guia de analise de projetos

1Guia do Professor | Tecnologia, Criatividade & Design

Tecnologia, Criatividade & Design •

Guia para análise de um objeto técnico

Para analisar um objeto técnico é necessário proceder a uma investigação que abarque os distintos fatores que intervêm na conceção, funcionamento, comercialização e uso desse objeto.

Objeto técnico a analisar: ______________________________________________________________________________________

Fator a analisar Descrição/Análise

Análise anatómica

Qual é a forma do objeto?

Quais são as suas dimensões?

Como estão encaixadas as peças que o compõem?

Análise técnica

Quantas peças compõem o objeto?

Que outros objetos cumprem a mesma função?

Em que princípios físicos se baseia o seu funcionamento?

Qual é o processo de fabricação?

As dimensões devem ser normalizadas?

Que problemas podem existir na sua instalação e armazenamento?

2 Tecnologia, Criatividade & Design | Guia do Professor


Fator a analisar Descrição/Análise

Análise anatómica

Para que serve?

Como funciona?

Quais os riscos para a segurança das pessoas durante o seu uso?

Análise técnica

Qual é a origem do objeto?

Quais as necessidades que satisfaz?

Como é que este tipo de necessidades sociais ou humanas se resolviam, ao longo da história, antes da invenção deste objeto?

Quais são as consequências sociais do seu uso?

Quais são as consequências ambientais da produção e uso deste objeto?

Como se comercializa este tipo de produtos?

Qual é o custo da sua fabricação?

Qual é o preço de venda ao público?

Quais são os custos de utilização e manutenção que o produto implica?

Anexa todos os documentos, desenhos e anotações que elaboraste durante o processo de análise.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Analisar os sistemas técnicos de um objeto

Análise funcional de uma esferográfica

Os objetos e equipamentos técnicos necessitam, para cumprir a sua função principal, de cumprir também as suas funções secundárias. Procede à análise das funções a que uma caneta esferográfica deve responder para poder satisfazer as necessidades para que foi criada.

Função principal: escrita ou desenho manual sobre papel

Descrição da funçãoDescrição dos materiais e dos elementos utilizados

para realização da solução encontrada

Distribuir a tinta em contacto com o suporte

Controlar o fluxo de saída de tinta

Armazenar a tinta

Assegurar a visibilidade do nível de tinta

Evitar fugas de tinta

Evitar a secagem da tinta

Reconhecer a cor da tinta sem necessidade de uso

Proteger a ponta

Assegurar a rigidez da ponta

Assegurar uma boa manipulação

Assegurar que a caneta não escorregue entre os dedos

Não danificar as peças de roupa que contacta

Assegurar a facilidade e simplicidade de ser transportada

Anexa os desenhos das peças componentes da caneta e dos detalhes/pormenores de funcionamento.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Analisar os sistemas técnicos de um objeto ou equipamento

Análise funcional

Os objetos e equipamentos técnicos necessitam, para cumprir corretamente a sua função principal, de dar resposta a outras funções. Seleciona um objeto simples e procede à análise dos seus subsistemas funcionais.

Objeto/equipamento (designação): ______________________________________________________________________________

Função principal: ____________________________________________________________________________________________

Descrição geral do funcionamento: ______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Função de uso (subsistema funcional)

Descrição da função (como se realiza esta função)

Descrição dos elementos que asseguram esta função

Anexa os desenhos das peças componentes da caneta e dos detalhes/pormenores de funcionamento.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Guia para a análise técnica de um objeto

A análise técnica do objeto implica um processo manual:

• desmontar em pequenas partes os componentes do objeto, usando para isso as ferramentas adequadas e procedendo a anotações e esboços das formas de união e associação das peças.

• realizar anotações em forma de representações gráficas claras e compreensíveis, de acordo com a sequência da desmontagem.

• utilizar sempre o vocabulário técnico adequado, de forma a tornar as anotações compreensíveis.

Objeto técnico selecionado: ____________________________________________________________________________________

Fatores a analisar Descrição

A forma: análise e representação de todo o conjunto e das peças componentes

Engrenagens e articulação: análise e representação dos subconjuntos formados pelas peças articuladas que transmitem movimento

Dimensões do objeto e das peças componentes

Funções de cada uma das peças no conjunto e relação entre as diversas partes

Princípios físicos: mecânicos ou elétricos que intervêm no seu funcionamentoFenómenos e leis físicas que explicam o funcionamento

Tipo de componentes: mecânico, elétrico, etc.

Materiais de construção usados nas diferentes partes: solidez, rigidez, peso…

Ferramentas de trabalho e operações necessárias

Formas de união eficazes, coesão e consistência do objeto

Condições de trabalho, esforços máximos, condições elétricas (tensão máxima), etc.

Anexar os esboços e representações gráficas.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Guia para a análise social e ambiental

Um objeto com funções técnicas

Todos os objetos e equipamentos produzidos pelo Homem têm um impacto sobre as formas de vida em sociedade e apresentam, ao mesmo tempo, impactos sobre o meio ambiente e a natureza.

Estudar, sempre que possível antecipadamente, os efeitos da produção de objetos sobre a sociedade e sobre o meio ambiente é uma condição necessária para manter a qualidade de vida das pessoas.

Objeto selecionado para estudo: ________________________________________________________________________________

Fatores a considerar Descrição

Necessidade ou problema que o objeto soluciona e qual a influência na qualidade de vida das pessoas

Evolução do objeto ao longo da História

Lugar do objeto no nosso património cultural

Impacto do objeto sobre as nossas formas de vida em sociedade

Impacto ambiental da produção e uso do objeto

Anexar imagens (fotografias ou desenhos) do objeto analisado.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



A forma e a função dos objetos

Análise dos fatores que determinam a forma de um objeto

A forma dos objetos e equipamentos técnicos é, em primeiro lugar, determinada pela função a que se destinam. Porém, existem muitos objetos com a mesma finalidade funcional que apresentam diferenças relativamente às formas de uso e também à sua configuração.

Seleciona alguns objetos técnicos de uso doméstico e analisa os aspetos que determinaram a forma que estes apresentam. Podes também procurar identificar a que fatores se devem as diferentes formas de objetos de uso prático com as mesmas funções técnicas.

Objeto (designação): __________________________________________________________________________________________


Fatores a analisarObservação e descrição das características

que determinaram a forma do objeto

Função a que se destina (e funções secundárias para que possa funcionar)

Anatomia dos utilizadores (partesdo corpo humano que contactam com o objeto)

Dimensões (dependentes da função e das dimensões dos utilizadores)

Segurança de utilização

Materiais em que é fabricado

Técnicas e processos de fabrico

Formas anteriores de objetos para as mesmas funções

Anexar imagens do objeto (desenhos ou fotografias).

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Ficha de verificação, controlo e manutenção

Um equipamento técnico – a bicicleta. Verificação, fiscalização, ação ou efeito de controlar

A bicicleta, um equipamento técnico que bem conheces, é uma máquina composta por diversos mecanismos que permitem multiplicar as distâncias. Cada pequeno movimento das pernas do ciclista é convertido em muitas voltas das rodas da bicicleta.

A utilização intensiva desta máquina – bicicleta – provoca desafinações e desgastes que exigem controlo e manutenção periódicos. Se estes cuidados forem esquecidos, o equipamento poderá deteriorar-se.

A verificação, controlo de funcionamento e a manutenção periódica dos objetos e equipamentos técnicos são fundamentais para a preservação dos mesmos e para a segurança dos utilizadores.

Procede à verificação, controlo e manutenção da bicicleta, utilizando o guia que te apresentamos.As principais fases da verificação e controlo são as seguintes:

1. Verificação 2. Ajustes e lubrificação 3. Revisão 4. Reparação 5. Renovação ou substituição

Lista de verificação e controlo

Elementos a verificar

Operações a realizar

Estado

Bom Mau Correções a efetuar

Quadro e forquilha

Comprovar se o quadro e as rodas estão alinhados.Verificar se o quadro e a forquilha apresentam fissuras.

DireçãoComprovar se existe folga nos rolamentos do casquilho de ajuste.Comprovar o alinhamento do quadro/roda/guiador.

Maxila e encaixe

Comprovar se não existem torções ou fissuras.Ajustar a altura e a posição do guiador e verificar se existem folgas.

SelimComprovar o estado superior do selim.Comprovar o encaixe de graduação da altura e limpeza do tubo de encaixe e elevação.

PedaisComprovar que o eixo não está inclinado.Comprovar o estado dos rolamentos.Comprovar se existem fissuras.

Roda pedaleira

Comprovar se existem dentes mal alinhados.Comprovar se há desgaste dos dentes.Comprovar se há reentrâncias.

Eixo da roda pedaleira

Ajustar os rolamentos.Desmontar, limpar e polir os rolamentos.

Corrente de transmissão

Comprovar se existe desgaste nos elos.Verificar se está lubrificada. A corrente deve estar permanentemente lubrificada.



Elementos a verificar

Operações a realizar

Estado

Bom Mau Correções a efetuar

Mecanismo de mudanças traseiro

Comprovar se as guias das mudanças estão gastas.Comprovar se os eixos trabalham livremente.Comprovar o alinhamento do mecanismo de mudanças.

Mecanismo de mudanças da frente

Comprovar o funcionamento dos eixos.Comprovar o ajuste do movimento.Comprovar o alinhamento e a posição do manípulo das mudanças.

CabosDesmontar os cabos de ambos os lados.Comprovar que os cabos internos deslizam suavemente no interior do revestimento externo.

Travões

Limpar e comprovar o estado das pastilhas dos travões.Comprovar o funcionamento e ajuste dos cabos.Lubrificar os eixos das articulações mecânicas do sistema de travões.

Montagem da roda livre

Comprovar a operação para assegurar uma rotação e funcionamento suave.Comprovar se há desgaste nos pinhões.

Caixa da roda livre

Comprovar que a rotação é suave e que não existe desgaste.Comprovar se há desgaste nos dentes do pinhão.

Rodas

Comprovar tensão dos raios.Extrair os pneumáticos e câmaras de ar das rodas.Comprovar se as rodas estão empenadas.Comprovar o estado dos rolamentos das rodas.

Pneus e câmarasde ar

Comprovar que não existem cortes, gretas ou outras deformações.Verificar a pressão dos pneus.Comprovar o estado das válvulas (se deixam o ar sair).

Controlo de montagem

Comprovar o aperto das rodas.Comprovar o alinhamento da direção.Comprovar o ajuste do movimento da roda pedaleira.Comprovar o funcionamento dos travões.Comprovar o funcionamento das luzes.

Parafusos, porcas e anilhas

Comprovar se faltam parafusos e porcas.Verificar o estado de aperto dos parafusos e porcas.

Anexar quando necessário desenhos e outras anotações.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Verificar e controlar

Estado de funcionamento de um equipamento técnico

Objeto ou equipamento (designação______________________________________________________________________________

Produtor/fabricante: ___________________________________________________________ Data de fabrico:_____/_____/_____

Garantia (dada pelo fabricante): ________________________________________________________________________________


Descrição do funcionamento: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Componentes e elementos a verificar

Testes a realizar EstadoCorreções a efetuar

Anexa os desenhos e outros documentos que preparares.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Guia para montar e desmontar

Objetos ou equipamentos técnicos

Saber desmontar e montar objetos técnicos permite-nos aprender a resolver problemas simples da nossa vida diária. Contudo, não devemos desmontar equipamentos complexos, com risco de provocar avarias, levando à sua inutilização.

Seleciona, com a ajuda do teu professor, um objeto ou equipamento técnico simples e procede à sua desmontagem e posterior montagem, seguindo as orientações deste guia de atividade.

Os procedimentos que deves seguir são:

1. Leitura e interpretação dos desenhos e instruções de uso dos objetos ou equipamentos (quando estejam disponíveis).

2. Descrição de uma lista completa dos componentes.

3. Realização dos esquemas (gráficos) dos circuitos de funcionamento.

4. Realização dos registos gráficos que indiquem o modo de ligação ou articulação das peças.

Operação a realizar Anotações para controlo da desmontagem e posterior montagem

Identificar a função de uso prático do objeto

Identificar o princípio de funcionamento do objeto

Identificar os componentes técnicos do objeto através da função específica que têm no conjunto

Estrutura de acoplamento e fixação das peças

Carroçaria, blindagem ou chassis (elementos externos de proteção e segurança)

Elementos de manobra

Comandos de regulação e controlo (botões de acionamento, etc.)



Operação a realizar Anotações para controlo da desmontagem e posterior montagem

Elementos mecânicos (de transmissão de movimento, etc.)

Elementos elétricos e eletrónicos

Tipo de energia utilizada

Processo de acoplamento e de ligação das peças

Partes e peças fixas: rígidas e desmontáveis

Partes e peças rígidas desmontáveis

Peças móveis e tipo de articulação com a estruturade fixação

Uso de parafusos, rebites, colagem, soldagem, encaixes ou fixação sob pressão

Anexa os documentos que elaborares.

Lista dos utensílios e ferramentas adequados à desmontagem e montagem.

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Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Redesenhar um objeto

Avaliar e renovar

Procura e escolhe, em tua casa ou na escola, um objeto ou equipamento que por qualquer motivo deixou de ser usado. Pesquisa os motivos por que foi abandonado. Procede à avaliação desse objeto e perspetiva como poderia ser renovado para de novo vir a ser útil.

Nome/designação do objeto: ____________________________________________________________________________________

Função principal (descrição): ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Motivos de abandono/não utilização do objeto: ____________________________________________________________________

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Análise do objeto

Aspetos a avaliar Descrição – análise e avaliação

Funcionamento

Materiais

Técnicas e processo de fabrico

Custo de produção, de aquisição e de utilização

Regulamentação para o uso deste tipo de equipamentos/ objetos

Estética

Outros aspetos

Anexa se necessário desenhos de detalhes do objeto.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



O custo de produção

Um objeto/equipamento

A conceção e produção de objetos exige um planeamento dos custos de fabricação. Se tal não fosse feito previamente, o custo de produção poderia ser de tal maneira elevado que impediria a comercialização e consumo do objeto.

Também nós podemos e devemos, mesmo que apenas para controlo e ensaio dos custos, proceder ao estudo dos possíveis custos das nossas realizações. Segue as orientações e se necessário amplia, em folha anexa, os espaços a preencher na ficha.

Documentos de consulta

– Lista de fornecedores– Catálogos de materiais e componentes– Listas de preços

Informação a recolher

– Lista de materiais a incorporar– Valores a pagar por matérias-primas e componentes– Lista das fases de produção e operações a realizar– Salário/hora, custo/hora– Outros custos legais

Produto (objeto ou equipamento a produzir): _____________________________________________________________________

Lista dos materiais e componentes incorporados Preço unitário QuantidadesPreço

subtotal

Custo dos materiais e componentes incorporados – Total: _________________

Lista das operações técnicas/fabricaçãoTempo deexecução

Custo da mão de obra incorporada/horas (total) _________ X Preço (Salário médio/hora) = __________

Custo direto da produção

Custo total de materiais e componentes incorporados – ___________

Custo total de mão de obra incorporada – ___________

Total – ___________

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________



Data: ______/______/______



Guia para elaboração de um folheto de um produto

Informação e instruções de uso ao consumidor

Escolhe um objeto técnico ou um equipamento simples de uso no espaço doméstico. Analisa-o em pormenor e elabora um guia de utilização e manutenção desse objeto/equipamento, correspondendo às instruções de uso para os possíveis consumidores e utilizadores.

Nome do produto: ____________________________________________________________________________________________

Função principal/uso a que se destina: ___________________________________________________________________________

Descrição de funcionamento: ___________________________________________________________________________________

Instruções Descrição

Componentes principais

Instalação/montagem

Segurança e precauções de uso

Iniciar o funcionamento

Modo de utilização

Manutenção

Reparações

Assistência técnica e garantias

Anexar os desenhos de informação e de instruções (quando necessário).

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Aproveitamento, recuperação e reutilização de componentes

Objetos e equipamentos técnicos fora de uso/estragados/irrecuperáveis

Os objetos que utilizamos na nossa vida diária têm, como todas as coisas, um fim. Ao longo da sua vida os objectos acabam por se degradar e avariar. Sempre que seja possível devemos consertar as avarias. Quando tal não for possível, podemos reutilizar alguns dos seus componentes e finalmente reciclar as peças não reutilizáveis.

Propomos-te que recolhas objetos e equipamentos fora de uso ou avariados e procedas à sua desmontagem, classificando e organizando as peças e operadores técnicos que os constituem.

Exemplos de objetos que podes reaproveitar: brinquedos, rato do computador, videogravador, gravadores áudio, rádios, batedeiras, espremedores, torradeiras, máquinas de sumos, ferros de engomar, aquecedores, termoventiladores, secadores de cabelo, máquinas de barbear, escova de dentes elétrica, berbequim elétrico, passe-vite mecânico ou elétrico, aspirador de poeiras e muitos outros.

Exemplo de alguns tipos de peças que podes recuperar: rodas dentadas, eixos, engrenagens, polias, correias de transmissão, resistências elétricas, componentes eletrónicos, parafusos, porcas e anilhas, etc.

Para desmontares os objetos, utiliza os utensílios e ferramentas adequadas e segue os procedimentos próprios para a desmontagem de objetos técnicos.

Objeto ou equipamento a desmontar (designação): _________________________________________________________________

Função: _____________________________________________________________________________________________________

Principais sistemas técnico-funcionais: ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Guia para classificação, organização e armazenamento

Peças, componentes e operadores tecnológicos recuperados

Classificação, organização e armazenagem Quantidades

Anexa as folhas necessárias.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Análise comparativa de embalagens

As embalagens, embora possuam muitas vezes funções simbólicas e estéticas, têm sempre uma função principal de uso prático a que correspondem as funções técnicas, comerciais e industriais.

Seleciona três embalagens – de produtos alimentares – que apresentem diferentes formatos e que sejam fabricadas em materiais diferentes.

Os aspetos para os quais não possuas informação na tua escola, podes solicitá-la a fabricantes de embalagens (ou aos produtores dos alimentos).

Antes de iniciares a análise, deves esclarecer com o teu professor os aspetos que vais analisar e como deves fazer – condições requeridas para embalagem do produto.

Condições requeridas Embalagem 1Produto: _________

Embalagem 2Produto: _________

Embalagem 3Produto: _________

Compatibilidade física e química com o alimento

Ausência de toxinas

Proteção sanitária

Proteção contra a perda de produto, a assimilação de humidade, gorduras ou cheiros

Proteção contra a luz

Transparência quando seja exigida

Resistência ao impacto e às cargas

Inviolabilidade

Limitações de tamanho, forma e peso

Baixo custo económico

Resistência no armazenamento e transporte

Facilidade de reutilização ou reciclagem

Informação ao consumidor

Anexa os documentos que forem necessários para completar o estudo.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______



Guia para conhecer uma profissão

Conhecer as profissões pode ajudar a dar sentido aos nossos desejos e sonhos. Procura saber, junto do teu Professor, do Psicólogo ou do Serviço de Orientação Escolar da tua escola, onde poderás recolher as informações necessárias para ficares a conhecer uma profissão.

O que necessitas saber Informações recolhidas

Nome da profissão

Locais onde se realiza

Tipo de empresa/instituição

Atividades principais

Competências e saberes requeridos

Formação académica requerida

Formação profissional requerida

Tipo de carreira profissional

Valor da retribuição monetária

Outras profissões afins

Riscos profissionais da atividade

Possibilidade de mudar de profissão ou de lugar na carreira

Possibilidade de exercer a profissão por conta própria

Anexa toda a documentação que recolheres.

Nome: __________________________________________________________ Turma:_________________ Ano:________________

Data: ______/______/______

guia de analise de projetos

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