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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6 1º Bimestre - 2018 8º ano C Colégio Adventista de São José dos Campos

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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

1º Bimestre - 2018

8º ano C

Colégio Adventista de São José dos Campos

Calendário de Avaliações 8° ano C

Avaliação 1 Disciplina

22/02 Matemática

23/02 Ciências

26/02 História

27/02 Religião

28/02 Inglês

01/03 Geografia

02/03 Português

Avaliação 2 Disciplina

16/03 Ciências

20/03 Religião / Espanhol

21/03 Inglês

22/03 Matemática

23/03 Geografia

26/03 História

27/03 Português

Recuperação Disciplina

06/04 Ciências

09/04 História

10/04 Religião / Espanhol

11/04 Inglês / Matemática

12/04 Português / Geografia

Simulado diagnóstico: 27/02

Substitutiva Av1: 06/03

Substitutiva Av2: 28/03

Substitutiva Rec: 13/04

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Modelo de Capa

Sistemática de Español

1º Bimestre

Turma: 8º ano C

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

20/03

10,0

•Genero textual Cronica Pág 10 • Voccabulario: Palabras de animo. Pág 12 •Uso de los posesivos: Adjetivos y pronombres. Pág 14 •Léxico : El telefono. Pág 23,24

Avaliação escrita individual

Trabalho

27/03

10,0

Mi comunicación: Crear diversos diálogos al teléfono No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronuncia adequada

Trabajo oral en grupos de 4 personas

máximo.

En sala de aula.

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0 pontos

cada.

Guia de

Estudo para

Recuperação

10/04

2,0

Genero textual Cronica Pág 10 Uso de los posesivos: Adjetivos y pronombres. Pág 14

Hojas de ejercicios.

Recuperação

10/04

10.0

•Genero textual Cronica Pág 10 • Voccabulario: Palabras de animo. Pág 12 •Uso de los posesivos: Adjetivos y pronombres. Pág 14 •Léxico : El telefono. Pág 23,24

Avaliação escrita individual.

Observações Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

Sistemática de Educação Física

8º ANO C – 1º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Sexta-feira

Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Handebol

Noções Básicas de

Saúde

30/01 a 28/02 Handebol

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação)

-Brincadeiras populares

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– 8 REMÉDIOS

NATURAIS

Livros:

A cura pela natureza

(autor: Jean Aikhenbaum)

Remédios de Deus

(autor: Francisco Lemos)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Você e sua saúde –

peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

Você e sua saúde.

Dia: 21/02. Trazer

informações, artigos, temas

e curiosidades a respeito do

tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: Atividade

Física e ar puro. Dia:

14/03. (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Handebol

Atletismo

Noções Básicas de

Saúde

01/03 a 13/04 Handebol

-Pratica de jogo

Atletismo

- Arremesso

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– 8 REMÉDIOS

NATURAIS

Sites:

portalnatural.com.br

averdadesobreofim.com.br

Sistemática de Matemática

1º Bimestre

Turma: 8º C

Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

22/02 10,0 Potenciação e Notação Científica. Estudar livro páginas 6 a 25,

caderno, folhas de atividades extra e

o trabalho.

Trabalho I

22/02 4,0 Lista de exercícios referente ao conteúdo

da avaliação I.

Caderno e livro páginas 6 a 25

Caderno

22/02

1,0

O caderno deve estar em ordem, com

letra legível e as devidas correções.

Conteúdo referente as datas

especificadas.

Avaliação 2

22/03 10,0 Ângulos Complementares e

Suplementares; Ângulos em triângulos,

Ângulos em polígonos; Ângulos e retas.

Estudar livro páginas 63 a 88,

caderno, folhas de atividades extra e

o trabalho.

Trabalho II

22/03 4,0 Lista de exercícios referente ao conteúdo

da avaliação II.

Caderno e livro páginas 63 a 88.

.

Caderno

22/03

1,0

O caderno deve estar em ordem, com

letra legível e as devidas correções.

Conteúdo referente as datas

especificadas.

Recuperação

AV

11/04 8,0 Potenciação e Notação Científica.

Ângulos Complementares e

Suplementares; Ângulos em triângulos,

Ângulos em polígonos; Ângulos e retas.

Estudar livro páginas 6 a 25, 63 a 88,

caderno, folhas de atividades extra e

os trabalhos

Guia de

Estudo para

Recuperação

11/04

2,0

Potenciação e Notação Científica.

Ângulos Complementares e

Suplementares; Ângulos em triângulos,

Ângulos em polígonos; Ângulos e retas.

Lista de exercícios.

Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.

Sistemática de Geografia

1º Bimestre

Turma: 8 C

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

01/03

10

Capítulo 1-ONU- Organizações das Nações Unidas. Pág.. 06 a 23

Estudo dos temas dos capítulos 1

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Avaliação 2

23/03

10

Capítulo 2-Organizações Internacionais.

Pág. 24 a 40.

Estudo dos temas dos capítulos 2 e

3 através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Trabalho

26/03

7.0

Pesquisa: Grupos terroristas islâmicos: Al

Qaeda e Hezbollah e Estado Islâmico.

Grupos terroristas nacionalistas:ETA,

IRA, PKK

Pesquisa individual, digitada, com

capa, introdução e conclusão.

Caracterizando os objetivos e a

atuação dos grupos terroristas.

Atividades

29/03

3.0

Poder paralelo- Paraísos fiscais e crime

organizado. Pág. 51 a 54.

Relatório individual- Descrevendo as

formas de crime organizado e os

paraísos fiscais (Mínimo 40 linhas)

Recuperação

AV

12/04

8,0 Capítulo 1-ONU- Organizações das Nações Unidas. Pág.. 06 a 23

Capítulo 2-Organizações Internacionais.

Pág. 24 a 40.

Estudo dos temas dos módulos 1, 2

e 3 através dos exercícios e demais

atividades propostas e as do

caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

12/04

2,0

Capítulo 1-ONU- Organizações das Nações Unidas. Pág.. 06 a 23

Capítulo 2-Organizações Internacionais.

Pág. 24 a 40.

Lista de exercícios

Sistemática de Inglês

1º Bimestre

Turma: 8º ano C

Professor: Evandro Guedes

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo /

Referência Especificações

Avaliação 01

28/02

4ª 7,0

Verbo to be no presente e passado em todas

as formas, países e nacionalidades, números

ordinais até 31, datas, calçados. Unidade 01

Reconheer e utilizar corretamente

as estruturas do passado do verbo

to be. Compreender e aplicar

situações versando sobre datas.

Reconhecer os diversos tipos de

calçados.

Avaliação 2

21/03

4ª 10,0

O mesmo da Avaliação 01 mais lista de

verbos irregulares da página 143 do livro;

Demais verbos irregulares vistos em sala;

verbos regulares, frases afirmativas,

negativas e interrogativas no passado.

Presente, Passado e tradução.

Estudar as unidades 1 e 2 no livro,

matéria no caderno e exercícios

extras.

Trabalho

28/03

4ª 3,0 Conteúdo do bimestre.

Elaborar uma redação relatando

fatos acerca do melhor passeio ou

viagem da sua vida. O trabalho é

individual e será feito em sala.

Guia de

estudo para

recuperação

11/04

4ª 2,0 Conteúdo do bimestre Resolver lista de exercícios

Recuperação

11/04

4ª 8,0

O mesmo conteúdo da

Av. 1, Av. 2 e guia de estudos para

recuperação.

As mesmas especificações da

Av. 1 e Av. 2

Observações:

Organize-se. Anexe todas as folhas extras no caderno;

Tome nota de tudo que o professor passar na lousa;

Estude diariamente e procure memorizar o vocabulário visto na aula do dia;

Traga dicionário para todas as aulas.

Sistemática de Língua Portuguesa

1º Bimestre

Turma: 8º C

Professora: Silmara Lamarques

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo/

Referência

Especificações

Avaliação 1

02/03

10.0 Concordância verbal e nominal

Uso da vírgula

Livro pp. 45-49 / 65-75.

Estudar livro e caderno.

Avaliação 2

27/03

10.0 Coesão textual (pronomes, elipse, numerais, pronomes adverbiais) (Onde e aonde) Pronomes relativos

Livro pp. 19-35 / 228-230.

Estudar livro e caderno.

Recuperação

12/04

8.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima.

Estudar livro e caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

12/04

2.0 Conteúdo da Avaliação I e II Trabalho manuscrito, em

folha de papel almaço:

resumo e exercícios do

conteúdo da Av. I e II.

Atividades

Folha

Anexa

10.0 Produção textual

Folha anexa com datas

Trabalho

3ªfeira

10.0

10.0

1.Reportagens

2.Trabalho paradidático

1.Trazer toda 3ªfeira

2.Feito em sala (de 20-29/3)

Turma: 8º C

Professora: Silmara Lamarques

Cronograma de relatórios 1ª Etapa

Nº da

atividade

Atividade Data da

Entrega

01 Produção 1: Leitura do livro paradidático – “Jogada

de Craque’- pp. 8-32. Resumo (papel almaço): 15

linhas.

23/02

02 Produção 2: Leitura do livro paradidático – “Jogada

de Craque’- pp.33-50. Resumo (papel almaço): 15

linhas.

02/03

03 Produção 3: Leitura do livro paradidático – “Jogada

de Craque’- pp. 51-69. Resumo (papel almaço): 15

linhas.

09/03

04 Produção 4: Leitura do livro paradidático – “Jogada

de Craque’- pp. 70-86. Resumo (papel almaço): 15

linhas.

16/03

05 Produção 5: Leitura do livro paradidático – “Jogada

de Craque’- pp. 87-108. Resumo (papel almaço): 15

linhas.

23/03

Sistemática de Arte

1º Bimestre

Turma: 8º ano C

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

01/02 Introdução ao Cap.1 A arte popular e comercial

1. Pop Art p.4 a 6

Aula expositiva com dinâmicas em grupos

Cores

História

Serigrafia

Interação, participação e

colaboração quanto aos

combinados das aulas. Realização

das atividades propostas no livro

A

TIV

IDA

DE

S D

O L

IVR

O d

a p

. 4

a 2

8

10

,0

08/02 2. Canção p. 7 a 11 Tarefa: Concluir as atividades do livro.

Aula expositiva com livro

Ouvir as canções

Capa de CD

Interação e realização das

atividades propostas no livro.

15/02 3. Métrica musical p. 17 a 21 Tarefa: Concluir as atividades do livro.

Aula expositiva com livro

Paródia Musical

Interação e realização das

atividades propostas no livro.

22/02 4. Arquitetura como arte p. 12 a 16

Tarefa: Concluir as atividades do livro.

Aula expositiva com livro

Arquitetura gótica

Arquiteto brasileiro

Interação e realização das

atividades propostas no livro.

01/03 5. Poluição sonora e visual p. 22 a 28

Tarefa: Concluir as atividades do livro.

Aula expositiva com livro

Poluição sonora

Poluição visual

Interação e realização das

atividades propostas no livro.

08/03 Concluir as atividades do livro Entregar o livro para nota. Atividades do livro 10,0

15/03 Pesquisa biográfica e releitura. Lembre-se de trazer o material impresso de um dos artistas. (Andy Warhol, Antoni Gaudí, Jean-Michel Basquiat ou Oscar Niemeyer) Tarefa: Concluir a pesquisa

Em seu caderno faça uma

pesquisa manuscrita sobre o

artista que você escolheu,

cole imagens do artista e de

suas obras.

Realizar a pesquisa no caderno com

dedicação e capricho. Letra legível,

organização do conteúdo, recorte

e colagem das imagens

22/03 Releitura de obra de arte pintada à guache

Lembre-se de trazer: Canson, tintas e pincéis.

Entregar a pesquisa para

nota.

Escolha uma obra de arte do

artista que pesquisou e faça

a releitura em um canson.

Pesquisa

Releitura pintada à guache

5,0

29/03 Feriado Paixão de Cristo

05/04 Releitura de obra de arte Encerramento do bimestre

Entregar da releitura para

nota

Releitura

(10,0 + 5,0 + 5,0) ÷ 2 = 10,0

5,0

Observações: Fique atento! Todo o cuidado é pouco!

Verifique o material que será necessário a cada aula. Realize e entregue as atividades pontualmente. Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``A pessoa cresce à altura daquela que

admira´´. Ellen G. White.

Sistemática de Religião

1º bimestre

Turma: 8º C

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

27/02 10,0 Capítulo 1: Retrato de Deus.

Capítulo 2: O inimigo número um

Páginas 6 a 19

Leitura e estudo do capítulo 1 e 2 e

execução dos exercícios. Páginas

10,11,12 e as páginas 17,18 e 19.

Avaliação 2

20/03 10,0 Capítulo 3: Criação com propósito

Capítulo 4: A guerra começou

Páginas 20 a 36

Leitura e estudo do capítulo 3 e 4 e

execução dos exercícios. Páginas

24,25,26 e 27 e as páginas

32,33,34,35,36.

Trabalho

28/03

29/03

10,0 Criação X Evolução Trabalho em grupo. Divisão dos

grupos em sala, divisão das

atividades, estudo e preparação do

trabalho e execução. Execução

21,22, e 27 de março. Material para

pesquisa será entregue pelo

professor.

Trabalho

para

Recuperação

10/04

2,0

Ter liberdade de escolha é... Redigir um texto sobre alguém que

você conheça e admira por ter feito

boas escolhas. Cite pelo menos uma

escolha.

10 linhas

Recuperação

10/04

8,0

Capítulo 1: Retrato de Deus.

Capítulo 2: O inimigo número um

Páginas 6 a 19

Capítulo 3: Criação com propósito

Capítulo 4: A guerra começou

Páginas 20 a 36

Leitura e estudo de todo conteúdo do

capítulo 1,2,3,4, da página 6 até 36.

. Você só vai consegui seus objetivos se você se dedicar. Aproveite bem as horas do seu dia, lembre-se de pedir

ajuda a Jesus. Deus já havia sonhado com sua existência e sempre quis seu sucesso.

Sistemática de Ciências

1º Bimestre

Turma: 8ºC

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

23/02

10

Capítulo 1: Eu, ser humano

Capítulo 2: Estudo das células

Páginas: 13 15 e 22 42

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Obs: O capítulo um só será cobrado o

assunto de bioquímica dos seres

vivos.

Trabalho 1

12/03

7

Livro de ciências da escola (capítulo 2:

Estudo das células; e capítulo 4: sistema

digestório), internet, artigos científicos,

livros didáticos e etc.

Os alunos deverão entregar um

trabalho (em formato de revista,

científica / médica) sobre boa

alimentação e distúrbios alimentares.

Maiores informações em anexo.

Avaliação 2

16/03

10

Capítulo 3: tecidos para todo o corpo

Capítulo 4: Sistema digestório

Páginas: 47 67

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Obs: O capítulo quatro será cobrado

até a página 66 na avaliação.

Trabalho 2

26/03

3

Livro de ciências da escola (capítulo 5:

Sistema respiratório e sistema urinário).

O aluno deverá responder uma lista

de exercícios sobre os sistemas

respiratório e urinário. A lista será

entregue em aula.

Guia de

Estudo para

Recuperação

06/04

2,0

Capítulos: 1, 2, 3 e 4

Páginas: 13 15 e 22 42

47 67

Para que possa realizar a prova de

recuperação o aluno deverá fazer

uma lista de exercícios de revisão de

conteúdo. A lista será entregue em

aula.

Recuperação

06/04

8,0

Capítulos: 1, 2, 3 e 4

Páginas: 13 15 e 22 42

47 67

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

Olá, bem vindos ao oitavo ano! Neste ano mergulharemos no mundo do corpo humano! Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br

ANEXO DE CIÊNCIAS:

Trabalho I: Os alunos deverão desenvolver uma revista (científica / médica) em folha sulfite

(manuscrita ou impressa) sobre: a importância de uma boa alimentação para a saúde e bem estar das

pessoas e sobre os distúrbios alimentares. A revista deverá conter:

1) Capa com: título (o próprio aluno cria o nome da sua revista), nome do aluno, a série e a turma;

2) Explicar a importância de uma boa alimentação para a saúde e bem estar das pessoas;

3) Colocar alimentos importantes de serem ingeridos regularmente e explicar porquê eles são

importantes;

4) Colocar lista de nutrientes, vitaminas e sais minerais importantes na alimentação e suas

funções no organismo;

5) Descrever o que é, os sintomas e os tratamentos dos seguintes distúrbios alimentares:

anorexia, vigorexia, obesidade e bulimia (interessante colocar ilustrações);

6) Outros (opcional): o aluno pode colocar notícias sobre saúde, bem estar, exercícios físicos; ou

qualquer outro assunto relacionado ao tema do trabalho.

Sistemática de História

1º Bimestre

Turma: 8ºC

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1 26/02 10,00 Inglaterra nos séculos XVII e XVIII;

Holandeses no Brasil.

Capítulos 1 e 2 (até a página 38) do

livro didático mais anotações do

caderno.

Trabalho

Individual

06/03 6,00 Biografia de personagens históricos do

Brasil Colonial

Atividade da página 50 do livro,

sessão “História na Prática”. As

demais informações se encontram

na folha anexa.

Avaliação 2

26/03

10,00 Conquistadores e exploradores

brasileiros; O Iluminismo.

Capítulos 2 (a partir da página 39) e

3 do livro didático mais anotações do

caderno.

Atividades Bim. 4,00 Conteúdo Bimestral Exercícios, resumos, etc.

Recuperação

AV

09/04 8,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 1, 2 e 3 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Guia de

Estudos para

Recuperação

09/04 2,00

Lista de exercícios Capítulos 1, 2 e 3 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral Individual (vale 6,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 4,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.

E aí povo lindo! 2018 já começa com assuntos profundos, já ouviu falar de Iluminismo? Não? Então vem comigo para descobrir! Só pra te dar um gostinho deixo aqui uma citação de um grande pensador iluminista:

“A leitura de todos os bons livros é uma conversação com as mais honestas pessoas dos séculos passados”.

René Descartes

http://auladehistoria.com.br

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 1º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

8º C – valor: ZERO a 6,0

“Biografia de Personagens Históricos do Brasil Colonial”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Não serão aceitos trabalhos: feitos com folhas de caderno;

copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;

trabalhos sem capa.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Pesquise a biografia de um personagem relacionado a algum dos temas trabalhados neste bimestre. Pode ser um jesuíta, um bandeirante, um governante, um índio ou qualquer outro personagem que seja possível encontrar informações em sites, livros e outras fontes.

Algumas sugestões:

Padres: Manuel da Nóbrega, José de Anchieta, Antônio Vieira;

Bandeirantes: Anhanguera, Raposo Tavares, Fernão Dias;

Colono: Manuel Beckman;

Índio: Antônio Felipe Camarão;

Escravo Liberto: Henrique Dias.

Busque pelo menos duas fontes diferentes, indicando a origem da informação. O ideal é que o autor da biografia também seja indicado.

Após fazer a pesquisa, escreva um texto com seu ponto de vista sobre o personagem escolhido.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50% da nota.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (5,0)