apostila grupo libras
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ÌNDICE
ApresentaçãoAlfabeto Manual1ª Lição - Números2ª Lição - Introdução à LIBRAS3ª Lição - Verbos4ª Lição - Família5ª Lição - Casa - sala6ª Lição - Casa - cozinha7ª Lição - Casa - banheiro8ª Lição - Cores9ª Lição - Frutas e Verduras10ª Lição - ReligiãoEspecialidade: Linguagem de Sinais (AM11)
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A pessoa surda ouve pelos olhos e fala pelasmãos. Parece difícil para uma pessoa ouvinte entenderaquela e fazer-se entender. Mas, se a pessoa ouvinte tiverpaciência e muita disposição, verá que a linguagem dasmãos provoca um sensação de descoberta de um mundonovo.
Um mundo que surgiu espontaneamente dainteração entre pessoas surdas e da necessidade de secomunicarem com outras pessoas utilizando os recursosdisponíveis: os olhos e as mãos.
Recursos estes disponíveis não apenas à pessoasurda, mas a todas as pessoas que lutam por uma sociedademais justa e se dispõem a fazer algo para isso, pois acomunicação é a base fundamental da interação e do de-senvolvimento.
Para aprender uma língua exige perseverança, dis-ciplina e determinação. Com a Língua de Sinais não édiferente. Então com paciência e disposição apresentamosesta apostila na esperança de levar o conhecimento aspessoas que fazem parte desse grupo. Os gestos quetraduzem a mensagem do silêncio, que poderá ser aprendidapor qualquer pessoa interessada em conhecer o mundodas pessoas surdas.
E pela compreensão, nosso muito obrigado.
APRESENTAÇÃO
ALFABETO MANUAL
03
ALFABETO MANUAL
04
Letras com configuração de mãos similares
Palavras com acentuação
Frases e espaço
NÚMEROS
05
Ordinais e Cardinais
Ordinais
Cardinais
Quantidade
Horas
Valor Monetário
1,00 34,00 150,00 5.000,00
1.000.000,00 5.000.000.000,00
1ª Lição
INTRODUÇÃO A LIBRAS
06
BOA NOITE
BOA TARDE
BOM DIA
2ª Lição
07
MEU
SEU
ENTENDER
NOME
NÚMERO
NÃO ENTENDER
INTRODUÇÃO A LIBRAS 2ª Lição
08
OUTRA VEZ
VOCÊ
MEU, MINHA
EU
ALFABETO MANUAL
OI
INTRODUÇÃO A LIBRAS 2ª Lição
09
SURDO OUVINTE
FOI UM PRAZER CONHECER VOCÊ
PARA MIM TAMBÉM
INTRODUÇÃO A LIBRAS 2ª Lição
10
VERBOS
QUERER
PODER
TER NÃO TER
NÃO PODER
NÃO QUERER
3ª Lição
11
VERBOS
VER
SABER
CANSAR DESCANSAR
NÃO SABER
NÃO VER
3ª Lição
12
VERBOS
TRABALHAR
COMER FALTAR (COISA)
PERGUNTARFALTAR (PESSOA)
NAMORAR
3ª Lição
13
VERBOS
IR APRENDER
NÃO PRECISARPRECISAR
VIAJAR FALAR
3ª Lição
14
VERBOS
ESCREVER
BUSCAR PREOCUPAR
FICARESTAR
LER
3ª Lição
15
VERBOS
VERBO
GOSTAR AJUDAR
CONHECERNÃO CONHECER
NÃO GOSTAR
3ª Lição
16
FAMÍLIA
FAMÍLIA
MULHER / FEMININO FILHO
MÃEPAI
HOMEM / MASCULINO
4ª Lição
17
FAMÍLIA
TIO
CUNHADO SOGRO
CASARNORA
SOBRINHO
4ª Lição
18
FAMÍLIA
NOIVO
GESTANTE
IRMÃO AMIGO
GENRO
NASCER
4ª Lição
19
FAMÍLIA
AvÓ, AVÔ
NETO
SOLTEIRO PRIMO
NAMORAR
AFILHADO
4ª Lição
20
CASA SALA
SALA
TELEFONE
RÁDIO
COMPUTADOR
VIDEO CASSETE
TELEVISÃO
5ª Lição
21
CASA
MESA
SOFÁ CADEIRA
COMPUTADOR
SALA 5ª Lição
22
CASA COZINHA
COZINHA
FOGÃO
GARFO PRATO
COLHER
GELAREIDA
6ª Lição
23
CASA COZINHA
COPO FACA
6ª Lição
24
CASA BANHEIRO
BANHEIRO ESPELHO
PENTETOALHA
ESCOVA DE DENTE SHAMPOO / CONDICIONADOR
7ª Lição
25
CASA BANHEIRO
CREME DENTAL
SABONETE
VASO
PIA
PAPEL HIGIENICO
7ª Lição
26
CORES
CORES VERMELHO
AMARELOAZUL
VERDE LARANJADO
8ª Lição
27
CORES
PRETO
ROXO MARRON
CINZABEGE
ROSA
8ª Lição
28
CORES
VINHO BRANCO
ESCUROCLARO
NEGRO
8ª Lição
29
FRUTAS E VERDURAS
AS FRUTAS LARANJA
MANGAMAMÃO
LIMÃO UVA
9ª Lição
30
FRUTAS E VERDURAS
MAÇA MELÂNCIA
ABACATEMELÃO
BANANA MORANGO
9ª Lição
31
FRUTAS E VERDURAS
ABACAXI MEXERICA
JABUTICABAPÊRA
VERDURAS TOMATE
9ª Lição
32
FRUTAS E VERDURAS
BATATA
ALHO PIMENTA
REPOLHOSALSINHA
MILHO
9ª Lição
33
FRUTAS E VERDURAS
CEBOLA COUVE-FLOR
CENOURAALFACE
PEPINO
9ª Lição
34
RELIGIÃO
RELIGIÃO CATÓLICO
PRESBITERIANOBATISTA
ESPIRITA
LUZ PARA OS POVOS
10ª Lição
35
RELIGIÃO
TESTEMUNHA DE JEOVÁ ASSEMBLÉIA DE DEUS
COMUNIDADE CRISTÃLUTERANA
UNIVERSAL EVANGÉLICO
10ª Lição
36
RELIGIÃO
CURAR / SARAR CONFIAR / ACREDITAR
AGRADECERARREPENDER
PASTOR PADRE
10ª Lição
37
ESPECIALIDADE
Linguagem de Sinais (Am11)
1. Aprender o alfabeto manual usado pelos surdos.
2. Ter um mínimo de três horas de aulas de sinais.
3. Enviar e receber sinais numa velocidade de cinco palavras por minuto, usando um mínimo de 15 letras.
4. Aprender pelo menos 100 sinais a partir de um ou mais livros sobre a linguagem de sinais.
5. Aprender a apresentar na linguagem de sinais (não soletrando letra por letra) pelo menos duas músicas curtas.
6. Cumprir uma das duas alternativas a seguir: a. Explicar a diferença entre a LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) e a linguagem datilológica e demonstrar o uso de ambos.
b. Ler e apresentar um relatório oral ou escrito sobre uma escola de sua cidade, estado ou país, que seja especializada na educação de surdos.
SÍMBOLO INTERNACIONAL DA SURDEZLEI Nº 8.160 DE 08/01/1991
FONTES:
www.asgoiania.org.brwww.alfabetosurdo.comwww.especialidades.org
www.acessobrasil.org.br/libras
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