atividades escolares - mallet.pr.gov.br

ESCOLA MUNICIPAL DIVINO ESPIRITO SANTO.

ATIVIDADES ESCOLARES

4°ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 24/08 a 28/08

MALLET

2020

ALUNO:

Senhores pais:

RECADO IMPORTANTE

Todas as atividades precisam ser enviadas por fotos juntas para os

professores até quarta-feira dia 02/09 das 13 às 17 horas.

As fotos das atividades de História, Geografia e Artes deverão ser

enviadas para o professor Osmarim.

As fotos das atividades de Educação Física deverão ser enviadas para

a professora Joanita.

Os alunos que não possuem acesso à internet e recebem a apostila da

escola, deverão manter a devolução até a quarta-feira, na escola.

Lembramos que os alunos que quiserem copiar as atividades no

caderno, copiar com caneta azul ou preta e responder com lápis de maneira

legível e fotografar de maneira que seja possível boa visualização.

Esses recados são válidos para todas as atividades da presente

apostila.

SEGUNDA-FEIRA 24/08

PROFESSOR (A): DANIELE ADRIANA MAXIMIV HORBACZ

DISCIPLINA: PORTUGUÊS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 AULAS - 2 horas

CONTEÚDOS: Lenda da Cuca(leitura, interpretação e atividades)

Quem não for imprimir copiar com capricho no caderno, colocar o nome

e a data da atividade. Resolver as atividades e enviar foto junto com as

outras atividades para correção até o dia 02/09 quarta- feira.


DISCIPLINA: MATEMÁTICA

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 AULAS - 2 horas

CONTEÚDOS: Atividades com divisão

Quem não for imprimir copiar com capricho no caderno, colocar o nome

e a data da atividade. Resolver as atividades e enviar foto junto com as

outras atividades para correção até o dia 02/09 quarta- feira.

RESOLVA COM ATENÇÃO:

a)153 : 7 =

b)357 : 8 = c)486 : 4 =

d)813 : 3 = e)732 : 4 =

TERÇA-FEIRA DIA 25/08




CONTEÚDOS: Atividades com divisão

Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno, colocar o

nome e a data da atividade. Resolver as atividades e enviar foto com

todas as atividades semanais para correção até o dia 02/09 quarta- feira.

PROFESSOR (A): Daniele Horbacz

DISCIPLINA: Português

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 aulas- 2 horas

CONTEÚDOS: Lenda do Lobisomem, leitura e atividades



todas as atividades semanais para correção até o dia 02/09 quarta-

feira.

QUARTA-FEIRA DIA 26/08


DISCIPLINA: PORTUGUÊS


CONTEÚDO:Produção textual usando imagem




Observe o desenho, você conhece esse personagem? Esta é Iara a sereia, uma das lendas do nosso folclore brasileiro. Observe bem o desenho e crie uma história. Não esqueça de usar sinais de pontuação, letra maiúscula em nomes próprios e inicio de frases. CAPRICHE NA LETRA !!!!!!!!!

TÍTULO:



CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 AULAS - 1 hora

CONTEÚDOS:Problemas(leitura, interpretação e resolução)




feira.

Leia e resolva os problemas abaixo com muita atenção:

1)Em uma fazenda há um rebanho com 874 cabeças de gado. Se eu dividir

este rebanho em 2 grupos. Quantas cabeças de gado cada grupo terá?

R:_________________________________________________________

2)Em um galinheiro nasceram 378 pintinhos. Se eu colocar estes pintinhos

em 3 grupos, quantos pintinhos haverá em cada grupo?

R:__________________________________________________________

3)Henrique tem um pacote com 936 balas. Ele resolveu guardar suas balas

em 4 potes. Quantas balas cada pode vai receber?

R:___________________________________________________________


DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 AULA

CONTEÚDOS: Respeito (leitura e atividades)




feira.

QUINTA-FEIRA 27/08


DISCIPLINA: Ciências

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 AULAS CONTEÚDOS:Pontos cardeais-as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara(gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.

Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno, colocar

o nome e a data da atividade. Resolver as atividades e enviar foto com


Leia com muita atenção o texto do livro didático nas páginas 144, 145 para

responder as atividades abaixo:

ATIVIDADES:

1)O que foi usado durante muito tempo para se orientar?

R:______________________________________________________________

________________________________________________________________

2)Como funciona a bússola?

R:______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3)O que é “Astrolábio”?

R:______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4)O que significa GPS?

R:______________________________________________________________

________________________________________________________________

5-Como o GPS funciona?

R:______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

PROFESSOR (A): Joanita M. Cheliga

DISCIPLINA: Educação Física

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1h/a aula referente ao dia 27 de agosto

CONTEÚDOS: Esportes

Atividades elaboradas para a semana de 24 a 28 de agosto para serem feitas em casa,

brincando com alguém que auxilie e deixe as brincadeiras mais interessantes.

Atividades:

Desenhar um círculo no chão, ou se tiver um bambolê pode usar também. De

uma distância de uns 3 metros tentar acertar a bola dentro do círculo, depois

aumentar o espaço.

Utilizar o mesmo círculo de cima, colocar uma bolinha dentro e com

outra maior tentar deslocar a pequena. Manter uns 5 m de distância.

Aluno(a) que quiser enviar 1 foto, pode encaminhar, também pode

utilizar o espaço abaixo para descrever ou desenhar como foi a atividade

de educação física, como foi seu desenvolvimento e quem auxiliou!!

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

____

PROFESSOR (A): Osmarim Koloda.

DISCIPLINA: Arte

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 aula semanal, na quinta-feira.

CONTEÚDOS: Patrimônio Cultural: o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Queridos alunos, estas atividades foram elaboradas para o dia 27 de

agosto, quinta-feira.

Nesta semana estaremos pintando um desenho relacionado ao Dia do

Folclore Brasileiro, que foi comemorado no dia 22 de agosto.

Vocês irão pintar a Mula-sem-Cabeça, que é uma lenda do folclore

brasileiro. Para quem não for imprimir a apostila, pode fazer um desenho

relacionado ao tema que será estudado, ou seja, uma mula-sem-cabeça,

pode ser observado no celular e desenhado em uma folha separada , tirar

foto e enviar para o professor.

SEXTA-FEIRA 28/08


DISCIPLINA: Geografia.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 aulas semanais, na sexta-feira.

CONTEÚDOS: Conservação e degradação da natureza. As características das paisagens naturais e antrópicas (clima, relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.


agosto, sexta-feira.

Atividades no livro, páginas 44, 45, 46 e 47.

Na página 44, temos o texto: O relevo e o subtítulo A erosão e a

deposição, somente a leitura.

Na página 45, temos o texto: O relevo brasileiro, somente a leitura.

Na página 46, temos algumas paisagens que apresentam diferentes

formas de relevo, fazer a observação das três imagens e responder a

questão número 1 no livro de Geografia e a número 2, fazer no caderno

de Geografia.

Na página 47, temos o mapa: Brasil: relevo, para ser observado e temos

as questões 3, 4 e 5, para serem respondidas no livro de Geografia.

Para quem recebe a apostila impressa, segue as questões.

1)- Quais são as principais diferenças entre as formas de relevo

mostradas nas fotos?

R:_________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2)- O relevo do lugar onde você vive se parece com o relevo de algum

lugar mostrado nas fotos? Com qual?

R:_________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3)- Qual é o título desse mapa?

R:_________________________________________________________

___________________________________________________________

4)- Quem elaborou esse mapa?

R:_________________________________________________________

___________________________________________________________

5)- Quais são as formas de relevo predominante na unidade federativa

onde você vive?

R:_________________________________________________________

___________________________________________________________


DISCIPLINA: História.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 aulas semanais, na sexta-feira.

CONTEÚDOS: As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural. A importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.


agosto, sexta-feira.

Atividades no livro, páginas 56 e 57.

Na página 56, temos somente a leitura do texto: Economia solidária:

moeda social e bancos comunitários.

Na página 57, temos as atividades 1, 2 e 3 para serem feitas no livro de

História, que para nós será nas folhas escaneadas, que serão enviadas

juntamente com a apostila e a questão número 4 não será necessário

fazer, por se tratar de atividade com os colegas, e no momento, por

motivo da pandemia, não podemos nos reunir. Por motivo das folhas

serem enviadas em anexo, não será necessário passar as questões

para quem recebe a apostila impressa, as mesmas estarão nas folhas.

Boas atividades a todos e uma ótima semana.

Não esqueçam de colocar a data em cada atividade realizada.

Observação: as atividades devem ser fotografadas e mandadas

para o número particular do professor dia 02 de setembro, até as 17

horas, por favor, não atrasem.

REFERÊNCIAS:

Livro Buriti mais Português/organizadora:EditoraModerna;obra coletiva concebida,

desenvolvida e produzida pela Editora Moderna.Editoraresponsável:Marisa Martins

Sanchez.1ª edição, São Paulo, 2017.

Giovanni Júnior, José Ruy.A conquista da Matemática;4ºano:componente curricular

matemática:ensino fundamental, anos iniciais/José Ruy Giovanni Júnior, 1 ed-São Paulo;

FTD,2018.

Buriti mais Ciências-Editora responsável:Ana Carolina de Almeida Yamamoto:Editora

Moderna-1ªedição-São Paulo-2017.

Buriti mais: Geografia/ organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida; desenvolvida e

produzida pela Editora Moderna; Lina Youssef Jomaa. – 1 ed. – São Paulo: Moderna, 2017.

Buriti mais: História/ organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida; desenvolvida e

produzida pela Editora Moderna; Editora responsável Lucimara Regina de Souza Vasconcelos. –

1 ed. – São Paulo: Moderna, 2017.

https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho/photos/pcb

https://www.google.com/search?q=atividades+divis%C3%A3o+4+ano

http://pedagogasdapaz.blogspot.com/2018/01/continhas-de-divisao-folha-com.html

https://www.google.com/search?q=sereia+iara++his%C3%B3ria

https://www.clickseducativos.com.br/atividades-de-matematica-4-ano-problemas/

http://profkarinensinoreligioso.blogspot.com/2014/03/atividades-sobre-respeito.

http://www.diaadiaprofessor.com.br/2014/03/sequencia-didaticaas-utilidades-da-agua.htm

https://escolakids.uol.com.br/historias/boitata.htm

https://www.google.com/search?q=BOITATA+EM+ESPIRAL&tbm=isch&chips=q:boitata+em+espir

al,online

https://www.smartkids.com.br/trabalho/brincadeiras-com-bola

http://educadoresshowdebola.blogspot.com/2010/06/pre-desportivos.html

Arte: www.mestredosaber.com.br

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http://educadoresshowdebola.blogspot.com/2010/06/pre-desportivos.html

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