aula - gep e bsc de recursos humanos

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Gestão Estratégica de Pessoas - GEP A GEP surgiu da necessidade de repensar os modelos de gestão de forma a promover padrões de comportamento adequado às organizações forma a promover padrões de comportamento adequado às organizações que, inseridas em um cenário de alta competitividade, que lhes impunham mudanças estruturais, estratégicas, gerenciais e culturais. Assim, o modelo de GEP passou a ser considerado uma dimensão essencial à competitividade dos negócios.

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Aula sobre Gestão Estratégica de Pessoas e Balanced ScoreCard de Recursos Humanos.

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Page 1: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

A GEP surgiu da necessidade de repensar os modelos de gestão deforma a promover padrões de comportamento adequado às organizaçõesforma a promover padrões de comportamento adequado às organizaçõesque, inseridas em um cenário de alta competitividade, que lhes impunhammudanças estruturais, estratégicas, gerenciais e culturais.

Assim, o modelo de GEP passou a ser considerado uma dimensãoessencial à competitividade dos negócios.

Page 2: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Abordagem Contigencial

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Os estudos organizacionais passaram a considerar variáveis internas eexternas às organizações como elementos cruciais para as váriasdimensões da administração, inclusive para o modelo de gestão depessoasl.

Page 3: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Contigencial

1) A Organização e seu ambiente estão em estado de dependênciamútua, interagindo continuamente

2) As Organizações devem adaptar-se às restrições contingenciaisimpostas pelos seus ambientes

3) As Organizações são compostas por subsistemas de gestãointerdependendes

Page 4: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

O modelo de gestão de pessoaspassou a ser considerado um

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Contigencial

passou a ser considerado umsubsistema organizacional quedeve interagir com as outrasdimensões da Organização para darconta dos desafios impostos peloambiente e para contribuir para aconsecução das estratégiasorganizacionais

Page 5: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Alinhamento Estratégico da gestão de pessoas :

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Contigencial

Alinhamento Estratégico da gestão de pessoas :

1) Alinhamento externo ou vertical – adequação do modelo de gestãode pessoas às contingências externas à organização e às suasnecessidades de competitividade.

2) Alinhamento interno ou horizontal - necessidade do modelo degestão de pessoas se adequar ao modelo organizacional, suasestratégias, políticas e processos.

Page 6: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Modelo hard de GEP

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Contigencial

Modelo hard de GEP

Os comportamentos dos indivíduos deveriam adequar-se àsnecessidades do posicionamento estratégico da Organização.

A gestão de pessoas tem a função de implantar a estratégiaorganizacional, adaptando-se a ela e buscando o melhor desempenhodos empregados.

Page 7: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Contigencial

Modelo soft de GEP

O alinhamento estratégico organizacional também é considerado um princípiobásico do processo de gestão de pessoas, mas é dada ênfase a contribuiçãocriativa dos indivíduos para a organização.

Neste modelo os funcionários são tidos como indivíduos proativos, capazesde contribuir com a formulação e a implementação da estratégia e nãosimplesmente seres passivos, meros recursos colocados à disposição dosestrategistas.

Page 8: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Nesta abordagem, a gestão de pessoasdeve promover comportamentos quegerem níveis superiores dedesempenho das pessoas nas

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Universalista

desempenho das pessoas nasorganizações.

Este é o modelo de altocomprometimento, que enfatizaamotivação dos funcionários por meio dasegurança no emprego e noplanejamento dos cargos e do processode desenvolvimento dos indivíduos.

Page 9: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Numa estratégia de comprometimento,os indivíduos são consideradosparceiros da Organização.

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Universalista

Isto requer práticas maisindividualizadas de gestão de pessoas eenfatiza a atuação dos líderes queatuam como inspiradores de suasequipes, incentivando-as aocumprimento das metas organizacionaise departamentais.

Page 10: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Propõe o envolvimento das pessoascom a Organização através docompartilhamento de manifestaçõesculturais.

Gestão Estratégica de Pessoas - GEP

Abordagem Cultural

culturais.

Nesta abordagem, a gestão de pessoasteria que promover mudanças quegerassem culturas fortes, reforçando oscomportamentos esperados, de formaque os indivíduos agissemvoluntariamente de acordo com osvalores organizacionais.

Page 11: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

As pessoas são os ativos mais importantes das Organizações.

BSC de Recursos Humanos

importantes das Organizações.

Como medir o retorno neste investimento?

“Você não pode gerenciar o que não pode mensurar” (Peter Drucker)

Page 12: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

Capital Intelectual

Page 13: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

• É o conhecimento existente emuma Organização que pode serusado para criar uma vantagemdiferencial.

Capital Intelectual

diferencial.

(Mc Donald 1995)

• É o conhecimento que pode ser convertido em valor.

(Edvinsson & Gullivan - 1996)

Page 14: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosComo medir ativos estratégicos como:

� Cultura & Clima Organizacional

� Ter e desenvolver competências chavechave

� Conhecimento e alinhamento das pessoas com os objetivos da empresa

� Motivação das pessoas

Page 15: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Valorização dos ativos intangíveis (Capital Intelect ual):

�Marca

�Conhecimento

BSC de Recursos Humanos

�Conhecimento

�Inovação

�Capital Humano

Page 16: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

Capital Intelectual

Page 17: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosCapital Intelectual

Capital Humano

�Conhecimento e experiência dos colaboradores�Capacidade de aquisição de novas competências�É extremamente volátil

Page 18: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosCapital Intelectual

Capital Estrutural

�Sistemas informatizados, manuais, procedimentos�Pode ser possuído ou �Pode ser possuído ou negociado�É estável�Desafio: transformar o capital humano em capital estrutural (retenção do conhecimento)

Page 19: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosCapital Intelectual

Capital Clientes

�Relacionamento com clientes, parceiros e clientes, parceiros e

fornecedores�Carteira de clientes fiéis

�Marketing de Relacionamento

Page 20: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosCapital Intelectual

Page 21: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

�A Phillips Morris vale 50 bilhões de dólares em termos de mercado,

enquanto seus ativos fixos

Capital Intelectual

não ultrapassam 2 bilhões de dólares".

�A maior indústria de tênis do mundo, a Nike, não tem

fábrica.

Page 22: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

�A Phillips Morris vale 50 bilhões de dólares em termos de mercado,

enquanto seus ativos fixos

Capital Intelectual

não ultrapassam 2 bilhões de dólares".

�A maior indústria de tênis do mundo, a Nike, não tem

fábrica.

Page 23: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

� A livraria de maior crescimento no mundo, a Amazon, não tem um metro quadrado de

lojas.

�A Lotus foi vendida à IBM, por quinze vezes seu valor patrimonial.

Capital Intelectual

seu valor patrimonial.

�A Microsoft vale em bolsa cem vezes o valor do seu ativo tangível.

� A filial americana da Nokia fatura 200 milhões de dólares com 5 empregados.

Page 24: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

Medir o Capital Humano Será:

BSC de Recursos Humanos

Missão Impossível ?

Page 25: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos HumanosCapital Intelectual

Valoração do CIPor que é difícil?

� Os intangíveis (informação e conhecimento dependem de contexto)� O conhecimento explicito depende do tácito. � Os intangíveis representam vantagem competitiva�Porque não é contábil

Page 26: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

O BSC DE RH É :

Um conjunto de medições de RH, consistentes

entre si, alinhadas com os objetivosentre si, alinhadas com os objetivos

estratégicos de negócio, com impacto na

estratégia e específicas de cada organização.

Page 27: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

COMO MEDIR O IMPACTO :

• Índice de satisfação dos Empregados Qualidade do serviço Satisfação dos clientes ROI

• % de competências críticas Ciclo de Inovação

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• % de competências críticas Ciclo de Inovação desempenho de marketing ROI

• Índice de retenção de talento Qualidade do Produto Lealdade do Cliente ROI

Ou . . .

Page 28: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

Como os Gestores de RH podem medir a

contribuição da contribuição da Gestão de Pessoas para a estratégia da

empresa?

Page 29: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

Os 7 passos necessários para que o RH vincule seus produtos ao processo de

implamentação da estratégia da empresa:

1) Definir com clareza a estratégia de negócios;2) Desenvolver um argumento de negócios para o RH como 2) Desenvolver um argumento de negócios para o RH como

ativo estratégico;3) Criar um mapa estratégico;4) Identificar os produtos de RH dentro do mapa estratégico;5) Alinhar a arquitetura de RH com os produtos de RH;6) Projetar os sistema de mensuração estratégico (relação dos

indicadores de RH com o desempenho da empresa);7) Implementar a gestão por mensuração.

Page 30: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

OBJETIVOS:

� Orientar a tomada de decisão / definição de prioridades em matéria de GRH

� Servir de base à avaliação do desempenho da função RH

Page 31: AULA - GEP e BSC de Recursos Humanos

BSC de Recursos Humanos

OBJETIVOS:

� Contribuir para uma visão clara, consistente e partilhadade como a estratégia deve ser implementada aos váriosníveis da organização

� Forçar o foco nas “medidas críticas” - aquelas querealmente fazem a diferença

� Expressar estas “medidas críticas” em termosentendíveis pelos Gestores de linha e topo. – Ex: comofatores intangíveis têm impacto no negócio.