Pesquisa Científica

Hélio Ramos

Pesquisa: definição

• É utilizada para descoberta de novos conhecimentos

• É o processo através do qual as pessoas adquirem um novo conhecimento sobre si ou sobre o mundo em que vivem;

• Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico.

• É um processo de aquisição e construção de conhecimento.

Para que realizar pesquisas?

• Basicamente para:Responder um questionamento (explicar ou

descrever)Resolver um problemaSatisfazer uma necessidade de mercado

O planejamento da pesquisa• O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente

de três fases:

• Fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e àdelimitação do problema de pesquisa;

• Fase construtiva: referente à construção de um plano depesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita;

• Fase redacional: referente à análise dos dados einformações obtidas na fase construtiva. É a organizaçãodas ideias de forma sistematizada visando à elaboração dorelatório final.

Classificação da pesquisa• Formas clássicas de classificação das pesquisas:

• Do ponto de vista da sua natureza:

• Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos novosúteis para o avanço da ciência sem aplicação práticaprevista. Envolve verdades e interesses universais.

• Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos paraaplicação prática dirigidos à solução de problemasespecíficos. Envolve verdades e interesses locais.

Os tipos de pesquisa

Tipos de pesquisa: quanto aos objetivos

• Pesquisa Exploratória

• Pesquisa Descritiva

• Pesquisa Explicativa

– Elas são mutualmente excludentes?

Pesquisa Exploratória

• A pesquisa exploratória é realizada emárea na qual há pouco conhecimentoacumulado e sistematizado. Por suanatureza de sondagem, não comportahipóteses que, todavia, poderão surgirdurante ou ao final da pesquisa. É,normalmente, o primeiro passo paraquem não conhece suficientemente ocampo que pretende abordar.

• Seu planejamento é bastante flexível e, namaioria dos casos são feitos:(a)levantamento bibliográfico;(b)entrevistas com pessoas que tiveramexperiências práticas com o problemapesquisado; (c) análise de exemplos que“estimulem a compreensão”

Pesquisa Descritiva• A pesquisa descritiva expõe

características dedeterminada população oude determinado fenômeno.Pode também estabelecercorrelações entre variáveise definir sua natureza.

• Não tem compromisso deexplicar os fenômenos quedescreve, embora sirva debase para tal explicação. Ex:Pesquisa eleitoral.

Pesquisa explicativa• A pesquisa explicativa tem

como principal objetivo tornaralgo inteligível, justificar-lhe osmotivos. Visa, portanto,esclarecer quais fatorescontribuem, de alguma forma,para a ocorrência dedeterminado fenômeno.

• Por exemplo: As causas doredução da criminalidade naParaíba nos últimos dois anos.Pressupõe pesquisa descritivacomo base para suasexplicações.

Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos

• Basicamente podem ser:• Estudo de campo;• Documental• Experimental;• Pesquisa Participante• Pesquisa-ação;• Ex-post facto;

Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos

• Pesquisa de campo éinvestigação empíricarealizada no local ondeocorre ou ocorreu umfenômeno ou que dispõe deelementos para explicá-lo.Pode incluir entrevistas,aplicação de questionários,testes e observaçãoparticipante ou não.

• Exemplo: levantar com osusuários do Banco X apercepção que têm sobre oatendimento ao cliente.

Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos

• Pesquisa documental é arealizada em documentosconservados no interior deórgãos públicos e privadosde qualquer natureza, oucom pessoas: registros,anais, regulamentos,circulares, ofícios,memorandos, balancetes,comunicações informais,filmes, microfilmes,fotografias, video-tape,informações em disquete,diários, cartas pessoais aoutros.

Pesquisa documental• Procedimentos Metodológicos• Identificar as fontes primárias importantes (de pessoas,

de instituições, de partidos políticos etc.);• Verificar a autenticidade e veracidade dos documentos;• Selecionar os documentos que auxiliem na

compreensão do problema de pesquisa investigado, bem como munir-se de subsídios para a reflexão e discussão do tema de pesquisa proposto;

• O pesquisador deverá analisar os dados coletados nos documentos e compará-los com a literatura existente, de forma a refletir sobre e trazer avanços para a problemática da pesquisa.

Pesquisa documental

• Planejamento Básico• Especificação de hipóteses e variáveis, se

houver;• Definição das fontes primárias que devem ser

investigadas;• Verificação da autenticidade e veracidade dos

documentos;• Seleção dos documentos, análise e

sistematização dos dados.

Os tipos de pesquisa: quanto aos procedimentos

• Pesquisa experimentalé investigação empíricana qual o pesquisadormanipula e controlavariáveis independentese observa as variaçõesque tal manipulação econtrole produzem emvariáveis dependentes.

Grupo experimental

Grupo de Controle

Resultado Resultado

Observação, análise e comparação de

resultados

Pesquisa Experimental• Objetivo Trabalhar com situações/realidades recriadas em

laboratório, submetidas a alguma espécie de controle, bem como à variáveis diversas.

• Tipos de Estudo Um grupo submetido a variáveis diversas; Dois grupos, sendo que um de controle e o outro

experimental; Três ou mais grupos submetidos a variáveis e controles

diversos.

Pesquisa experimental• Planejamento Básico Formulação do problema a ser pesquisado; Elaboração da(s) hipótese(s) a ser(em) submetida(s) a teste, bem como de

diferentes modalidades de variáveis; Determinação do plano experimental, do ambiente, dos sujeitos e dos grupos; Criação do(s) grupo(s) experimental(is) e de controle. Os sujeitos que participaram

dos grupos devem desconhecer a categoria que serão inseridos; O(s) sujeito(s) deve(m) ser designado(s) aleatoriamente para o(s) grupo(s)

experimental(is) e de controle; O ambiente da pesquisa deve ser monitorado e deve estar absolutamente

controlado do ponto de vista metodológico; Fatores externos ou internos não previstos na experimentação devem ser

controlados, sob pena da não validação dos resultados da pesquisa; Os instrumentos de coleta de dados devem ser confiáveis do ponto de vista

metodológico; Definir antecipadamente a forma de análise dos resultados.

Pesquisa experimental• Procedimentos Metodológicos

• Estímulo: dois grupos são constituídos, sendo um grupo experimental e outro de controle. Aplica-se uma variável apenas no grupo experimental;

• Causa/Conseqüência: um grupo é constituído e observado através de um fator causal negativo e posteriormente é observado através do mesmo fator causal só que positivo;

• Medição Inicial/Final: um ou mais grupos são medidos no início e no final do experimento, sendo que um deles receberá estímulos negativos ou positivos.

Pesquisa-AçãoPesquisa-ação é um tipo particular de pesquisaparticipante que supõe intervenção participativa narealidade social. Quanto aos fins é, portanto,intervencionista.

• Procedimentos metodológicos: análise, coleta de dados e conceituação dos problemas;planejamento da ação, execução e nova coleta de dados

para avaliá-la; repetição desse ciclo de atividades.

• Exemplo clássico: professor que decide fazer umamudança na sua prática docente e a acompanha comum processo de pesquisa.

Pesquisa Participante

• A pesquisa participante não se esgota nafigura do pesquisador. Dela tomam partepessoas implicadas no problema sobinvestigação, fazendo que a fronteirapesquisador/pesquisado, ao contrário doque ocorre na pesquisa tradicional, sejatênue.

• Procedimentos metodológicos:Praticamente os mesmos da pesquisa-ação.

Porém...

Estudo de casoEstudo de caso é o circunscrito a uma ou poucasunidades, entendidas essas como uma pessoa, umafamília, um produto, uma empresa, um órgão público,uma comunidade ou mesmo um país. Tem caráter deprofundidade e detalhamento. Pode ou não ser realizadono campo.

• Objetivos: Explorar situações da vida real;Descrever a situação do contexto em que está sendo feita

determinada investigação; Explicar as variáveis causais de determinado fenômeno em

situações muito complexas.

• Qual a principal diferença entre pesquisa-participante, pesquisa-ação e estudo de caso?