apostila da matemática_alfabetização2015

http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 1

1

APOSTILA DE

ORGANIZADA PELA PROFESSORA MARIA IZABEL LUIZ

EDUARDO PACHECO MORAIS

5º ANO


2


3

QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

1 RECORTE AS MÃOZINHAS DA PRÓXIMA

PÁGINA E COLE NO ESPAÇO ABAIXO

DEIXANDO LEVANTADOS SOMENTE OS

DEDOS CORRESPONDENTES A SUA IDADE.


4


5


6


7

MEU BOLO DE ANIVERSÁRIO

2- ESTE É UM BOLO DE ANIVERSÁRIO.

COLE NELE A QUANTIDADE DE VELAS QUE

CORRESPONDE À SUA IDADE:


8


9

3- DISTRIBUA UM BALÃO PARA CADA

CRIANÇA.


10


11

4- DISTRIBUINDO OS BOLINHOS

AJUDE A DISTRIBUIR OS BOLINHOS PARA

OS CONVIDADOS COLOCANDO UM EM

CADA PRATO.


12


13

5- ESTAS CRIANÇAS FORAM AO

ANIVERSÁRIO DE LETÍCIA. CADA UMA

DELAS TROUXE UM PRESENTE PARA ELA.

COLE NO BALÃO OS PRESENTES QUE

LELÍCIA GANHOU:

O CONVITE DE ANIVERSÁRIO


14

6- ESTE É O CONVITE DE ANIVERSÁRIO DE

LETÍCIA:

PINTE TODOS OS NÚMEROS QUE VOCÊ VÊ.

AGORA, COPIE OS NÚMEROS QUE

INFORMAM:

O DIA DA FESTA

O HORARIO DA FESTA

18/07/2015

18


15

7- QUANTOS CARRINHOS?

EDUARDO E RICARDO TÊM A MESMA

QUANTIDADE DE CARRINHOS. CONTE OS

CARRINHOS DE EDUARDO E DÊ A MESMA

QUANTIDADE PARA O RICARDO:


16


17

8- AGRUPANDO OS BRINQUEDOS

ALGUMAS CRIANÇAS QUEREM ARRUMAR

ESTES BRINQUEDOS EM DOIS GRUPOS.

VAMOS AJUDAR? EXPLIQUE COMO VOCÊ

FEZ.


18

9- Vamos contar?


19

10- VOCÊ GOSTA DE ASSISTIR A

DESENHOS ANIMADOS NA TV? DESENHE

NESTA TV O SEU DESENHO PREFERIDO.

NOME DO DESENHO: __________________

NÚMERO DO CANAL:


20

11- QUAL O NÚMERO DO SEU CALÇADO?

12- NA LOJA DE CALÇADOS

OS CALÇADOS SÃO VENDIDOS AOS

PARES. CADA PAR TEM 2 CALÇADOS, UM

PARA CADA PÉ. AJUDE AO VENDEDOR A

GUARDAR OS PARES DE CALÇADOS NAS

CAIXAS.


21


22


23

13- OS ANIMAIS ESTÃO PERDIDOS.

RECORTE, COLE, LEVANDO CADA ANIMAL

AO SEU CONJUNTO,..

Fonte: SimonYLasMatematicas


24


25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15- – CONTE E REGISTRE

14 – CONTE E REGISTRE


26

16- CONTE E CIRCULE O NÚMERO.

3 5 7

2 4 6

6 7 8

1 4 8

3 6 9

5 6 7


27

17- COMPLETE COM OS NÚMEROS ATÉ 9.

18- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE

FALTAM

1 2 3 4 5 6 7 8 9

19- ESCREVA O ANTECESSOR (O QUE

VEM ANTES) DOS NÚMEROS ABAIXO


28

20- PINTE O NUMERAL

CORRESPONDENTE A QUANTIDADE DE

ELEMENTO DE CADA CONJUNTO.


29

21- CONTE OS ELEMENTOS E ESCREVA AS

QUANTIDADE CORRESPONDENTE NAS

ETIQUETAS.


30

22- CIRCULE A QUANTIDADE DE

ELEMENTOS INDICADA NAS ETIQUETAS.


31

23- OBSERVE E COMPLETE.


32

24- EM CADA QUADRODA DIREITA ESTÁ

FALTANDO UM ELEMENTO.OBSERVE QUAL

É E PINTE BEM BONITO


33

25- VAMOS SOMAR?


34

26- PINTE O CAMINHO CERTO.

TABELA PARA CONSULTA


35

27- PINTE DE AMARELO OS OBJETOS DO

CONJUNTO DE CIMA QUE NÃO ESTÃO NO

CONJUNTO DE BAIXO. PINTE DE

VERMELHO OS OBJETOS DO CONJUNTO

DE BAIXO QUE NÃO ESTÃO NO DE CIMA.


36

28- TABELA DOS NUMEROS NATURAIS ATÉ 99

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99


37

29- OBSERVE A ESCRITA

DOS NÚMEROS ABAIXO.

0- ZERO 10- DEZ

1- UM 11- ONZE

2- DOIS 12- DOZE

3- TRÊS 13- TREZE

4- QUATRO 14- QUATORZE

5- CINCO 15- QUINZE

6- SEIS 16- DEZESSEIS

7- SETE’ 17- DEZESSETE

8- OITO 18- DEZOITO

9- NOVE 19- DEZENOVE


38

30- AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCREVEU A

LEITURA DOS NÚMEROS, COMPLETE A

TABELA ABAIXO COM OS VIZINHOS ( O QUE

VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ANTES DEPOIS

4

7

11

13

15

16

18


39

31- PINTE AS PEÇAS DO MATERIAL

DOURADO DE ACORDO COM O NÚMERO

INDICADO.


40

................ FORMIGAS

PROCURAM COMIDA.

CHEGOU MAIS...........

FORMIGA. AGORA...... FORMIGAS

PROCURAM COMIDA.

......... CACHORRINHOS

ESTÃO MAMANDO. CHEGARAM MAIS........

CACHORRINHOS

AMANDO.

AGORA SÃO ...............

CACHORRINHOS

MAMANDO.

......... PATINHO ESTÁ

NADANDO. CHEGARAM MAIS.........

PATINHO. AGORA SÃO .............

PATINHOS NADANDO.

32-


41

33- RESOLVA AS CONTINHAS E

DEPOIS PINTE NA TABELA ABAIXO

OS NÚMEROS QUE VOCÊ

ENCONTROU.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

5

+3

4

+6

4

+ 5

9

+2


42

34-DESENHE, NOS LIMITES, OS

CONJUNTOS QUE ESTÃO FALTANDO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19


43

35-CONTE OS OBJETOS, PINTE A

QUANTIDADE DE CÍRCULOS E

DEPOIS ESCREVA OS NÚMEROS.


44

36- OBSERVE OS NÚMEROS E LIGUE

CORRETAMENTE.

10 QUINZE

21 ONZE

11 VINTE E UM

15 TREZE

13 DEZ

14 QUATORZE


45

37- CONTE QUANTAS VEZES CADA FIGURA

APARECE NO QUADRO E COLOQUE OS

RESULTADOS NOS QUADRINHOS ABAIXO.


46

38-DITADO DE NÚMEROS

TABELA PARA CONSULTA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


47

39- PINTE AS BOLAS COM CORES

DIFERENTES PARA REPRESENTAR O

TOTAL

4 + 2 =

6 + 3 =

7 + 1 =

2 + 8 =

5 + 4 =

7 + 3 =

9 + 1 =

2 + 7 =

3 + 5 =


48

40


49

41-RECORTE AS FICHAS ABAIXO E COLE

NA PRÓXIMA PÁGINA DE MODO QUE AS

CRIANÇAS ESTEJAM NA MESMA POSIÇÃO.


50


51

COLE AQUI OS PARES DE FIGURAS.

OBSERVE QUE TODAS DEVEM ESTAR NA

MESMA POSIÇÃO.


52

42-PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM

1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15.

19 7 18 2 11 2

9 8 2 6 13 15

1 20 1 8 3 14

5 1 9 17 15 13 12 11

8 10 6 1 10

1 2 13 8 9

15 3 10 7 11

14 4 5 6 15

TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15


53

43- VAMOS CALCULAR


54

44- CIRCULE EM GRUPOS DE 10 E

CALCULE.


55

45- COMPLETE A TABELA


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


56

46- VAMOS CALCULAR?


57

47- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS

NÚMEROS.

0 ZERO 1 UM 2 DOIS 3 TRES 4 QUATRO 5 CINCO 6 SEIS 7 SETE 8 OITO 9 NOVE 10 DEZ


58

48- CALCULE E DEPOIS PINTE

DE ACORDO COM A LEGENDA

9

+ 6

4

4

+ 8

5

7

+ 6

5

5

+ 5

6

7

+ 3

7

7

+ 4

8

6

+ 6

4

4

+ 8

6

9

+ 1

9

7

+ 5

7

8

+ 2

8

6

+ 5

6

16 19 18 17


59

49- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM


1 16 9 10 16

2 3 4 15 18

13 19 5 6 7

2 8 3 2 8

6 9 5 13 12 11 10 9

11 1 9 14

21 9 5 15

5 6 7 8


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


60

50- ESCREVA O NÚMERO

CORRESPONDENTE.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


61

51- LEIA OS NÚMEROS ABAIXO E ESCREVA-

OS EM ORDEM CRESCENTE.

TABELA PARA CONSULTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

52- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE

FALTAM.


62

53- VAMOS SUBTRAIR?


63

54- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS

NÚMEROS

10 DEZ 11 ONZE 12 DOZE 13 TREZE 14 QUATORZE 15 QUINZE 16 DEZESSEIS 17 DEZESSETE 18 DEZOITO 19 DEZENOVE 20 VINTE


64


65

55-ESTAS IMAGENS ESTÃO

INCOMPLETAS. ENCONTRE A SPARTES

QUE FALTAM NOS QUADROS ABAIXO,

RECORTE E COLE COMPLETANDO AS

FIGURAS.


66


67

56- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100


68

57- CONSULTE SUA TABELA

NUMÉRICA E COMPLETE COM OS

NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO


69

58- SUBSTITUA OS DESENHOS PELOS

NÚMEROS CORRESPONDENTES

.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


70

59-VAMOS CALCULAR? PRESTE ATENÇÃO

NO SINAL!


71

60-OBSERVE O QUADRO ABAIXO. CADA

OBJETO ESTA ASSINALADO POR UM

NÚMERO NA FILA DE CIMA E UMA LETRA

NA COLUNA DA ESQUERDA.

POR EXEMPLO: O LIVRO ESTÁ

ASSINALADO POR 2 E B

COMPLETE O QUADRO MENOR COM O

NÚMERO E A LETRA CORRESPONDENTE A

CADA OBJETO.


72


73

61- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1

EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.

1 9 8 7 18 1

11 10 18 6 20 2

12 13 17 5 4 3

13 1 2 3 11 8

14 15 16 17 18 19 1 20

4 12 11 20 5 7

2 13 6 1 7 19

1 14 15 18 10 9

6 20 2 20 11 16


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


74

62- COMPLETE OS NOMES DOS NÚMEROS

ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO

FALTANDO E DEPOIS COPIE-AS.

20

28

29

27

24

25

26

21

21

23


75

63- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1

EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.

1 2 3 16 18 2

9 11 4 20 15 7

14 6 5 16 5 9

1 7 19 7 18 2 11 8

18 10 9 8 20 6 9 15

20 11 16 12 4 19 20 3

15 12 20 7 2 18

9 13 14 15 16 17

5 6 7 8 6 1


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


76

NÚMEROS ATÉ 90

UNIDADES DEZENAS

0- ZERO

1- UM

2- DOIS

3- TRÊS

4- QUATRO

5- CINCO

6- SEIS

7- SETE

8- OITO

9- NOVE

10- 18-DEZ

11- ONZE

12- DOZE

13- TREZE

14- QUATORZE

15- QUINZE

16- DEZESSEIS

17- DEZESSETE

18- DEZOITO

11- DEZENOVE 19-


77

20- VINTE

21- VINTE E UM

22- VINTE E DOIS

30- TRINTA

31- TRINTA E UM

40- QUARENTA

50- CINQUENTA

60- SESSENTA

70- SETENTA

80- OITENTA

90- NOVENTA


78

64- REVISÃO: RECORTE E COLE OS

CACHOS DE UVA DA PRÓXIMA PÁGINA

PARA REPRESENTAR AS DEZENAS.

10 DEZ

20 VINTE

30 TRINTA

40 QUARENTA


79

50 CINQUENTA

60 SESSENTA

70 SETENTA

80 OITENTA

90 NOVENTA


80


81


82

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

65- AJUDE O BEZERRINHO A ENCONTRAR

SUA MÃE PASSANDO PELO CAMINHO COM

A SEQUÊNCIA CRESCENTE DE 10 EM 10.


83

66- VAMOS ESCREVER OS NOMES DAS

DEZENAS

10 DEZ

20 VINTE

30 TRINTA

40 QUARENTA

50 CINQUENTA

60 SESSENTA

70 SETENTA

80 OITENTA

90 NOVENTA


84

LEMBRANDO:

UMA DEZENA = 10

MEIA DEZENA = 5


85

67- RECORTE OS CACHOS DE UVAS DA

PRÓXIMA PÁGINA E COMPLETE AS

DEZENAS A SEGUIR

13

25

32

40

54


86


87

PARA TRABALHAR DEZENAS.


88


89



4 26 27 28 29 30

2 25 1 5 7 4

1 24 23 22 21 20

18 10 4 6 8 19

1 2 3 4 3 18 3 30

5 1 17 16 15

6 24 5 9 14

7 15 21 25 13

8 9 10 11 12


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


90

69- CONTINUE ESCREVENDO NA

ORDEM, DO NÚMERO 30 ( TRINTA) ATÉ

O NÚMERO 59 ( CINQUENTA E NOVE):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

11 12

24

19

21

16

40 32 39 35

28


91

70- VAMOS SOMAR!


92

71- CONTE PINTE O NÚMERO

CORRESPONDENTE


93



13 14 15 16 17 18 19 20

12 6 2 7 6 13 12 21

11 10 9 6 1 3 5 22

30 1 8 5 26 25 24 23

5 6 7 3 27 5 9 4

4 17 28 1

3 3 29 30

2 10 8 6

1 13 27 15


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


94

73- VAMOS CALCULAR.


95

74-VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100


96

75- COMPLETE A TABELA COM OS

NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.

NOTE QUE ESTÃO EM ORDEM

DESCRECENTE (DO MAIOR PARA O

MENOR)

76- COMPLETE COM OS VIZINHOS


97

77- PINTE AS PEÇASDE ACORDO COM

O NÚMERO INDICADO


98

78- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100


99

PERCURSO MALUCO

79-COMPLETE O PERCURSO EM ORDEM

DESCRECENTE E AJUDE O MENINNO A

ENCONTRAR SUA BOLA.


100

80-VAMOS COMPLETAR!

ANTES DEPOIS


101



23 1 17 18 19 28

4 25 16 1 20 6

4 14 15 3 21 22

7 13 7 9 5 23

6 12 22 26 25 24

2 1 25 11 17 27

3 29 30 10 3 28

4 27 28 9 16 29

5 6 7 8 21 30


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


102

ADIÇÃO

82- RESOLVA COM ATENÇÃO:

a) 2 1

+ 1 1

............

b) 7 4

+ 1 4

............

c) 5 7

+ 3 1

............

d) 3 3

+ 1 2

............

f) 3 3

+ 5 5

............

c) 6 6

+ 2 2

............

g) 3 1

+ 6 8

............

h) 4 6

+ 5 2

............

i) 8 8

+ 1 1

j) 1 2

+ 7 7

k) 5 6

+ 4 1

l) 4 5

+ 2 4

23

45

68

+

PARCELA

PARCELA

SOMA OU

TOTAL


103

83- VAMOS SOMAR!


104



22 23 24 25 26 27

21 1 7 17 9 28

20 19 18 4 5 29

1 30 3 4 17 33 16 30

2 25 14 15 16 1 8 31

3 34 13 5 4 21 15 32

4 19 12 18 36 35 34 33

5 31 11 20 37 1

6 39 10 31 38 3

7 8 9 17 39 40


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50


105


106

85-PROCURE AS FIGURAS IGUAIS E

PINTE DA MESMA COR.


107

86- QUANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS

VOCÊ CONSEGUE ENCONTRAR NA

IMAGEM ABAIXO? COMPLETE A

QUANTIDADE NOS ESPAÇOS E PINTE

DE ACORDO COM ALEGENDA.

Fonte: www.smartkids.com.br/passatempo/formasgeométricas

QUADRADO TRIÂNGULO CÍRCULO RETÂNGULO


108

87- PINTE OS CÍRCULOS DE AZUL.

QUANTOS CÍRCULOS HÁ?

QUANTOS QUADRADOS HÁ?

88-PINTE OS QUADRADOS DE VERDE.

Fonte:


109

QUANTOS RETÂNGULOS HÁ?

QUANTOS TRIÂNGULOS HÁ?

90-PINTE OS RETÂNGULOS DE ROSA.

89-PINTE OS TRIÂNGULOS DE VERMELHO


110

91- PINTE CONFORME A LEGENDA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

AGORA, CONTE.E COMPLETE


111

92- OBSERVE A TABELA E COMPLETE:

DESENHE UM VERDE EM 3B.

DESENHE UM AZUL EM A1.

DESENHE UM AMARELO EM 5E.

DESENHE UM VERMELHO EM D4.

DESENHE UM LARANJA EM 2C.

1 2 3 4 5

A

B

C

D

E


112

PROBLEMINHAS

93- UMA LOJA AUMENTOU EM 10 REAIS O

PREÇO DE ALGUNS BRINQUEDOS. VEJA

O PREÇO ANTIGO E ESCREVA O NOVO

PREÇO NAS ETIQUETAS.

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

40 REAIS

20 REAIS

50 REAIS


113

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

30 REAIS

60 REAIS

70 REAIS


114



12 13 14 15 16 17

11 4 5 6 26 18

10 35 30 21 20 19

9 28 5 22 15 23 39 40

8 17 19 23 24 5 38 1

7 6 5 39 25 8 37 3

4 33 26 3 36 35

3 15 27 4 9 34

2 11 28 2 7 33

1 21 29 30 31 32


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


115

95- RESOLVA AS CONTINHAS A SEGUIR E

ASSINALE COM UM X O RESULTADO

CORRETO.

28 37 59

20 + 17

22 + 6

36 + 23

28 37 55

20 + 35

14 + 14

25 + 12


116

96- CONTE E RESOLVA AS

SUBTRAÇÕES.


117

97- VEJA O GRÁFICO QUE A

PROFESSORA DE EDUARDO

APRESENTOU PARA A TURMA:

82- QUANTO TEMPO PODE VIVER

ESTES ANIMAIS?


118

AGORA, RESPONDA:

a) QUAL ANIMAL VIVE MAIS

TEMPO?

( ) ARARA

( ) CARNEIRO

( ) LEÃO

( ) CORVO

( ) GORILA


119

a) QUAL ANIMAL VIVE MENOS

TEMPO?

( ) ARARA

( ) CARNEIRO

( ) LEÃO

( ) CORVO

( ) GORILA


120

c) QUANTOS ANOS VIVE CADA

ANIMAL?

COMPLETE CORRETAMENTE.

ARARA VIVE ................. ANOS

LEÃO VIVE ................. ANOS

GORILA VIVE .......... ANOS

CARNEIRO VIVE .......... ANOS

CORVO VIVE .......... ANOS


121



1 2 3 4 5 6

15 21 20 27 38 7

19 18 17 16 33 8

20 30 8 15 4 9

23 22 21 39 3 14 2 10

24 10 1 6 11 13 12 11

25 9 33 34 35 6

26 5 32 3 36 7

27 2 31 5 37 40

28 29 30 1 38 39


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


122

99- VAMOS RESOLVER

PROBLEMINHAS!

A LOJA “PREÇO BOM” ESTÁ

FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO NA

PARTE DE VESTUÁRIO. OBSERVE AS

PEÇAS EM PROMOÇÃO:

R$ 20,00

R$ 70,00

R$ 30,00

R$ 60,00

R$ 100,00

R$ 50,00


123

AGORA, VAMOS VER O QUE GABI E

SUAS AMIGAS GASTARAM...

b) GABI COMPROU UM

E UM .

QUAL É O VALOR DE SUA

COMPRA?

( ) R$ 100,00

( ) R$ 80,00

( ) R$ 95,00


124

c) DORINHA COMPROU UMA

BOLSA ELA PAGOU?

( ) R$ 70,00

( ) R$ 20,00

( ) R$ 50,00


125

d) PAULA QUER DAR UM

CASACO DE PRESENTE PARA

SUA MÃE E UMA PARA

SEU IRMÃO. QUANTO PAULA

TERÁ DE GASTAR COM OS

PRESENTES?

( ) R$ 190,00

( ) R$ 130,00

( ) R$ 160,00


126

e) JULIA COMPROU O CASACO E O

VESTIDO. . QUANTO ELA VAI PAGAR

PELOS DOIS?

( ) R$ 190,00

( ) R$ 160,00

( ) R$ 170,00


127

SUBTRAÇÃO

100-RESOLVA AS SUBTRAÇÕES:

a) 3 3

- 2 2

b) 9 6

- 4 0

c) 5 7

- 3 0

d) 4 4

- 2 3

e) 7 3

- 3 1

f) 7 7

– 4 3

g) 8 9

– 3 5

h) 4 5

- 3 4

9 3

4 1

5 2

MINUENDO

SUBTRAENDO

DIFERENÇA

OU RESTO


128

101- VAMOS COLORIR DE ACORDO

COM A LEGENDA?

1

2

1

4

2

1

7

3

5

6

5

3

5

4

6

8

7

7

7

7

7

7

8 1

8

1


129

102- VAMOS CALCULAR?


130

103- OBSERVE A IDADE DE CADA

PESSOA E RESPONDA A PERGUNTA.

FABIANE

12 ANOS PEDRO

10 ANOS

RENATO

38 ANOS

CAROLINA

35 ANOS JORGE

6 ANOS


131

a) QUANTAS PESSOAS

APARECEM NA IMAGEM

( ) 6 SEIS

( ) 4 QUATRO

( ) 5 CINCO

b) OBSERVE AS CRIANÇAS: QUEM

É MAIS NOVO?

( ) JORGE COM 6 ANOS

( ) FABIANE COM 12 ANOS

( ) PEDRO COM 10 ANOS


132



133

105- PARA DESCONTRAIR.

Fonte: http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/03/distincao-visual-atividades.html


134

106 -VAMOS RESOLVER?

a) 15 + 23=

b) 17 + 35=

c) 22 + 10 =

d) 63 – 46=

e) 91 – 35=

f) 62 – 59=


135

107- COM AJUDA DA SUA PROFESSORA

RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR:

a- MAMÃE FEZ 35 E E

24 .

QUANTOS SALGADINHOS ELA

FEZ AO TODO?

35

44

VOVÓ FEZ ............... SALGADINHOS.

+ =


136

MULTIPLICAÇÃO


5 + 5 = .......

2 X 5 = ......

4 + 4 = ......

2 X 4 = ......


137

2 X 3 =......... 2 X 4 =......

4 + 4= ........

5 + 5 =......... 1 + 1 =.........

3 + 3 =......... 3 + 3 =.........

2 + 2 =........ 0 + 0 =........

2 X 1 =......... 2 X 5 =........

2 X 2 =......... 2 X 0 =........


138

109- ESCREVA OS RESULTADOS.

4 X 2 =............

2 X 4 =............

5 X 6 =............ 5 X 1 =............

4 X 5 =............

3 X 2 =............ 3 X 2 =............

2 X 1 =............ 1 X 4 =............


139

110- REPRESENTE AS

MULTIPLICAÇÕES ATRAVÉS DE

DESENHOS 2 X 5 = 10 3 X 4 = 12

2 X 4 = 8 4 X 2 = 8

1 X 7 = 7 2 X 0 = 0

5 X 1 = 5 3 X 2 = 6


140

111- RESOLVA AS OPERAÇÕES E PINTE OS

BALÕES DE ACORDO COM A LEGENDA

TABUADA


141


142

1 X 1 = 1 2 X 1 = 2

1 X 2 = 2 2 X 2 = 4

1 X 3 = 3 2 X 3 = 6

1 X 4 = 4 2 X 4 = 8

1 X 5 = 5 2 X 5 = 10

1 X 6 = 6 2 X 6 = 12

1 X 7 = 7 2 X 7 = 14

1 X 8 = 8 2 X 8 = 16

1 X 9 = 9 2 X 9 = 18

1 X 10 = 10 2 X 10 = 20

TABUADA DO 1 TABUADA DO 2


143

3 X 1 = 3 4 X 1 = 4

3 X 2 = 6 4 X 2 = 8

3 X 3 = 9 4 X 3 = 12

3 X 4 = 12 4 X 4 = 16

3 X 5 = 15 4 X 5 = 20

3 X 6 = 18 4 X 6 = 24

3 X 7 = 21 4 X 7 = 28

3 X 8 = 24 4 X 8 = 32

3 X 9 = 27 4 X 9 = 36

3 X 10 = 30 4 X 10 = 40



144

5 X 1 = 5 6 X 1 = 6

5 X 2 = 10 6 X 2 = 12

5 X 3 = 15 6 X 3 = 18

5 X 4 = 20 6 X 4 = 34

5 X 5 = 25 6 X 5 = 30

5 X 6 = 30 6 X 6 = 36

5 X 7 = 35 6 X 7 = 42

5 X 8 = 40 6 X 8 = 48

5 X 9 = 45 6 X 9 = 54

5 X 10 = 50 6 X 10 = 60



145

7 X 1 = 7 8 X 1 = 8

7 X 2 = 14 8 X 2 = 16

7 X 3 = 21 8 X 3 = 24

7 X 4 = 28 8 X 4 = 32

7 X 5 = 35 8 X 5 = 40

7 X 6 = 42 8 X 6 = 48

7 X 7 = 49 8 X 7 = 56

7 X 8 = 56 8 X 8 = 64

7 X 9 = 63 8 X 9 = 72

7 X 10 = 70 8 X 10 = 80



146

9 X 1 = 9 10 X 1 = 10

9 X 2 = 18 10 X 2 = 20

9 X 3 = 27 10 X 3 = 30

9 X 4 = 36 10 X 4 = 40

9 X 5 = 45 10 X 5 = 50

9 X 6 = 54 10 X 6 = 60

9 X 7 = 63 10 X 7 = 70

9 X 8 = 72 10 X 8 = 80

9 X 9 = 81 10 X 9 = 90

9 X 10 = 90 10 X 10 = 100



147

112- PESQUISE E COMPLETE A

TABELA.

2 X 7 =

3 X 7 =

2 X 9 =

3 X 5 =

5 X 7 =

3 X 8 =

5 X 9 =

7 X 5 =

6 X 7 =


148

113- DESCUBRA O QUE CADA

CRIANÇA COMEU NO CAFÉ DA

MANHÃ E LIGUE-OS.


149

A MENINA DE MARIA-CHIQUINHA

GOSTA DE SANDUÍCHE.

QUEM COMEU OS CACHORROS

QUENTES NÃO FOI UMA MENINA.

O MENINO DE MOCHILA COMEU

UM PEDAÇO DE PIZZA.

A BAILARINA TOMOU SUCO DE

LARANJA.


150

114- OBSERVE O CALENDÁRIO

DOM TER QUA QUI SEX SAB SEG

JULHO DE 2015

1

4 3 2 1

9 8 7 6 5

13 12

11 10

18 17 16 15 14

22 21 20 19

26

25 24 23

30 29 28 27 31


151

a) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE

JULHO?

( ) 30 ( ) 31 ( ) 25

b) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O

DIA 6 DE JULHO?

( ) DOMINGO ( ) QUARTA

( ) SEGUNDA

c) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O

DIA MARCADO COM O CORAÇÃO?

( ) TERÇA ( ) QUARTA

( ) DOMINGO


152

CALENDÁRIO 2015

100-


153

MESES DO ANO

1. JANEIRO

2. FEVEREIRO

3. MARÇO

4. ABRIL

5. MAIO

6. JUNHO

7. JULHO

8. AGOSTO

9. SETEMBRO

10. OUTUBRO

11. NOVEMBRO

12. DEZEMBRO h

ttp

://w

ww

.ati

vid

ades

par

aco

lori

r.co

m/2

013/

02/c

arta

zes-

de-

dia

s-e

-mes

es.h

tml


154

115- COMPLETE COM OS DIAS QUE

ESTÃO FALTANDO.

DOM

SEG

QUA

TER

SÁB

SEX

QUI

JULHO DE 2015

25

0

30

30 29

23

27

18

26

19 21

6 5

3

12

9 8 10

13 17

1


155

LEMBRANDO

UMA DÚZIA = 12

MEIA DÚZIA = 6

116- RESOLVA OS PROBLEMAS:

A) UMA CAIXA DE OVOS

TEM UMA DÚZIA DE

OVOS.

* UMA DÚZIA DE OVOS SÃO

_______ OVOS.


156

* DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO

______ OVOS.

* MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO

_______ OVOS.

* UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO

______ OVOS.


157

DIVISÃO

117- COLE AS FIGURAS DA PRÓXIMA

PÁGINA EM UM PAPELÃO RESISTENTE,

RECORTE E GUARDE PARA EXERCITAR

A DIVISÃO


158

Fonte: SimonYLasMatematicas


159

DIVISÃO

118- RESOLVA AS DIVISÕES:

a) 8 : 2 = ........... e) 12 : 4 =...........

b) 16 : 2=........... f) 15 : 5= ...........

c) 15 : 3 =........... g) 14 : 2=...........

d) 8 : 8=........... h) 8 : 4=...........

OBS: USAR MATERIAL

CONCRETO PARA

RESOLVER AS

DIVISÕES


160

119- CONTINUE DIVIDINDO.

a) 24 : 2 =

( ) 10 ( ) 12 ( ) 24

b) 15 : 3 =

( ) 9 ( ) 3 ( ) 5

c) 27 : 3 =

( ) 3 ( ) 9 ( ) 10

d) 14 : 2 =

( ) 7 ( ) 6 ( ) 4

e) 18 : 2 =

( ) 6 ( ) 18 ( ) 9


161

120- FAÇA AS DIVISÕES E

ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

35 ÷ 5 = 6 7 8

42 ÷ 7 = 6 7 8

28 ÷ 4 = 6 7 8

36 ÷ 6 = 6 7 8

55 ÷ 11= 4 5 6

27 ÷ 3 = 8 9 7

66 ÷ 11= 5 6 7

45 ÷ 9 = 5 4 6

64 ÷ 8 = 5 2 8


162

121- CONTINUE DIVIDINDO E

MARCANDO A RESPOSTA

CORRETA.

36 ÷ 4 = 8 9 7

18 ÷ 2 = 8 9 7

25 ÷ 5 = 4 5 6

10 ÷ 10= 3 2 1

22 ÷ 11= 3 2 1

72 ÷ 8 = 7 8 9

72 ÷ 9 = 7 8 9

56 ÷ 8 = 6 7 8


163

122- MARQUE A OPÇÃO CERTA

PARA CADA OPERAÇÃO:

21 ÷ 7 = 2 3 4

14 ÷ 2 = 5 6 7

14 ÷ 7 = 2 3 4

18 ÷ 9 = 2 3 4

72 ÷ 9 = 8 7 9

70 ÷ 10 = 5 6 7

32 ÷ 4 = 8 7 6

25 ÷ 5 = 3 5 7

45 ÷ 9 = 5 4 2


164

SISTEMA MONETÁRIO

NO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO

ENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO

CENTAVOS, DEZ CENTAVOS, VINTE E CINCO

CENTAVOS, CINQUENTA CENTAVOS E UM

REAL;

AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NO

SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO AS

SEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS,

CÉDULA DE CINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ

REAIS, CÉDULA DE VINTE REAIS, CÉDULA

DE CINQUENTA REAIS E CÉDULA DE CEM

REAIS.


165

OBSERVE:


166

123- CONTE QUANTAS MOEDAS DE 1 REAL E

ESCREVA O TOTAL NOS QUADROS.

REAL

REAIS

REAIS

REAIS

REAIS

REAIS


167

124- QUANTOS REAIS EU TENHO:

( ) R$ 15,00

( ) R$ 10,00

( ) R$ 5,00

( ) R$ 20,00

( ) R$ 30,00

( ) R$ 3,00

( ) R$ 52,00

( ) R$ 50,00

( ) R$ 2,00

( ) R$ 6,00

( ) R$ 3,00

( ) R$ 12,00


168

125- QUANTO VALE CADA NOTA? ESCREVA

POR EXTENSO NO RETÂNGULO.

CEM - CINCO - CINQUENTA -

DEZ - DOIS - REAIS - VINTE


169

126- VEJA OS PREÇOS DESSES OBJETOS.

VEJA QUANTO POSSUI CADA CRIANÇA:

BRENDA

R$ 20,00

R$ 6,00 R$ 15,00 R$ 18,00 R$ 40,00


170

GABI

R$ 13,00

JÚLIA

R$ 35,00


171

a) QUAL DOS OBJETOS CADA

CRIANÇA PODE COMPRAR?

BRENDA

GABI

JÚLIA


172


173

RECORTE E COLE NA ATIVIDADE ANTERIOR


174


175

b) QUEM PODE COMPRAR DOIS

OBJETOS?

GABI

( )

JÚLIA

( )

BRENDA

( )

c) O QUE ELA PODE COMPRAR?


176

d) QUEM POSSUI MAIS DINHEIRO?

GABI

( )

JÚLIA

( )

BRENDA

( )

e) E QUEM POSSUI MENOS

DINHEIRO?

_____________________________


177

127- PARA COLORIR

http://guaranaeturma.blogspot.com.br/2012/11/paulinha-em-o-porquinho-os-camundongos.html


178


179

CÉDULAS DO REAL


180


181

CÉDULAS E MOEDAS DO REAL


182


183


184


185


186


187


188


189

ATIVIDADES RETIRADAS E ADAPTADAS:

Apostila com material dourado e snd ate 99-

Eleuzia Lins da Silva

(http://varaldeatividades.blogspot.com)

Apostila: Números a la carta 1 primária-

Santillana

Apostila: Recuperação Matemática: Números

naturais e operações- Módulo I/Secretaria

Municipal de Educação de São Paulo:

SME/DOT, 2011.

Apostila: SARESP 2010 5º Ano- Matemática

(CADERNO 12).

Arquivo pessoal (criadas/adaptadas para

nossos alunos)

Cadernos Pedagógicos de Língua

Matemática. Secretaria Municipal de Educação.

Duque de Caxias.

Imagens retiradas do Google

apostila da matemática_alfabetização2015

Education