Dossi Epistemologia e teorias da educao120Interdisciplinaridade e anlise da produo cientfica apontamentos a partir da concepo materialista e dialtica da histria1Elza Margarida de Mendona PeixotoProfessora da Universidade Federal da BahiaResumoDefende-se que a anlise da produo do conhecimento orientada pelaperspectiva da concepo materialista e dialtica da histria deve pautar-se: a!pela percepo da realidade como totalidade pr-e"istente e independente dasua fra#mentao em disciplinas$ %! pelo entendimento de que a produo doconhecimento e"pressa no plano das ideias o em%ate travado no &m%ito dasrela'esdeproduo( por forasquedisputamocontroleeadireodasforas produtivas)Defende-se que no suficiente classificar a produo doconhecimento conforme as orienta'es epistemol#ica mas necessrio eur#ente situar esta produo na realidade que a produ*)Palavras Chave: +nterdisciplinaridade$ ,pistemolo#ia$ -ar"ismo)Abstract+t is defended that the anal.sis of /no0led#e production driven %. theperspective of dialectical and materialist conception of histor. must %e %asedon: a! the perception of realit. as totalit. pre-e"istin# and independent of itsfra#mentationintodisciplines( %!theunderstandin#thattheproductionof/no0led#e e"presses in terms of ideas the stru##le fou#ht in terms of relationsof production( %.forcesv.in#forcontrol anddirectionoftheproductiveforces) +t isdefendedthat it isnot sufficient toclassif.theproductionof/no0led#eas theepistemolo#ical orientations %ut necessar.andur#ent toplace this production in the realit. that is producin# it)e!"ords: +nterdisciplinarit.$ ,pistemolo#.$ -ar"ism)1-esa-redonda do +1 ,P+23,D:Anlise da produo cientfica: perspectivas interdisciplinares.Palestrantes: Dra) 4oelma 5liveira 6l%uquerque UF67!( Dra) ,l*a -ar#arida de-endona Pei"otoUFB6!(Dra)8tia 5liver de 2 Ps-doutoranda F,9Unicamp!)-oderadora: Dra) 2ilvia :ristina Franco 6maral F,F9Unicamp!)#iloso$ia e Educao (Online)( +22; ?-=@AB C 1olume B( ;Dmero E(5utu%ro de EA!ando o #omemconsideraasmanifesta*+esdes!ar"riaexist2nciacomoalgodesligadodela, o! seja, como algo indeendente do rocesso (!e as rod!1i!, ele est&i&endonom!ndo da Cse!doconcreticidadeD$ -le toma como ess2ncia#iloso$ia e Educao (Online)( +22; ?-=@AB C 1olume B( ;Dmero E(5utu%ro de EA?-=@AB C 1olume B( ;Dmero E(5utu%ro de EA