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03 de fevereiro de 20132

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: fevereiro 2013Impressão: Lauda Editora

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio

integrado ao Curso Técnico

(Administração, Informática e

Designer de Interiores): 11 4527-

3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências

- Habilitação em Biologia, Políme-

ros, Comércio Exterior, Gestão

Ambiental, Letras e Matemática: 11

4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição

e Processos Químicos: 11 4527-3457


Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia

de Alimentos, Engenharia Civil,

Engenha-ria Eletrônica, Engenharia

Química, Engenharia de Produção e

Redes de Computadores: 11 4588-

4446


Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica -

Assistência Judiciária Gratuita: 11

4527-3449

• Mediação em Direito de Família:

11 4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica -

Juizado Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilida-

de: 11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

O lúdico e a criatividade são essenciais na formação da criança Realizar atividades lúdicas e recreativas com crianças é fundamental no crescimento saudável da

garotada. É sempre importante estimular aspectos como a criatividade e a imaginação. A prática de espor-tes, desde que bem orientada e feita de maneira consciente, também é outro ponto que merece ser lembra-do. Todos esses fatores devem ser levados em conta na formação do futuro adulto. É evidente que o respeitoe a solidariedade são componentes essenciais nesse processo. Uma das instituições mais tradicionais deJundiaí e região, as Escolas Padre Anchieta, valoriza todos esses aspectos. Na volta às aulas do EnsinoFundamental, a equipe diretiva, apoiada pela coordenação de Educação Física, promoveu várias tarefasrecreativas que incentivaram a produção do conhecimento. Foram realizados jogos, gincanas e show deperguntas e respostas. Os estudantes se dividiram em grupos e tiveram a oportunidade também de estreitara amizade. Esse é um dos destaques desta edição do “Em Foco”. Matéria sobre o assunto pode ser encontra-da na página 5. Já a página 3 é dedicada ao curso de Pedagogia que em avaliação organizada pelo Ministé-rio da Educação obteve nota 4, em uma escala de 1 a 5. A classificação conquistada coloca o curso entre osmelhores do País. Segundo a coordenadora, Regina Mostério, diversos fatores contribuíram para que ainstituição alcançasse esse índice, como por exemplo, o trabalho consistente desenvolvido por mestres edoutores, além da infraestrutura oferecida ao futuro profissional, a tradição do Grupo Anchieta e a gradecurricular atualizada. Na sequência (página 4), o destaque fica por conta da Pós-Graduação “Técnicas eMétodos de Análise Química”. Sob a coordenação do professor, Vanderlei Inácio de Paula, as aulas serãorealizadas aos sábados, das 8 às 12 horas, no campus Professor Pedro Clarismundo Fornari e terão duraçãode 18 meses, ou seja, 360 horas. Segundo ele, a ideia do curso nasceu pela constatação da necessidade domercado de trabalho em análise química instrumental e normatizadas. De acordo com Vanderlei, falta mãode obra qualificada para atender às necessidades das empresas e indústrias da região. Outro curso de Pós-Graduação que está com inscrições abertas é o de MBA – Economia de Empresas. Segundo o coordenador,Cristiano Monteiro da Silva, ao participar das aulas o estudante terá a oportunidade de habilitar especialis-tas a tomarem decisões que irão colaborar diretamente com o crescimento das grandes indústrias. Inscri-ções e mais informações sobre os dois cursos podem ser obtidas através do site www.anchieta.br ou pelotelefone 0800-772-8445. Recentemente ex-alunos de Administração participaram de solenidade no cam-pus Professor Pedro Clarismundo Fornari. O evento teve a presença de esposas, filhos e netos dos ex-formandos. Durante a cerimônia ocorreu o descerramento da placa da primeira turma do curso de Adminis-tração formada no campus no ano de 1980. O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais)ocupa a página 8. No total são oferecidas mais de 140 vagas de emprego e estágios para aluno, ex-alunos efamiliares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

03 de fevereiro de 2013 3

O curso de Pedago-gia do UniAnchieta obte-ve mais uma vez a nota 4(em escala de 1 a 5) noExame Nacional de De-sempenho do Estudante(ENADE), classificaçãoque o coloca entre os me-lhores do país. O curso jáhavia conquistado o mes-mo índice na avaliaçãorealizada pelo MEC em2008.

Segundo a coorde-nadora pedagógica, pro-fessora Regina BeatrizMostério, vários fatorescontribuíram para que a

instituição alcançasseessa nota. “O bom resul-tado vem se mantendodevido à tradição do cur-so, que já existe há maisde 40 anos e ao trabalhoconsistente desenvolvidopor mestres e doutoresque possuem sólida for-mação acadêmica e am-pla experiência na áreada educação. O corpo do-cente é coeso e compro-missado com a formaçãode profissionais que po-dem atuar em qualquerespaço educativo. Os re-sultados dos exames do

MEC confirmam tambémque estamos alinhadoscom o perfil definido pe-las Diretrizes CurricularesNacionais”.

Ainda de acordocom a coordenadora, obom desempenho noENADE fecha um ciclo degrande satisfação para oUniAnchieta, já que nosúltimos anos outro fatormerece destaque: a apro-vação em concursos públi-cos.

“O número de apro-vados em concursos públi-cos de Jundiaí e região é

Curso de Pedagogia é novamentedestaque em avaliação do MEC

muito expressivo, só no úl-timo ano foram aproxima-damente 40. É um cursoque promove a emprega-bilidade e, ao mesmotempo, atende às neces-sidades do mercado detrabalho”.

Os estudantes, des-de o primeiro ano do in-gresso na instituição, tam-bém participam do Proje-to Escola Nota Dez, umaparceria do UniAnchietacom a Secretaria de Edu-cação de Jundiaí, receben-do bolsa incentivo e acom-panhamento de professo-res tutores.

NovidadeNovidadeNovidadeNovidadeNovidade

O curso de Pedago-gia é presencial e a par- par- par- par- par-tir de 2013 terá a du-tir de 2013 terá a du-tir de 2013 terá a du-tir de 2013 terá a du-tir de 2013 terá a du-ração de seis semes-ração de seis semes-ração de seis semes-ração de seis semes-ração de seis semes-tres.tres.tres.tres.tres.

O objetivo é formarespecialistas para as di-versas dimensões do tra-balho pedagógico e esfe-ras educacionais. Entreoutras possibilidades, oprofissional pode atuarna docência das sériesiniciais da Educação Bá-sica, na gestão de institui-ções de educação formale não-formal, assim comona supervisão de ensino,coordenação de cursos e

assessoria pedagógica.Os conceitos abor-

dados nas aulas estãopautados em fundamen-tos da educação, metodo-logias de ensino e princí-pios da gestão educacio-nal. São algumas das dis-ciplinas: Sociologia, Filo-sofia, Psicologia e Históriada Educação; Metodolo-gias de ensino das áreasde Língua Portuguesa,Matemática, Ciências,Geografia, História, Edu-cação Física e Artes; Jo-gos, Brinquedos e Brinca-deiras, Didática e PráticaPedagógica, EducaçãoInclusiva, Educação deJovens e Adultos, Leiturae Produção de Textos, Lín-gua Brasileira de Sinais(Libras), Prática de Ensi-no nas séries iniciais daEducação Básica, GestãoEducacional e PolíticasPúblicas Aplicadas à Edu-cação.

O vestibular de2013 é agendado e podeser realizado ao longo detoda a semana. Ainda hátempo para fazer a inscri-ção, uma vez que as au-las para os ingressantesterão início no dia 18 defevereiro.

Os interessados emobter mais informaçõessobre o curso podemacessar o site do UniAn-chieta: www.anchieta.br

É frequente a aprovação de alunas de Pedagogia em concursos públicos de Jundiaí e região


Pós-Graduação “Técnicas e Métodos de AnáliseQuímica”: atualizando o conhecimento epreparando o profissional para suprir as

necessidades das indústrias do setorJundiaí conta atual-

mente com um expressivoparque industrial. Encon-tram-se instaladas no muni-cípio empresas nacionais eestrangeiras que produzemvários tipos de produtos nãoapenas para outras regiõesdo Brasil como para váriaspartes do mundo. Um dossetores mais significativosem termos locais é a áreaquímica. A cidade abrigacorporações de grande por-te que buscam constante-mente mão de obra especi-alizada. Pensando nisso oUniAnchieta está lançandoo curso de Pós-Graduação“Técnicas e Métodos deAnálise Química”. Sob a co-ordenação do professormestre, Vanderlei Inácio dePaula, as aulas serão reali-zadas aos sábados das 8 às12 horas no campus Profes-sor Pedro Clarismundo For-nari e terão duração de 18meses, ou seja, 360 horas.“A ideia do curso nasceupela constatação da neces-sidade do mercado de tra-balho em análise químicainstrumental e normatiza-das. Diversos estudantes,ex-alunos e profissionais dosetor industrial químicoconstantemente entram emcontato com os professoresda instituição em busca deinformações para a realiza-

ção de análises que envol-vem a resolução de um de-terminado problema indus-trial. A inovação tecnológi-ca crescente introduz a atu-ação de diversas empresasem novos mercados, sendoassim há uma grande ne-cessidade para a área depesquisa e desenvolvimen-to dentro das indústrias. Noentanto, o tempo é um que-sito muito importante. Aexpansão comercial permi-te a comercialização de pro-dutos da esfera local a mun-dial, assim o atendimentoas normas de certificaçãosão imprescindíveis e porsua vez envolvem análisesquímicas normatizadas taiscomo: NBR, ASTM, EM, en-tre outras. Nem sempre osalunos recém-formadosconseguem acompanhar oavanço tecnológico e asnormas existentes para re-alização das análises, as-sim o curso de Pós-Gradua-ção foi idealizado para ca-pacitá-los em especialistase ter sucesso na carreiraprofissional”, afirmou o co-ordenador.

Podem participar dasatividades portadores dediploma de nível superiornas áreas de Ciências Bio-lógicas, Química, Farmácia,Engenharias, Tecnologiaem Gestão Ambiental, Tec-

nologia em Processos Quí-micos, entre outras, quequeiram atuar no segmen-to de análise química ins-trumental e analítica. “Oaluno aprenderá os concei-tos fundamentais das aná-lises químicas e suas apli-cações. O método de ensi-no envolve o estudo decaso, que beneficia a bus-ca da investigação da pro-blemática em análise, as-sim como os conceitos, li-mitações e operação deequipamentos que são ne-cessárias para elucidar asituação problema. A inser-ção das normas técnicasjunto aos estudos ajuda averificar os limites e os co-nhecimentos de equipa-mentos instrumentais. Oobjetivo é a formação eclé-tica em análises dos alu-nos”.

De acordo com Van-derlei, o curso é compostode 230 horas de aulas teó-ricas que fundamentam astécnicas e 130 horas deatividades práticas que co-laboram na fixação dos fun-damentos.

Senso CríticoSenso CríticoSenso CríticoSenso CríticoSenso Crítico

Ao participar da Pós-Graduação, os estudantesterão a oportunidade deadquirir um senso crítico

analítico diferenciado, alémde receberem a certifica-ção como especialista emTécnicas e Métodos em Aná-lise Química, o que trará umleque enorme de possibili-dades profissionais. “A so-ciedade atual está cada vezmais exigente, consequen-temente as normas de qua-lidade e análises são exigi-das pelas empresas. Hácarência de especialistasno mercado de trabalho. Osprofissionais que apresen-tam formação ampla naárea de análises poderãoatuar como coordenador ougerente de qualidade ana-lítica dentro de um labora-tório de análises nas em-presas e indústrias. Dessamaneira, o aprofundamen-to em técnicas instrumen-tais proporciona um amplocrescimento acadêmico eprofissional para os alunosque ingressarem por essaárea”, declarou o coordena-dor.

MerMerMerMerMercado de Tcado de Tcado de Tcado de Tcado de Traba-raba-raba-raba-raba-lholholholholho

Todas as empresasda área química necessi-tam de laboratórios e pro-fissionais para realizar aná-lises de matéria-prima eproduto acabado, além dodesenvolvimento de pesqui-

sas em seu campo de tra-balho. Assim sendo, o espe-cialista que atua nesse seg-mento necessita de umamplo conhecimento dametodologia e das princi-pais técnicas utilizadaspara analises de laborató-rio.

O campo de trabalhoestá favorável para o espe-cialista em análise química,pois vários setores estãoem crescimento, tais como:as indústrias de alimentos,cosméticos, tintas e com-bustíveis baseados em fon-tes renováveis quanto nossetores farmacêutico, pe-troquímico e agroindustrial.Na região de Jundiaí não édiferente, o setor químicoestá em crescente cresci-mento e continuará expan-dindo continuadamente,sendo uma área que neces-sita de profissionais paraassegurar o controle de qua-lidade e a pesquisa & de-senvolvimento de novosprodutos.

Inscrições e mais in-formações sobre o curso dePós -Graduação em "Técni-cas e Métodos em AnáliseQuímica" podem ser obtidasatravés do sitewww.anchieta.br ou pelotelefone 0800-772-8445.


Gincana e Quiz integram alunosna primeira semana de aula do

Ensino Fundamental

Com o objetivo depromover uma maior inte-gração entre os estudan-tes e tornar o ambientemais propício para oaprendizado, as EscolasPadre Anchieta realizaramvárias atividades durantea primeira semana deaula. A iniciativa, coorde-nada pela equipe diretiva,envolveu crianças e ado-lescentes do sexto aonono ano e ocorreu na qua-dra poliesportiva do pré-dio São Paulo. De acordocom o professor de Educa-ção Física, Edson Bortolos-si, foram organizadas di-versas tarefas recreativas

que estimularam o conhe-cimento. “Inicialmente fi-zemos uma gincana, nasequência elaboramos umquiz de perguntas e res-postas”, declarou. Os es-tudantes se dividiram emgrupos como forma de in-centivar aspectos como aamizade e o respeito.“Procuramos também va-lorizar esse ponto, porisso misturamos os alunosmais antigos com os re-cém chegados”. Segundoo professor, essa é a pri-meira vez que esse tipo deatividade é realizada pelainstituição. “Todos osanos desenvolvemos al-

gum tipo de iniciativa cujameta principal é o estrei-tamento entre os partici-pantes. Porém, nesse anoprocuramos preparar algodiferente e foi muito bemrecebido pelas crianças eadolescentes”.

ConhecimentoConhecimentoConhecimentoConhecimentoConhecimento

A qualidade motorae o incentivo a produçãodo aprendizado são preo-cupações constantes docoordenador do curso deEducação Física. Por isso,logo na reunião de plane-jamento, Edson se reuniucom os outros professores

e a equipe diretiva paraelaborar um planejamentoem relação a primeira se-mana de aula. “Ficamosmuito felizes de atingir asexpectativas, percebi que anossa ideia caiu no gostode todos”. Depois da ginca-na, onde a garotada pôdeparticipar de várias ativida-des esportivas, foi trabalha-da a questão lúdica. “Qui-semos mexer com a criati-vidade e a imaginação dosalunos com perguntas e res-postas baseadas nos livrosdo Harry Potter”. A inten-ção, de acordo com Borto-lossi, é deixar os estudan-tes mais à vontade e pre-pará-los para enfrentar o diaa dia da sala de aula. “Te-nho certeza que ficarammais dispostos e receptivos

aos conceitos ensinados pe-los professores”.

Recreativo Peda-Recreativo Peda-Recreativo Peda-Recreativo Peda-Recreativo Peda-gógicogógicogógicogógicogógico

Durante o ano letivodiversos projetos serãodesenvolvidos. São ginca-nas, campeonatos e tor-neios. “Queremos valori-zar o aspecto recreativopedagógico. Sempre quepromovemos um jogo, te-mos como objetivo fazercom que os participantesreflitam em alguma ques-tão ligada ao emocional. Aideia é auxiliar na constru-ção do caráter e prepararo jovem para o futuro, for-mando uma personalidadebaseada no respeito e soli-dariedade”.

Segundo o coordenador de Educação Física, Edson Bortolossi, as atividades colaboraram para estreitar a amizadeentre os estudantes

Participaram das atividades crianças e adolescentes do sexto ao nono ano


MBA – Economia de Empresas:preparando profissionais qualificados

para atender expectativa das empresasVários fatores influen-

ciam o dia a dia do rendimen-to de uma indústria. A pro-dução e a competitividadesão alguns deles. No entan-to um outro aspecto quemerece atenção é o conhe-cimento, ou seja, o domíniodas técnicas que devem serutilizadas pelo profissionaisque trabalham na área. Pen-sando nisso o UniAnchietaestá disponibilizando a to-dos os interessados o cur-so de Pós-Graduação emMBA – Economia de Empre-sas. Com duração de 18meses, as aulas serão rea-lizadas às segundas-feiras,das 18h50 às 23 horas. Se-gundo o coordenador, Cris-tiano Monteiro da Silva, ocurso nasceu com o objeti-vo de habilitar especialis-tas a tomarem decisões queirão colaborar diretamentecom o crescimento dasgrandes indústrias. “É sabi-

do que as últimas décadastrouxeram o acirramento daconcorrência internacional.As empresas instaladas noBrasil precisam de diferen-ciais competitivos. A ideiacentral que motivou a ela-boração e a oferta do cursoé a possibilidade de ofere-cer ao decisório dessas cor-porações com sede em Jun-diaí e região o instrumen-tal das Ciências Econômi-cas Aplicadas, isto é, a per-cepção científica do com-plexo econômico e seusimpactos”, declarou.

Podem participar dasaulas graduados em Admi-nistração, Ciência Contá-beis, Ciências Econômicas,Engenharia de Produção,além de líderes de indústri-as que tenham como metaaprimorar o domínio das si-tuações problemas usandotambém os instrumentosda Teoria Econômica. “Que-

remos propiciar conheci-mentos sobre a atuação nomercado de trabalho quecombina a percepção docomplexo econômico com oprocesso decisório empre-sarial, em particular, ques-tões do macroambiente, domercado, da estrutura ope-racional, do sistema de pes-soas”.

De acordo com Cris-tiano, são objetivos especí-ficos do curso oferecer no-ções sobre Economia Em-presarial, apresentar os co-nhecimentos da denomina-da Economia de Empresas,demonstrar os instrumen-tos teóricos e práticos ade-quados para o desempenhoprofissional das empresas,analisar os traços constitu-tivos do atual cenário eco-nômico mundial e desenvol-ver novas competênciaspara projetos de investi-mentos.

Novos conhecimen-Novos conhecimen-Novos conhecimen-Novos conhecimen-Novos conhecimen-tostostostostos

O curso foi criado parapropiciar conhecimentos no-vos sobre os aspectos-chaveda gestão empresarial apartir de saberes amploscom foco na formação deespecialistas capazes de re-fletir, analisar e buscar al-ternativas de trabalho com-patíveis com a realidade or-ganizacional contemporâ-nea. Segundo o coordena-dor, a alta qualificação doseducadores é um dos dife-renciais em relação às outrasinstituições. “O corpo docen-te está composto a partir dedois critérios fundamentais:a experiência profissional naárea da disciplina e a expe-riência acadêmica combina-da com certo nível de produ-ção científica (artigos, pales-tras, seminários). Destemodo garantimos aos alunos

um processo de ensino quese combina com as experiên-cias dos professores. Essa éa essência da qualidade docurso”.

Como forma de de-monstrar o aprendizado ob-tido em sala de aula, no fi-nal das atividades, os estu-dantes deverão produzir ochamado TCC (Trabalho deConclusão do Curso). “Éuma oportunidade para oparticipante mostrar todosos seus conhecimentos ad-quiridos ao longo do pro-cesso de ensino. Muitasvezes os trabalhos são re-conhecidos pelas empre-sas. Nós oferecemos profes-sores orientadores com ex-periência acadêmica e pro-fissional”, ressaltou.

Inscrições e mais in-formações podem ser obti-das através do sitewww.anchieta.br ou pelo te-lefone 0800-772-8445.


Solenidade da primeira turma docurso de Administração é marcada

por emoção e muito respeitoA emoção tomou con-

ta da primeira turma de Ad-ministração formada nocampus Professor PedroClarismundo Fornari. Emsolenidade realizada no pré-dio de Ciências Sociais Apli-cadas, era possível obser-var na conversa entre os ex-alunos, que concluíram o cur-so em 1980, histórias demuito respeito, amizade esolidariedade. No total, par-ticiparam do evento 35 pro-fissionais acompanhados deesposas, filhos e netos. Acerimônia também contoucom a presença do diretorpresidente do Grupo Anchi-eta, Dr. Norberto Fornari, queagradeceu o convite dos or-ganizadores. “É uma turmamuito especial. Quando olhopara os professores e estu-dantes daquela época lem-bro de situações que marca-ram a minha vida. Fico felizde poder compartilhar comvocês desse momento mara-vilhoso”, disse. No final dasolenidade foi descerrada aplaca, que encontra-se ex-posta no saguão central doprédio, com o nome de todosos ex-alunos e professores.De acordo com o coordena-dor do evento, Aldo Ienne, aideia de realizar a cerimôniajá existia há algum tempo. “Agente tem um grupo que sereúne periodicamente. Emconversa com o Nabas e o

Panzan, decidimos organizaruma iniciativa onde pudésse-mos contar com maior núme-ro de colegas possível”, ex-plicou. Segundo ele, a ceri-mônia foi preparada commuito carinho e dedicação.“Desde março do ano passa-do começamos a elaborarcada detalhe. Deu trabalho,mas foi recompensador. Gos-taria de agradecer todos osparticipantes e em especiala Aline Bertaglia da secreta-ria administrativa que nosajudou desde o primeiromomento”.

EmpresasEmpresasEmpresasEmpresasEmpresas

Atualmente os ex-alu-nos trabalham em váriasempresas não apenas da re-gião de Jundiaí como emoutras partes do Estado de

São Paulo. Muitos ocupamcargos de destaque em con-ceituadas corporações. É ocaso do empresário RomeuPanzan que atua no ramo detransportes. Para ele, a so-lenidade foi marcante e serálembrada pelo resto da vida.“Foi uma emoção muitogrande poder participar. Nóssomos a primeira turma quese formou no campus. Te-mos muitas histórias bonitaspara lembrar”. Na época, ojundiaiense optou em cursarAdministração para adquirirmais conhecimento e auxili-ar o pai em um negócio pró-prio. “Quando você tem umaempresa deve saber coorde-ná-la da melhor maneira pos-sível. Meu pai precisava demim, então procurei ajudá-lo.Sabia muito bem trabalhar aparte prática, porém faltava

a teoria, o conhecimento, epor isso fui atrás”.

Quem também estevepresente no evento foi o co-merciante Bruno Izzo que re-corda com saudades dosamigos de classe. “Foi umaconvivência de quatro anosmuito boa, baseada na soli-dariedade. Tudo era muitoprecário. Para vir para cá umajudava o outro, quem podiadava carona para o colega.A amizade entre os mais ve-lhos, vários deles casados, eos mais novos, era especial”.Sobre a cerimônia, Bruno fi-cou feliz não apenas de veros antigos companheirosmas também os professores.“Fiquei extremamente con-tente. Tinha gente que nãovia desde a formatura. Pas-sou um filme na minha ca-beça, das boas histórias, de

momentos maravilhosos”.Já para Eduardo Pa-

lhares, a oportunidade deestudar no UniAnchieta, co-laborou decisivamente parao crescimento profissional.“O que aprendemos na fa-culdade nos deu uma condi-ção melhor de vida. Muito doensinamento obtido é utiliza-do até hoje”. De acordo como administrador, o esforço fei-to por cada um dos ex-alu-nos é outro aspecto que me-rece ser destacado. “Todostrabalhávamos, a grandemaioria era casada. Algunssaiam de casa cinco, seis damanhã e só retornavam anoite. Às vezes só viam a fa-mília no final de semana.Mas tudo isso valeu a pena,graças ao conhecimento ob-tivemos importantes colo-cações profissionais”.

Turma de 1980 ficou marcada pela solidariedade e relação de amizade


EMPREGOS E ESTÁGIOSO NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direcionado para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Se você faz

parte deste público, cadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidades oferecidas. Havendo qualquer dúvida no acessode vagas, queira por gentileza entrar em contato por meio do e-mail: [email protected], fornecendo o código da vaga.

As vagas abaixo são ofere-cidas pelo departamentode Recursos Humanos doGrupo Anchieta. Os interes-sados devem entrar emcontato por meio do e-mailfellipe.giacomim @anchi-eta.br, fornecendo o códi-go da vaga.

Para as demais vagas (ofe-recidas pelo Nemp) fazercadastro pelo site

www.anchieta.br/nemp

CÓDIGO DA VAGA: 246ÁREA: AUXILIAR DE SECRETARIADETALHES: T/N – CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 260ÁREA: SERVENTEDETALHES:T/N – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 278ÁREA: AUXILIAR LABORATÓRIODETALHES: M/T – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 284ÁREA: AUXILIAR DE SECRETARIADETALHES: T/N – CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 290ÁREA: AUX. LABORATÓRIO INFO.DETALHES: N – CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 291ÁREA: AUX. LABORATÓRIO INFO.DETALHES:N – CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 299ÁREA: AUXILIAR DE SECRETARIADETALHES: T/N - CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 301ÁREA: SERVENTEDETALHES: M/T – CAJAMAR

CÓDIGO DA VAGA: 310ÁREA: TELEMARKETINGDETALHES: M/T –CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 311ÁREA: AUXILIAR ASSIST. SOCIALDETALHES: T/N – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 312ÁREA: AUXILIAR ASSIST. SOCIALDETALHES:T/N – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 313ÁREA: SERVENTEDETALHES: T/N – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 314ÁREA: SERVENTEDETALHES: T/N – CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 315ÁREA: AUXILIAR DE DISCIPLINADETALHES: CAJAMAR

CÓDIGO DA VAGA: 316ÁREA: SERVENTEDETALHES: T/N – CENTRAL

CÓDIGO DA VAGA: 317ÁREA: AUXILIAR LAB. DE RÁDIODETALHES: N - CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.445ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: PROF GINASTICA/MUSC

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.479ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.537ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO JURÍDICO

CÓDIGO DCÓDIGO DCÓDIGO DCÓDIGO DCÓDIGO DA VA VA VA VA VAAAAAGGGGGA: A: A: A: A: 4.617ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO JURÍDICO

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.526ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO EM VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.573ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTAG. REC. HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.609ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO TÉCNICO QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.610ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: TÉCNICO METROLOGIA JR.

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.528ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ADMINISTRAÇÃO

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