aula - impacto social e ambiental da tecnologia 2011-12 blog
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EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA MARCO CORREIA 1
Marco Correia http://tecnoblogue.blogspot.com/
EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA 3
Marco Correia tecnoblogue.blogspot.com/
Mobilidade dos campos para as cidades
Problemas de habitação e emprego
Organização das cidades
Alargamento das cidades
Desertificação noturna dos centros históricos
Recursos energéticos e desperdício
Procura crescente de produtos
Maior necessidade de recursos energéticos
Maior produção de lixos
“Aldeia global”
Novas tecnologias
IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
Média Nacional:
112Hab/Km2
Densidade pop., 2001
Hab/Km2
35.000
1.000
500
200
100
In: http://www.igeo.pt/atlas/Cap2/Cap2b_2.html
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Censos 2011 - Resultados Provisórios
Somos mais e continuamos um país de imigração.
Estamos mais velhos e temos um nível de escolaridade mais elevado.
Vivemos em famílias de menor dimensão.
Existem cada vez mais alojamentos para utilização secundária e vagos.
Os alojamentos onde habitamos possuem, quase todos, as infraestruturas básicas In www.ine.pt (2012-02-14)
IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
http://www.ine.pt/scripts/flex_provisorios/Main.html
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IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Countries_by_population_density.svg (consultado em 2012/02/14)
A densidade populacional (habitantes por km²) por país (2006).
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IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
Os pontos claros representam as
regiões com maior emissão de
poluição luminosa.
Ar Água Solo
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IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
Os pontos claros representam as
regiões com maior emissão de
poluição luminosa.
Sonora Visual Luminosa
…
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REDUZIR: REUTILIZAR: RECICLAR:
Reduzir o consumo. Usar um produto de várias
formas.
Recolher e transformar um
resíduo de modo a que este
possa ser novamente
utilizado.
a) quando fazemos compras,
levar os nossos próprios
sacos;
b) preferir as embalagens
grandes;
c) optar por recargas, (mais
baratas e menos
poluentes).
a) reutilizar depósitos de
plásticos ou vidro para
outros fins, como plantar,
fazer brinquedos;
b) aproveitar folhas de papel
rasuradas
EURO 2012
Para o fabrico de cada equipamento
foram utilizadas em média cerca de 13
garrafas de plástico recicladas.
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Escolher produtos classe A (A+;A++, …)
Descongelar o frigorífico e reduzir o termóstato;
Regular a temperatura do termoacumulador (caldeira);
Desligar os aparelhos elétricos;
Reduzir o consumo de pilhas;
Evitar os sprays;
Fechar bem as torneiras;
Reutilizar o papel.
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Será que tenho realmente necessidade deste produto?
Qual a natureza dos materiais que o compõem? São recicláveis?
Será que não estou a abusar de um recurso natural não renovável?
Ao utilizá-lo porei em causa a minha integridade ou a dos outros?
…
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Consulta os apontamentos e o manual (pág. pág.
22 a 27; 32 e 33).
Resolve os exercícios do caderno de atividades.
Ficha 2 – Exercício 3
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IMPACTO SOCIAL E AMBIENTAL DA TECNOLOGIA
CARNEIRO, Humberto, et al. Tecno para jovens. Edições Asa, 2006
FALEIRO, A. et al, Educação Tecnológica – 7|8|9., Porto Editora, 2008
RIBEIRO, A. Mendes, et al. Ideias e Projectos - Educação Tecnológica - 7.º e 8.º
Anos, Porto Editora, 2008
http://www.infopedia.pt/MapaEstatistico/MapaEstatistico.jsp
NOTA:
Os diapositivos apresentados devem ser entendidos como um complemento ao manual, não
substituindo a consulta do mesmo.