estagio pandinha741

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LICENCIATURA EM CIÊNCIAS MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Acadêmico: Homero Lopes de Souza Turma: LMM05S1 Prof.ª Patrícia Amaral Tema: As dificuldades no processo de aprendizagem na matemática no ensino médio. Problema de pesquisa: A matemática ensinada no ensino médio vem alavancando muitas dificuldades nos jovens alunos que adentram nos anos finais da escolaridade, muitos nessa etapa saem do ensino fundamental sem uma base solida de conceitos essências e básicos, para conceitos, mas avançados e abstratos a qual serão propostos nessa etapa. E isso vem causando muitas vezes desânimos aos alunos e até mesmo desistência de estudar por causa da tão temida matemática. Delimitação: O ensino da matemática vem cada vez, mas se mostrando essencial na formação acadêmica do cidadão, alunos que vem do ensino fundamental chegam ao ensino médio com grandes dificuldades matemáticas e que em muitas vezes são atribuídas a professores, onde muitas vezes a problemática são os próprios alunos que o mesmo por falta de interesse não dão atenção necessária à matéria. Objetivo Geral: Compreender as dificuldades existentes nos alunos que chegam ao ensino médio com baixo índice de conhecimentos prévios em matemática na Escola Estadual Jorge Karan Neto. Objetivo Específico: Estabelecer relações, conexões e integração entre os diferentes campos da Matemática para resolver problemas, interpretando-os de várias maneiras e sob diferentes pontos de vista. Justificativa: Observou-se que na grande maioria dos alunos há uma grande desmotivação por partes dos mesmos na assimilação da matéria, e muitos por terem problemas familiares e não terem apoio psicológico da escola, ou até mesmo o fator que por estarem no auge da juventude se acham no direito em decidir em estudar ou não, ou ate mesmo muitos alunos por terem que sustentar suas famílias opta em trabalhar ao em vez de estudar. Tudo isso são fatores preponderantes que devem ser avaliados pelo professor e escola, saber até que ponto a escola pode ajudar o aluno a se interessar, mas por matemática, e incentivar os mesmo em estudarem,

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Page 1: Estagio Pandinha741

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS – MATEMÁTICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Acadêmico: Homero Lopes de Souza – Turma: LMM05S1 – Prof.ª Patrícia Amaral

Tema:

As dificuldades no processo de aprendizagem na matemática no ensino médio.

Problema de pesquisa:

A matemática ensinada no ensino médio vem alavancando muitas dificuldades nos jovens alunos que adentram nos anos finais da escolaridade, muitos nessa etapa saem do ensino fundamental sem uma base solida de conceitos essências e básicos, para conceitos, mas avançados e abstratos a qual serão propostos nessa etapa. E isso vem causando muitas vezes desânimos aos alunos e até mesmo desistência de estudar por causa da tão temida matemática.

Delimitação:

O ensino da matemática vem cada vez, mas se mostrando essencial na formação acadêmica do cidadão, alunos que vem do ensino fundamental chegam ao ensino médio com grandes dificuldades matemáticas e que em muitas vezes são atribuídas a professores, onde muitas vezes a problemática são os próprios alunos que o mesmo por falta de interesse não dão atenção necessária à matéria.

Objetivo Geral:

Compreender as dificuldades existentes nos alunos que chegam ao ensino médio com

baixo índice de conhecimentos prévios em matemática na Escola Estadual Jorge

Karan Neto.

Objetivo Específico:

Estabelecer relações, conexões e integração entre os diferentes campos da

Matemática para resolver problemas, interpretando-os de várias maneiras e sob

diferentes pontos de vista.

Justificativa:

Observou-se que na grande maioria dos alunos há uma grande desmotivação por

partes dos mesmos na assimilação da matéria, e muitos por terem problemas

familiares e não terem apoio psicológico da escola, ou até mesmo o fator que por

estarem no auge da juventude se acham no direito em decidir em estudar ou não,

ou ate mesmo muitos alunos por terem que sustentar suas famílias opta em

trabalhar ao em vez de estudar. Tudo isso são fatores preponderantes que devem

ser avaliados pelo professor e escola, saber até que ponto a escola pode ajudar o

aluno a se interessar, mas por matemática, e incentivar os mesmo em estudarem,

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LICENCIATURA EM CIÊNCIAS – MATEMÁTICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Para que possam ter um futuro melhor. Isso tudo pode acontecer por falta de um

acompanhamento dentro do estabelecimento de ensino, a falta de profissionais

qualificados para uma qualidade de aprendizagem melhor.

Campo de Estágio:

Escola Estadual Profª. Jorge Karan Neto – Rua: Tucano Nº 364, Tancredo Neves.

Professor Regente: Antônio Suwa Mesquita – Licenciado em Matemática.