Interface Homem-ComputadorAula 01 – Apresentação da disciplina

PROF. MAIGON NACIB PONTUSCHKAmaigonp@gmail.com1° Semestre 2016

ObjetivoFormar profissionais que conheçam em profundidade os conceitos interação homem-computador, seus aspectos cognitivos e as metodologias de usabilidade para projetar interfaces eficientes, ergonômicas e amigáveis.

EmentaEstudo dos conceitos de interface e interação homem-computador (IHC), aspectos cognitivos, fatores humanos em Interface Homem Computador, metodologias da comunicação homem-computador, avaliação de usabilidade das interfaces, projeto de interfaces web e novas perspectivas das interfaces homem-computador.

Competências• Habilitar o aluno a analisar problemas ergonômicos; • Elaborar projetos de interfaces com maior usabilidade; • Validar as abordagens ergonômicas de sistemas computacionais interativos.

Habilidades• Citar os conceitos que envolvem os aspectos da interação

humano-computador;• Aplicar uma metodologia de projeto de interfaces em um

ambiente real;• Compor roteiros para avaliação de usabilidade de

interfaces;• Construir e analisar interfaces baseadas nos conceitos de

usabilidade;• Implementar interfaces que envolvam os aspectos

ergonômicos.

Habilidades ligadas ao currículo do MECc) Identificar oportunidades de mudanças e projetar soluções usando tecnologias da informação nas organizações;f) Modelar e implementar soluções de Tecnologia de Informação em variados domínios de aplicação;m) Aprimorar experiência das partes interessadas na interação com a organização incluindo aspectos de humano-computador;

Conteúdo Básico• Apresentação do curso. O que é interação/interface humano-

computador e design de interação: introdução• Metas do design de interação. Princípios de usabilidade e

design. Teoria de cores, Gestalt.• Compreendendo e conceitualizando a interação: modelos

conceituais, metáforas de interface, paradigmas de interação. Dos modelos conceituais ao design físico• Entendendo os usuários: frameworks conceituais – modelos

mentais, processamento da informação e cognição externa• Aspectos sociais em IHC: Projetando colaboração e

comunicação:

Conteúdo Básico• Compreendendo como as interfaces afetam os usuários: aspectos

afetivos• O processo do Design de interação: atividades básicas,

características-chave, questões práticas e ciclos de vida• Identificando necessidades e estabelecendo requisitos: coleta de

dados, interpretação, descrição de tarefas e análise de tarefas• Design, Prototipação e Construção: protótipos de baixa e alta

fidelidade, design conceitual dos requisitos ao primeiro design, design físico• Abordagens centradas no usuário para o design de interação: graus

de envolvimento, etnografia em design, design participativo• Atividades semipresenciais. Trabalho Individual

Conteúdo Básico• Introdução à avaliação de interfaces: conceitos e termos

centrais, estudo de caso “HutchWorld”• Um framework para a avaliação: paradigmas de avaliação e

técnicas. O framework D.E.C.I.D.E.• Observando os usuários: metas, questões e paradigmas,

como observar, coletar dados. Observação indireta. Análise, interpretação e apresentação de dados. • Fazendo entrevistas, análise heurística e fazendo

walkthroughs• Testando e modelando usuários

Metodologia• Aulas expositivas com auxílio de recursos hipermídia;• Incentivo à pesquisa através da proposição de artigos

científicos;• Realização de trabalhos práticos individuais e/ou em

grupo desenvolvidos em aula ou laboratório utilizando exemplos reais;• Avaliação formal escrita e individual.

Frequência

• O estudante deverá ter, para poder ser aprovado na disciplina, no mínimo 75% de frequência em suas atividades.

• Estudantes que não cumprirem a frequência mínima exigida estarão reprovados, independentemente de nota.

AvaliaçãoTanto no G1 como no G2, serão utilizados os seguintes instrumentos para realizar a avaliação do processo de ensino e aprendizagem:• Participação em atividades em aula;• Resolução de exercícios complementares;• Trabalhos práticos individuais e/ou em grupo desenvolvidos em

sala de aula;• Trabalhos práticos individuais e/ou em grupo desenvolvidos fora

da sala de aula, utilizando-se os recursos de EAD (NetAula);• Avaliação formal escrita e individual.

Avaliação de G1• 20% da nota: trabalhos individuais;• 30% da nota: trabalho em grupo• 50%: Prova escrita individual.

Avaliação de G2• 20% da nota: trabalhos individuais;• 30% da nota: trabalho em grupo• 50%: Prova escrita individual.

Avaliação• Substituição de Grau – Prova Escrita com peso 10,0

abordando os conteúdos do semestre; • MEDIA FINAL = ((G1) + (2xG2))/3.

Bibliografia básica• PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Design de Interação:

além da interação homem-computador, Porto Alegre: Bookman, 2005.• NIELSEN, J. Projetando Web Sites. Rio de Janeiro:

Campus, 2000.• NIELSEN, J.; TAHIR, M. Homepage usabilidade: 50

websites desconstruídos. Rio de Janeiro: Campus, 2002.

Bibliografia complementar• SIEGEL, D. Criando sites arrasadores na Web: a arte da

terceira geração em design de sites. São Paulo: Quark, 1996. • HECKEL, P. Software amigável: técnicas de projeto de

software para uma melhor interface com o usuário. Rio de Janeiro: Campus, 1993.

Bibliografia sugerida• BENYON, David. Interação Humano Computador. Pearson,

2012.• ORTH, A. Inácio. Interface Homem-Máquina. Porto Alegre:

Editora AIO, 2005.• ROCHA, H. V.; BARANAUSKAS, M. C. C. Design e avaliação de

interfaces humano-computador. Campinas: NIED/UNICAMP, 2003.