Curso - Pressupostos básicos da teoria Histórico-

Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica

Aula 4 - 24/10 a 06/11

08 horas

Coordenação:

Profa. Dra. Meire Cristina dos

Santos Dangió

https://www.google.com.br/search?q=teoria+hist%C3%B3rico+cultural&source=lnms&tbm=i

sch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjz2YjDtPzSAhVFD5AKHcwfAIIQ_AUIBygC&biw=1366&bi

h=628#imgrc=QVkzhO6f-9hmmM:&spf=191

Aula 4 – Processos funcionais

Conteúdos:

. Funções Psíquicas Superiores

. Relações Sociais

. Subjetividade e Educação

FUNÇÕES PSÍQUICAS

O que podemos entender por função

psíquica?

Função Psíquica é uma capacidade ou

propriedade de ação de que dispõe o psiquismo

no processo de captação da realidade objetiva.

As funções psíquicas são

exclusivas ao homem?

As Funções Psíquicas não são exclusivas

ao homem, pois os animais também são

capazes de atentar, memorizar, sentir e

perceber.

Mas... Que funções são essas?

FUNÇÕES PSÍQUICAS ELEMENTARES

Funções psíquicas elementares

Comuns a homens e animais

Funções Psíquicas Elementares são naturais,

garantidas pela natureza, e isso vale tanto para

os animais quanto para o homem.

Nosso aparato biológico já vem

“equipado” com uma série de

capacidades naturais necessárias,

inclusive, à sobrevivência e à

perpetuação da espécie.

Funções psíquicas superiores

exclusivamente humanas

FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES

Função Psíquica Superior

Determinadas capacidades do nosso

psiquismo desenvolvem-se como

produto da vida social, e não biológica,

pois a apropriação dos signos da

cultura vai dando direção ao próprio

desenvolvimento biológico do ser

humano, determinando, a própria

constituição cerebral e a formação de

sistemas funcionais.

O que diferencia o psiquismo humano

do psiquismo animal?

O que diferencia é que a conduta animal é

determinada pela estimulação do

ambiente (externo e interno), enquanto o

homem tornou-se, historicamente, capaz

de superar essa determinação,

conquistando a capacidade de dominar o

próprio comportamento.

Exemplificando...

Tomando como exemplo a função ATENÇÃO, temos:

Um barulho repentino, movimento, brilho, cores são

estímulos que chamam a atenção de forma

involuntária tanto dos animais quanto dos homens.

Atenção involuntária – função psíquica

natural/elementar

Atenção voluntária – exclusivamente

humana, consiste na capacidade do ser humano

desenvolver mecanismos para dirigir de modo

intencional e consciente o seu próprio processo

de atenção.

Exemplo - Quando nos propomos a estudar ou

prestar atenção numa palestra, embora

surjam outros estímulos do meio, como:

telefone tocando, barulho de carros,

conversas paralelas - conseguimos focar

nossa atenção ao estudo ou ao palestrante –

isto significa o autodomínio da conduta.

Autodomínio da conduta

Segundo Vigotski, o autodomínio da conduta

constitui o traço essencial dos processos

psíquicos superiores, exclusivamente humanos.

Tornamo-nos capazes de dominar nosso próprio

comportamento mediante a internalização dos

signos da cultura.

Resgatamos aqui o filme “O MILAGRE DE ANNE

SULLIVAN”, no qual Helen Keller desenvolve o

autodomínio da conduta a partir do momento que

se apropria dos signos.

Quais são as funções psíquicas

superiores?

Vigotski não estabeleceu de forma precisa

quais sejam as funções psíquicas

superiores.

Seu interesse foi em buscar explicações

sobre o que promove o salto qualitativo

do psiquismo humano na direção dos

comportamentos complexos culturalmente

formados.

Quais são as funções psíquicas

superiores?

Lígia Márcia Martins, em sua tese de livre-docência,

defende que os processos funcionais responsáveis

pela formação da imagem subjetiva da realidade

objetiva são: sensação, percepção, atenção,

memória, linguagem, pensamento, imaginação,

emoção e sentimentos.

Caso queiram aprofundar seus estudos sobre os processos

funcionais, indicamos a leitura da referida tese de livre-docência

no Capítulo 3, que está disposta na Atividade “Para saber mais”

Funções Psíquicas Superiores

As Funções Psíquicas Superiores não nascem, se

constroem, se desenvolvem a partir dos processos

interpsíquicos.

COMO SE DESENVOLVEM?

Na atividade, em ação, em tarefas, em desafios, em

problemas.

Todo homem desenvolverá funções psíquicas

superiores se viver sob condições de socialização

humanas.

Relações sociais

Toda função psíquica superior existe antes no plano

externo, interpsíquico, como relação social, para

então converter-se em “órgão da individualidade

da criança” - subjetividade, ou seja, firmar-se como

conquista interna do seu psiquismo.

internalização

interpsíquico intrapsíquico

inter = entre

na relação com o

outro/educador

intra = dentro

como conquista da

individualidade da

criança

Relações sociais

A garantia da mediação cultural no plano

interpsíquico (relações humanas), constitui a

gênese do autodomínio da conduta, sendo a

linguagem, como sistema de signos, promotora

de uma profunda reorganização de todos os

processos mentais.

Resgatamos agora o filme editado “MEGAMENTE”,

lembrando que a subjetividade se forma a partir

das relações sociais possibilitadas pelo entorno.

A identidade se estrutura a partir da relação

com o outro.

Funções Psíquicas Superiores e Educação

Quais as implicações para o trabalho do professor?

Ter o foco na compreensão do funcionamento psíquico

da criança com a qual se trabalha, planejando

intencionalmente um ensino que promova o

desenvolvimento das funções psíquicas superiores ,

desconstruindo visões deterministas e profecias

autorrealizadoras.

René Magritte