atividades escolares 7ª semana 2° ano ef 1

As fontes das imagens e materiais de pesquisas utilizados para elaboração desta atividade semanal, estão

disponibilizados no documento Referências Bibliográficas (7S)

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Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE

Atividades Escolares

7ª semana

2° Ano EF

LÍNGUA PORTUGUESA

LEITURA DE TIRINHAS – PARTE II

TIRINHAS

O QUE SÃO TIRINHAS?

AS TIRINHAS SÃO PARTES DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS, APRESENTAM

TEXTOS COM PALAVRAS E COM IMAGENS.

AS TIRINHAS SÃO TAMBÉM CHAMADAS DE TIRAS.

Nome da Escola

Nome do Estudante

Ano/Ciclo

ÁREA DE LINGUAGENS

UNIDADE

1



2

LEIA A TIRINHA ABAIXO.

Fonte: SOUSA, Maurício de. Turma da Mônica em "Uma nova amiguinha". Youtube (2020).

AS TIRINHAS APARECEM PRINCIPALMENTE EM GIBIS QUE SÃO TAMBÉM

CHAMADOS DE REVISTAS INFANTIS.

VEJA AS CAPAS DE ALGUNS GIBIS DO DESENHISTA DE QUADRINHOS,

TAMBÉM CHAMADO DE QUADRINISTA, MAURICIO DE SOUSA.

GIBI GIBI GIBI

Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil da Mônica (2004).

Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil do Cascão (2013).

Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil da Turma da Mônica (2020).

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

FAÇA UM X NO QUADRINHO DA ALTERNATIVA CORRETA.

1. A TIRINHA DA DORINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, FOI PRODUZIDA PELO

QUADRINISTA.

(A) CASCÃO. (C) MÔNICA.

(B) CÃO RADAR. (D) MAURICIO DE SOUSA.



3

2. O ANIMAL QUE APARECE NOS QUADRINHOS DA TIRINHA, DA PÁGINA

ANTERIOR, DA DORINHA É

(A) UM PORCÃO. (C) UM PAVÃO.

(B) UM CÃO. (D) UM TUBARÃO.

3. AS TIRINHAS, PRINCIPALMENTE, APARECEM EM

(A) GIBI. (C) LISTA DE COMPRAS.

(B) RECADO. (D) LIVRO DE POEMAS.

ALGUNS TIPOS DE BALÕES NAS TIRINHAS

NAS TIRINHAS, É COMUM APARECEREM ALGUNS TIPOS DE BALÕES.

O QUE SÃO BALÕES NAS TIRINHAS?

OS BALÕES SÃO OS ESPAÇOS PREENCHIDOS COM TEXTOS ESCRITOS COM A

FALA, O PENSAMENTO E, OUTRAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO.

VEJA OS EXEMPLOS DE ALGUNS TIPOS DE BALÕES ABAIXO.

Fonte: (Adaptado). CNTOZZ. Alguns tipos de balões nas tirinhas. (2020).

LEIA A TIRINHA DA MÔNICA E DE SEU CÃO DE ESTIMAÇÃO, O MONICÃO.



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Fonte: SOUSA, Mauricio de. Os personagens Mônica e Monicão (2018).

FAÇA UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.

4. OS DOIS BALÕES DA PERSONAGEM MÔNICA NOS DOIS QUADRINHOS DA

TIRINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, REPRESENTAM

( ) PENSAMENTO DA PERSONAGEM. ( ) FALA DA PERSONAGEM.

( ) GRITO DA PERSONAGEM. ( ) COCHICHO DA PERSONAGEM.

5. O BALÃO DO PERSONAGEM MONICÃO NO SEGUNDO QUADRINHO DA

TIRINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, APRESENTA UM SINAL DE PONTUAÇÃO. O

NOME DESSE SINAL DE PONTUAÇÃO É

( ) PONTO DE INTERROGAÇÃO. ( ) PONTO FINAL.

( ) PONTO DE EXCLAMAÇÃO. ( ) TRAVESSÃO.



5

SINAL DE TIL (~)

O SINAL TIL (~) É USADO SOMENTE EM DUAS (2) VOGAIS: A, O.

O SINAL TIL (~) SERVE PARA MUDAR OS SONS DAS VOGAIS A, O. QUANDO

USADO EM CIMA DELAS, COMO POR EXEMPLO:

NA VOGAL A COMO Ã - NÃO, SÃO, ESTÃO, MÃO, PÃO, CÃO, CÃES, CASCÃO,

BALÃO, TRAVESSÃO, ETC.

NA VOGAL O COMO Õ - BALÕES, TRAVESSÕES, ADIÇÕES, SUBTRAÇÕES,

MULTIPLICAÇÕES, DIVISÕES, ETC.

6. ESCREVA O SINAL DE TIL (~) NAS PALAVRAS ABAIXO.

7. ESCREVA O SINAL DE TIL (~) NAS PALAVRAS ABAIXO.

E, DEPOIS SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS.

PERSONAGENS DAS TIRINHAS DE MAURICIO DE SOUSA

CASCAO

DITAO

SANSAO

INTERROGAÇAO

EXCLAMAÇAO

PONTUAÇOES

INTERROGAÇOES

EXCLAMAÇOES Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Provinha Brasil Sinais de pontuação. Alternativa de item de questão

da Provinha Brasil de Língua Portuguesa – Leitura (2010).



6

RAPOSAO

JOTALHAO

MONICAO

Fonte: SOUSA, Mauricio de. Personagens das tirinhas e dos quadrinhos. (2015).

ARTE

OS SONS DOS INSTRUMENTOS - PARTE 2

OLÁ ESTUDANTE, NESTA SEMANA, NÓS DAREMOS CONTINUIDADE AOS

ESTUDOS SOBRE OS SONS DOS INSTRUMENTOS.

EXISTEM MUITOS INSTRUMENTOS DIFERENTES!

DIFERENTES NA FORMA, DIFERENTES NO TIPO DE MATERIAL DE QUE SÃO

FABRICADOS, DIFERENTES NA MANEIRA DE TOCAR.

NESTE VÍDEO, NÓS VAMOS APRENDER OS SONS DE ALGUNS OUTROS

INSTRUMENTOS.

ATIVIDADES DE ARTE

SE VOCÊ TIVER ACESSO À INTERNET, PEÇA AJUDA A UM FAMILIAR PARA

ACESSAR O VÍDEO: O SOM DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS 2, DISPONÍVEL

NO LINK DE INTERNET: https://www.youtube.com/watch?v=FjWVQXhgb7U

about:blank



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1. PINTE OS SEGUINTES INSTRUMENTOS MUSICAIS.

EDUCAÇÃO FÍSICA

REGRAS E NORMAS DE ALGUNS ESPORTES

NO MATERIAL ANTERIOR, VOCÊ ESTUDOU SOBRE ESPORTES DE MARCA E DE

PRECISÃO, IDENTIFICANDO OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM ESSES ESPORTES.

NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE A IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO

DAS NORMAS E DAS REGRAS DE ALGUNS ESPORTES.

HARPA VIOLINO

Fonte: Tudodesenhos.com (2020).

XILOFONE F

onte

: P

inte

rest

. (2

020).

Fonte: Colorironline.com (2020).



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AS REGRAS DE ALGUNS ESPORTES

Fonte: Slideshare. (2020).

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

1. ENUMERE NA SEQUÊNCIA CADA UM DOS MOVIMENTOS QUE O ATLETA

PRECISA FAZER PARA SALTAR, NA IMAGEM ABAIXO.

Fonte: Slideshare (2020).

QUANTOS MOVIMENTOS FORAM REALIZADOS PELO ATLETA NA IMAGEM

ANTERIOR?

_____________________________________________________________________________.

O BOLICHE: É CARACTERIZADO PELO

ARREMESSO DA BOLA PROCURANDO

ACERTAR UM ALVO ESPECÍFICO, NO CASO,

OS PINOS AO FUNDO DA PISTA. A

QUANTIDADE DE PINOS DERRUBADOS

PELOS JOGADORES SÃO COMPARADOS E

VENCE O JOGADOR QUE DERRUBAR

MAIS PINOS E ALCANÇAR A MAIOR

PONTUAÇÃO.

SALTO COM VARA: O ATLETA DEVE

SALTAR COM O AUXÍLIO DE UMA

VARA, SEM DERRUBAR A BARRA QUE

FICA NO ALTO.

O ATLETA É ELIMINADO SE FALHAR

TRÊS (3) VEZES NA MESMA ALTURA.

BARRA

Fonte:Midiasstoragesec.blog.

(((((((2020)(2020).

[Digite uma citação do documento

ou o resumo de um ponto

interessante. Você pode posicionar

a caixa de texto em qualquer lugar

do documento. Use a guia

Ferramentas de Desenho para

alterar a formatação da caixa de

texto de citação.]



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2. PEDRO E REBECA ESTÃO BRINCANDO DE BOLICHE. NA PRIMEIRA

RODADA, PEDRO DERRUBOU 5 PINOS E REBECA 3 PINOS. QUEM TEVE A

MAIOR PONTUAÇÃO NA PRIMEIRA RODADA?

_______________________________________________________________________.

3. OS QUATROS MOVIMENTOS DO SALTO À DISTÂNCIA SE CARACTERIZAM

EM CORRIDA, SALTO, VOO E ATERRISSAGEM.

IDENTIFIQUE CADA UM DELES CONFORME A NUMERAÇÃO QUE ESTÁ NA

IMAGEM A SEGUIR E ESCREVA NOS

RETÂNGULOS ABAIXO.

Fonte: Educação Física na Mente. Sequência dos Movimentos do Salto à Distância. (2020).

AS PESSOAS E OS OBJETOS EM DIFERENTES POSIÇÕES, DIREÇÃO E SENTIDO

NOS ESTUDOS ANTERIORES, VOCÊ APRENDEU SOBRE A COMPOSIÇÃO E

DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS.

NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE A LOCALIZAÇÃO E

MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAS E OBJETOS NO ESPAÇO.

LOCALIZAÇÃO E DESLOCAMENTO

VOCÊ JÁ CONHECE O PLANETA EM QUE VIVEMOS?

SABE QUE O NOME DELE É PLANETA TERRA?

ÁREA DE MATEMÁTICA UNIDADE

2

2 -

NO SALTO À DISTÂNCIA

CADA ATLETA TEM DIREITO A

TRÊS TENTATIVAS PARA

ATINGIR SUA MELHOR

MARCA, AQUELE QUE

ATINGIR A DISTÂNCIA MAIOR

É O VENCEDOR.

3 - 1- 4 -



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NA IMAGEM DA PRÓXIMA PÁGINA, TEMOS UMA REPRESENTAÇÃO DO NOSSO

PLANETA TERRA EM QUE NÓS PODEMOS OBSERVAR OS OBJETOS, AS PESSOAS E OS

ANIMAIS EM DIFERENTES LOCALIZAÇÕES.

O PLANETA TERRA E AS DIFERENTES LOCALIZAÇÕES

Fonte: (Adaptado). Culturamix. (2020).

AGORA, DE FRENTE PARA A IMAGEM ACIMA, OBSERVE ONDE ESTÃO

LOCALIZADOS ALGUNS OBJETOS, ANIMAIS E ALGUMAS PESSOAS, A PARTIR DOS

SEGUINTES COMANDOS:

A) DO LADO DE CIMA À DIREITA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA ESTÁ O

ELEFANTE AO LADO DE UMA MENINA;

B) DO LADO DE CIMA À ESQUERDA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA, ESTÁ UM

MENINO BRINCANDO DE BICICLETA E OUTRO MENINO PESCANDO;

C) DO LADO DE BAIXO À ESQUERDA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA TEM UM

MENINO VARRENDO;

D) DO LADO DE CIMA NO CENTRO DA IMAGEM DO PLANETA TERRA ESTÁ O

URSO E UMA MENINA.

ESQUERDA DIRETA



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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

1. OBSERVE OS LUGARES NA SALA DE AULA DOS ALUNOS DA TURMA DO 2º

ANO.

ESCREVA O NOME DO ALUNO OU DA ALUNA DE ACORDO COM O LUGAR QUE

OCUPA NA SALA DE AULA, O PONTO DE REFERÊNCIA É A MESA DA PROFESSORA.

A) AO LADO DIREITO DE MARIA. ___________________________________.

B) AO LADO ESQUERDO DE JOÃO. __________________________________.

C) NA FRENTE DE PAULA. __________________________________________.

D) ATRÁS DE ARTHUR. ____________________________________________.

MESA DA

PROFESSORA

QUADRO

PO

RT

A



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2. A IMAGEM ABAIXO REPRESENTA A PLANTA DO BAIRRO DE UMA CIDADE

COM DIVERSOS LUGARES. OBSERVE O DESENHO E RESPONDA DE FORMA

ESCRITA NAS LINHAS ABAIXO DA IMAGEM:

A) O QUE ESTÁ ENTRE A PADARIA E A FARMÁCIA? __________________________.

B) A PREFEITURA ESTÁ DO LADO DIREITO E DO LADO ESQUERDO TEMOS O

______________________________________________________________________.

C) DO LADO ESQUERDO DO HOSPITAL ESTÁ A ______________________________.

D) DO LADO DIREITO DO MERCADO TEMOS A _______________________________.

E) DO LADO ESQUERDO DO MERCADO TEMOS A____________________________.

F) DO LADO DIREITO DA PADARIA TEMOS A _______________________________.



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3. O DESENHO A SEGUIR MOSTRA UMA ESTANTE ONDE SÃO GUARDADOS

DIVERSOS LIVROS.

Fonte: (Adaptado). Prova Brasil (MEC/INEP). (2016).

MARQUE UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.

UM ALUNO ESTÁ NO CENTRO E DE FRENTE PARA ESSA ESTANTE. NESSA

POSIÇÃO, O LIVRO DE ESPORTES ESTÁ LOCALIZADO A

A) ( ) ESQUERDA, NA PRATELEIRA DO MEIO.

B) ( ) DIREITA, NA PRATELEIRA DE CIMA.

C) ( ) ESQUERDA, NA PRATELEIRA DE BAIXO.

D) ( ) DIREITA, NA PRATELEIRA DO MEIO.



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4. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO. A IMAGEM REPRESENTA UM TEATRO. AS

CADEIRAS DO TEATRO ESTÃO NUMERADAS DE 1 A 25.

Fonte: (Adaptado) Prova Brasil (MEC/INEP). (2011).

MARA RECEBEU DE PRESENTE UM INGRESSO EM QUE ESTAVA ESCRITO: SUA

CADEIRA ESTÁ LOCALIZADA NO CENTRO DA PLATÉIA.

AGORA, ENCONTRE A CADEIRA DE MARA E MARQUE COM UM X A

ALTERNATIVA CORRETA.

A) 21.

B) 13.

C) 10.

D) 25.

atividades escolares 7ª semana 2° ano ef 1

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