PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

HISTÓRIA / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Sobre as cidades fundadas no primeiro século da colonização do Brasil, responda: a) Onde se formaram as primeiras cidades brasileiras? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Como era chamado o interior do Brasil e quem vivia lá? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Qual a diferença entre entradas e bandeiras? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Marque um X nas frases verdadeiras. a) ( ) Bandeirantes eram participantes das expedições que iam para o interior.

b) ( ) As rotas percorridas pelos bandeirantes não contribuíram para o estabelecimento de vilas e aldeias no interior

do Brasil.

c) ( ) Domingos Jorge Velho liderou uma expedição que ficou famosa no século XVIII.

QUESTÃO 03 Explique o que eram as Casas de Fundição: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04 Explique o que era o quinto: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 Sobre as consequências da mineração neste período, responda: a) Como eram as igrejas das cidades mineradoras? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O que as regras existentes entre Colônia e Metrópole diziam sobre as riquezas produzidas no Brasil? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 Complete as frases com as palavras do quadro: a) A marca da ________________da época colonial era o estilo rebuscado, com muitos adornos em ouro e pinturas

bem coloridas.

b) Foi na região mineradora que se desenvolveu um estilo literário chamado:________________________.

c) O principal artista brasileiro a produzir a arte barroca foi Antônio Francisco Lisboa,_____________________.

QUESTÃO 07

Justifique a frase: A maioria das cidades se esvaziou após o declínio da extração de ouro. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Barroco - Aleijadinho – cultura barroca

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

INGLÊS / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Read the text about Luisa’s routine and complete the sentences

a- In the morning, Luisa went to school and ___________________________________________________

b- In the afternoon, Luisa visited her ________________.

c- They rode their bikes, ______________________________ and ________________________________

d- In the evening, they ____________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Write the days, months or years.

a- What day was yesterday?

______________________________________________________________________________________________

b- What was last month?

______________________________________________________________________________________________

c-What day was last Tuesday?

_____________________________________________________________________________________________

d- What was last year?

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

What did you do last vacation?

_____________________________________________________________________________________________

A BUSY DAY

I’m very tired. Yesterday I had a busy day. In the morning, I went to school and studied hard. I also played basketball with my friends before having lunch. In the afternoon, I visited my cousin Megan and we rode our bikes, swam in the lake and did homework. In the evening, we played video game and watched TV series.

QUESTÃO 04

Kevin went to many places last weekend. Complete the sentences according to the pictures.

a- Kevin went to the _________________________________________

b- Kevin _____________________________________________________

c- Kevin ____________________________________________________

d- Kevin____________________________________________________

QUESTÃO 05

Complete the sentences with the words from the box.

a-Jake ______________________ soccer with his brother last week.

b- Marcos ___________________ to the mall yesterday.

c- Last month ______________________February.

d- Ted ______________________ a hot dog.

e- Bia _____________________ orange juice in the afternoon.

QUESTÃO 06

Match.

I sailed.

I swam.

I rode my bike.

I made sandcastles.

DRANK - WENT - ATE - WAS - PLAYED

QUESTÃO 07

Where did you go last weekend?

____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 08

Write the names of these extreme sports.

____________________________ _____________________________

_____________________________ ______________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

PORTUGUÊS / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TEXTO I

TEXTO II

HÁBITOS SAUDÁVEIS VAMOS DEIXAR O CORPO TIRAR AQUELA SONECA, DESCANSANDO UM POUCO DAQUELA VIDA DURA, E FALAR UM POUCO SOBRE O SONO. SEJA QUAL FOR SEU GÊNERO - DORMINHOCO OU SEMPRE LIGADO - O RECADO É O MESMO. NÃO BASTA TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E FAZER EXERCÍCIOS FÍSICOS: DORMIR TAMBÉM É FUNDAMENTAL PARA A SAÚDE DO CORPO E DA MENTE. A FALTA DE SONO - OU O SONO MAL DORMIDO - FAZ TANTO ESTRAGO QUE A LISTA PARECE NÃO TER FIM: NÃO DORMIR OU DORMIR MAL PROVOCA IRRITAÇÃO, CANSAÇO, MAU HUMOR, FALTA DE CONCENTRAÇÃO E DE MEMÓRIA, ALÉM DE ALTERAR O METABOLISMO, PREJUDICANDO A DIGESTÃO.

PROBLEMAS COM O SONO PODEM ATÉ INTERFERIR NO DESEMPENHO NA ESCOLA. O SONO É TÃO IMPORTANTE QUE, A TODA HORA, CIENTISTAS ESTÃO REALIZANDO TESTES PARA ESTUDAR SEUS MECANISMOS E EFEITOS. E, ÀS VEZES, UMA PESQUISA REALIZADA DO OUTRO LADO DO MUNDO PODE MODIFICAR TOTALMENTE SUA ROTINA. FOI O QUE ACONTECEU NUMA ESCOLA NA CIDADE DE SÃO PAULO, QUE RESOLVEU TRANSFERIR PARA O TURNO DA TARDE AS AULAS DA 5ª SÉRIE. TUDO PORQUE UMA CIENTISTA AMERICANA DESCOBRIU QUE OS ADOLESCENTES PRECISAM DORMIR MAIS DO QUE QUANDO CRIANÇAS - EM MÉDIA, 9 HORAS E 15 MINUTOS. SE ELES ACORDAM MUITO CEDO PARA IR À ESCOLA, SEM TER DORMIDO O SUFICIENTE, ACABAM PERDENDO JUSTAMENTE A FASE DO SONO QUE GARANTE BOA MEMÓRIA E APRENDIZADO. E LÁ VEM NOTA BAIXA! SE CONTINUAR ASSIM, ESSA CIENTISTA AMERICANA VAI VIRAR A FADA MADRINHA DOS ADOLESCENTES PREGUIÇOSOS…

A GENTE PODE IMAGINAR O CÉREBRO COMO UM COMPUTADOR, QUE NO FINAL DO DIA COMEÇA A FICAR LENTO COM TANTA INFORMAÇÃO NA MEMÓRIA. O SONO VEM PARA FAZER UMA FAXINA GERAL, “LIMPANDO” ALGUNS ARQUIVOS DESNECESSÁRIOS E ABRINDO ESPAÇO PARA NOVAS INFORMAÇÕES. É DURANTE A FASE INICIAL DO SONO, QUE O CÉREBRO ORGANIZA A MEMÓRIA RECENTE DO DIA E RESTABELECE O NÍVEL DAS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS. TRADUZINDO: AI, QUE TRANQUILIDADE…

TEXTO RETIRADO DO SITE: HTTP://WWW.CANALKIDS.COM.BR

QUESTÃO 01

É bem verdade que a maior parte da humanidade deseja manter-se viva durante muitos anos, mas o maior inimigo desse desejo são os hábitos diários das pessoas. a) Qual é o tema abordado no texto I? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) De acordo com o texto I, quais estragos trazem uma noite mal dormida? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Lendo o texto I, qual era o objetivo da escola ao transferir a turma de 5º ano para o período da tarde? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

O agrupamento de duas ou mais consoantes, sem vogal intermediária, recebe o nome de encontro consonantal. O dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema. Circule os encontros consonantais e os dígrafos das palavras abaixo. Depois, escreva EC para ENCONTRO CONSONANTAL e D para DÍGRAFO. A) ESTRAGO ( ) B) QUE A LISTA ( ) C) QUÍMICAS ( ) D) ASSIM ( ) E) PROVOCA ( ) F) IRRITAÇÃO ( )

QUESTÃO 04 As regras de acentuação existem para estabelecer um sistema que organize a tonicidade, que nada mais é do que a intensidade de pronúncia das sílabas da língua portuguesa. Marque a opção em que todas as palavras apresentem a mesma regra de acentuação. a) Mármore – Síndrome – água. b) Sacolé – pé – búfalo. c) Vírgula – estética – boné. d) Câmera – escândalo – hipopótamo. e) Café – pérola – sílaba.

QUESTÃO 05 Justifique a regra de acentuação das palavras contidas na alternativa da questão anterior. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 O verbo é a classe de palavras que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza e possui inúmeras flexões. Aponte o que os verbos destacados no trecho a seguir indicam (ação, estado ou fenômeno da natureza). “ PROBLEMAS COM O SONO PODEM ATÉ INTERFERIR NO DESEMPENHO NA ESCOLA. O SONO É TÃO IMPORTANTE QUE, A TODA HORA, CIENTISTAS ESTÃO REALIZANDO TESTES PARA ESTUDAR SEUS MECANISMOS E EFEITOS. E, ÀS VEZES, UMA PESQUISA REALIZADA DO OUTRO LADO DO MUNDO PODE MODIFICAR TOTALMENTE SUA ROTINA.” _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07 Circule todos os verbos presentes no trecho a seguir.

“ A GENTE PODE IMAGINAR O CÉREBRO COMO UM COMPUTADOR, QUE NO FINAL DO DIA COMEÇA A FICAR LENTO COM TANTA INFORMAÇÃO NA MEMÓRIA. O SONO VEM PARA FAZER UMA FAXINA GERAL, “LIMPANDO” ALGUNS ARQUIVOS DESNECESSÁRIOS E ABRINDO ESPAÇO PARA NOVAS INFORMAÇÕES. É DURANTE A FASE INICIAL DO SONO, QUE O CÉREBRO ORGANIZA A MEMÓRIA RECENTE DO DIA E RESTABELECE O NÍVEL DAS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS. TRADUZINDO: AI, QUE TRANQUILIDADE…”

QUESTÃO 08 Estabeleça se os verbos encontrados na questão anterior indicam ação, estado ou fenômeno da natureza

preenchendo o quadro a seguir.

Ação Estado Fenômeno da natureza

TEXTO III

QUESTÃO 09

No texto III, os feirantes estão vendendo a mesma fruta. No entanto, cada vendedor nomeia de forma diferente o produto. A que tipo de variação linguística pode-se atribuir esse fato? Justifique sua resposta.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10

As palavras são paroxítonas quando a penúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica. Sabendo disso, marque a opção em que todas as palavras foram acentuadas corretamente.

a) Imóveis, Italiá, memória. b) Imóveis, Ítalia, memória. c) Imovéis, Itália, memória. d) Imóveis, Itália, memória.

As variações linguísticas reúnem as variantes da língua, que foram inventadas pelos homens e vêm sendo reinventada a cada dia. Dessas reinvenções surgem as variações que envolvem diversos aspectos históricos, sociais, culturais e geográficos.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

REDAÇÃO / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

Texto I

QUESTÃO 01 Mônica e Cebolinha são personagens famosos nas histórias em quadrinhos. Sobre a história que você acabou de ler, responda: a) Qual era o jogo que Cebolinha propôs à Mônica uma partida? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por que Mônica bateu no Cebolinha?

______________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02

De acordo com a fala das personagens é usado um tipo específico de balão. Pinte o balão pedido. a) Balão usado para uma fala de grito.

b) Balão usado para expressar pensamento.

As histórias em quadrinhos, também conhecidas como HQs, conquistam público de todas as idades! Quem não gosta? Divirta-se lendo essa tirinha da galerinha da Turma da Mônica.

c) Balão usado para uma fala de cochicho.

QUESTÃO 03

As onomatopeias são palavras que representam os ruídos presentes no texto. Sabendo disso, indique o que representa cada onomatopeia abaixo: a) “CRÁS”: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ b) “BUM!”: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ c) “BANG!”: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Texto II

QUESTÃO 04 O diário é um gênero textual escrito em linguagem informal, sempre registra a data e, geralmente, tem o próprio escritor como destinatário. Normalmente é utilizado para apontar os acontecimentos importantes do dia a dia, com o objetivo de guardar as lembranças e desabafar. Lendo e observando o texto II, responda. a) Quem é o dono do diário? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Qual é a provável razão do dono do diário ter escrito esse gênero textual? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Por que é importante registrar a data nesse gênero textual? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 Agora é com você! Faça de conta que você, junto com sua turma, preparou uma festa surpresa para sua professora. Deixe a imaginação fluir! Capriche nas ideias! Ao produzir o texto, não se esqueça de: - colocar data e o local; - utilizar a 1ª pessoa; - utilizar uma linguagem informal; - relatar acontecimentos interessantes, fazer comentários, descrever sensações; - fazer a despedida.

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PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

GEOGRAFIA / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Sublinhe somente as frases verdadeiras:

a) Geralmente, a erosão ocorre nas regiões de maior altitude e a deposição nas de menor altitude.

b) Vulcões, terremotos e montanhas são elementos naturais usados como evidências pelos cientistas para estudar a dinâmica interna do planeta.

c) É na Crosta terrestre em que se desenvolve a vida no planeta, pois possui condições adequadas de temperatura e umidade.

d) O manto é dividido em três partes: manto superior, manto inferior e manto externo.

QUESTÃO 02

Marque V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) O Relevo terrestre é um conjunto de formas com tamanhos e aspectos variados que integra regiões de diferentes altitudes.

( ) Depressões são as áreas mais altas da superfície terrestre.

( ) A segunda camada da Terra é chamada de manto.

( ) São as quatro grandes formas de relevo: Planícies, planaltos, depressões e montanhas.

QUESTÃO 03

Em relação às formas de relevo, explique corretamente sobre:

a) Depressão: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

b) Depressão relativa: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

c) Depressão absoluta: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 04

Assinale com um X as alternativas que representam deveres dos cidadãos brasileiros:

( ) Educar e proteger os nosso semelhantes.

( ) Votar para escolher os nossos governantes.

( ) Descumprir as leis contidas na Constituição.

( ) Colaborar com as autoridades.

QUESTÃO 05

Responda:

a) Quais são os principais atores envolvidos em conflitos territoriais em nosso país?

_____________________________________________________________________________________________.

b) Cite dois atores que possuem grandes interesses em terras indígenas.

_______________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 06

Complete corretamente:

Brasileiro – Leis – Medidas – Reservas indígenas

a) O Brasil tem muitas ______________ e _______________ que protegem os indígenas para que eles possam viver de maneira harmoniosa.

b) A criação de ______________________ pelo governo ______________ é um exemplo de reconhecimento da importância dessas populações.

QUESTÃO 07

Risque com um X, os desenhos que representam os agentes responsáveis pela esculturação do relevo:

QUESTÃO 08

Marque um X na alternativa verdadeira: a) O maior conflito relacionado à água no Brasil é:

( ) Rio Paraíba do Sul ( ) Rio Amazonas ( ) Rio São Francisco.

b) A região em que ocorre o conflito destacado acima é:

( ) Região Centro-Oeste ( ) Região Nordeste ( ) Região Norte.

QUESTÃO 09

Responda:

a) Defina o que são planícies, planaltos e montanhas:

Planícies: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Planaltos: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Montanhas: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

CIÊNCIAS / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

É momento de estudar, questionar e rever os conhecimentos adquiridos!

QUESTÃO 01 Responda rápido! • Por que o mico-leão-dourado é uma espécie endêmica?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Os seres vivos se relacionam entre si. Leia a definição a seguir.

OCORRE ENTRE INDIVÍDUOS DE ESPÉCIES DIFERENTES. UM INDIVÍDUO SE INSTALA NO CORPO DE OUTRO EM BUSCA DE BENEFÍCIOS. O INDIVÍDUO QUE SE INSTALA É O PARASITA E O OUTRO É O

HOSPEDEIRO. • Trata-se da definição de

(A) Sociedade. (B) Parasitismo. (C) Predação. (D) Comensalismo. QUESTÃO 03

Escreva um exemplo da relação ecológica COMENSALISMO.

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Leia a imagem.

a) Entre esses dois seres vivos ocorre a predação.

b) A borboleta é o predador.

c) Nessa imagem podemos observar um exemplo de parasitismo.

d) Na predação, um ser vivo se alimenta de outro ser.

• Podemos observar o louva-a-deus se

alimentando de uma borboleta. Sobre a imagem,

sublinhe as frases verdadeiras.

QUESTÃO 05

Em nosso cotidianos podem acontecer vários tipos de transformações. Escreva (R) para transformações reversíveis

e (I) para transformações irreversíveis.

a) (_____) Sal dissolvido em água.

b) (_____) Madeira queimada.

c) (_____) Picolé derretido.

d) (_____) Um ovo frito.

e) (_____) Uma gota de tinta em um copo com água.

QUESTÃO 06

Responda rápido!

• O que são ecossistemas?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

No ambiente, muitas mudanças podem ocorrer. Marque um (X) na resposta correta em cada item.

A) Entre os cupins ocorre a relação ecológica conhecida como

(a) predação.

(b) parasitismo.

(c) comensalismo.

(d) sociedade.

B) Na fritura de um ovo ocorre um processo físico conhecido como

(a) frio.

(b) solidificação.

(c) aquecimento.

(d) gelo.

C) A biodiversidade é

(a) o lugar onde os seres vivos vivem em harmonia com o ambiente.

(b) a diversidade de formas de vida encontrada em diversos ambientes.

(c) o número de espécies que só se encontra em determinado local.

(d) feita somente de relações ecológicas.

QUESTÃO 08

Que relação ecológica existe entre a onça-pintada e a tartaruga?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

No ambiente, os seres vivos podem se relacionar de diversas maneiras. Leia o trecho com atenção.

A rêmora e o tubarão.

Na relação entre a rêmora e o tubarão, a rêmora é

beneficiada e o tubarão não é prejudicado. A rêmora se prende ao corpo do

tubarão e se alimenta dos restos de comida deixados por ele.

a) Que relação ecológica existe entre eles?

____________________________________________________________________________________________

b) Dê outro exemplo dessa relação ecológica.

______________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

MATEMÁTICA / 4º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Calcule o quociente corretamente. a) 4.976 : 43 = ________________ b) 9.005 : 64 = ________________ c) 4.563 : 52 = ________________

QUESTÃO 02

Resolva os problemas corretamente. a) Dona Ana dividiu 3.456 figurinhas adesivas entre seus 12 netos. Quantas figurinhas cada neto recebeu? Sobrou alguma figurinha?

Resposta: ______________________________________________________________________________________

b) Carla ganhou 810 figurinhas do Álbum da Copa. Ela deu 2/9 das figurinhas para seu irmão. Com quantas figurinhas ela ficou?

CÁLCULOS

Resposta: ______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Faça o que se pede. a) Pinte 4/7 das estrelas.

b) Escreva a fração das estrelas que não foram pintadas. ________

c) Escreva a fração que representa todas as estrelas. ________

d) Escreva a fração que representa cada estrela. _________

QUESTÃO 04

Calcule corretamente.

a) 4/ 5 de 20 = _________

b) 2/8 de 64 = _________

c) 3/ 4 + 6/4 = ________

d) 12/25 – 4/25 = ________

QUESTÃO 05

Os números decimais também podem ser representados por frações decimais. Transforme as frações decimais em

números decimais e escreva por extenso.

a) 4/1000 - ____________ - ____________________________________________________________________

b) 123/10 - ____________ - ____________________________________________________________________

c) 86/100 - ____________ - ____________________________________________________________________

d) 3/100 - _____________ - ____________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Pense e calcule. a) Em uma divisão, o dividendo é 6.773 e o divisor é 43. Qual será o resto? ______________________________

b) Em uma divisão, o dividendo é 5.678 e o divisor é 54. Qual será o quociente? __________________________

CÁLCULOS

QUESTÃO 07

Marque um (X) nas frases verdadeiras.

a) Para calcular o triplo, multiplicamos por 3.

b) Para calcular a metade dividimos por 3.

c) Em uma divisão, o quociente é o resultado.

d) Em uma divisão, o resto nunca pode ser maior que o divisor.