colégio adventista de são josé dos...

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

1º Bimestre - 2018

7º ano D

Colégio Adventista de São José dos Campos

Calendário de Avaliações 7° ano D

Avaliação 1 Disciplina

22/02 Religião

23/02 Português

26/02 Inglês

27/02 Matemática

28/02 História

01/03 Geografia

02/03 Ciências

Avaliação 2 Disciplina

16/03 Português

20/03 Religião / Espanhol

21/03 História

22/03 Geografia

23/03 Ciências

26/03 Inglês

27/03 Matemática

Recuperação Disciplina

06/04 Ciências / Religião

09/04 Inglês

10/04 Matemática / Espanhol

11/04 História

12/04 Português / Geografia

Simulado diagnóstico: 27/02

Substitutiva Av1: 06/03

Substitutiva Av2: 28/03

Substitutiva Rec: 13/04

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Modelo de Capa

Sistemática de Español

1º Bimestre

Turma: 7º ano D

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

20/03

10,0

Léxico: barrio y sus comércios. Pág 10 Adverbios de lugares. Pág 16 Lexico: Los Alimentos. Pág 24 Verbos encantar, ir y venir. Pág 30

Avaliação escrita individual

Trabalho

27/03

10,0

• En el restaurante No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronuncia adequada

Trabajo oral en grupos de 4 personas

máximo.

En sala de aula.

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0 pontos

cada.

Guia de

Estudo para

Recuperação

10/04

2,0

Adverbios de lugares. Pág 16 Verbos encantar, ir y venir. Pág 30

Hojas de ejercicios.

Recuperação

10/04

8,0

Léxico: barrio y sus comércios. Pág 10 Adverbios de lugares. Pág 16 Lexico: Los Alimentos. Pág 24 Verbos encantar, ir y venir. Pág 30

Avaliação escrita individual.

Observações Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

Sistemática de Educação Física

7º ANO D – 1º BIMESTRE

Dias das aulas: Segunda-feira/Sexta-feira

Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Handebol

Noções Básicas de Saúde 30/01 a 28/02 Fundamentos: Domínio

de bola, passe,

arremesso, finta.

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– SEDENTARISMO

Livro:

Desembarcando o

sedentarismo

(autor:Fernando

Lucchese)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Você e sua saúde –

peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

Você e sua saúde.

Dia: 19/02. Trazer

informações, artigos, temas

e curiosidades a respeito do

tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: Atividade

Física e ar puro. Dia:

12/03. (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Handebol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

01/03 a 13/04 Handebol

-Pratica de jogo

Atletismo

- Corrida de velocidade

(revezamento)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

–SEDENTARISMO

Site:

Infoescola.com

Sautil.com.br

Sistemática de Geografia

1º Bimestre

Turma: 7 D

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

01/03

10

Capítulo 1- Brasil- Localização e

regionalização. Pág.. 06 a 18

Estudo dos temas dos capítulos 1

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Avaliação 2

22/03

10

Capítulo 2- Estrutura geológica, relevo e

hidrografia. Pág. 19 a 41.

Estudo dos temas do capítulo 2

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Trabalho

28/03

6.0

Capítulo 3-Clima e vegetação. Pág.42 a

60.

Cartaz individual com imagens e

textos sobre vegetação brasileira.

Atividades

29/03

4.0

Capítulo 3-Clima e vegetação. Pág.42 a

60.

Relatório individual mínimo 30 linhas

e manuscrito em folha timbrada do

colégio caracterizando os fatores e

os tipos climáticos do Brasil

Recuperação

AV

12/04

8,0


regionalização. Pág. 06 a 18.



Estudo dos temas dos capítulos 1 e

2 e através dos exercícios e demais

atividades propostas no caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

12/04

2,0


regionalização. Pág. 06 a 18.



Lista de exercícios

SISTEMÁTICA DE INGLÊS

1º BIMESTRE

Turma: 7ºD

Professora: Elda Faria

Tipo

de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência Especificações

Avaliação

Oral

26/02

7.0

Unit. 01- When is the birthday

party? – (pgs.08 à 18) Can/Can´t –

Interrogative words

(What,Where,When,Who..)

Utilize para estudo; livro,caderno e

folhas extras.

Trabalho

23/03

3.0

Units . I e II

Atividade realizada na sala de aula

com consulta ao livro, caderno e

dicionário.

Avaliação 2

26/03

10

Unit.02 – What are you doing ?

(pgs. 20 à 28 )Present continuous –

Affirmative,negative and

Interrogative form – Possessive

form

Utilize para estudo; livro, caderno e

folhas extras.

Trabalho

(recuperação)

09/04

2.0

Musical instruments with the photos

.

Trabalho individual com capa e

figuras em folha A4 de 6

instrumentos musicais mais as

frases com Can/ Can´t.

Recuperação

09/04

8.0

Conteúdo bimestral.

Utilize para estudo: livro, caderno e

folhas extras.

Sistemática de Matemática

1º Bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

27/02

10,0

Sequências, Múltiplos e Divisores,

Critérios de Divisibilidade, Números

Primos, Múltiplos Comuns, Operações

com frações.

Estudar livro páginas 6 a 48,

caderno, folhas de atividades extra e

o trabalho.

Trabalho I

27/02 4,0 Lista de exercícios referente ao conteúdo

da avaliação I.

Caderno e livro páginas 6 a 48.

Caderno

27/02

1,0

O caderno deve estar em ordem, com

letra legível e as devidas correções.

Conteúdo referente as datas

especificadas.

Avaliação 2

27/03

10,0

Operações com decimais, Poliedros,

Polígonos, Retas e Ângulos.



o trabalho.

Trabalho II

27/03

4,0

Lista de exercícios referente ao conteúdo

da avaliação II.

Caderno e livro páginas 49 a 92.

Caderno

27/03

1,0

O caderno deve estar em ordem, com

letra legível e as devidas correções.

Conteúdo referente as datas

especificadas.

Recuperação

AV

10/04 8,0 Sequências, Múltiplos e Divisores,



com frações. Operações com decimais,

Poliedros, Polígonos, Retas e Ângulos.



o trabalho.

Guia de

Estudo para

Recuperação

10/04

2,0

Sequências, Múltiplos e Divisores,



com frações. Operações com decimais,

Poliedros, Polígonos, Retas e Ângulos.

Lista de exercícios

Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.

Sistemática de Português

1º Bimestre

Turma: 7D

Professor(a): Alessandra Silva.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

23/02

10,0

*Funções da Linguagem – Pp. 17 a 19 *Frase, Oração e Período – Pp.31 a 36

Estudar livro e caderno.

Trabalho

20/03

5,0

Quiz paradidático

Livro: Surpresas e Aventuras Autor: Heber Oliveira

Instruções (2)

Simulado

27/02

--

Simulado Diagnóstico

-

Avaliação 2

16/03

10,0

* Figura de Linguagem: Gradação – Pp.

29 e 30 * Figura de Linguagem: Personificação

– Pp. 43 e 44.


Produção

Textual

Marcadas em

sala de aula,

com uma

semana de

antecedência.

5.0

I – Fábula

II – Poema

Vide cronograma de Produção Textual.

Instruções (1)

Recuperação

AV

06/04

8,0

Conteúdos da Av1 e 2.


Guia de

Estudo para

Recuperação

06/04

2,0

Lista de exercícios.

Lista de exercícios sobre o

conteúdo do bimestre.

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Surpresas e Aventuras. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no

laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um

brinde.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático (de nenhum ano), gibi, HQ ou Diário de um Banana. Só valerá se o aluno trouxer o livro.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

Sistemática de Arte

1º Bimestre

Turma: 7º ano D

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

29/01 Introdução ao Cap. 1 Cor e som.

Aula expositiva com dinâmicas em grupos

Cores

História

Interação, participação e

colaboração quanto aos

combinados das aulas

A

TIV

IDA

DE

S D

O L

IVR

O d

a p

. 4

a 1

8

10

,0

05/02 Cap. 1 Cor e som 1. Cores e suas

possibilidades p. 4 a 7 Tarefa: Concluir as atividades do

livro.

Aula expositiva com livro

Cores complementares

Monocromia e policromia

Interação e realização das

atividades propostas no livro

12/02 2. As cores e os sons p. 7 a 9 Tarefa: Concluir as atividades do

livro.



atividades propostas no livro

19/02 3. Comunicação visual: propaganda e publicidade p. 9 a 12

4. Escrita e letras p. 12 a 15 Tarefa: Concluir as atividades do

livro.


Marca

Logotipo

Símbolo


atividades propostas no livro.

26/02 5. Escrita Musical: Partitura p. 15 a 18

Tarefa: Concluir as atividades do

livro.



atividades propostas no livro.

05/03 Concluir as atividades do livro Entregar o livro para nota. Atividades do livro 10,0

12/03 Pesquisa biográfica e releitura. Lembre-se de trazer o material impresso de um dos artistas.

( André Derain, Henri Matisse ou Camille Pissarro) Tarefa: Concluir a pesquisa

Em seu caderno faça uma

pesquisa manuscrita sobre o

artista que você escolheu,

cole imagens do artista e de

suas obras.

Realizar a pesquisa no caderno com

dedicação e capricho. Letra legível,

organização do conteúdo, recorte

e colagem das imagens

19/03 Feriado Padroeiro da Cidade

26/03 Releitura de obra de arte pintada à guache

Lembre-se de trazer: Canson, tintas e pincéis.

Entregar a pesquisa para

nota.

Escolha uma obra de arte do

artista que pesquisou e faça

a releitura em um canson.

Pesquisa 5,0

02/04 Releitura de obra de arte Pintura à guache Releitura pintada à guache

09/04 Releitura de obra de arte Encerramento do bimestre

Entregar a releitura para

nota.

Releitura

10,0 + 5,0 + 5,0 ÷ 2 = 10,0

5,0

Observações:

Fique atento! Todo o cuidado é pouco!

Verifique o material que será necessário a cada aula. Realize e entregue as atividades pontualmente.

Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``A pessoa cresce à altura daquela que

admira´´. Ellen G. White.

Sistemática de Religião

1º bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

22/02 10,0 Capítulo 1: E Deus visitou a terra.

Capítulo 2: Caminho Real

Páginas 6 a 20

Leitura e estudo do capítulo 1 e 2 e

execução dos exercícios. Páginas

10,11,12 e as páginas 18 e 19.

Avaliação 2

20/03 10,0 Capítulo 3: Vitória no Deserto

Capítulo 4: Grupo de Elite

Páginas 21 a 36

Leitura e estudo do capítulo 3 e 4 e

execução dos exercícios. Páginas 26

e 27 e as páginas 32,33,34,35,36.

Trabalho

27/03

29/03

10,0 Seminário

Paradidático

Surpresas e aventuras

Héber Oliveira CPB

Trabalho em grupo. Divisão dos

grupos em sala, divisão das

atividades, estudo e preparação do

trabalho e execução. Execução

22,23 de março.

Guia de

Estudo para

Recuperação

12/04

2,0

Perfil dos discípulos. Material de apoio. Capítulo 4 página

31

Escolher seis discípulos Descritos no

capítulo 4 e escrever o perfil de cada

um deles, mínimo de 5 linhas para

cada um.

Recuperação

12/04

8,0

Capítulo 1: E Deus visitou a terra.

Capítulo 2: Caminho Real

Páginas 6 a 20

Capítulo 3: Vitória no Deserto

Capítulo 4: Grupo de Elite

Páginas 21 a 36

Leitura e estudo de todo conteúdo do

capítulo 1,2,3,4, da página 6 até 36.

. Você só vai consegui seus objetivos se você se dedicar. Aproveite bem as horas do seu dia, lembre-se de pedir ajuda a Jesus, assim como os discípulos faziam.

Sistemática de Ciências

1º Bimestre

Turma: 7ºD

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

02/03

10

Capítulo 3: A diversidade da vida

Páginas: 29 47

Capítulo 7: A natureza e o tempo

Páginas: 83 92

O aluno deverá estudar o livro, o caderno

e os slides das aulas.

Obs: Não será cobrado na avaliação o

assunto de clonagem do capítulo 3 (o

conteúdo será visto adiante).

Trabalho 1

15/03

6

Livro de ciências da escola, caderno,

internet, livros de biologia e ciências,

trabalhos científicos e etc.

O aluno deverá entregar um trabalho em

forma de revista científica ou em

quadrinhos sobre a febre amarela.

Principal objetivo: relacionar a ocorrência

do surto da doença na região sudeste após

o desastre em Mariana/MG. Olhar

instruções em anexo.

Avaliação 2

23/03

10

Capítulo 4: Ecossistemas brasileiros

Páginas: 50 62

Capítulo 6: Um jeito de se virar no

ambiente

Páginas: 72 92

O aluno deverá estudar o livro, o caderno

e os slides das aulas.

Trabalho 2

29/03

4

Capítulo 4: Ecossistemas brasileiros

Capítulo 5: Biomas e conservação

ambiental

Páginas: 50 70

O aluno deverá resolver uma lista de

exercícios sobre os ecossistemas

brasileiros; biomas mundiais e

conservação ambiental. A lista será

entregue em sala.

Guia de

Estudo para

Recuperação

06/04

2,0

Capítulos: 3, 4, 6 e 7

Páginas: 29 62 e 72 92

Para que possa realizar a prova de

recuperação o aluno deverá fazer uma lista

de exercícios de revisão de conteúdo. A

lista será entregue em aula.

Recuperação

06/04

8,0

Capítulos: 3, 4, 6 e 7

Páginas: 29 62 e 72 92

O aluno deverá estudar o livro, o caderno,

os slides das aulas e as correções das

duas avaliações.

Olá, bem vindos ao sétimo ano! Que neste ano eu consiga despertar em vocês o amor pela natureza e pelos animais, de modo que vocês sejam pessoas preocupadas e conscientes sobre a importância de preservar o que Deus nos deu com tanto amor e carinho. Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

http://www.profasarah.blogspot.com.br/

ANEXO Ciências:

Trabalho I: O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito, em folha sulfite, contendo uma capa

acadêmica (olhar modelo na sistemática) com o título “Febre amarela”, e os seguintes tópicos:

Sumário: índice dos conteúdos relatados no trabalho. É a segunda página do trabalho.

Introdução: neste tópico o aluno apresentará o assunto do trabalho dizendo sobre o que se trata, de

forma interessante, despertando a curiosidade no leitor.

Objetivo: “O que pode ter gerado o surto de febre amarela na região sudeste do Brasil?”

Hipóteses: criar hipóteses que possam explicar a ocorrência do surto de febre amarela. Exemplos: 1) o

mosquito veio de outras regiões; 2) a morte de sapos e peixes do rio doce, que comiam as larvas do

mosquito e o próprio mosquito; 3) os macacos transmitem a febre amarela e etc.

Material e métodos: neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar a sua pesquisa,

por exemplo: minhas explicações, internet, livros, computador, tablet e etc.

Desenvolvimento e conclusão: neste tópico o aluno colocará as explicações que encontrou em sua

pesquisa. Porém, precisa conter a explicação de como o desastre ambiental em Mariana / MG pode ter

causado esse surto de febre amarela, e explicar que os macacos não são responsáveis por transmitir a

febre amarela. Seria interessante colocar alternativas de controle da propagação da doença neste

tópico.

Referências: colocar os link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.

Obs.: se for possível colocar imagens ou fazer desenhos no trabalho, ficará ainda mais bonito!

Sistemática de História

1º Bimestre

Turma: 7ºD

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

28/02

10,00

Islamismo; Feudalismo Capítulos 1 e 2 (até a página 33) do

livro didático mais anotações do

caderno.

Trabalho

Individual

07/03 6,00 O bom uso do dinheiro Pesquisa e elaboração de um texto.

Maiores informações no anexo de

explicações.

Avaliação 2 21/03 10,00 Cultura Medieval; Baixa Idade Média Capítulos 2 (a partir da página 34) e

3 do livro didático mais anotações do

caderno.

Atividades

Bim.

4,00

Conteúdo Bimestral Exercícios, resumos, etc.

Recuperação

AV

11/04

8,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 1, 2 e 3 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Guia de

Estudos para

Recuperação

11/04 2,00

Lista de exercícios Capítulos 1, 2 e 3 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral Individual (vale 6,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 4,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.

E aí pessoal, curtiram as férias? Espero que sim! As histórias que veremos nesse ano serão incríveis, e nesse bimestre

falaremos sobre a origem do islamismo, a famosa Idade Média com seus castelos e cavaleiros, as guerras que ficaram conhecidas como cruzadas, tudo isso e muito mais na nossa super viagem no tempo que é a aula de história.

http://auladehistoria.com.br

http://auladehistoria.com.br/

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 1º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º D – valor: ZERO a 6,0

colégio adventista de são josé dos...

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