2º bimestre - 2017 -...

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

2º Bimestre - 2017

Calendário de Avaliações 7° ano B

Avaliação 1 Disciplina

02/05 Inglês

03/05 Religião

04/05 Português

05/05 Ciências

08/05 Matemática

09/05 Geografia

10/05 História

Avaliação 2 Disciplina

29/05 História

30/05 Inglês

31/05 Religião / Português

01/06 Espanhol

02/06 Ciências

05/06 Matemática

06/06 Geografia

Recuperação Disciplina

08/06 Matemática

09/06 Religião

12/06 História

13/06 Geografia / Inglês

21/06 Português

22/06 Espanhol

23/06 Ciências

Simulado: 14/06

Substitutiva Av1: 11/05

Substitutiva Av2: 07/06

Substitutiva Rec: 26/06

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Colégio Adventista de São José dos Campos

7º ANO B – 2º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira

Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol

Noções Básicas de Saúde 13/04 a 22/05 Fundamentos: Saque,

Manchete, Toque, Defesa

e Ataque.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*OBESIDADE

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Obesidade – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Obesidade”.

Dia: 9/05. Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Obesidade”.

Dia: 6/06. (2 pontos)

(A turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo Os

alunos deverão trazer os materiais

para montagem do cartaz neste

dia, pois antes da apresentação o

professor disponibilizará parte da

aula para montagem do mesmo).

Voleibol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

23/05 a 29/06 Voleibol

-Prática de jogo

Atletismo

*OBESIDADE

Sistemática de Português

2º Bimestre – 7ºB

Professora: Alessandra Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

04/05

10,0

*Sujeito - Pp 87 a 98.

*Predicado – Pp. 105 a 111.

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

Avaliação 2

31/05

10,0

*Predicação Verbal (Verbos

intransitivos, transitivos e de ligação) – Pp. 123 a 131.

Estudar o livro e


Recuperação 21/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo do caderno.

Trabalho

24/05 5,0 “Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras”.

Instruções 3

Produção

Textual

Marcado

durante as

aulas.

10,0

I – Verbete Enciclopédico

II – Texto Explicativo

Vide cronograma de Produção

Textual.

Instruções 1

Trabalho

17/05

5,0

Quiz paradidático

Livro: Robinson Crusoé Autor: Daniel Defóe.

Instruções 2

Simulado 14/06 1,0

(bônus)

Conteúdo bimestral Estudar o livro e


.

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque

de Textos (Unidade II). Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir

explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. Nota: Cada produção valerá 5,0 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 2,5

pontos. Regras para todas as produções:

- Fazer a caneta (azul ou preta). - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque

e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele bimestre, no caso,

Robinson Crusoé. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)

Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.

Instruções (3)

Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras.

O quê: Elaboração de cartaz com imagens e textos e apresentação

Quando: - Apresentação: 22/05

- Elaboração do cartaz: Em sala de aula, marcado pelo professora com antecedência.

Valor: 5,0 pontos.

Em grupos, sorteado pela professora.

Conteúdo do trabalho

O que é cultura? Fale sobre a diversidade cultural do Brasil.

Pesquise sobre as variantes linguísticas de pelo menos três culturas diferentes.

Como é a alimentação desses povos?

Dê exemplos de palavras ou expressões que são entendidas de maneiras diferentes em cada lugar do país.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode

ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa. Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II.

Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

Sistemática de Ensino Religioso

Turma 7º ano B Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades

19/04

1,0

As aparências enganam

SOS de Deus

Capítulo 5 e 6

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas

42,43,44,49,50,51

Avaliação 1

03/05

10,0


SOS de Deus

Capítulo 5 e 6

Estudo e Leitura do capítulo 5 e 6

Trabalho

28/04

26/05

8,0

Capítulo 5 e 6 ,7 e 8 Encenação/ teatro. Atividade de

aprofundamento e fixação dos

capítulos 5 e 6, 7 e 8. (trabalho em

grupo, organização e ensaio

durante as aulas nas datas:

19 e 26/04

19 e 24/05

Atividades

24/05

1,0

Talentos & Cia

Amar é viver

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro páginas

58,59,60,61,67,68

Avaliação 2

31/05

10,0

Talentos & Cia

Amar é viver

Capitulos 7 e 8

Estudo e leitura dos capítulos 7 e 8

Recuperação

09/06

10,0


SOS de Deus

Talentos & Cia

Amar é viver

Livro – páginas 38 a 68

“Filho meu, guarda o mandamento de teu pai e não deixes a lei de tua mãe.” Provérbios 6:20

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Sistemática 2017

2º Bimestre Turma: 7º ano/B – Geografia Professor(a):Raquel Marqui Dias das aulas: Segunda e terça.

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo

Referências e/ou

especificações

Nota

Obtida

Avaliação I

09/05

10,0

pontos

Brasil- Formação do

povo Brasileiro

Capítulos 4 e 5 – pp. 62 a 82

Estudar livro e o caderno

Avaliação II 06/06 10,0

pontos

População Brasileira e

Cidades Brasileiras

Capítulos 5 e 6 – pp. 82 a 101


Recuperação 13/06 10,0

pontos

Brasil- Formação do

povo Brasileiro,

População Brasileira e

Cidades Brasileiras

Capítulos 4, 5 e 6 – pp. 62 a

101


Trabalho I 25/04 3,0

pontos Cidades Brasileiras

Informações na página 104 do

livro

Trabalho II 25/04

15/05

23/05

6,0

pontos

1- Povos do Brasil

2- Minha família

3- Reforma Agrária

1-Instruções na página 87

2-Instruções na página 102

3- Instruções serão dadas

na Sala de aula

Atividades 20/06 1 ponto

Caderno, livro e

conhecimentos

geográficos

Atividades dadas no bimestre

Simulado 14/06 1 ponto Conhecimento Geral Atividades dadas no bimestre

“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo”

“Tudo posso naquele que me fortalece.” Filipenses 4:13

Professora Raquel Marqui

“

Sistemática de Matemática

2º Bimestre

Turma: 7ºB

Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

08/05

10 Números Inteiros, Operações

com Números Inteiros.

Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 95 até 118.

Trabalho 1

08/05

5 Números Inteiros, Operações

com Números Inteiros.

Caderno e livro páginas 95 a

118.

Avaliação 2

05/06

10 Equações do 1º grau,

Isometrias e Simetrias.

Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 122 até 138.

Trabalho 2

05/06

5

Equações do 1º grau,

Isometrias e Simetrias.

Caderno e livro páginas 122

até 138.

Recuperação

08/06

10

Conteúdo das avaliações 1 e 2.

Estudar livro páginas 95 a 138,

caderno, folhas de atividades

extra e os trabalhos.

Simulado

14/06

1

Bônus

Envolve todo conteúdo do

bimestre.

Todo conteúdo do bimestre.

Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida.” Tiago 1: 5.

Neste bimestre confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.

Sistemática de Inglês

2º Bimestre

Sistemática de Inglês

2º Bimestre

Turma: 7º B

Professor(a): Elda Faria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota Obtida

Avaliação 1

02/05

10

Unit 3 – Where is the shoe store?

Pgs.33 - 44

Estudar livro , caderno e folhas

extras.

Avaliação 2

30/05

10

Unit 4 - How many vegetables are

on the menu ? Pgs.45 – 58.

Estudar livro ,caderno e folhas

extras.

Recuperação

13/06

10

Unit 3 – Where is the shoe store ?

Pgs 33 - 44

Unit 4 – How many vegetables are

on the menu ? Pgs. 45 – 58.

Estudar os conteúdos das

avaliações 1 e 2.

Trabalho

25/04

5.0

Mapa de direção (Giving directions) Exemplo : pg. 40

O trabalho deverá conter um

mapa impresso ou desenhado

e dar a direção de 6 locais em

inglês escrito a mão (de

acordo com a pág. 40) em

folha A-4 com capa.

Atividades

09/05

5.0

Cuidado com a saúde.

P.55

Exercícios realizados em sala.

Simulado

Bônus

1,0

Conteúdo bimestral. Estudar livro e caderno.

Observações : - É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. -O livro didático será utilizado em todas as aulas . -Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno. - Cada aluno colocará no trabalho lugares variados (church,restaurant,bank,..) se for desenhar tem que pintar com capricho. Escrever o nome dos locais escolhidos e formar 6 frases em inglês. Ex: The bank is near the park.

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Sistemática de Ciências

2º Bimestre

Turma: 7ºB

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

05/05

10

Capítulo 2: Características dos seres

vivos

Capítulo 3: A diversidade da vida

Páginas: 16 28 e 32 35

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os

slides das aulas. Obs: o capítulo 3 só cairá o

assunto de transgênicos e clonagem.

Avaliação 2

02/06

10

Capítulo 6: Um jeito de se virar no

ambiente

Capítulo 10: Que “ser vivo” é esse?

Páginas: 72 81 e 108 119


slides das aulas.

Recuperação

23/06

10

Capítulos 2, 3, 6 e 10

Páginas: 16 48; 72 81 e 108

119

O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os

slides das aulas e as correções das duas

avaliações.

Simulado

14/06

1

Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11 e 12

Páginas: 84 146


slides das aulas. A nota obtida será somada como

bônus na média do aluno

Trabalho

19/05

6

Livro de ciências (capítulo 2) Internet,

livros da biblioteca, trabalhos

científicos e etc.

Dia para fazer a maquete em aula:

12/05 (as duas aulas.

Em grupos, os alunos deverão montar uma

maquete sobre um tipo de célula: bacteriana,

vegetal ou animal (a ser definido em aula). Os

alunos deverão apresentar a maquete falando

sobre as estruturas e funções da célula feita. Ver

instruções em anexo.

Atividade

22/06

4

Capítulo 11: Os mamíferos

Capítulo 12: As aves

Atividade com consulta do livro. O aluno deverá

estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.

Observações: Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br ANEXO: Trabalho:

Todos os seres vivos são constituídos de células, porém, existem três tipos diferentes de células: procarionte (bacteriana) e eucarionte (animal e vegetal). Para entender melhor como funciona cada célula, os alunos deverão montar uma maquete sobre um tipo de célula (o tipo será definido em aula). A maquete poderá ser feita com os seguintes materiais: argila, isopor, massinha, biscuit, tintas, bolinhas coloridas, palitos e etc. Os alunos podem usar a criatividade! Na internet há vários modelos para serem vistos e de onde os alunos podem se inspirar. Exemplos de maquetes:

Sistemática de Espanhol

2º Bimestre

Turma: 7°B

Professora: Maria Aparecida

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Trabalho

25/05

10,0

Produção escrita e questões

empregando os conceitos e

vocabulários estudados nas

unidades 3 e 4, páginas 36 a

66.

O trabalho será, em dupla,

desenvolvido em sala de aula.

Produção de frases e resolução

de questões sobre os conceitos

vistos nas unidades 3 e 4

utilizando o livro e dicionário.

Avaliação1

01/06

10,0

Leitura e interpretação de

texto, vocabulário relacionado

aos utensílios da mesa e

cozinha, pronomes e verbos

reflexivos, pesos, medidas,

formas nominais do verbo e

separação silábica

Estudar pelo livro as unidades 3

e 4, páginas 36 a 66 e trazer o

dicionário em todas as aulas.

Recuperação

22/06

10,0

Leitura e interpretação de

texto, vocabulário relacionado

aos utensílios da mesa e

cozinha, pronomes e verbos

reflexivos, pesos, medidas,

formas nominais do verbo e

separação silábica

Estudar pelo livro as unidades 3

e 4, páginas 36 a 66 e trazer o

dicionário em todas as aulas

Observações: Prestar atenção nas aulas, acompanhar as correções, tirar dúvidas, realizar todas as atividades

propostas em sala e as extraclasse são atitudes essenciais para um bom aproveitamento acadêmico. Lembrando que eu estou à disposição sempre que precisar!!!!

“

Sistemática de Arte

2º Bimestre

Turma: 7º ano B

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Total

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades do

livro, do

caderno e no

canson.

17/04

a

15/05

10,0

História em Quadrinhos - HQ

Livro de Artes págs. 19 a 21

Desenhos de Animação


Entendendo uma partitura


Leitura e realização das

atividades do livro. (4,0)

Produções: Capa (desenho usando

onomatopeias), releitura da obra

de Kiko Medeiros (em canson e

guache)

cartão dia das mães (em canson)

(2,0 cada)

Atividades do

livro, folha e

apresentação

15/05

a

19/06

10,0

Teatro de luz e sombra


Instrumentos Musicais


Leitura e realização das

atividades do livro. (3,0)

Em grupo de 5 componentes:

Atividade pág.28

Parte escrita (2,0)

Apresentação (5,0)

26/06 Entrega das atividades com 50% do valor.

Observações: Aos queridos alunos, pais ou responsáveis:

A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson).

Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega, justifique imediatamente.

Mantenha-se atento! Todo o cuidado é pouco! Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

´´A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``

Leonardo da Vinci

Sistemática de História

2º Bimestre

Turma: 7ºB

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

10/05

10,00

Renascimento e Reforma;

Absolutismo e Mercantilismo

Capítulos 4 e 5 do livro didático

mais anotações do caderno.

Trabalho

individual

24/05 7,00 Diversidade Religiosa Exercício História na Prática página 92 do livro. Demais

informações nas orientações anexas sobre o trabalho.

Avaliação 2 29/05 10,00 As grandes navegações

europeias

Capítulo 6 do livro didático mais

anotações do caderno.

Recuperação

12/06

10,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro

didático mais as anotações do

caderno.

Simulado 14/06 1,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro.

Atividades

Bim.

3,00

Conteúdo Bimestral Lista de Exercícios, pesquisas,

resumos, etc.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral (vale 7,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula (vale 3,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.

Michelangelo, Leonardo, Donatello e Rafael, não estou falando das tartarugas ninjas, mas sim dos famosos pintores renascentistas. Além deles, vamos entender como surgiram tantas religiões, e também vamos entender como foi que os europeus chegaram às Américas. Vamos então?

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2016

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º A,B,C e D – valor: ZERO a 7,0

“Diversidade Religiosa”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática);

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Façam uma pesquisa sobre a história de alguma igreja. Sugiro o roteiro abaixo, que pode ser ampliado por

você:

Como surgiu essa igreja?

Como são realizados os cultos?

Quais as funções de homens e mulheres?

A Bíblia é estudada? De que forma?

Como são os estilos musicais?

Como jovens e crianças participam de atividades da igreja?

A arquitetura da igreja segue algum padrão? Utilize imagens que mostrem o estilo arquitetônico da igreja

pesquisada.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática pelo professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade na entrega (1,0)

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (5,0)

Modelo de Capa

2º bimestre - 2017 -...

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