ENCONTROPEDAGÓGICO 2017.2

De 02 a 04 de Agosto de 2017

www.faionline.edu.br www.isec.edu.br

O ENSINO PORCOMPETÊNCIASE HABILIDADES

Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprende».

Paulo Freire.

Márcia Regina Serejo MarinhoDireção Geral

Francisca das Chagas Borges Torres da SilvaDireção Acadêmica

Jordânia Santos SilvaCoordenação de Administração

André da Silva SampaioCoordenação de Ciências Contábeis

Anderson de Sousa PintoCoordenação de Direito

Karla Simone da Silva CostaCoordenação de Pedagogia

José Maurício Lopes FilhoCoordenação de Engenharia de Produção

Karina Maria Ferraz dos Santos CadenaCoordenação de Arquitetura e Urbanismo

Caxias-MA

ENCONTRO PEDAGÓGICO 2017.2 JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

03 DE AGOSTO

METODOLOGIA

PROGRAMAÇÃO

02 DE AGOSTO 04 DE AGOSTO

15:30h às 17:30h:

Oficina - O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.

Ministrantes: Profª. Karla Simone da Silva Costa;Profª. Celina Amélia da Silva

Local: Anexo - Sala 04

18:00h às 20:00h:

Oficina - O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.

Ministrante: Profª. Karla Simone da Silva CostaProfª. Francigelda Ribeiro

Local: Anexo - Sala 04

15:30h às 17:30h:

Apresentação da Blackboard Learn.

Ministrantes: Coordenadores de Curso.Local: Laboratório de Informática - anexo

18:00h às 20:00h:

Apresentação da Blackboard Learn.

Ministrantes: Coordenadores de Curso.Local: Laboratório de Informática - anexo

18:00h: Abertura do Encontro Pedagógico 2017.2-Direção Geral;- Direção Acadêmica e -CoordenadoresLocal: Auditório / FAI

Aplicação de oficina.

Analisar a terminologia “competência e habilidades” com

vistas as seguintes reflexões:

!A quem compete facilitar o desenvolvimento de

competências? / O que é ser competente? / Nós queremos

desenvolver competências sob que ótica: a do capital, a do

saber escolar, a da vida? / Quais as grandes mudanças por

parte do professor e do aluno no ensino atual e no ensino

para competência? / A competência valoriza o profissional?

/ O que o aluno ganha com isto?

O termo competência tem recebido vários significados ao

longo do tempo. Percebe-se que em certos momentos algumas

palavras assumem o significado de paradigma, e isto tem ocorrido

com as palavras: competências e habilidades, apesar de que

atualmente parece haver uma ideia comum de competência; mesmo

assim, é preciso ainda, clarear o real significado de termos tão usados

por nós educadores.

Estudiosos contemporâneos, afirmam, que as transformações

pelas quais a sociedade está passando, estão criando uma nova

cultura e modificando as formas de produção e apropriação dos

saberes. Por isto, competências e habilidades ganharam destaque nos

debates atuais, pois fazem referências simultâneas ao cotidiano

social e educacional.

Neste contexto definimos o papel do educador: aquele que

prepara as melhores condições para o desenvolvimento de

competências, isto é, aquele que, em sua atividade, não apenas

transmite informações isoladas, mas apresenta conhecimentos

contextualizados, usa estratégias para o desenvolvimento de

habilidades específicas, utiliza linguagem adequada e

contextualizada, respeita valores culturais e ajuda a administrar o

emocional do aprendiz.

Esta temática é o eixo de discussões durante o Encontro

pedagógico da FAI 2017.2; a fim de que, juntos possamos educar

para competências.