Curso: Arteterapia na Educação Inclusiva

Módulo 3

Sonia Branco

GPEC – Educação a Distância

www.gpeconline.com.br

Arteterapia na Educação

Inclusiva - Módulo 3

Neurobiopsicologia do Conhecimento

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NEUROBIOPSICOLOGIA DO CONHECIMENTO

O Sistema Nervoso e a estrutura anatomo-funcional que rege nossa vida

relacional e nosso corpo, é o ordenador que determina o funcionamento de

nosso organismo, modela e adapta condutas e nos mantém em equilíbrio bio-

psico-social com o ambiente que nos rodeia.

O cérebro, para cumprir funções tão maravilhosas quanto admiráveis como o

pensamento, a inteligência, o movimento próprio coordenado, os sentidos, etc.,

dispõe de mais de milhões de neurônios que elaboram neurotransmissores

diversos, e que, através deles se dão as sinapses que estabelece a comunicação

entre eles.

As ações fundamentais do Sistema Nervoso são a recepção, armazenamento e

envio de informações.

Eletronicamente gera, propaga e transmite impulsos elétricos. Mas o SN é algo

mais que eletrônico: acima do nível reflexo, é um sistema flexível que utiliza

experiências anteriores (aprendizagem) e é capaz de reter conteúdos

(memória).

Os traumas encéfalo-craneanos em crianças se classificam em leves,

moderados e graves baseando-se nas pontuações obtidas segunda a Escala de

Glasgow.

T.E.C. grave (Glasgow 3 - 8) é menos freqüente em crianças que em adultos, e

a mortalidade esta associada com o grau de lesão, se ela é significantemente

baixa. A diferença dos adultos em risco de morte por um TEC lê (Glasgow 12-

15) é que em crianças praticamente não existe.

T.E.C. moderado (Glasgow 8 - 12) parece ocorrer em proporção

aproximadamente similar entre crianças e adultos, mas o risco de morte na

infância é significantemente menor.

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O desenvolvimento e amadurecimento normais do cérebro geram algumas

mudanças que podem afetar a suscetibilidade do SN às lesões e suas

subseqüentes respostas aos traumas. Entre essas mudanças estão:

1. O aumento na rigidez e resistência do crânio;

2. A redução da massa relativa do cérebro em relação à massa corporal;

3. A diminuição progressiva do conteúdo de água da substância branca e da

substância cinza;

4. A mielinização crescente do SNC,

5. A regionalização do fluxo sanguíneo cerebral,

6. O aumento do metabolismo cerebral

7. As variações entre o fluxo sanguíneo e o metabolismo cerebral.

Alguns destes processos são protetores, mas também podem fazer o cérebro

mais reativo às lesões ou reduzir sua resposta ao tratamento.