grupo anchieta em foco · 2 26 de junho de 2011 grupo anchieta em foco arte: departamento de...

26 de junho de 20112

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Departamento de Marketing e Comunicação - GrupoAnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: junho 2011

CAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMAR

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

JUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍ

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º

ano: 11 4527-3453


ano (Matutino): 11 4527-3453


ano (Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática:

11 4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia de

Alimentos, Engenharia Civil, Engenha-

ria Eletrônica, Engenharia Química,

Engenharia de Produção e Redes de

Computadores: 11 4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade:

11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

Uma cidade com muitosaspectos positivos

Já foi o tempo em que Jundiaí era apenas uma cidade situada entre São Paulo e Campinas. Com a localização privilegi-ada, ótima infraestrutura oferecida aos moradores e qualidade de vida em um nível acima da média, o município vem atraindoa atenção de empresas de renome que procuram instalar-se por aqui. Com isso, Jundiaí encontra-se na 24ª posição no rankingdo PIB (Produto Interno Bruto), a frente de 14 capitais brasileiras. Além disso, a cidade ocupa a 20ª colocação entre osmunicípios de maior renda do País. Porém, para atender o exigente mercado profissional, é preciso mão de obra especializada.Torna-se então necessário que o candidato faça cursos específicos na área desejada. O UniAnchieta, por exemplo, abriu inscri-ções recentemente para o curso superior em Tecnologia de Gestão Comercial. Segundo o coordenador, Marcelo Pilon, o estudan-te que tiver a chance de participar das aulas aprenderá conceitos importantes que serão úteis para serem colocados em práticano dia a dia. Esse é um dos destaques desta edição do “Em Foco” que pode ser conferido na página 3. Recentemente foiencerrada a Semana de Química, evento que contou com palestras com diversos profissionais da área além de exposição deequipamentos no prédio de Engenharia (página 4). A iniciativa teve como objetivo atualizar o conhecimento dos alunos eapresentar os novos conceitos do segmento. Já a página 5 é dedicada as crianças de Educação Infantil e Ensino Fundamental1 que participaram da Festa Junina. Durante o evento elas puderam se divertir com barracas de pesca, bola na lata, pula pula ecama elástica. Os estudantes também dançaram a famosa quadrilha. Os estagiários do curso de Fisioterapia visitaram, em SãoPaulo, a 18ª Feira Internacional de Produtos, Equipamentos, Serviços e Tecnologia para Hospitais, Laboratórios, Farmácias,Clínicas e Consultórios (Hospitalar 2011). Os estudantes estiveram acompanhados das professoras Carla Dellabarba e LauraPereira. Ainda na página 6 o leitor ficará sabendo que o curso de Ciências Econômicas obteve nota 4 (em escala de 1 a 5) emavaliação realizada por representantes do Ministério da Educação. De acordo com o coordenador, Cristiano Monteiro, paraalcançar o índice a instituição foi submetida a uma rigorosa análise desenvolvida pelo órgão federal. Na sequência (página 7)encontra-se publicada matéria sobre os estudantes das Escolas Padre Anchieta de Várzea Paulista que participaram do projetoIntegrador. Durante as atividades os alunos promoveram apresentação oral e confeccionaram uma maquete utilizando osconceitos de Logística (expedição, armazenagem, docas, compra e venda de mercadorias) em uma empresa (real ou fictícia). Nototal foram realizados 34 trabalhos por universitários do primeiro e terceiro semestres. A página 8 é dedicada ao Nemp (Núcleode Empregabilidade e Relações Empresariais) que oferece vagas de trabalho e estágios para alunos, ex-alunos e estudantes doGrupo Anchieta. No total encontram-se disponibilizadas mais de 120 vagas de emprego. Desejamos a você um bom domingo euma ótima semana.

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As cidades que compõem a regiãode Jundiaí possuem grande potencial nãoapenas industrial como também comer-cial. Empresas de diversos ramos encon-tram-se instaladas por aqui como formade atender o grande público consumidor.Com isso, vem crescendo nos últimosanos a procura por mão de obra especi-alizada. Para atender essa demanda, oUniAnchieta decidiu criar o curso superi-or em Tecnologia de Gestão Comercial.Segundo o coordenador, professor Mar-celo Pilon, o estudante que tiver a chan-ce de participar das aulas aprenderá con-ceitos importantes que serão úteis paraserem colocados em prática no dia a diaprofissional.

“Ofereceremos uma opção de“Ofereceremos uma opção de“Ofereceremos uma opção de“Ofereceremos uma opção de“Ofereceremos uma opção decurso superior para atendercurso superior para atendercurso superior para atendercurso superior para atendercurso superior para atenderas empresas comerciais, deas empresas comerciais, deas empresas comerciais, deas empresas comerciais, deas empresas comerciais, deserviços local e do entorno doserviços local e do entorno doserviços local e do entorno doserviços local e do entorno doserviços local e do entorno domunicípio de Jundiaí. Elasmunicípio de Jundiaí. Elasmunicípio de Jundiaí. Elasmunicípio de Jundiaí. Elasmunicípio de Jundiaí. Elasenfrentam desafios taisenfrentam desafios taisenfrentam desafios taisenfrentam desafios taisenfrentam desafios taiscomo, a inserção de novascomo, a inserção de novascomo, a inserção de novascomo, a inserção de novascomo, a inserção de novastecnologias e processos detecnologias e processos detecnologias e processos detecnologias e processos detecnologias e processos degestão e, o mais importante,gestão e, o mais importante,gestão e, o mais importante,gestão e, o mais importante,gestão e, o mais importante,um consumidor cada vezum consumidor cada vezum consumidor cada vezum consumidor cada vezum consumidor cada vezmais exigente, tornando im-mais exigente, tornando im-mais exigente, tornando im-mais exigente, tornando im-mais exigente, tornando im-prescindível uma formaçãoprescindível uma formaçãoprescindível uma formaçãoprescindível uma formaçãoprescindível uma formaçãoespecializada de um tecnólo-especializada de um tecnólo-especializada de um tecnólo-especializada de um tecnólo-especializada de um tecnólo-go em Gestão Comercial”go em Gestão Comercial”go em Gestão Comercial”go em Gestão Comercial”go em Gestão Comercial”

“Podem se inscrever jovens e adul-tos que buscam, aperfeiçoar-se ou adqui-rir uma nova profissão, um ser em cons-tante aprendizado e com potencial ilimi-tado de desenvolvimento”, afirmou Mar-celo. Ao participar das aulas, o estudantereceberá incentivos para o desenvolvi-mento da sua capacidade empreendedo-ra e da compreensão do processo tecno-lógico em suas causas e efeitos. “Ele serácapacitado na área de gestão comercialpara exercer funções gerenciais de super-visão, operacional ou mesmo atividadesempreendoras e terá a oportunidade deinstrumentalizar-se intelectual, cultural etecnologicamente para o desempenhode funções como empreendedor, geren-

Crescimento da cidade prevêgrande demanda de profissionais

para área de gestão comercial

te, supervisor, vendas, técnica e até mes-mo consultor”.

Diversos assuntosDiversos assuntosDiversos assuntosDiversos assuntosDiversos assuntos

Durante o curso serão enfocadosdiversos assuntos como estratégia deatuação de uma empresa no mercado detrabalho, planejamento para estabelecerobjetivos e seleção das pessoas que tra-balharão com vendas e atividades relaci-onadas, organização para determinar onúmero de vendedores e materiais ne-cessários para um cronograma das ativi-dades, além da execução para o desen-volvimento das habilidades dos vende-dores. Segundo Pilon, os alunos tambémparticiparão de atividades voltadas paraa área comercial e marketing (Funda-mentos de Marketing e Varejo; Adminis-tração da Força de Vendas; Processos deVenda e Negociação; Logística e Cadeiade Suprimentos; Pesquisa de Mercado;Marketing de Relacionamento e CRM;Comunicação Integrada de Marketing;Propaganda, Promoção de Vendas eMerchandising; Canais de Comercializa-ção e Trademarketing; Planejamento deMarketing e Vendas; Gestão e Desenvol-

vimento de Produtos e Marcas).

Novos empreendimentosNovos empreendimentosNovos empreendimentosNovos empreendimentosNovos empreendimentos

Em breve Jundiaí ganhará doisnovos shoppings. De acordo com cálcu-los da Secretaria Municipal de Desenvol-vimento Econômico, esses empreendi-mentos movimentarão uma economia deR$ 400 milhões, algo que corresponde a40% do orçamento da cidade para esteano (estimado em aproximadamente R$1 bilhão). Segundo ainda a secretaria, osnovos centros comerciais devem gerar de4 a 5 mil empregos. “Diante disso e con-siderando uma população de cerca de370 mil habitantes, urge a necessidadede investimento em ensino superior nasáreas de negócios comerciais e de servi-ços para melhor atender à população, jáque o perfil econômico também justificaessa necessidade”, afirmou Marcelo. Omunicípio de Jundiaí possui 8.355 em-presas comerciais, industriais e de pres-tação de serviços, assim como 174 pro-dutores agropecuários inscritos na Secre-taria da Fazenda do Estado de São Pau-lo. “A cidade possui o 24º PIB (ProdutoInterno Bruto) do Brasil, a frente de 14

capitais brasileiras refletindo a sua forteestrutura industrial. Diante do expostopodemos afirmar que o município estáem amplo desenvolvimento, o que justi-fica a implementação do curso superiorde tecnologia em Gestão Comercial”.

Áreas de atuaçãoÁreas de atuaçãoÁreas de atuaçãoÁreas de atuaçãoÁreas de atuação

O tecnólogo em Gestão Comerci-al poderá trabalhar na gestão de empre-sas comerciais e de serviços, na gestãode equipes de vendas, na gestão de em-presas de atendimento (telemarketing,call center, contact centers e apoio aocomércio eletrônico) e em consultoria eassessoria Comercial. Além disso elepoderá atuar como: agente de vendas eserviços; assistente comercial; profissio-nal de vendas; analista de comercializa-ção, operações comerciais e pesquisa demercado; consultor de negócios; coorde-nador de vendas; consultor comercial etecnólogo em Gestão Comercial e Geren-te Comercial. Inscrições e mais informa-ções sobre o curso podem ser obtidasatravés do site www.anchieta.br

Novos empreendimentos deverão gerar entre 4 e 5 mil empregos. Por isso a mão-de-obra especializada será muito procurada pelas empresas queem breve se instalarão em Jundiaí


Dia Nacional do Profissionalda Química é comemoradocom intensa programação

Em comemoração ao DiaNacional do Profissional da Quí-mica, o UniAnchieta promoveuentre 14 e 18 de junho, a “Se-mana da Química”. Durante oevento várias atividades foramrealizadas como oficina de TCC,palestras, visitas técnicas e expo-sição de equipamentos industri-ais. “Nós temos tradição na áreacom o curso Técnico em Químicaque forma profissionais de nívelmédio há quase 50 anos. Tam-bém oferecemos o nível superiorcom o Tecnólogo em ProcessosQuímicos, a Engenharia Químicae a Engenharia de Alimentos. Porisso organizamos todos os anosesse tipo de iniciativa”, explicouo coordenador e organizador dasemana, Flávio Gramolelli. Segun-do ele, alunos de vários cursosparticiparam da semana. “É umevento considerado como ativi-dade complementar”.

ExposiçãoExposiçãoExposiçãoExposiçãoExposiçãoA exposição foi o grande

destaque da programação quemarcou o Ano Internacional daQuímica. “Os alunos puderamver e manusear alguns equipa-mentos das industrias do setor”,explicou Flávio. De acordo como coordenador, os estudantes ti-veram a oportunidade de atuali-zar o conhecimento adquiridoem sala de aula além de entrarem contato com novos concei-tos do segmento. “A conversacom profissionais que atuam emáreas abordadas nos conteúdoscurriculares é muito importantepara o aluno perceber que teo-ria e prática são fundamentaispara o desenvolvimento do pro-fissional”.

Já para o segundo semes-tre, entre as atividades que se-

rão realizadas, a principal atraçãoserá o III Colóquio das Engenhari-as, em dezembro. “O evento abor-dará assuntos temáticos das cin-co áreas da engenharia implan-tadas no Centro Universitário Pa-dre Anchieta: Civil, Produção, Ele-trônica, Química e de Alimentos”.

Ano Internacional daAno Internacional daAno Internacional daAno Internacional daAno Internacional daQuímicaQuímicaQuímicaQuímicaQuímica

Na 63ª sessão da Assem-bléia Geral da Organização dasNações Unidas (ONU) foi apro-vado e proclamado, para 2011,o Ano Internacional da Química,conferindo à Organização dasNações Unidas para a Educação,a Ciência e a Cultura (UNESCO)e à União Internacional de Quí-mica Pura e Aplicada (IUPAC) acoordenação das atividadesmundiais. O objetivo é a celebra-ção das grandes descobertas edos últimos avanços científicose tecnológicos da química.

O Ano Internacional daQuímica tem como meta promo-ver, em âmbito mundial, o co-nhecimento e a educação quí-mica em todos os níveis. Alémda celebração dos inúmeros be-

nefícios da Química para a hu-manidade, o AIQ tem como metauma ação mundial sob o sloganCHEMISTRY FOR A BETTERWORLD (Química para um mun-do melhor), coordenada pelaUNESCO/IUPAC. Seu objetivoprincipal é a educação, em to-dos os níveis, e uma reflexãosobre o papel da Química na cri-ação de um mundo sustentável.

O Brasil, através dos ór-gãos representativos da Quími-ca Brasileira, une-se à UNESCOe à IUPAC para celebrar esteacontecimento e também paraapresentar um conjunto de idéi-as e ações destinadas à melho-ria da educação e da pesquisaem Química no país. O conjuntode ações programadas pela SBQé também uma maneira de con-gregar a comunidade de quími-cos brasileiros e, com isso, po-der contribuir ativamente com oPrograma Nacional de Ciência eTecnologia.

O Grupo Anchieta está ca-dastrando suas atividades nosanais da ONU

F o n t e :www.quimica2011.org.br

Ácidos orgânicos na indústria de alimentos foi tema de palestra Degustação fez parte de vista técnica a cervejaria artesanal

Professor Luis Gustavo palestrou sobre plataformas de petróleo

Equipamentos industriais despertaram o interesse do público


Apresentação de quadri-lhas, barracas de pesca e bola nalata, pula pula, cama elástica ebolinha de sabão. Tudo isso mar-cou a tradicional Festa Juninadas Escolas Padre Anchieta, re-alizada no prédio São Paulo.Cerca de 300 crianças da Edu-cação Infantil e do Ensino Fun-damental 1 tiveram a oportuni-dade de se divertir e brincar comos amiguinhos. O evento é or-ganizado todos os anos e envol-ve coordenadores, professorese funcionários que desde o pri-meiro instante se mobilizarampara desenvolver as atividades.“É um momento do professor edo aluno estarem juntos na brin-cadeira e na dança”, avalia a co-ordenadora pedagógica, SuelyMaltoni Calheiro Caires. Os es-tudantes participaram intensa-mente da festa. “Eles vem to-dos caracterizados com chapé-us, roupas e maquiagem típicadessa época do ano”. Porém,antes do evento propriamentedito, as crianças receberam ori-entação sobre o significado dadata. “Os professores contaramum pouco da história”, explicaSuely. Além da diversão com as

danças e as barracas, a garota-da pôde saborear vários tiposde doces e salgados relaciona-dos a festa.

Br incadeirasBrincadeirasBrincadeirasBrincadeirasBrincadeiras

Os alunos mostraramempolgação do começo ao fimdo evento. O sorriso estampadono rosto das crianças era a mar-ca de satisfação em participardas brincadeiras. Apesar de es-tar pela primeira vez na festa, aestudante Juliana Parizoto deLúcio, se mostrou muito conten-te com as atividades. “Estougostando demais. Adorei poderjogar as bolinhas na lata. Comcerteza me divertirei muito coma quadrilha”. Uma outra vanta-gem apontada pelo colega declasse de Juliana, Vinícius Ma-ranha Rodrigues, era aumentaros laços de amizade entre osparticipantes além de conheceramigos novos. “Achei uma óti-ma ideia poder reunir todo mun-do. Através desse tipo de inicia-tiva tenho a chance de conhe-cer pessoas novas, pois no diaa dia não tenho essa oportuni-dade”. Vinícius também apon-

Crianças se divertem e dançamdurante a Festa Junina

tou a barraca da bola na latacom a sua diversão preferida nafesta. “Quem sabe não consigoderrubar todas as latinhas ain-da ?”.

Barraca da pesca foi uma das atra-ções do evento que contou com aparticipação de alunos caracteriza-dos.


Os alunos do 7º semes-tre do curso de Fisioterapia doCentro Universitário Padre An-chieta visitaram no dia 27 deMaio, a 18ª Feira Internacional deProdutos, Equipamentos, Servi-ços e Tecnologia para Hospitais,Laboratórios, Farmácias, Clínicase Consultórios. Os estudantesestiveram acompanhados pelassupervisoras de estágio, profes-soras Carla Dellabarba e LauraPereira.

A Hospitalar 2011, reali-zada em São Paulo, recebeu 91mil visitas de dirigentes, profissi-onais do setor de saúde e empre-sários da indústria, com estimati-va de negócio em torno de R$ 6bilhões em vendas de produtos,equipamentos e tecnologia parahospitais, laboratórios, clínicas econsultórios, resultado 11% su-perior à edição de 2010. Mais im-

portante evento de saúde nasAméricas, a iniciativa atraiu visi-tantes de todo o Brasil e de ou-tros 62 países, que foram aospavilhões do Expo Center Norteconferir os lançamentos apresen-tados por 1.250 empresas expo-sitoras, das quais 525 estrangei-ras, representando 34 países.

A 18ª Hospitalar é consi-derada o maior evento especi-alizado na área em toda a Améri-ca Latina. Feira multisetorial e amais completa mostra de produ-tos para a área de saúde, apre-sentou milhares de itens em equi-pamentos médicos, produtos eserviços, funcionando como pal-co de novos lançamentos e pon-to de encontro entre fornecedo-res e seus clientes.

Além de lançar as maisimportantes novidades da área,a Hospitalar também se consoli-

Estagiários do curso de Fisioterapiavisitam a Hospitalar 2011

da como um importante fórum dasaúde, reunindo dirigentes hospi-talares, profissionais da área e ospensadores de saúde. O eventoé realizado em cooperação coma Médica (Feira Mundial da Medi-cina). Desde 2000, a direção daHospitalar conta com o diplomade Feira Comercial Certificada,concedido pelo Departamento deComércio dos Estados Unidos, oque representa uma recomenda-ção oficial aos empresários ame-ricanos, indicando a feira comoeficiente e adequado canal denegócios para o mercado de saú-de no Brasil e na América Latina.Participaram da visita ao ExpoCenter Norte os alunos Ana LuciaDias, Joyce de Toledo, Lucia Bar-ska, Magno Rodrigues, MárcioAraújo, Rosemara Correa e Ste-phanie Sampaio.

Em uma escala de 1 a5, o curso de Ciências Econô-micas do UniAnchieta obteverecentemente a nota 4. O re-sultado, dentro dos padrõesde ensino do Ministério daEducação, significa o con-ceito bom. Segundo o coor-denador Cristiano Monteiroda Silva, para alcançar o ín-dice, a instituição foi sub-metida a uma rigorosa aná-lise realizada pelo órgão fe-deral. “A avaliação é pauta-da nos instrumentos deter-minados pelo Ministério daEducação e inclui aspectos

Ciências Econômicas obtém nota4 (em escala de 1 a 5) em

avaliação realizada pelo MECrelacionados a Organização Di-dática Pedagógica e ao CorpoDocente. Neste caso, questõessobre titulação e produçãoacadêmica, além da infra es-trutura”, declarou. A nota foiobtida após o Centro Universi-tário receber a visita de reno-mados profissionais no iníciodo mês. “O curso foi avaliadopelo MEC para fins de Renova-ção de Reconhecimento. O pro-cesso ocorreu nos dias 6 e 7 efoi feito por dois representan-tes”. De acordo com Cristiano,o índice alcançado é reflexo daqualidade no ensino desenvol-

vida na instituição. “A nota re-presenta que o curso estáalém dos critérios mínimos, ouseja, atende de forma satisfa-tória os padrões de qualidadede ensino”.

Mercado de trabalhoMercado de trabalhoMercado de trabalhoMercado de trabalhoMercado de trabalho

Com a evolução da eco-nomia no País, é cada vez maisintensa a procura por mão deobra especializada. Entre asopções de escolha do profissi-onal formado na área estão asempresas da iniciativa privadae os órgãos públicos. Por isso,

um diferencial no momento dacontratação do futuro empre-gado é a formação acadêmicado estudante. “Certamente asindústrias analisam tal indica-dor para considerar o candida-to ao emprego. Portanto, parao nosso aluno torna-se impor-tante, isto porque, entre outrascoisas, ajuda na sua inserçãono mercado de trabalho”.

Ainda sobre a nota con-quistada pelo curso, o coorde-nador explica que a notícia jáfoi divulgada para toda a co-munidade do UniAnchieta.“Todo o corpo docente está feliz

e ciente que o índice expressao trabalho intensivo para con-tinuar garantindo a oferta deensino de qualidade”.

Segundo Cristiano, a fi-losofia da coordenação é aliara extensão a pesquisa e ofe-recer diversos projetos volta-dos para a Iniciação Científi-ca. “Queremos sempre propor-cionar uma condição estrutu-ral que comprova o nossocompromisso com a educa-ção. A nota 4 é um resultadodeste trabalho. Vamos em bus-ca de outros”.

Alunos puderam conhecer as úlitmas novidades na área hospitalar


Alunos de Logística daFaculdade Padre Anchieta deVárzea Paulista puderam colo-car em prática todo o aprendiza-do obtido em sala de aula atra-vés do projeto Integrador. No to-tal foram apresentados 34 tra-balhos de estudantes do 1º e 3ºsemestres dos períodos diurnoe noturno. Segundo o coordena-dor do curso, professor RafaelGiusti, a iniciativa envolve a apli-cações de conceitos obtidos emdiversas disciplinas. “É um tra-balho prático onde eles esco-lhem a empresa, real ou fictícia,com foco voltado para a área deLogística. Os alunos mostramaspectos teóricos e físicos e aqui-lo que pode ser melhorado nosegmento de atuação”, decla-rou. O projeto é dividido em pro-va individual escrita, apresenta-ção oral e a maquete (para o 3ºsemestre). “É uma planta deminiatura da indústria que apre-senta diversos setores como ex-pedição, armazenagem, docas,compra e venda de mercadori-as, produção e embalagem dosprodutos”. De uma forma geral,Rafael ficou satisfeito com odesempenho dos futuros profis-sionais. “Os trabalhos apresen-taram um bom nível. Evidente-mente sempre tem o que me-lhorar. Importante ressaltar quevários estudantes que fazem ocurso já estão empregados nomercado de trabalho nesse seg-mento”.

MaquetesMaquetesMaquetesMaquetesMaquetes

As maquetes foram asprincipais atrações da exposiçãoaberta ao público. Entre elas,uma das que mais chamou aatenção dos visitantes foi a de

rolamentos radicais produzidapelo grupo formado pelos univer-sitários Evera Ribeiro, Davi Gat-tamorta, Edith Macedo, GilmarPorto, Letícia Morcelli e SamaraBrandão. “Da concepção do pro-jeto até a conclusão levamosaproximadamente 60 dias. Paramontar a planta utilizamos ma-teriais como isopor, biscuit, ca-murça, palito de sorvete, cola,brinquedos e arame espiral”, re-latou Gilmar.

Já o grupo constituídopelos estudantes Francisco Gil-berto da Silva, Sidney ManoelAguirre Navarro Canizares, Divi-na Ferreira Cassalho, Isac Rodri-gues de Souza e Flávio Laurea-no da Silva, elaborou uma mini-atura sobre uma distribuidora deprodutos para esportes radicais.“Fizemos o nosso trabalho du-rante as aulas quando os profes-sores liberavam. Levamos pou-co mais de um mês e usamosisopor, papel veludo, palito desorvete, papel pedra, madeira,carrinhos de brinquedo, bonecoe palito de fósforo”, afirmou Isac.Segundo ele, que trabalha comooperador logístico, boa parte doaprendizado vem sendo coloca-do em prática. “É um curso queabre a cabeça, expande os hori-zontes”. Gilmar concorda com ocolega de sala e acredita que asatividades tem colaborado parao crescimento profissional. “Osindicadores de desempenho sãoum bom exemplo disso. As au-las são válidas e vem enrique-cendo o meu conhecimento pro-fissional”.

1º semestre1º semestre1º semestre1º semestre1º semestre

Embora os estudantes doprimeiro semestre não tivessem

confeccionado a maquete, elesparticiparam do projeto na for-ma oral, no anfiteatro das Facul-dades Padre Anchieta de VárzeaPaulista. Um dos grupos apre-sentou o trabalho sobre a em-presa Homeplas. “Foi muito difí-cil a nossa participação, penseiaté em desistir, mas depois vique aprendi muito com o proje-to. O nosso relacionamento comos professores é muito bacana”,avaliou a universitária RoseliPetinati que integrou o grupo aolado dos colegas Valdirene Sou-za Fernandes, Vanessa da Silva,Ricardo Miranda, Anderson Reise Felipe Fernandes. Já a jovemBruna Lima destaca o empenhodo seu grupo (formado por Adri-elly Verônica, Luis FernandesCaldas, Nilson Oliveira Preto,Ana Lúcia Lima, Maria Priscila deOliveira e Daniele Dias) como oponto positivo da apresentação.“Achei muito interessante a nos-sa fala, apesar do nervosismo.Nosso grupo mostrou muitaunião, ficamos envolvidos como projeto desde o primeiro dia”.

Perspect ivasPerspect ivasPerspect ivasPerspect ivasPerspect ivas

A realização de um proje-to na área internacional. Essa éa ideia que o coordenador pre-tende desenvolver para os alu-nos que ingressarão no quartosemestre. “Trabalhando o con-ceito da logística nós vamos fa-zer alguma maquete ou entãoutilizar outro recurso para colo-car em evidência todas as disci-plinas do curso. Talvez a emba-lagem, a começar pela línguaescrita em uma caixa e depoisadaptá-la para padrões do exte-rior”, resume Rafael Giusti.

Projeto Integrador: estudantesde Várzea se preparam para

mercado de trabalho

Os estudantes Davi Gattamorta, Edith Macedo, Evera Ribeiro, Gilmar Porto,Samara Brandão e Letícia Morcelli confeccionaram maquete sobre rolamen-tos radicais

Alunos do perído diurno também produziram a chamada “planta em miniatura”

A maquete sobre indústria de vinho foi uma das atrações da exposição


EMPREGOSO NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresari-ais) é direcionado SOMENTE para alunos, ex-alunos e familia-res dos estudantes do Grupo Anchieta. Se você faz parte des-te público, cadastre já o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidades oferecidas.

As vagas publicadas no jornal EM FOCO são constantementeatualizadas pelas empresas, já os exemplares do jornal sãodistribuídos semanalmente, podendo ocorrer neste intervaloà alteração do status da vaga.

Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, queiram porgentileza entrar em contato com o NEMP, através do e-mail:[email protected], fornecendo o código da vaga.

Horário de atendimento: segunda a sexta das 08h as 17h.

CÓDIGO DA VAGA: 2.918ÁREA: ESTÁGIO DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 2.947ÁREA: ANALISTA PROGRAMADOR

CÓDIGO DA VAGA: 2.964ÁREA: AUXILIAR ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.982ÁREA: ESTÁGIO DE ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.983ÁREA: ESTÁGIO ARQUITETURA

CÓDIGO DA VAGA: 2.922ÁREA: ESTÁGIO TÉC.QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.939ÁREA: NUBE - ESTÁGIO ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.986ÁREA: NUBE - ESTÁGIO DIREITO



CÓDIGO DA VAGA: 2.980ÁREA: ESTAGIO DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 2.981ÁREA: ESTAGIO PSICOLOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 2.883ÁREA: ESTAGIO ENG.QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.979ÁREA: ESTAGIO MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 2.831ÁREA: ASSISTENTE CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.941ÁREA: AUXILIAR CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.925ÁREA: ESTÁGIO NUTRIÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.995ÁREA: ESTAGIO ENG.

CÓDIGO DA VAGA: 2.999ÁREA: ADM. E CONTÁBEIS

CÓDIGO DA VAGA: 2.896ÁREA: ASSISTENTE FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.795ÁREA: OPERADOR PROD.

CÓDIGO DA VAGA: 2.940ÁREA: AUX. ADM. JR - SEGURANÇA

CÓDIGO DA VAGA: 2.926ÁREA: PROG. JAVA / ANALISTA TI

CÓDIGO DA VAGA: 2.927ÁREA: AUXILIAR ODONTOLÓGICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.590ÁREA: ASSIST. DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.591ÁREA: AUXILIAR ESCRITA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.641ÁREA: SECRETARIA BILINGUE


CÓDIGO DA VAGA: 2.899ÁREA: ESTAGIO FINANCEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 2.874ÁREA: DESENHISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.997ÁREA: AUXILIAR ALMOXARIFADO

CÓDIGO DA VAGA: 2.978ÁREA: AUXILIAR CONTAB.

CÓDIGO DA VAGA: 2.741ÁREA: ESTAGIO ENSINO MÉDIO

CÓDIGO DA VAGA: 2.924ÁREA: CONTROLE DE QUALIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 2.929ÁREA: COMEX - EXPORTATAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.901ÁREA: ESTAGIO ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.944ÁREA: TEC. TELEPROCESSAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 2.952ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.953ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.992ÁREA: ASSISTENTE COMERCIAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.890ÁREA: TELEATENDENTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.911ÁREA: ESTAGIO PCP

CÓDIGO DA VAGA: 2.912ÁREA: ESTÁGIO CONTÁBEIS

CÓDIGO DA VAGA: 2.991ÁREA: ESTÁGIO ADM. JURÍDICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.923ÁREA: TÉC. MECÂNICO /QUALIDAD

CÓDIGO DA VAGA: 2.961ÁREA: ENG. PRODUÇÃO/ MECANI

CÓDIGO DA VAGA: 2.902ÁREA: TECNICO QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.861ÁREA: ASSISTENTE DE T.I

CÓDIGO DA VAGA: 2.862ÁREA: ASSISTENTE ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.958ÁREA: TÉCNICO ELETRÔNICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.837ÁREA: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.916ÁREA: ESTÁGIO CRIAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.917ÁREA: ESTÁGIO WEB DESIGN

CÓDIGO DA VAGA: 2.996ÁREA: ANALISTA DE PRODUTO

CÓDIGO DA VAGA: 2.909ÁREA: EDUCADOR MATEMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.956ÁREA: COORD. PEDAGÓGICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.957ÁREA: ASSIST. DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.914ÁREA: ANALISTA DE SISTEMAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.937ÁREA: ESTÁGIO EM COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.938ÁREA: AUXILIAR DESENV.

CÓDIGO DA VAGA: 2.977ÁREA: ASSISTENTE ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.894ÁREA: ESTAGIO ENG.CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.897ÁREA: ADM. DE VENDAS


CÓDIGO DA VAGA: 2.802ÁREA: AUXILIAR CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.888ÁREA: ESTÁGIO DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 2.855ÁREA: ESTAGIO PROGRAMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.915ÁREA: ESTÁG. AGÊNCIA BANCÁRIA

CÓDIGO DA VAGA: 2.841ÁREA: DP

CÓDIGO DA VAGA: 2.805ÁREA: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.967ÁREA: ESTÁGIO EM RH - DP

CÓDIGO DA VAGA: 2.968ÁREA: TI - DESENVOLVIMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 2.998ÁREA: QUIMICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.920ÁREA: ASSISTENTE FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.930ÁREA: ESTAGIO QUÍMICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.972ÁREA: ESTOQUE/ALMOXARIFADO


CÓDIGO DA VAGA: 2.955ÁREA: ESTÁGIO PROGRAMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.989ÁREA: ESTAGIO .NET

CÓDIGO DA VAGA: 2.775ÁREA: ESTAGIO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.821ÁREA: ESTAGIO ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 2.928ÁREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 2.577ÁREA: ESTAGIO DE ENG.CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.783ÁREA: ESTAGIO ADM. EMPRESAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.993ÁREA: ESTAGIO TI

CÓDIGO DA VAGA: 2.709ÁREA: TECNICO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.740ÁREA: CORRETOR IMÓVEIS

CÓDIGO DA VAGA: 2.746ÁREA: PROGRAMADOR VB/SQL

CÓDIGO DA VAGA: 2.828ÁREA: PROGRAMADOR DELPHI


CÓDIGO DA VAGA: 2.767ÁREA: LABORATÓRIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.002ÁREA: ANALISTA DE RH

CÓDIGO DA VAGA: 3.003ÁREA: ASSISTENTE DE RH

CÓDIGO DA VAGA: 3.004ÁREA: ASSISTENTE DIRETORIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.005ÁREA: EXECUTIVA EVENTOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.006ÁREA: ANALISTA EVENTOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.007ÁREA: AUXILIAR VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.008ÁREA: ASSIST. DESENVOLVIMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.009ÁREA: AUXILIAR DE ENFERMAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 2.788ÁREA: TECNICO EM QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.792ÁREA: ASSISTENTE MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 2.860ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.984ÁREA: INSTRUT. IDIOMAS - INGLÊS

CÓDIGO DA VAGA: 2.898ÁREA: ESTÁGIO ÁREA JURÍDICA


CÓDIGO DA VAGA: 2.921ÁREA: DIGITADOR

CÓDIGO DA VAGA: 2.933ÁREA: AUXILIAR LABORATÓRIO

CÓDIGO DA VAGA: 2.943ÁREA: VENDEDOR TÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.948ÁREA: ESTAGIO DE LETRAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.949ÁREA: ESTAGIÁRIO



CÓDIGO DA VAGA: 2.954ÁREA: ESTÁGIO

CÓDIGO DA VAGA: 2.959ÁREA: ESTAGIO EM PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 2.960ÁREA: AJUDANTE GERAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.970ÁREA: COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.971ÁREA: ASSESSOR DE DIRETORIA

CÓDIGO DA VAGA: 2.994ÁREA: ENG.DE PRODUÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.000ÁREA: AUX. DE PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 2.966ÁREA: ENG.

CÓDIGO DA VAGA: 2.973ÁREA: ESTÁG. DEPTO DE COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.974ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.975ÁREA: FREE LANCER - VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.976ÁREA: ESTETICISTA/FISIOTERAPEUTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.985ÁREA: PROGRAMADOR WEB

CÓDIGO DA VAGA: 2.990ÁREA: CONSULTORA DE VENDAS

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