colégio adventista de mogi das...

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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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IMPORTANTE

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, sendo, as avaliações do 6 ao 9 ano às 12Hs e as do Ensino Médio às 13Hs , nas datas previamente marcadas e somente com a liberação e preenchimento de documento específico do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avaliações DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus do 6 ao 9 ano e como pontos a uma atividade no Ensino Médio. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, por conter sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. A impressão de trabalhos só poderão ser realizadas no intervalo de aula ou no final do período, portanto antecipe sua impressão para não haver problemas com a entrega de trabalhos. 14. Seguir as orientações que constam nesta Sistemática no que se refere aos trabalhos e exigências da formatação adequada, atenção aos itens solicitados para não haver prejuízo na avaliação do mesmo. 15.KIT-REC- o Kit-Rec continua valendo, será entregue pela Coordenação ou pelo Professor da disciplina, protocolada pelo aluno. Estarão valendo as mesmas regras e orientações para os trabalhos escolares.

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16. Para o Kit Rec não haverá 2 data de entrega, portanto ao receber a Sistemática observe os trabalhos de Rec solicitados e ao desenvolver suas atividades durante o bimestre, perceber que está tendo dificuldade, comece a preparar seu trabalho e aguarde apenas a data de entrega que será solicitada pela Coordenação .

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR

DESENVOLVIMENTO, ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO

Todos os trabalhos poderão ser digitados ou escritos manualmente, isso dependerá da

solicitação e orientação de cada professor, coordenação ou orientação.

O importante é que todos os trabalhos solicitados , inclusive as listas de exercícios

, deverão ser entregues com capa, conforme as orientações abaixo.

1- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

Todo trabalho escolar deve seguir determinadas normas na sua organização. No

CAMOC, os trabalhos deverão conter essencialmente as seguintes partes:

Capa Índice (se for o caso de trabalho mais extenso)

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Bibliografia (ou Referências Bibliográficas)

Anexo(s) (se for o caso)

2- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS MANUSCRITOS:

Devem ser feito à caneta, com letra legível.

Preferencialmente usar papel almaço pautado.

Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa, EXCETO

QUANDO SOLICITADO PELO PROFESSOR.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam

ao texto.

A capa deve seguir as orientações contidas Nesta Sistemática ou seguir orientações do

professor.

http://cmrbtrabalhoescolar.blogspot.com.br/

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3- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS DIGITADOS:

Papel: branco, tamanho A4.

Tamanho da letra (fonte): 12.

Nos títulos: letras todas maiúsculas, tamanho da fonte: 12 ou 14.

Espaçamento entre linhas: 1,5.

Tipo de letra: time new roman ou arial (Não usar letra tipo “fantasia” na capa).

Margem esquerda e direita: 3 cm.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao

texto.

Grampear o trabalho do lado esquerdo.

A capa deve seguir as orientações contidas nesta Sistemática

ELEMENTOS DA CAPA

A Capa contém geralmente os seguintes elementos:

Nome da Escola - o qual deve ser escrito com uma distância (margem) de 3,5cm a partir da borda superior do papel;

Título do trabalho - o qual deve ficar situado no centro ou um pouco acima do centro da folha e escrito em letras com destaque (todas maiúsculas), mas nada de exagero;

Nome de Aluno (ou dos alunos, se for Trabalho de Equipe) - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome Da disciplina e nome do professor - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome da cidade e data o nome do lugar deve ser escrito com uma distância (margem) de 2,5cm a partir da borda inferior, e logo abaixo, centralizado, o ano.

COLÉGIO ADVENTISTA

DE MOGI DAS CRUZES

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Na capa você deve fazer o seguinte:

ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO

Atenção a estas especificações . Elas são OBRIGATÓRIAS.

Tipo de Papel: A4 – usar somente frente – digitado

Almaço –manuscrito, pode usar frente e verso

Espaço entre linhas: 1,5 cm

Fonte – tipo de letra: Arial -para o texto- tamanho 12 - para títulos – tamanho 14 e negrito ATENÇÃO: - para o TÍTULO DA CAPA – tamanho 16 NEGRITO

Margem: Esquerda- 3 cm Superior – 3 cm Direita – 2 cm Inferior – 2 cm Almaço – respeite as margens

Uso de Imagens: Sempre que usá-las , colocar legenda.

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O trabalho ESCRITO A MÃO, deve seguir as mesmas

regras para sua montagem.

Lembre-se de que você precisa de muito capricho e

limpeza e quando tiver dúvida quanto à formatação do

trabalho, pode sempre procurar o professor , SOE e

SOP.

A

T

E

N

Ç

Ã

O

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Arte

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Arte Turma /Série: 8° ano B Professor: Lilian

Tipo de

Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 1ª data: 10/08

2ª data: 17/08

10,0

6,0

Desenho artístico “Partes do

Rosto”

Livro didático páginas 49 a 51

Recuperação 24/08 6,0

Pesquisa sobre a importância

de Giuseppe Arcimboldo no

Período renascentista


2ª data: 31/09

10,0

6,0

Encenação vocal

Livro didático página 63


Pesquisa sobre a importância

da impostação vocal na

música e no teatro


2ª data: 14/09

10,0

6,0

Pintura e sobreposição


Pesquisa sobre a história da

colagem no mundo das Artes

Plásticas

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DOS TRABALHOS:

Os trabalhos deverão ser entregues no caderno ou, apenas quando requisitado pela

professora, em folha sulfite, sempre com margem de 1 cm, feita com régua.

Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada, sob pena de sofrerem a penalidade

de 40% da nota máxima possível.

Avaliação 01

Tema: Desenho artístico

Data de Entrega: 10/08 2º Data de Entrega: 17/08

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

O trabalho será desenvolvido em sala com a orientação dada pela professora.

Material a ser utilizado:

Livro didático, lápis 6b, régua, esfuminho, lápis de cor e caderno de Arte.

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Recuperação 01

Tema: Pesquisa sobre a importância das obras de Giuseppe Arcimboldo no Período renascentista

Data de Entrega: 22/08



O aluno deverá pesquisar sobre Giuseppe Arcimboldo e sua importância no Período

renascentista.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.giuseppe-arcimboldo.org/

Avaliação 02

Tema: Encenação vocal


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo


Cada grupo ou indivíduo deverá imitar um apresentador de TV ou rádio à sala, vestindo-se

à caráter.


Livro didático.

Recuperação 02

Tema: Pesquisa sobre a importância da impostação vocal na música e no teatro




Pesquisa sobre a impostação vocal nas Artes.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.ebighelini.com.br/estimpostacao.php

http://www.ebighelini.com.br/estimpostacao.php

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Avaliação 03

Tema: Pintura e sobreposição




Releitura de obra usando da sobreposição.


Livro didático, régua e releitura de obra.

Recuperação 03

Tema: Pesquisa sobre a história da colagem e sobreposição de materiais variados




Pesquisa sobre os artistas que usam sobreposição em suas obras.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://cartacampinas.com.br/2015/11/as-

sobreposicoes-colagens-rasuras-e-traducoes-da-arte-de-olivia-niemeyer/

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Ciências

SISTEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8ºB Professor: Jessyca Lima

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1 10.0 Cap. 8 – Sistema Endócrino

Avaliação 2

Av2 10.0

Cap. 17 – Desenvolvimento e

maturidade

Trabalho 1

Tb1 10.0 Cap. 8 – Sistema Endócrino

Atividade 1

At1 10.0 Cap. 8 – Sistema Endócrino

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Listas de exercícios e relatórios de vídeos designados pela profª a partir do conteúdo

a ser reforçado.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema:. Cap. 8 e 17 – Sistema Endócrino e Reprodutor

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( X ) Grupo

Descrição do Trabalho: . Formato: Mesmos grupos do blog. Os grupos deverão apresentar uma paródia

sobre o sistema endócrino ou reprodutor, assim como deverão postar nos blogs um vídeo de um ensaio

ou erros de gravação. Mais informações no roteiro de trabalho.

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ROTEIRO DE TRABALHO Play: Sistema Endócrino

Objetivo: - Construir conceitos sobre o sistema endócrino; Relacionar as funções aos seus respectivos hormônios produtores; Conhecer as disfunções hormonais Desenvolvimento da Atividade Os grupos deverão apresentar uma paródia sobre o sistema endócrino ou reprodutor e postar o vídeo nos blogs produzidos e utilizados durante os bimestres anteriores. O trabalho deve ser produzido em GRUPO, mesmo que cada um execute/grave sua parte separadamente, o vídeo deve ser editado de forma de que TODOS os integrantes apareçam no vídeo. O link do blog, como de costume, deve ser disponibilizado na data de entrega. QUALQUER problema ou mudança de grupo deve ser comunicado e resolvido junto à professora com ANTECEDÊNCIA. Sobre a estética do blog, não esquecer de fazer uma breve introdução ao tema, “avisando” ao leitor sobre o tema que será apresentado. É preciso disponibilizar a letra da música numa sessão. Não esquecer da “Carta ao leitor”: escolha uma disfunção (nanismo, gigantismo, bócio, etc) para aconselhar os seus possíveis leitores. Dica: testem o link do vídeo, revisem o conteúdo antes de entregar o link do blog. SE NÃO CONSEGUIREM POSTAR O VÍDEO DIRETO NO BLOG, POSTEM NO YOUTUBE E DISPONIBILIZEM O LINK DO YOUTUBE NO BLOG! Somente link de youtube sem todas as instruções acima não serão corrigidas. NÃO DEIXEM PARA ÚLTIMA HORA, problemas sempre acontecem. Não esqueçam de citar qual a música e o cantor da música original. (Ex: nome da paródia: GH, eu te pego. Música original: Ai se eu te pego. Michel Teló) Sejam criativos, vocês sempre me surpreendem! Caso queiram tocar algum instrumento, fazer uma banda’, fazer coreografia...fiquem a vontade! Material utilizado- Câmera, celular, internet.

Trabalho de Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Tema: Cap. 8 e 17 – Sistema Endócrino e Reprodutor

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Relatório em folha oficial impressa do colégio

Referências Bibliográficas: : Livro didático, internet

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Educação Física

SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017 Turma /Série:9ano A Professor: Anderson


Avaliação 1

Av1

VOLEIBOL

13/04 a

30/06

4.0 BASQUETE Fundamentos: domínio de bola,

passes, arremesso Regras básicas: posicionamento,

faltas, pontuação na cesta. Atletismo: Corrida de fundo (noções básicas e teoria) Ginastica Geral: Exercícios anaeróbicos e flexibilidade

10.0

Avaliação 2

Av2

13/04 a

30/06

3.0 Habilidades, coordenação motora e

aprendizagem nas aulas práticas

Trabalho1

Tb1

Estudo Dirigido

1: data

22/05

2: data

29/05

1: data 3.0

2: data 1.5

*Desvios Posturais *Salto em Distância *Regras Básicas *Posicionamento na quadra marcação por zona


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Desvios Posturais, Salto em Distância, Regras Básicas, Posicionamento na quadra de basquete

marcação por zona.

Data de Entrega:13/09

2º Data de Entrega:22/09

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo

Material a ser utilizado: Cartolina, imagem,

Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal

Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer para o desenvolvimento dentro da sala para que os alunos aprendam o que é Desvios Posturais, Regras básicas do basquete, posicionamento dentro da quadra marcação por zona, atletismo saber como é um salto em distância.

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Geografia

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:8ºB Professor: SIMONE DE

LOURDES QUEIROZ SILVA

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1 10,0 CAPS 7 E 8 DA UNIDADE 3

Avaliação 2

Av2 10,0 CAP. 9 DA UNIDADE 3

Trabalho 1

Tb1 5,0

Confecção do mapa da

América do Norte ,pesquisa

sobre a colonização Norte –

americana.

Trabalho 2

Tb2 5,0

Confecção do mapa da

América do Sul,pesquisa

sobre os países Andinos.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

CAPS 7,8 E 9 DA UNIDADE 3 –CADERNO E LIVRO DIDÁTICO INCLUSIVE

OS EXERCÍCIOS.


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Confecção do mapa da América do Norte ,pesquisa sobre a colonização Norte –

americana.



Descrição do Trabalho: .Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica

digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão

com no mínimo 5 linhas.

OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa , para o mapa

deverá ser utilizado folha de papel vegetal.

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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Confecção do mapa da América do Sul,pesquisa sobre os países Andinos.



Descrição do Trabalho: Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas. OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa ,para o mapa deverá ser utilizado folha de papel vegetal.

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

AV1-KIT REC

Tema: Civilizações pré-colombianas-Relatório de documentários

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do

trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.)

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa .

Referências Bibliográficas:Civilizações Secretas –Maias,Astecas e Incas. (sugestão)

AV2-KIT REC

Tema: A Groelândia.(Relatório do documentário)

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do

trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.)

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa

Referências Bibliográficas:Conhecendo a Groelândia.-(sugestão)

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História SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8º ANO B Professor: Sheila Matos


Avaliação 1

Av1 10

Formação dos países latino-

americanos e O período joanino

e a independência do Brasil,

capítulos 7 e 8 do livro didático,

páginas 131 a 165 e anotações

do caderno.

Avaliação 2

Av2 10

Primeiro Reinado e período

regencial, capítulo 9 do livro

didático, páginas 166 a 185 e

anotações do caderno.

Trabalho 1

Tb1 10

Revoluções e unificação na

Europa do século XIX. Capítulo 10

do Livro didático, paginas 186 a

205 e pesquisa de internet.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Formação dos países latino-americanos; O período joanino e a independência do

Brasil; Primeiro Reinado e período regencial, capítulos 7, 8 e 9 do livro didático,

páginas 131 a 185 e anotações do caderno. Lista de exercícios e relatório de vídeo

aula indicado pela professora.


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. Revoluções e unificação na Europa do século XIX.

Data de Entrega: 05/09 /2017 2º Data de Entrega: 11/09/2017

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) duplas ( X ) Grupo 4 pessoas

Descrição do Trabalho: Apresentação em PowerPoint contendo: conceitualização das tendências políticas mais importantes do período, entre elas, o liberalismo, o nacionalismo e o socialismo levando em conta o contexto histórico de cada um. Destacar as diferentes propostas socialistas; o Congresso de Viena; as ondas revolucionárias de 1830 e 1848; a formação dos Estados Nacionais. Observações: Apresentação com um mínimo de 10 slides. Não esquecer de colocar nome, número e série dos componentes do grupo, conclusão e considerações finais.

Material a ser utilizado: Pen-drive; CD-ROM, Cartão SD

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AV1- KIT REC

Tema: O período joanino e a independência do Brasil

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Lista de exercícios e relatório de vídeo aula indicado no link abaixo:

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=4L8wjScpNCY&list=PLPNLvl90MqKStxdRIwxQeu3LPzFPsMfap&index=17 https://www.youtube.com/watch?v=xC8Couo3OM&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&inex=1 https://www.youtube.com/watch?v=CEuuVvLa64s&index=2&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

AV2- KIT REC

Tema: Primeiro Reinado e período regencial

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Lista de exercícios e relatório de vídeo aula indicado no link abaixo:

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=t_VaHl2Aqrs&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&index=3 https://www.youtube.com/watch?v=hpSPchMzqJM&index=4&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM https://www.youtube.com/watch?v=YWow6fkvB3U&index=5&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=4L8wjScpNCY&list=PLPNLvl90MqKStxdRIwxQeu3LPzFPsMfap&index=17

https://www.youtube.com/watch?v=4L8wjScpNCY&list=PLPNLvl90MqKStxdRIwxQeu3LPzFPsMfap&index=17

https://www.youtube.com/watch?v=xC8Couo3OM&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&inex=1

https://www.youtube.com/watch?v=xC8Couo3OM&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&inex=1

https://www.youtube.com/watch?v=CEuuVvLa64s&index=2&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=CEuuVvLa64s&index=2&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=t_VaHl2Aqrs&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=t_VaHl2Aqrs&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=hpSPchMzqJM&index=4&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=hpSPchMzqJM&index=4&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=YWow6fkvB3U&index=5&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

https://www.youtube.com/watch?v=YWow6fkvB3U&index=5&list=PLPNLvl90MqKSopW7aPEEDaZD_aJ4GfWaM

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Ensino Religioso

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:8ºB Professor: Mônica Stein


Trabalho1 Tb1

15/09 8 Atividades da Unidade 3-pp.: 70-100

Trabalho2 Tb2

13/09 7 Relatório dos estudos bíblicos no caderno

Trabalho3 Tb3

22/09 2 Dicionário das palavras selecionadas

Trabalho4 Tb4

29/09 3 Quiz das palavras do dicionário

Trabalho5 Tb5

05/09 à 19/09

10 Apresentação das dramatizações de histórias bíblicas

Recuperação

Resumo de uma História bíblica da Unidade3 Parecer (comentário pessoal) das aulas diferenciadas- dramatizações Seleção de 5 exercícios da Unidade 3 e reescrita ou elaboração de 5 exercícios

Tarefas Exercícios do livro e caderno/ Dicionário das palavras selecionadas

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Atividades do livro- Unidade 3


2º Data de Entrega: 22/09

Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: Livro Didático

Referências Bibliográficas: Bíblia e Unidade 3-pp.: 70-100

Descrição do Trabalho: Resolver as questões das atividades no livro

Trabalho 02 – Tb2 -

Tema: Relatório dos estudos bíblicos




Material a ser utilizado: Caderno

Referências Bibliográficas: Bíblia

Descrição do Trabalho: Questões dadas em sala de aula, para serem respondidas conforme interpretação dos textos bíblicos

http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/trabalhosescolares.html#7

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Trabalho 03 – Tb3

Tema: Dicionário de Religião


2º Data de Entrega:29/09


Material a ser utilizado: Caderno ou livreto com uma folha para cada letra do alfabeto

Referências Bibliográficas: Bíblia ou livro didático

Descrição do Trabalho: As palavras serão nomes ou temas das aulas, com sugestões dadas em sala de aula

nas tarefas de casa

Trabalho 04 – Tb4

Tema: Quiz das palavras do dicionário



Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo

Material a ser utilizado: Atividade oral

Referências Bibliográficas: As palavras do dicionário de Religião

Descrição do Trabalho: Serão formados grupos, mediante sorteio cada grupo desafiará outro com

palavras do dicionário para eles descreverem conhecimentos sobre essas palavras

Trabalho 05 – Tb5 –

Tema: Apresentação das dramatizações

Data de Entrega: 05/09 à 19/09


Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo

Material a ser utilizado: Auditório e recursos áudio visuais

Referências Bibliográficas: Objetos para a encenação

Descrição do Trabalho: Apresentar no auditório. No máximo em 10 minutos uma das histórias bíblicas

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Trabalho 06 – Tb6 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser

participar do processo para melhorar sua nota)

Tema: Resumo das histórias bíblicas

Data de Entrega: SOE

2º Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Almaço

Referências Bibliográficas: Livro didático- Unidade 3 e Bíblia

Descrição do Trabalho: Escrever um resumo de uma página sobre uma história bíblica estudada no

bimestre



Tema: Parecer da aula diferenciada





Referências Bibliográficas: Histórias das aulas diferenciadas

Descrição do Trabalho: Escrever uma página, recontando as histórias e atividades desenvolvidas nas aulas

diferenciadas, fazendo comentários de suas importâncias



Tema: Questionário





Referências Bibliográficas: Bíblia e exercícios da Unidade 3

Descrição do Trabalho: Selecionar 5 exercícios para reescreve-los ou criar 5 exercícios a partir dos

conteúdos da Unidade3

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Matemática

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8ºB Professor: Gabriela Gonçalves Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 Av1

10,0 - Divisão de polinômios (Livro págs. 130 à 139) - Fatoração de polinômios (anotações no caderno e Livro págs. 191 a 200)

Avaliação 2 Av2

10,0 - Estudando círculos (Livro págs. 146 à 166) - Sistema de equação (Livro págs. 168 à 177)

At 1 At1

5,0

Lista de exercícios_ - Divisão de polinômios (Livro págs. 130 à 139) (Entrega individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

At 2 At2

5,0

Lista de exercícios_ Fatoração de polinômios (anotações no caderno e Livro págs. 191 a 200) (Entrega individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

At3 T3

5,0

Lista de exercícios_ Estudando círculos (Livro págs. 146 à 166) (Entrega individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

Trabalho 1 Tb1

5,0

O aluno fará uma tabela conforme orientações da pág. 156 do seu livro didático ( em papel

sultite)_Utilização de 5 objetos circulares trazidos em sala de aula (trazer uma fita métrica)

O aluno deverá responder a um questionário trazido pelo professor, baseando-se em seus objetos trazidos.

Trabalho 2 Tb2

10,0 Atividade avaliativa_(Individual) Sistema de equação (Livro págs. 168 à 177)

Recuperação Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

1. Recuperar AV1 e AV2 (Assistir vídeo-aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

2. Recuperar AV1 e AV2 (Fazer lista de atividades entregue pelo professor)


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Trabalho 03 – Tb3

Tema:. Circunferência (análise do valor de pi) (5,0)

Data de Entrega: 18/09/2017 2º Data de Entrega: 21/09/2017

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Objetivo: Construir, por meio de objetos circulares, a ideia do valor de pi. Estabelecer relação entre a medida da circunferência de um círculo bem como seu diâmetro. 1. Realizar uma tabela em papel sulfite conforme pág. 156 do livro didático. 2. Listar o 5 objetos trazido para análise. 3. Medir o comprimento e o diâmetro de cada objeto trazido com uso de fita métrica. 4. Efetuar a divisão do comprimento pelo diâmetro de cada objeto e verificar o valor obtido. Constatar valor

aproximado entre (3,0 e 3,3)_este valor é considerado em fita métrica, sendo o valor mais preciso de pi=3,14. 5. Responder ao questionário do professor, baseando nas experiências com seus próprios objetos. 6. Respostas finais SEMPRE À CANETA.

Material a ser utilizado: 1. Um papel sulfite 2. Régua e uma fita métrica 3. 5 objetos circulares trazidos de casa



Tema: Divisão de polinômios / Fatoração de polinômios

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Recuperar AV1 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor) Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações. Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas: 1. Divisão de polinômios

https://www.youtube.com/watch?v=3RAjEN4Cpvw

2. Fatoração de polinômios https://www.youtube.com/watch?v=XvGi40iakOI

https://www.youtube.com/watch?v=3RAjEN4Cpvw

https://www.youtube.com/watch?v=XvGi40iakOI

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Tema: Estudando círculos / Sistema de equação

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Recuperar AV2 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor) Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações. Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas: 1. Estudando círculos

https://www.youtube.com/watch?v=r16Aw0wWGxU https://www.youtube.com/watch?v=kwqEq3Et_ro

2. Sistema de equação https://www.youtube.com/watch?v=OsklGDp5ec0 https://www.youtube.com/watch?v=pJ09CdK2SRs

https://www.youtube.com/watch?v=r16Aw0wWGxU

https://www.youtube.com/watch?v=kwqEq3Et_ro

https://www.youtube.com/watch?v=OsklGDp5ec0

https://www.youtube.com/watch?v=pJ09CdK2SRs

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Português SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8°ANO A/B Professor: Milene

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota

Obtida

Avaliação 1 Av1

10,0

Radicais e prefixos, pg 135 à 140 do livro didático; Regência nominal, pg 141 à 145 do livro didático; Função

da vírgula (folha impressa e caderno); Figuras de Linguagem (folha impressa e caderno).

Avaliação 2 Av2

10,0

Regência Verbal, pg 160 à165 do livro didático; Emprego do Hífen, pg 168 à 170 do livro didático; Colocação pronominal (folha impressa e caderno); Acentuação dos hiatos, pg 171 à 173 do livro didático; Acentuação Gráfica (folha impressa e caderno); Uso dos Porquês e Sinais de Pontuação, pgs 60 à

63 do Escreva Corretamente.

Trabalho 1 Tb1

5,0

Figuras de linguagem (folha impressa) *http://elauzin.blogspot.com.br/2008/08/figuras-de-

linguagem.html* YouTube: https://youtu.be/bs_J8wL-oEw

Trabalho 2 Tb2

5,0

Elaboração de infográfico:

Redes Sociais: Aspectos positivos e negativos; Almanaque de textos, pgs 26 à 28.

Recuperação Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

Conteúdos da Av1 e Av2 e trabalhos de recuperação (Videoaulas e lista de exercícios).


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Figuras de Linguagem


Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Pesquisar e ilustrar figuras de linguagem com imagens, frases, poemas, trechos de músicas, textos e tiras em quadrinhos. (Apresentar a imagem e um dos demais itens citados) Obs: O trabalho deverá ser entregue com introdução, conclusão e capa acadêmica

Material a ser utilizado: Internet, folha de almaço, sulfite, caderno.

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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Redes Sociais: Aspectos Positivos e Negativos


Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo

Descrição do Trabalho: Elaborar um infográfico sobre o tema “Redes Sociais”, apresentando aspectos positivos e negativos, abrangendo linguagem usada (empréstimos e seus significados) e também o problema “cyberbullying”.

Material a ser utilizado: Internet, Almanaque de textos, pgs 26 à 28.


AV1- KIT REC

Tema: Regência Nominal, Função da vírgula e Figuras de Linguagem.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Videoaulas e lista de exercícios

Referências Bibliográficas: https://youtu.be/2whtB6NqNNE Regência nominal https://youtu.be/7Dcx6McA0C8 função da virgula https://youtu.be/-70Opr7z6Kk Figuras de linguagem

Tema: Regência Verbal, Colocação Pronominal, Emprego do Hífen, Acentuação Gráfica, Uso dos Porquês e Sinais de Pontuação.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: videoaulas e lista de exercícios

Referências Bibliográficas: https://youtu.be/bajUwnvv9mY regência verbal https://youtu.be/Gc7Ucu4K1Bw Uso do hífen

https://youtu.be/Ofsro8luBFg acentuação gráfica https://youtu.be/AQfHQP-JLcA uso dos porquês https://youtu.be/wbS65XwRJ34 sinais de pontuação https://youtu.be/gTLvLMECREY colocação pronominal

https://youtu.be/2whtB6NqNNE

https://youtu.be/Gc7Ucu4K1Bw

https://youtu.be/gTLvLMECREY

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Espanhol SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8º B ofessora: Dileã Ponciano


Avaliação 2

Av2 10,0

Meios de transporte; Partes de um carro; Estruturas

com pronomes complemento; Posição dos pronomes

complemento; Orações condicionais; Ortografia;

Pronome neutro “ello”;Adjetivos, orações Adjetivas e

pronomes relativos

Trabalho 1

Tb1 10,0

Lista de exercícios dos Pronomes

Trabalho 2

Tb2 10,0

Redação sobre meios de transporte

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Meios de transporte; Partes de um carro; Estruturas com pronomes complemento;

Posição dos pronomes complemento; Orações condicionais; Ortografia; Pronome neutro

“ello”;Adjetivos, orações Adjetivas e pronomes relativos


Trabalho Tb1

Tema: Lista de exercícios dos Pronomes



Descrição do Trabalho: Interpretação de texto y lista de exercícios dos Pronomes

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Redação sobre meios de transportes



Descrição do Trabalho: Redação sobre meios de transportes

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;

Trabalho de pesquisa seguirá as normas da ABNT.


Tema: Lista de exercícios sobre Adjetivos

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Atividade em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Frases e interpretar texto com Adjetivos. (Retirar a lista na coordenação

Pedagógica).

Tema: ¡Qué lástima esa ciudad!

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Atividades em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Elaborar texto (editorial, artigo de opinião...) sobre transito em sua cidade. (Retirar

a atividade na coordenação Pedagógica).

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Inglês SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 8ºB Professor: Kélsia Abreu Grilli


Avaliação 2

Av2 10

Livro Unidades 5 e 6 passado sim ples e contínuo e

when/ while e pronomes reflexivos, caderno – revisão e

exercícios, explicações gramaticais e estruturas frasais

Trabalho 1

Tb1 30/08 10

My lifestyle habtis – simple past, past continuous and

going to future – Unidades 5 e 6 do Livro, caderno e

pesquisa (internet – revistas – jornais)

Atividade Avaliativa

– Listening 06/09 5

Listening –The Singer – Folha Xerocada

Atividade Avaliativa

– Análise de texto 16/08 5

Spring Season - folha xerocada com orientações de realização . Individual

Recuperação

Rec-Av2 + Tb2

Continua e Paralela

Livro Unidades 5 e 6 passado sim ples e contínuo e when/ while e pronomes reflexivos,

caderno – revisão e exercícios, explicações gramaticais e estruturas frasais


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. My lifestyle habtis



Descrição do Trabalho: Objetivo:- Ajudar o aluno a identificar se seu estilo de vida está proporcionando-lhe um bom desenvolvimento físico, mental e espiritual e a melhorar o que precisa ser corrigido. Desenvolvimento da Atividade

1- Capa acadêmica 2- Redação em português sobre os hábitos e estilo de vida do aluno, seus gostos e preferências em

atividades físicas, alimentação e hobbies. 3- 3 parágrafos em inglês utilizando o conteúdo gramatical do passado simples, contínuo e futuro

going to com os sub temas : 1- I didn’t notice that it was not good for me. 2- I knew it wasn’t good, but.... 3- To grow up better, I’m going to give up... and start doing....

4- Conclusão em português sobre como você pode mudar seus hábitos para ter um melhor desenvolvimento em todos os aspectos e como isso é importante para seu futuro.

Material utilizado- O trabalho pode ser impresso no sulfite ou manuscrito no almaço ou no sulfite. De forma alguma deve ser entregue em folha de caderno. A internet deve ser usada para ampliar o conhecimento sobre o tema do trabalho e nunca para copiar textos. Use o dicionário e o caderno com estruturas e exemplos para produzir os parágrafos em inglês. Critérios de avaliação:

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Capa acadêmica. Não pode ter desenhos, não pode ser colorida, só preta ou azul, se for manuscrita. Tem que ser esteticamente alinhada, sem rasuras e com o nome correto do trabalho. (1.0) Introdução em português ( não pode ser cópia de texto da internet. Precisa ser criado por você, como uma redação) sobre o tema do trabalho relatado no desenvolvimento. O texto deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 10. Se for digitado a fonte não pode ser superior a 14, e meias linhas não serão consideradas. (2.0) 3 parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado e com os sub temas solicitados no desenvolvimento. Os parágrafos devem ter no mínimo 4 frases. (4.0) Ilustração de cada parágrafo com desenhos coloridos e esteticamente enquadrados ou figuras de revistas ou impressas, pertinentes ao que foi escrito no parágrafo. (2.0) Conclusão em português pessoal, sobre como o seu trabalho o ajudou a entender melhor o assunto tema do trabalho e a melhorar sua compreensão do conteúdo gramatical estudado. O texto deve ter de 6 a 10 linhas e seguir as mesmas regras da introdução. (1.0) ATENÇÃO – os trabalhos serão corrigidos conforme os critérios acima. Portanto, para garantir a nota completa, siga as instruções corretamente.

Material a ser utilizado: Livro unidades 5 e 6. Caderno (estruturas frasais e exemplos), dicionário, internet para pesquisa sobre conteúdo dado.



Tema: Lista de exercícios com análise de texto integrada

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Folha xerocada impressa pela coordenação – Livro unidades 5 e 6, e matéria

dada em aula no caderno. Site de exercícios online agendaweb.org.

Referências Bibliográficas: Unidades 5 e 6 Site de exercícios online agendaweb.org

colégio adventista de mogi das...

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