paradigmas emergentes da educação

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  • 7/21/2019 Paradigmas Emergentes Da Educao

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    PARADIGMAS EMERGENTES DA EDUC

    prof. Marcos Pessoa

    Junho - 2014

    a experincia esttica e o aprener

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    U! "re#e $ist%rico os parai&!as na e'ca(

    O mito e a edu' !timologia da palar

    ' + conhecimento pnarratias.

    ' + mito sere-nos paatribuir significado

    dipo -Rei

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    U! "re#e $ist%rico os parai&!as na e'ca(

    O paradigma es

    /odo metaf0sico de

    "acionalidade (logos!ducao comopaid

    Escola de Atenas

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    U! "re#e $ist%rico os parai&!as na e'ca()o

    Tempos Modernos

    Paradigma sc

    /odo dial1tico de pe

    A educao como pro2 noa conscincia s

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    preparar o indi0duo paraaprender a inestigar, trabalhar

    em grupo, dominar diferentesformas de acesso sinformaes, desenolercapacidade cr0tica de aaliar,reunir e organizar informaesmais releantes. 3 uma

    metodologia 4ue permite aapropriao do conhecimento eseu mane5o criatio e cr0tico.

    A e!er&ncia e '! *no#o+ parai&!a

    Crtico

    Criativo

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    O Pensamento divergente

    )+ 4ue sabemos 1 4ue sestier preparado para nunca ter6 uma ideia orig"obson&

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    Em lugar de uma educao !ue refora a separao de

    insepar"veis# !ue v$ a mente separada do corpo# pretend

    educao !ue implica em a%ertura# em novo di"logo entre men

    su&eito e o%&eto# consciente e inconsciente# interior e e'terior#

    seu conte'to# o ser humano e o mundo da nature)a. *Maria +,nd

    A e!er&ncia e '! *no#o+ parai&!a

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    /o novo paradigma# compreende-se o indiv

    como algo indiviso# construindo o conhecim

    usando as sensaes# as emoes# a ra)o e a intu3econhece a unidualidade cre%ro-esp(rito# ra

    emoo# a integrao de todo o ser# sua reintegra

    sociedade e no mundo da nature)a dos !uais partic

    *Maria +,ndida oares

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    O &u()o esttico oriundo do sentimento e funciona humano como intermedi"rio entre a ra)o e o intelecto. 5 fun

    ra)o pr"tica &" funo do intelecto ela%orar teorias so

    fen6menos. Os fen6menos !ue so perce%idos pelos se

    atravs da intuio# transformam-se em algo compreens(vel

    permitiria a emisso de um &u()o esttico. *Emmanuel 7ant

    A experincia esttica

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    8heffield 2 9r-:retanha

    ,ox -i.. Sc$oo.

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