Biologia> Ramo da ciência que estuda os seres vivos

Citologia> ciência que estuda as células

Histologia> ciência que estuda os tecidos

Embriologia> Ciência que estuda os embriões

Bioquimica>ciência que estuda a formação dos seres vivos

Zoologia>ciência que estuda os animais

Botânica>cinência que estuda as plantas

Anatomia> ciência que estuda a forma dos órgãos e sistemas

Fisiologioa> ciência que estuda o funcionamento dos órgãos e sistemas

Genetica> ciência que estuda a hereditariedade

Evolução> ciência que estuda as transformações dos seres vivos ao longo do tempo

Ecologia > ciência que estuda o meio ambiente

NIVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS

Celula>tecido>órgão>sistema>organização espécie> população> comunidade>ecossistema>biosfera

Celula: Unidades morfológica e piscologica dos seres vivos

Ex: Neuronio

Tecido: conjunto de células

Ex: tecido nervoso

Orgão: conjunto de tecidos

Ex>cérebro

Sistema> agrupamento de órgão

Ex: sistema nervoso

Organismo>conjunto de sistemas

Ex: Nervoso+ digestorio +escretor

População> conjunto de indivíduos de uma mesma espécie

Ex: lambari+Lambari

Comunidade: conjuntos de diversas populações

Ex:peixe+algas

Ecossistema>Conjunto de fatores bióticos e abióticos

Biosfera> conjunto de vários ecossistemas

REPRODUÇÃO DOS SERES VIVOS

Reprodução sexuada> organismo de uma especia da origem a dois organismo decendentes

VANTAGENS: gera um grande numero de decendentes e é rapida

DESVANTAGENS: sem variabilidade

Reprodução Assexuada> Dois organismos , um dos sexo masculino e outro do sexo feminino produzindo células especiais chamadas gametas

VANTAGENS: variabilidade

DESVATAGENS: é demorada e gera poucos decendentes

RESPIRAÇÃO

É a capacidade dos seres vivos conseguirem energia pra realizar suas atividades

Tipos de respiração

•Anaerobica: não utiliza oxigênio

•Aerobia: utiliza oxigênio

NUTRIÇÃO

Os seres vivos podem obter alimentos de duas maneiras:

•Autrotofa> organismos que possuem a capacidade de produzir seu próprio alimento

Ex: planta

•Heterotrofa> seres que não sintetizam seu próprio alimento

Ex: animais

CELULA

Todos os seres vivos são formados por células. Podemos classificar os seres de acordo com o numero de células em:

•Acelulares> não têm célula

Ex:virus

• Unicelulares> Possuem 1 única célula

Ex: bactérias e protozoarios

•Pluricelulares> possuem mais de 1 celula

Ex: Plantas e aanemonas

MOVIMENTO

Evolução> São as tranformações que os seres vivos passam ao longo do tempo

Metabolismo> é toda atividade de transformação que acontece no interior das células. Ele pode ser dividido em dois tipos:

• Anabolismo: Proessos de produção de substancias

• Catabolismo: Reações que degradam substancias. (Quebra de substancias)

SENSIBILIDADE

É a capacidade que os seres vivos têm de perceber o que se passa ao seu redor e de reagir a diferentes estímulos

CICLO VITAL

Os seres vivos nascem, crescem, desenvolvem-se reproduzem, envelhecem e morrem. Essas etapas constituem o clico vital

Ex: rato> ciclo de 4 anos

COMPOSIÇÃO QUIMICA

Os principais elementos químicos que formam a matéria viva são:

Carbono, Hidrogenio, oxigênio e nitrogênio e em menor composição F e S

Exercicios

1.1. Em relação a composição química e a complexidade de organização, quais as diferenças entre os seres vivos e a matéria bruta?

Os seres vivos transformam o alimento e o utiliza para suas funções vitais, inclusive para o crescimento. Um fator importante para o crescimento dos multicelulares é a capacidade de multiplicação de suas células.

1.2. Quais as funções da nutrição?Repor a matéria e a energia

1.3. Conceitue a respiração e diga qual a sua função:

Sistema respiratório — é o conjunto de órgãos responsáveis pela entrada, filtração, aquecimento, umidificação e saída de ar do nosso organismo. Faz as trocas gasosas do organismo com o meio ambiente, oxigenando o sangue e possibilitando que ele possa suprir a demanda de oxigênio do indivíduo para que seja realizada a respiração celular. O processo de troca gasosa no pulmão — oxigênio por dióxido de carbono — é conhecido como hematose pulmonar.

Os órgãos do sistema respiratório, além de dois pulmões, são: fossas nasais, boca, faringe (nasofaringe), laringe, traquéia, brônquios (e suas subdivisões), bronquíolos (e suas subdivisões),

diafragma e os alvéolos pulmonares reunidos em sacos alveolares.

Em condições normais de respiração, o ar passa pelas fossas nasais onde é filtrado por pêlos e muco e aquecido pelos capilares sanguíneos do epitélio respiratório (tecido altamente vascularizado). Passa então pela faringe, laringe, traquéia, brônquios, bronquíolos (lat. pequenos brônquios), depois alvéolos (onde ocorre a hematose).

A função do sistema respiratório é basicamente garantir as trocas gasosas com o meio (hematose), mas também ajuda a regular a temperatura corpórea, o pH do sangue e liberar água. Os componentes são nasofaringe, laringe, traquéia e os pulmões.

1.4. Defina HomeostaseÉ a capacidade dos seres vivos em se manterem em equilíbrio dinâmico

1.5. Explique o que são nutrição autrotofa e nutrição heterótrofa:Nutrição Autotrófica (auto = próprio; trofo = alimento):

Realizada apenas pelas plantas, algas e por certas bactérias. O organismo é capaz de produzir todas as moléculas orgânicas do seu corpo a partir de substâncias inorgânicas que retiram do ambiente, como o gás carbônico, água e sais minerais. O organismo vegetal usa a energia do Sol, que é absorvida pela clorofila. Esse fenômeno, chamado fotossíntese, produz substâncias orgânicas para o organismo e libera oxigênio na atmosfera.

Nutrição Heterotrófica (hetero = diferente):

Os animais, os protozoários, os fungos e a maioria das bactérias não

são capazes de realizar fotossíntese. Esses seres precisam ingerir moléculas orgânicas prontas.

1.6. Que substancias formam os genes?É formado pela molécula de DNA

1.7. O que é metabolismo? Qual a diferença entre anabolismo e catabolismo?]

É toda atividade de transformação química que acontece no interior das células.

Anabolismo: Processo de produção de substancias

Catabolismoo: Reações que degradam substancias.

1.8. Quais os fatores basicoas responsáveis pela evolução?1º- Mutação: modificações do DNA que são transmitidas aos filhos.2º- Seleção Natural: o ambiente seleciona as mutações boas e descarta as mutações ruins

PARA REFLETIR E CONCLUIR1.9. São afirmações sobre os seres vivos quanto a

obtenção do alimento:

I- Os seres heterotróficos têm capacidade de sintetizar seu próprio alimento pois realizam fotossíntese

II- Os seres heterotróficos dependem dos autrotofos

III- Os seres autrotofos obtêm matéria orgânica a partir da energia luminosa e moleculas simples

Todas as afirmações acima que estão corretas se encontram na alternativa:a) II –IIIb) IIc) I-IId) I-II-IIIe) III

Resposta letra A

1.10. Nos seres vivos, as diversas células sofrem diferenciação, dando origem a grupos de células com forma e função semelhantes chamadas:a) Sistemasb) Organismosc) Órgãosd) Aparelhose) Tecidos

Resposta letra E1.11. Considere a seguinte frase, a ser completada.

“Sem I não há variabilidade, sem variabilidade não há II e, cosequntemente não há III”. Os termos que , substituídos as lacunas, tornam essa frase logicamente correta são:a) I- evolução, II- seleção, III-mutação

b) I- evolução, II - mutação, III – seleçãoc) I- mutação, II- evolução, III- seleçãod) I- mutação, II- seleção, , III- evoluçãoe) I-seleção, II mutação, III- evolução

Resposta Letra D

1.12. Existem inumerosas características que nos permitem diferenciar a matéria viva da inanimada. A característica “o ser é incapaz de manter a constancia do meio externo” é identificada como:

a) Hemeostaseb) Metabolismoc) Irritabilidaded) Nutrição

Resposta letra A

QUESTÕES PARA ANALISE

1.13. Por que se pode dizer que a energia que um atleta usa durante uma corrida vem em ultima análise do LD?

O sol contribui na produção de vitamina D. Poucos são os alimentos que fornecem essa vitamina, ao sermos expostos a radiação solar, nosso corpo a produz mediante a reações químicas.

1.14. Por que sem a energia do sol os animais não teriam energia para manterem seu metabolismo?

Porque a cadeia alimentar não funcionaria. Sem a energia as plantas não teriam luz para relizar a fotossíntese, Consequentemente os animais ficam sem alimento pois dependem das plantas para produzi-los.

1.15. Considerando a capacidade dos seres vivos em obterem alimento responda:

a) As plantas continuariam a existir se todos os animais morressem? Por quê?Sim, pois as plantas conseguem produzir seu próprio alimento.

b) Os animais continuariam a existir se todas as plantas morressem?Não, os animais dependem direta, ou indiretamente das plantas para produzirem seu alimento

BIOQUIMICA CELULARÉ o estudo da composição química da matéria viva. A analise química das células revela a presença constante de certas substancias que desempenham varias funçõesAs substancias que compõe os seres vivos são divididas em dois grupos:

SUBSTANCIA SUBSTANCIAINORGANICA ORGANICA

•agua •carboidratos•sais minerais •lipideos/gorduras •proteinas •vitaminas

ÁguaÉ o componente mais abundante encontrado nos seres vivos.Existem 3 fatores que influenciam a quantidade de água:

•A idade> quanto maior a idade menor a quantidade de águaEx:feto 3 meses – 90% Homem adulto – 65%

•Metabolismo> Quanto mais reações um órgão ou célula realiza mais água terá.Ex: osso :45%. Quanto maior a atividade de um órgão, maior a quantidade de água.Ex: neurônio -85% de água

•Espécie> Cada espeie apresenta uma quantidade media de águaEx> água viva – 95%

AS FUNÇÕES DA ÁGUA

A água atua como solvente universal, isto é disolve a maioria das substancias. Podemos classificas as substancias de acordo com sua solubilidade em água:

•Hidrossoluveis: Substancias que se misturam com a águaEx: sal, açúcar

• Lipossoluveis: Substancias que nãos e misturam com a águaEx: óleo, pretoleo

••Ajuda no transporte de substancias (osmose)••Serve de matéria prima para fotossíntese

GÁS CARBONICO + ÁGUA ___LUZ_________> ALIMENTO + OXIGÊNIO

••Age como lubrificante (diminui o atrito)•• Atua na regulação térmica(suor)••Realiza as reações de hidrolise (hidro água, lisequebra) quebra da água.

SAIS MINEIRAIS

Desempenham inúmeras funções nos seres vivos

•Calcio fomação dos ossos, contração muscular e coagulação do sangue ( osteoporose)

•Ferro participa da estrutura da emoglobina, pigmento vermleho do sabgue que ajuda no transporte dos gases respiratórios. ( Anemia)

•Sodio e Potassio atuam no equilíbrio osmótico e na transmissão dos impulsos nervosos

•Iodo participa na formação dos hormônios da tireóide. ( Bocio/ Papeira)

•Magnesio participa da estrutura da clorofila, pigmento verde das plantas, que absorve a energia luminosa.

• Cloro Relacionado com a formação do acido clorídrico no estômago

CARBOIDRATOS

Os carboidratos, também como açucares, glicideos ou hidratos de carbono são compostos orgânicos uilizados como fonte de energia e participam da estrutura de diversas substancias.

Classificação

Os carboidratos estão divididos em três grandes grupos>

••Monossacarideos> São os açucares simples, apresentam a seguinte formula química n(água)n, onde n representa números de carbonoOs monossacarídeos mais comuns são aqueles que apresentam 5 ou 6 atomos de carbono, sendo chamados respectivamente :

•Pentose e Hexoses (5c) (6c)

As principais pentoses são:•Ribose participa da estrutura do RNA ( formação de proteínas)•Desoxirribose participa da estrutura do DNA

Todas as hexoses têm função energética, sendo considerados a 1° fonte de energia dos seres vivos. São três tipos de Hexoses:

•Glicose (sangue)• frutose( frutas)•lactose(leite/derivados)

••Dissacarideos: São os carboidratos formados pela união de dois monossacarídeos:

•Maltodeformado pela união de gli+ glicose• Sacarode formada pela união de gli+ frutose• ? formada pela união de gli+ galactose

FUNÇÃO: Fornecedores de energia

•• Polissacarideos > São açucares formados pela união de varias moléculas de monossacarídeos.Ex:• glicogênio reserva energética dos animais

CURIOSIDADE> Os glicogênios no fígado armazenados• Amido reserva energética dos vegetais• Celulose estrutura da parede celular dos vegetais•Quitina estrutura da parede celular dos fungos e exoesqueleto dos artropodos

COMPREENDENDO

1. Explique a importância da água para o metabolismo:

Os seres vivos dão constituídos de 80% de água, sendo ela responsável pelo transporte de nutrientes para dentro e para fora das celulas, alem de controlar a temperatura e eliminar substancias toxicas.

2. Qual a utilidade da produção de suor pra o organismo?

Serve para manter a temperatura corporal e eliminar parte das toxinas

3. Indique a principal função de cada polissacarídeo:a) Amidoreserve energética, serve como fonte de energia para os

vegetaisb) Glicogênio reserva energética dos tecidos animaisc) Celulosecomponente estrutural das células vegetaisd) Acido Hialuronico participa das estruturas intercelular dos tecidos

dos animaise) Quitina estrutura da parede celular dos fungos e exoesqueleto

dos artropodos

LIPIDEOS

Os lipídeos ou gorduras apresentam como caracteristica mais marcante o fato de serem substancias lipossolúveis(não dissolvem na água). Eles são formados pela união de ácido graxo + glicerol.

Funções

•2° fonte de energia• Atuam como isolante térmico (tecido adiposo) Ex: urso polar•Participam da formação dos horminos sexuais testosterona, estrogênio/estrógeno• Participam da estrutura da membrana plasmatica presente em todas as células• Atuam como impermeabilizantes, evitando a perda exerciva de água

Classificação:Os lipídeos são divididos nos seguintes grupos:

•Glicerideos óleo e gordura• Cerideos cera de ouvido, cera que impermeabiliza os frutos• Esteroides colesterol, hormônios sexuais• Lipideos compostos fosfolipodeos

Gorduras trans é uma gordura geneticamente modificada

PROTEINAS

Substancias orgânica mais abundantes na matéria viva. As proteínas são formadas por unidades chamadas aminoácidos

FunçõesSão conhecidos 20 “tipos” de aminoácidos classificados como naturais e essenciais. Os aminoadicos naturais são aqueles que os organismos conseguem produzir, já os aminoácidos essenciais são

aqueles que não são sintetizados pelo organismo, tendo que ser obtidos através dos alimentos .Ex : alamina, valina, etc.

Funções das proteínas•Contração muscular: (cálcio também) actina e miosina•Coagulaçao do sangue: fibirogenio • Defesa: anticorpos•Transporte de gases respiratórios: hemoglobina•Estrutural: Queratina (cabelos, unhas) Colágeno (pele) Albermina (Plasma)

•Hormonal : insulina• 3° fonte de energia (leite, ovos, soja, carne, lentilha) Mas somente em ultima analise, é utilizada como fonte de energia.•Catalise: aumentar a velocidade das reações• Participa da estrutura da membrana plasmática

Estrutura das proteinas Podemos distinguir as seguintes estruturas em uma proteína:• Primaria> representa a sequencia de aminoácidos, ligados entre si através de ligações peptídicas. É a estrutura primaria que determina a função de uma proteína

Celina____________urina______________alaminaLIGAÇÃO PEPTIDICA

•Secundaria: Os aminoácidos não ficam dispostos de forma linear, eles apresentam um tragetoria elicoital.

•Terciaria : A helia dobra sobre si mesmo

OBS: Eventualmente as proteínas podem perder sua estrutura e função em um processo chamado Desnaturação. Ocasionado principalmente por variação de temperatura e pH.

Exercicios

1. Cite três funções dos lipídeos no organismo humano:Reserva energéticaIsolante térmicoFormam hormônios e vitaminas

2. Quais as duas unidades basicas formadas da maioria dos lipídeos?

Glicerol + ácidos graxo3. Cite duas funções básicas das proteínas no organismo humano:Função estrutural participam da estrutura dos tecidoFunção nutritiva Servem como fontes de aminoácidosFunçao hormonal

4. Qual a diferença entre dois tipos de proteínas?A estrutura primaria

5. Como os aminoácidos se unem para formar proteínas? Dê o nome dessa ligação.

Atraves das ligações peptídicas, que são rígidas, Ligação que ocorre entre duas moleculas

6. Qual a importância da forma das proteínas? A forma das proteínas determinam a função desempenhada por essas substancias7. Num polipeptideo que possui 84 ligações peptídicas os

respectivos números de aminoácidos e de agrupamento(s) amino terminal e agrupamento(s) acido terminal são:

a) 84,1,1b) 85,1,1c) 85,84,84d) 84,85,85e) 1,85,85Resposta letra B, porque o n° de aminoácidos é sempre um a mais que o n° de ligações peptidocas

8. Os fenilcetonuricos têm falta de um anzima do figado responsável pelo metabolismo do aminoácido fenilcetanina. Para que essa substancia não de acumule no sangue, sua dieta alimentar deve restringir, dentre os nutrientes mencionados a seguir:a) As proteínas apenasb) Os carboidratos apenasc) As gordurasd) As gorduras e os carboidratose) As gorduras e as proteínas

9. Embora o art XXV da Declaração Universal dos direitos Humanos garanta que toda pessoas tem direito a adequada alimentação, em diferentes regiões do mundo há grande desigualdade social, que se manisfesta de varias formas. Em muitos países, inclusive no Brasil, a escassez de alimento leva parte da população a viver sob diversas condições de carência nutricional. Com relaçao a esse assunto, julgue os itens que se seguem

a) As proteínas são constituídas por aminoácidos essenciais não sintetizados pelo organismo, e aminoácidos não –essenciais, sintetizados pelo organismo.(v) aminoácidos não essenciais = aminoácidos naturais. Um aminoácido essencial é aquele que o organismo não é capaz de sintetizar mas é requerido para seu funcionamento.

b) Uma população que se alimente de apenas cereais e grãos apresentará carência protéica, pois as únicas fontes de proteínas para o homem são os produtos de origem animal.(F)

c) Enzimas e vitaminas possuem papel antagônico no metabolismo.d) Os alimentos são utilizados como fonte e energia na crescimento,

na reparação dos tecidos e na manutenção da composição química tissular.(V)Todos os seres vivos têm todas essas funções

10.Por que os cientistas se preocupam em encontrar alguma prova da existência de água no estado liquido em outros planetas?

Porque no futura a água limpa será muito preciosa no mundo.