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União das Escolas Superiores de Rondônia – UNIRON Faculdade Interamericana de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 1.019 de 22/05/2001 Faculdade de Educação de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 909 de 06/08/1997

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

LEVANTAMENTO DAS MEDIDAS REALIZADAS

RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA

Porto Velho – RO


2011/2012

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA

Profª Drª. Nelice Milena Batistelli Serbino

COORDENADORA DA COMISSÃO

Profª Lucimara Gonçalves Rezende

Profº José Luís Bernardo Borges

REPRESENTANTES DOS COORDENADORES DE CURSO

Profº Esp. Aparecido Cláudio Scavassa

Profª Esp. Daniella Ribeiro Silva Mariúba

REPRESENTANTES DOS DOCENTES

Profº Nuno Pinto Fernandes Machado de Araújo

Profª Fabíola Araújo

REPRESENTANTES DO CORPO DOCENTE LATU SENSU

Edinalva Apolônio Pontes

Willy Ferreira Reis

REPRESENTANTES DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Patrícia Passos Fortuoso

Geisilani Santos

REPRESENTANTES DO CORPO DISCENTE

Dr. Benedicto César Almada

Andréia Tamayose Rezende

REPRESENTANTES DA COMUNIDADE CIVIL ORGANIZADA


APRESENTAÇÃO

O presente relatório foi elaborado em conjunto, entre Membros da CPA

e Colegiado de Curso, e tem como objetivo divulgar para a comunidade

acadêmica as medidas já realizadas e as previstas para sanar as deficiências

apontadas pelos acadêmicos durante o processo avaliativo. Essa união entre

CPA e Coordenações de Cursos, juntamente com os Docentes, tem

aprimorado cada vez mais o processo de auto-avaliação, tornando fundamental

para o sucesso da IES.

Porto Velho, 2012.

Comissão Própria de Avaliação - UNIRON


INTRODUÇÃO

A Avaliação Institucional realizada no primeiro semestre de 2011

começou a fomentar o processo de reflexão, de pensar o papel da UNIRON na

sociedade rondoniense, identificando as fragilidades e as potencialidades da

Instituição.

Fazer a auto-avaliação significa trabalhar diversos olhares em relação a

um objeto de estudo, e isso implica em conflitos, desconfortos, logo

inquietações das mais diversas naturezas atendo-se às potencialidades e

fragilidades encontradas no decorrer do processo.

Sem dúvida, que ser avaliado é, muitas vezes, desagradável, sempre

gera insegurança, receios, insatisfações, conflitos e desconfianças em relação

à autenticidade ou não dos dados obtidos. Mas não se pode perder de vista

que o conhecimento que a avaliação interna proverá à comunidade institucional

deve ter uma finalidade clara de planejar ações destinadas à superação das

dificuldades e ao aprimoramento institucional.

A auto-avaliação realizada pela CPA conseguiu, conforme cronograma

estabelecido, cumprir as diversas etapas do SINAES e suscitar a:

Reflexão constante do papel da IES na sociedade atual, considerando a

identidade e o contexto regional amazônico

Colaboração dos atores institucionais

Fortalecimento das relações de cooperação entre os diversos atores

institucionais

Prestação de contas dos resultados à sociedade

Destacamos a satisfação proporcionada pela boa participação do corpo

discente, dos coordenadores de curso, chefes de setores, alguns docentes e

técnico-administrativos, pessoal de apoio na auto-avaliação, que nos

possibilitou trabalhar de forma tranqüila os dados contidos no questionário.


RECOMENDAÇÕES

As recomendações a seguir dizem respeito aos dados coletados na

avaliação institucional de 2011. Analisando os gráficos e as respostas dos

participantes, destacamos a maior incidência de fatores que deverão ser

aperfeiçoados e incluídos no planejamento estratégico da Instituição a longo ou

médio prazo, visando à tomada de consciência sobre sua missão e finalidades

acadêmica e social, estabelecendo ações de melhoramento interno.

RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA/SHOPPING

Situação constatada: A maioria dos alunos do curso de apontam que as instalações físicas das salas de aula

são amplas, arejadas, bem iluminadas e com mobiliário adequado.

Pequena parte dos alunos, aponta que as salas ainda são pequenas e mal ventiladas em

relação ao número de estudantes.

Providências:

Como o curso é dimensionado em locais distintos, e não pode ser especificado na

questão, acreditamos que a insatisfação de uma pequena quantidade de alunos em


relação às salas, seja quando utlizada no Campus II, pois na Unidade III, todas as salas

comportam bem o nosso número de alunos, e o único problema que tínhamos era

quetão do ar condicionado em algumas salas e já foi solucionado. Já no Campus II é de

conhecimento Institucional que existem vários problemas físicos, que independem da

ação da Coordenação do curso.

Situação constatada: No curso existem duas situações distintas: as aulas práticas nas

disciplinas básicas que ocorrem nos Laboratórios de Anatomia, juntamente com as turmas

de enfermagem, e pelo quantitativo alto de alunos por mais que haja divisão das turmas

os laboratórios ficam apertados para a dimensão das aulas. E as aulas práticas

específicas do curso que ocorrem na clínica acontecem somente com os alunos da

fisioterapia, reduzindo a quantidade e mesmo assim as turmas são divididas para uma

melhor acomodação destes.

Providências: Em alguns horários a clínica e principalmente os laboratórios atendem um

maior número de alunos nas aulas práticas, o que pode ter influenciado algumas poucas

respostas em que a estrutura seria adequada somente em metade das aulas. Todavia, a

estrutura atende à finalidade das aulas práticas. Nesse semestre já foram adequados

alguns horários para que o fluxo de alunos em horarios semelhantes seja menor,


principalmente na clínica que a cada semestre passa por melhoras estruturais devido a

formação do curso.

Situação constatada: Novamente no deparamos com o mesmo impasse. O fato de não

ser especificado a questão de prática básica ou específica. O material utilizado nas aulas

práticas é para a maior parte dos alunos suficiente, mas sabemos que o material utilizado

nas aulas práticas básicas é mais reduzido, o que não ocorre nas aulas específicas na

clínica, pois utilizamos pouco material de consumo e quando necessário o sempre foi

suficiente.

Providências: O curso dispõe de aulas práticas tanto nas disciplinas básicas e

específicas, e a dinâmica das aulas são totalmente diferente. As disciplinas básicas

compreende as Ciências Morfofuncionais onde as aulas práticas são desenvolvidas nos

laborátorios de anatomia integrada ao curso de Enfermagem, então a grande demanda de

alunos pode ter influenciado neste resultado, porém não temos conhecimento por parte do

Coordenador de Laboratórios que não existe material suficiente para todos durante as

mesmas. A coordenação tomará conhecimento de tal fato para assim juntamente com a

coordenação de laboratórios providenciar o que necessário.

Já as aulas que específicas que ocorrem na clínica, nunca observamos a falta ou

insuficiência de material, pois dividimos a turma em grupos menores para que todos

tenham a mesma oferta quanto ao material e/ou equipamento necessário. De qualquer


forma iremos avaliar e se necessário redimensionar a aplicação das aulas. Com a

evolução do curso, a cada semestre o curso adquire material e/ou equipamentos

necessários para as aulas.

Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos disponíveis são

suficientes para as aulas práticas. Poucos alunos apontam que o equipamento seria

insuficiente ou inexistente.

Providências: Como mais uma vez não sabemos a questão da diferença das aula

práticas, sabemos que nas disciplinas básicas devido ao quantitativo de alunos alguns

materiais e equipamentos são utilizados em dupla para uma melhor dimensão da aula.

A situação da Clínica já é diferente, dispomos da maioria dos dispositivos necessários

para a boa realização das aulas práticas, mas ainda faltam equipamentos a serem

adquiridos para melhorar o quantitativo e outros que não dispomos, porém como o curso

ainda está em formação, a cada semestre tem sido adquirido novos equipamentos

referente às disciplinas novas que serão ministradas.


Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos utilizados estão

bem conservados. Poucos apontam má conservação, desatualização ou inexistência de

laboratório.

Providências: Como laboratório de prática, possui infraestrutura e equipamento próprios

para as atividades realizadas pelos alunos, desconheço que haja desatualização, porém

estarei em contato com o Coordenador de Laboratórios para alinharmos tais respostas.

Pois. Como a clínica é nova, todos os equipamentos são frequentemente mantidos e

organizados.

Situação constatada: O acervo para mais da metade dos alunos que responderam a

avaliação, atende razoavelmente a demanda.

Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado, quanto a

bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.


Situação constatada: Apesar da resposta de 1/3 dos alunos terem respondido

"adequados" os procedimentos de ensino aos objetivos do curso, poucos ainda entendem

como parcialmente adequados.

Providências: A IES sempre se preocupou com a atualização e capacitação do corpo

docente, para tanto, em 2011 criou o Núcleo de Apoio Pedagógico, onde duas

professoras pedagogas orientam os docentes na preparação das aulas e avaliações, e a

Coordenação do curso tem trabalhado ombro a ombro com corpo docente para que

ocorra de forma objetiva a Interdisciplinaridade, e assim não perca o foco.

Situação constatada: Esta resposta de 60% com a utilização de apostilas me

surpreendeu bastante, pois desconhecemos entre o atual corpo docente a utilização deste

material.


Providências: Todos os professores foram consultados quanto à este recurso utilizado, e

todos foram unânimes na resposta. Em nenhuma disciplina existe apostila, porém foi

solicitado que o profº Reinaldo Tavares (responsável pelo ENADE no curso de

Fisioterapia) converssasse com os alunos sobre para assim entendermos o percentual

desta questão.

Situação constatada: A grande maioria respondeu que as avaliações são objetivas.

Providências: Por uma determinação da coordenação do curso, todas as avaliações

bimestrais deverá ser composta de no mínimo 50% de questões discursivas, para que os

alunos desenvolvam o raciocínio e escrita técnica. Assim como também as objetivas

deverão ser nos moldes do ENADE, pois estamos num processo de preparação dos

nossos alunos que farão Enade em 2013, porém sei que alguns professores que não são

de disciplinas específicas do curso elaboram avaliações somente objetivas.

Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que a maioria ou todos os

professores tem disponibilidade para orientação extraclasse.


Providências: Os professores são sempre orientados a se organizar para que possa

suprir as necessidades dos alunos, desde que o aluno também os procurem, porém a

pequena parcela que relata que os mesmo não tem disponibilidade nunca compareceu a

coordenação por ter procurado professor e não ter tido assistência.

Situação constatada: 92%% dos alunos apontam que todos os professores ou a maior

parte deles demonstra domínio atualizado das disciplinas ministradas. Apenas dois alunos

responderam que metade deles ou menos da metade possui domínio da matéria. Providências: A coordenação do curso realiza bancas de qualificação de todos os

professores contratados. Assim, há uma avaliação prévia do domínio de conteúdo e de

metodologia antes de submeter o professor ao alunado, o que garante maior segurança à

contratação do docente.


Situação constatada: Verifica-se que a maior parte das reclamações está no

acervo da biblioteca, conservação do Campus II onde estão os laboratórios e a

distância entre os campus.

Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado,

quanto a bibliografia básica e complementar e periódicos. Segundo a Diretoria

administrativa também está sendo providenciado a reforma do Campus II para

melhor acomodação dos alunos. Quanto a distância entre os Campus II e a

Unidade III o horário de todos os semestres vem sendo adequado para que

não haja deslocamento dos alunos nos distintos lugares no mesmo dia.


RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA/NOTURNO

Situação constatada: A maioria dos alunos, aponta que as salas ainda são pequenas e mal ventiladas em

relação ao número de estudantes. Isso acaba contrariando até mesmo as estatisticas,

primeiramente por que nossas turmas são pouco numerosas sendo a salas em sua

grande maioria bem maiores do que o necessário, porém no portal as turmas que etsão

caracterizadas como NOTURNO são referentes aos 3 últimos semestres no qual referem-

se aos alunos que estão iniciando o curso, e provavelmente esta maior insatisfação se dá

pela estrutura do Campus II, pois semestre passado foram enormes as reclamações das

condições ruins das salas de aula.

Providências:

Algumas salas já foram reformadas para a adequação ao número de alunos.

A clínica onde são realizadas as maiorias das aula práticas também vem passando por

adequações em sua estrutura física.


Situação constatada: Para boa parte dos alunos, as aulas práticas realizadas nos

laboratórios de anatomia, possui estrutura e equipamento suficientes para atender os

alunos na maior parte delas.

Providências: Em alguns horários e disciplinas os laboratórios atendem um maior

número de alunos, o que pode ter influenciado algumas poucas respostas em que a

estrutura seria adequada somente em metade das aulas. Todavia, a estrutura atende à

finalidade das aulas práticas. Nesse semestre já foram adequados alguns horários para

que o fluxo de alunos em horarios semelhantes seja menor.

Situação constatada: O material utilizado nas aulas práticas é para a maior parte dos

alunos suficiente.


Providências: A coordenação de Laboratórios é quem faz o controle dos materiais de

consumo, o que sabemos que em algumas aulas o material é utilizado em dupla, mas

segundo o próprio professor não prejudica o processo da aula.

Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos disponíveis são

suficientes para as aulas práticas. Poucos alunos apontam que o equipamento seria

insuficiente.

Providências: Os laboratórios possuem a maioria dos dispositivos necessários para a

boa realização das aulas práticas, mesmo assim há necessidade de aquisição de novos

dispositivos,segundo a Coordenação de Laboratórios.

Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos utilizados estão

bem conservados. Poucos apontam má conservação, desatualização de laboratório.


Providências: Como laboratório de prática, possui infraestrutura e equipamento próprios

para as atividades realizadas pelos alunos. Os equipamentos são frequentemente

mantidos e organizados.

Situação constatada: O acervo para mais da metade dos alunos que responderam a

avaliação, atende razoavelmente a demanda.

Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado, quanto a

bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.

Situação constatada: Apesar da resposta de maioria dos alunos terem respondido

"adequados" os procedimentos de ensino aos objetivos do curso, poucos ainda entendem

como parcialmente adequados., o que também justifica o fato desses alunos estarem

ainda no início do curso.


Providências: A IES sempre se preocupou com a atualização e capacitação do corpo

docente, para tanto, em 2011 criou o Núcleo de Apoio Pedagógico, onde duas

professoras pedagogas orientam os docentes na preparação das aulas e avaliações, e a

coordenação busca sempre que possível um apoio pedagógico, porém a grande maioria

do corpo docente deste grupo inicial atende não somente à coordenação de fisioterapia,

como também de enfermagem e laboratórios.

Situação constatada: A metade dos alunos responderam que o recurso utilizado é o

livro. Entendermos por se tratar de turmas iniciais e disciplinas básicas e estruturais ao

curso, como as Ciências Morfofuncionais.

Providências: Aumentar e adequar o acervo bibliográfico.

Situação constatada: A grande maioria respondeu que as avaliações são objetivas.

Providências: Por uma determinação da coordenação do curso, todas as avaliações

bimestrais deverá ser composta de no mínimo 50% de questões discursivas, para que os

alunos desenvolvam o raciocínio e escrita técnica. Assim como também as objetivas


deverão ser nos moldes do ENADE, pois estamos num processo de preparação

dos nossos alunos que farão Enade em 2013, porém sei que alguns professores que não

são de disciplinas específicas do curso elaboram avaliações somente objetivas.

Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que a maioria ou todos os

professores tem disponibilidade para orientação extraclasse.

Providências: Os professores são sempre orientados a se organizar para que possa

suprir as necessidades dos alunos.

Situação constatada: 100% dos alunos apontam que todos os professores ou a maior

parte deles demonstra domínio atualizado das disciplinas ministradas. Apenas dois alunos

responderam que metade deles ou menos da metade possui domínio da matéria. Providências: A coordenação do curso realiza bancas de qualificação de todos os

professores contratados. Assim, há uma avaliação prévia do domínio de conteúdo e de

metodologia antes de submeter o professor ao alunado, o que garante maior segurança à

contratação do docente.


17

Situação constatada: Verifica-se que a maior parte das reclamações está no

acervo da biblioteca, conservação do Campus II onde estão os laboratórios e a

distância entre o Campus II e Unidade III.

Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado,

quanto a bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.

Segundo a Diretoria administrativa, está sendo providenciado também a

reforma do Campus II para melhor acomodação dos alunos. Quanto a distância

entre o Campus II e Unidade III, o horário de todos os semestres vem sendo

adequado para que não haja deslocamento dos alunos nos distintos lugares no

mesmo dia.


CONSIDERAÇÕES FINAIS Diante dos resultados obtidos e das recomendações feitas, esta

Comissão acredita que a avaliação interna é de suma importância para os

atores envolvidos. Sendo assim, tendo em vista que os resultados estão sendo

de fato analisados e utilizados pelos setores acadêmicos e administrativos em

prol da melhoria da Instituição como um todo, podemos afirmar que o objetivo

maior da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UNIRON foi alcançado com

êxito.

Porto Velho (RO), 30 de abril de 2012.

avaliaÇÃo institucional levantamento das … · ... destacamos a maior incidência de fatores que...

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