Corporal – Fase 2

Magreza (0 aluno) 0% dos alunos avaliados Verificamos um ligeiro aumento da percentagem de alunos que se encontram na Zona Saudável da Aptidão Física (ZSAF) motivada pela menor percentagem de alunos em excesso de peso. De assinalar o aumento da percentagem de alunos com baixo peso.

Baixo peso (27 alunos) 5 % dos alunos avaliados

Zona saudável (442 alunos) 79 % dos alunos avaliados

Excesso de peso (70 alunos) 13 % dos alunos avaliados

Obesidade (20 alunos) 3 % dos alunos avaliados

Estudo da Aptidão Aeróbia

Zona Saudável 62 % dos alunos avaliados Verifica-se uma grande percentagem de alunos fora da ZSAF. Esta percentagem é mais notória no 3,º ciclo, situação que poderá ser provocada pela reduzida carga horária da disciplina de Educação Física, bem como pelo facto de os alunos apenas terem a disciplina uma vez por semana (100 minutos).

Precisa melhorar 38 % dos alunos avaliados

Estudo da Aptidão Muscular

Zona Saudável 86 % dos alunos avaliados

De referir que foram considerados na ZSAF todos os alunos que estivessem nesta zona em pelo menos um dos testes realizados. Relativamente aos testes realizados o teste em que mais alunos estão na ZSAF é o de Impulsão Horizontal e o que tem menos alunos nesta zona é o de flexões de braços, estando o teste dos abdominais muna posição intermédia.

Precisa melhorar 14 % dos alunos avaliados

Número de alunos avaliados em cada uma das Fases

Fase 0 Fase 2

Avaliação do IMC 910 559

Realização do Teste da Milha 857

Realização do Teste de Força 482



Comparação dos resultados obtidos relativamente à composição corporal

Fase 0 Fase 2

Magreza 0 % (0 aluno) 0 % (0 alunos)

Baixo peso 2 % (21 alunos) 5 % (27 alunos)

Zona Saudável 73 % (726 alunos) 79 % (442 alunos)

Excesso de peso 21% (210 alunos) 13 % (70 alunos)

Obesidade I 3 % (32 alunos) 5 % (18 alunos)

Obesidade II 0 % (3 aluno) 0% (2 aluno)

Obesidade III 0 % (2 aluno) 0% (0 alunos)

Emitido parecer favorável, por unanimidade, na reunião de Conselho Pedagógico realizada no dia 19 de setembro de 2017.

Pombal, Agrupamento de Escolas de Pombal, 19 de setembro de 2017

O Diretor

_________________________________ (Fernando Augusto Quaresma Mota)

Submeta-se à aprovação pelo Conselho Geral para cumprimento da alínea f) do art.º13 do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho. Aprovado em reunião de Conselho Geral realizada no dia 03 de outubro de 2017.

A Presidente do Conselho Geral

________________________________________ (Dra. Maria Helena de Carvalho Martins Oliveira)

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