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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 1º Simulado Geral 11/04/2017 9º ano Português/Inglês 1 - O objetivo do texto abaixo é: Vivemos em um ritmo acelerado, correndo contra o tempo. Nós esquecemos um detalhe: o segredo para se relacionar melhor com as pessoas, estimular a criatividade e cumprir com a agenda, pode ser, justamente, desacelerar. Isso mesmo! Ficar à toa pode ser mais produtivo do que você pensa. Para Domenico de Masi, autor do livro O Ócio Criativo, desperdiçar o tempo, fazendo absolutamente nada, pode ser positivo. Embasado por descobertas da neurociência e observações sobre o mundo da arte, ele afirma que o cérebro, quando não ocupado com tarefas específicas, continua trabalhando em uma espécie de “piloto automático”, necessário para processar as emoções e informações que recebemos. Por isso, ficar à toa é tão importante. Com o ócio, ganhamos inspiração, autoconhecimento, criatividade e fôlego para continuar. Então, sempre que você se sentir esgotado, com a atenção dispersa, tente parar por uns minutos e deixe sua mente divagar. [...] Disponível em: http://www.agenciasys.com.br. a) divulgar o livro “O ócio criativo”. b) destacar a importância da neurociência. c) apresentar atividades de lazer. d) informar sobre a necessidade do descanso. e) Nenhuma das anteriores. 2 -

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COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

1º Simulado Geral – 11/04/2017 – 9º ano

Português/Inglês 1 - O objetivo do texto abaixo é:

Vivemos em um ritmo acelerado, correndo contra o tempo. Nós esquecemos um detalhe: o segredo para se relacionar melhor com as pessoas, estimular a criatividade e cumprir com a agenda, pode

ser, justamente, desacelerar. Isso mesmo! Ficar à toa pode ser mais produtivo do que você pensa.

Para Domenico de Masi, autor do livro O Ócio Criativo, desperdiçar o tempo, fazendo absolutamente nada, pode ser positivo. Embasado por descobertas da neurociência e observações sobre o mundo da arte, ele afirma que o cérebro, quando não ocupado com tarefas específicas, continua trabalhando em uma espécie de “piloto automático”, necessário para processar as emoções e informações que recebemos. Por isso, ficar à toa é tão importante. Com o ócio, ganhamos inspiração, autoconhecimento,

criatividade e fôlego para continuar. Então, sempre que você se sentir esgotado, com a atenção dispersa, tente parar por uns minutos e deixe sua mente divagar. [...]

Disponível em: http://www.agenciasys.com.br.

a) divulgar o livro “O ócio criativo”. b) destacar a importância da neurociência. c) apresentar atividades de lazer. d) informar sobre a necessidade do descanso. e) Nenhuma das anteriores.

2 -

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O cartaz acima aborda a questão do aquecimento global. A relação

entre os recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que a) o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os problemas climáticos. b) a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água marinha. c) a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo das calotas polares. d) o descongelamento das calotas polares diminui a quantidade de água doce potável do mundo. e) a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo

homem frente aos problemas ambientais. 3 -“Hoje, a dependência operacional está reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu autossuficiência na produção de bens como papel-imprensa (...)” A oração grifada no período acima tem valor: a) condicional. b) conclusivo. c) concessivo. d) conformativo. e) causal.

Leia o texto abaixo para responder às questões 4 a 6:

What?

Quando ouvi falar do projeto do deputado Carrion de restringir o uso de palavras estrangeiras no Rio Grande do Sul, até achei bacana, embora inócuo. Sempre achei um saco aquelas pessoas que, na tentativa furada de conseguir algum tipo de distinção, dizem que precisam de um feedback no lugar de um retorno, ou que querem printar alguma coisa ao invés de imprimir. Para alguns parece que

empregar o vocabulário do inglês, por exemplo, dá àqueles que o usam a mesma sofisticação de alguém que mora em Nova Iorque tem (ou não). Daí eu vi que o deputado queria que trocassem mouse por rato e já deixei de simpatizar com a ideia.

Aliás, a forma como algumas pessoas se expressam mostra muito uma certa “carência” que sentem. O caso clássico disso é o ambiente de trabalho. Quanto maior o uso de termos técnicos desnecessários, maior é a necessidade de pedir um esclarecimento. Para se sentirem úteis, importantes, alguns começam a falar em código para que possam traduzir para os leigos o seu conhecimento.

In: http://ccdoarnaldo.blogspot.com/2011/04/what.html

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4 - Assinale a opção correta sobre o posicionamento do autor:

a) É totalmente a favor da ideia do deputado. b) Sempre foi contra a ideia do deputado. c) Inicialmente, era a contra, mas ao conhecer mais sobre o plano do deputado, passou a ser a favor. d) Deixou de simpatizar com a ideia, porque o projeto previa trocar estrangeirismos muito comuns, que já faziam parte da língua portuguesa. e) Passou a simpatizar com o projeto, porque seriam proibidos quaisquer estrangeirismos, já que nosso idioma oficial é a Língua Portuguesa.

5 - O autor revela sua opinião sobre quem usa expressões técnicas e de origem estrangeira em demasia. Sobre isso, assinale a alternativa incorreta: a) Algumas pessoas se valem de termos em inglês e de termos técnicos de forma exagerada, principalmente no ambiente corporativo, para chamar a atenção e se sentirem superiores. b) Quanto maior o uso de termos técnicos desnecessários, maior é a necessidade de pedir um esclarecimento. c) A forma como algumas pessoas se expressam mostram muito uma certa carência.

d) Para se sentirem úteis, importantes, alguns começam a falar em código para que possam traduzir para os leigos o seu conhecimento. e) As pessoas que empregam excessivamente palavras estrangeiras no ambiente de trabalho estão apenas praticando outros idiomas, sobretudo o inglês. 6 -No período: “Para se sentirem úteis, importantes, alguns começam a falar em código para que possam traduzir para os leigos o seu conhecimento.” A circunstância expressa pela oração em destaque é:

a) Consequência. b) Causa. c) Finalidade. d) Tempo. e) Concessão.

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7 –

Assinale a alternativa correta. a) A balança está quebrada, pois a menina aconselha a amiga a não pisar nela. b) A mãe de uma das meninas está insatisfeita com o seu peso. c) A mãe de uma das meninas não gosta que outras pessoas usem sua balança. d) A mãe de uma das amigas desativou a balança porque ela dá

pequenos choques elétricos em quem pisa nela. e) A balança só pode ser utilizada por adultos. 8 -

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Assinale a alternativa correta.

a) A mulher está ensinando o menino a ler. b) A mulher está apresentando um novo aplicativo de celular, cujo nome é “Reading”. c) A mulher está apresentando um novo livro para o menino. d) A tirinha faz uma crítica às crianças de hoje em dia, que não sabem para que serve a leitura de um livro. e) A tirinha faz uma crítica ao uso de livros, pois eles são pesados e não têm praticidade no cotidiano. 9 -

De acordo com a tirinha, é possível afirmar que:

a) a personagem tem uma vida espetacular em todos os aspectos. b) a personagem está procurando, pela internet, um namorado. c) o texto ironiza o fato de que a vida da personagem difere muito daquilo que ela mostra nas redes sociais. d) o texto critica pessoas falsas, que se mostram vazias e gananciosas. e) o texto critica a incapacidade das redes sociais de satisfazer a carência de pessoas solitárias.

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10 - Hi! My name is Mark Schuman and I wanna talk to you, because

you know, last night we had a terrific dinner. My mother made rice, beans, eggs, sausage, tomatoes. All of this food was prepared because of my father ́s birthday. My grandparents bought a huge and delicious cake for us and our friends. It was a great night. I ́ll never forget it all. Tomorrow is the best part because we are going to eat the rest of the cake, with a lot of coke. Do que trata o texto acima: a) De um jantar, simplesmente. b) De uma festa de aniversário.

c) De um jantar de aniversário. d) De um café da manhã especial. e) De uma festa de formatura.

Matemática

11 - Uma região R a ser cultivada está representada na malha quadriculada seguinte.

Se a malha é quadriculada com quadrados de lados iguais a 1 km, então a área, em km2, da região a ser cultivada, é: a) 54 b) 40 c) 34 d) 31 e) 29

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13 - Considere as seguintes afirmações:

I) 10103 3

II) 23210

III)44 457 24305.32

IV) 8 22

V) 3

3

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A alternativa correta é: a) Todas são verdadeiras b) Apenas II e IV são verdadeiras c) Apenas a V é falsa d) Apenas I e V são falsas. e) Apenas II, IV e V são verdadeiras. 14 - Para passar um recado para várias escolas, com maior rapidez, foi montada uma rede da seguinte forma:

- 1º grupo – 1 diretor avisa 6 escolas. - 2º grupo – cada uma dessas 6 escolas avisa outras 6 escolas e assim sucessivamente. As escolas que receberão o recado no 4º grupo são: a) 216 b) 6 c) 48 d) 1296 e) 36

12 - A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura. Qual o comprimento da escada que está encostada na parte superior do prédio? a) 23m b) 15m c) 18m d) 17m e) 12m

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15 -

“379 mil mortes por insuficiência cardíaca”. O número em destaque escrito em forma de potência de base 10, é: a) 3,79 x 103

b) 3,79 x 104

c) 3,79 x 106 d) 3,79 x 105

e) 3,79 x 106 16 - O valor da soma : a) – 4

b) 4

41

c) + 1

d) 4

1

e) – 2 17 - O produto 0,000015 . 0,000000002 é igual a:

a) 3 . 1040

b) 3 . 1014

c) 30. 1014

d) 30. 1013

e) 3 . 104

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18 - Considere as seguintes afirmações:

I) ( - 3 )2. ( - 3 ) = ( - 3 )2

II) ( - 2 ) . ( - 2 )4= ( - 2 )5

III) ( - 5 )6 : ( - 5 )

4 = ( - 5 )10

IV) [ ( + 3)2 ]3 = ( + 3)5

V) ( - 4)12

: ( - 4 )10

. ( -4) = ( - 4 )3

A alternativa correta é: a) Todas são falsas b) Apenas II é verdadeira

c) Apenas II e V são verdadeiras d) Apenas I e V são falsas. e) Apenas I, IV e V são falsas

19ª Questão: O número 2352 corresponde a:

a) 4 7

b) 4 21

c) 28 3

d) 28 21

e) 56 3

20 - Sendo R o conjunto dos números reais e sendo os conjuntos:

A = {x ∈ R /− 5 < x ≤ 4 } e B = {x ∈ R /− 3 < x < 7 }, o conjunto A − B é:

a) {x ∈ R /− 5 < x ≤ −3}

b) {x ∈ R /− 3 ≤ x ≤ 4}

c) {x ∈ R /− 5 < x < −3}

d) {x ∈ R / 4 < x ≤ 7 }

e) {x ∈ R / 3 < x ≤ 6 }

História/Geografia

21 - Você está fazendo uma pesquisa sobre a globalização e lê a seguinte passagem, em um livro:

A SOCIEDADE GLOBAL

As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por meio de bens e serviços mundiais, utilizando

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mercadorias produzidas pelo capitalismo mundial, globalizado.

Suponhamos que você vá com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola no McDonald's. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa num ônibus de marca Mercedes.

Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips para ver o videoclipe de Michael Jackson e, em seguida, deve ouvir um CD do grupo Simply Red, gravado pela BMG Ariola Discos em seu equipamento AIWA.

Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes nesse seu curto programa de algumas horas.

(Praxedes et al. O Mercosul São Paulo: Ática, 1997. Adaptado.)

Com base no texto e em seus conhecimentos de Geografia e História, marque a resposta correta. a) A cultura, transmitida por empresas transnacionais, tornou-se um fenômeno criador das novas nações. b) A globalização do capitalismo neutralizou o surgimento de movimentos nacionalistas de forte cunho cultural e divisionista. c) O capitalismo globalizado atinge apenas a Europa e a América do Norte. d) O capitalismo globalizado está eliminando as particularidades culturais dos povos da Terra.

e) Empresas transnacionais pertencem a países de uma mesma cultura. 22 - Leia as características geográficas dos países X e Y. País X – desenvolvido – pequena dimensão territorial – clima rigoroso com congelamento de alguns rios e portos

– intensa urbanização – autossuficiência de petróleo País Y – subdesenvolvido – grande dimensão territorial – ausência de problemas climáticos, rios caudalosos e extenso litoral – concentração populacional e econômica na faixa litorânea – exportador de produtos primários de baixo valor agregado

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Conforme a análise dessas características, é adequado priorizar as

diferentes modalidades de transporte de carga na seguinte ordem: a) país Y – rodoviário, ferroviário e aquaviário. b país X – aquaviário, ferroviário e rodoviário. c) país X – rodoviário, ferroviário e aquaviário. d) país Y – rodoviário, aquaviário e ferroviário. e) país X – ferroviário, aquaviário e rodoviário. 23 - Observe as afirmações. I. Dependência tecnológica e financeira. II. Grandes desigualdades sociais.

III. Elevada expectativa de vida. IV. Elevada taxa de natalidade e de mortalidade. V. Exportação de matérias-primas agrícolas e minerais. VI. Eficiente rede de transporte e de comunicações. VII. Predomínio de população em transição. Para os países subdesenvolvidos, estão corretas as afirmações: a) Todas b) I, II, III, IV, VII c) I, II, III, V, VII d) II, III, IV, V, VII

e) I, II, IV, V, VII 24 - Na construção do mundo globalizado, são profundas as transformações no espaço mundial. Quanto às modificações decorrentes deste processo, é correto afirmar que I. a produção e o consumo se mundializam com a abertura das economias nacionais para livre produção e circulação de bens e capitais. II. a integração das comunidades, através dos diferentes meios de comunicação, é resultado dos avanços tecnológicos na mídia

eletrônica, formando uma comunidade mundial denominada aldeia global. III. o processo de globalização causa a interdependência econômica entre os países. Entretanto, as questões sociais e ambientais não fazem parte do contexto mundial, sendo consideradas problemas internos. IV. o processo de globalização tende a promover a integração cultural através do rompimento das fronteiras, mundializando o consumo e provocando alterações nos costumes locais.

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a) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III.

b) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV. c) Estão corretas apenas as afirmativas lI, III e IV. d) Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV. e) Todas as afirmativas estão corretas.

25 - Com relação à tecnologia, à globalização e ao espaço urbano e suas consequências, é correta a seguinte afirmativa: a) A redução nos postos de trabalho só ocorre em economias periféricas, pois aí é típico o desemprego estrutural, enquanto nos países centrais é característico o desemprego tecnológico.

c) A formação de um mercado de trabalho global implica, entre outras coisas, a padronização dos rendimentos. c) No âmbito do trabalho criativo, os postos de trabalho devem aumentar, sobretudo nas sociedades mais ricas, pois a ciência se transforma em meio de produção. d) As transformações no mercado de trabalho não afetam os países exportadores de alimentos, como o Brasil, pois nestes o principal fator de produção ainda é a terra. e) Há uma tendência geral de aumento na carga horária dedicada ao trabalho já que a informática e a microeletrônica requerem mais

tempo para o trabalhador acessar as informações.

26 - Associe as informações apresentadas abaixo. 1) Guerra de Canudos 2) Revolta da Vacina 3) Revolta da Chibata 4) Revolta do Contestado

A) ( ) Ocorreu em navios da Marinha contra os maus-tratos e as condições de trabalho e salariais a que estavam submetidos os marinheiros.

B) ( ) Conflito relacionado à ocupação de terras na fronteira entre Paraná e Santa Catarina, cujo líder era o monge José Maria. C) ( ) Conflito entre as forças do exército e os habitantes do arraial de Belo Monte, no interior da Bahia. Teve como líder Antônio Conselheiro. D) ( ) Reação contra a política sanitária de Oswaldo Cruz, imposta de maneira autoritária à população da capital federal.

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De acordo com seus conhecimentos sobre as revoltas populares

durante a República Oligárquica, indique a alternativa que associa corretamente essas revoltas. a) 1-B; 2-C; 3-D; 4-A. b) 1-C; 2-D; 3-A; 4-B. c) 1-D; 2-C; 3-B; 4-A. d) 1-C; 2-A; 3-D; 4-B. e) 1-B; 2-D; 3-A; 4-C. 27 - Observe a charge.

A ilustração refere-se: a) ao alto grau de abstenção dos eleitores na Primeira República, o que facilitava a ação de políticos ilustrados. b) à prática dos grupos oligárquicos, que controlavam de perto o voto de seus dependentes e agregados. c) ao elevado índice de analfabetismo no campo, o que favorecia a distribuição de cédulas eleitorais falsas. d) à alternância no poder federal, graças ao controle dos votos, de políticos populares dos diversos Estados brasileiros. e) ao controle do governo central sobre os governadores, que se valia do estado de sítio no período eleitoral.

28 - O coronelismo foi uma peça importante da perversa

engrenagem que impedia a representatividade política da maioria da

população, principalmente a parcela da sociedade mais carente.

Podemos definir o coronelismo como:

Ela — É o Zé Besta? Ele — Não, é o Zé Burro!

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a) Sistema de poder cujo grupo político que se alternava no poder

federal como forma de garantir a manutenção dos privilégios aos seus respectivos Estados. b) Sistema de poder que consistia na troca de favores entre o poder estadual e municipal a fim de garantir seus interesses políticos utilizando práticas fraudulentas para vencer as eleições. c) Sistema de poder no qual o coronel era uma peça secundária e sua participação era ofuscada pela Comissão de Verificação, pois na prática era esta quem declarava os candidatos eleitos. d) Sistema de poder baseado no coronel, o líder político local, grande proprietário de terras, que usava jagunços para formar os currais

eleitorais, através de práticas de intimidação ao eleitor. e) Sistema de poder político que arregimentava grande número de seguidores a partir de suas pregações religiosas que convenciam os mais pobres a se submeterem ao seu controle. 29 - Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que: a) A incapacidade dos Estados liberais em solucionar a crise econômica do século XIX colocou em xeque toda a estrutura do sistema capitalista. A instabilidade política e social das nações

europeias impulsionou as disputas colonialistas e o conflito entre as potências. b) A desigualdade de desenvolvimento das nações capitalistas europeias acentuou a rivalidade imperialista. A disputa colonial marcada por um nacionalismo agressivo e pela corrida armamentista expandiu os pontos de atrito entre as potências. c) O sucesso da política de apaziguamento e do sistema de aliança equilibrou o sistema de forças entre as nações europeias, acirrando as lutas de conquista das colônias da África e da Ásia. d) O expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia pelas tropas

alemãs assustaram a Inglaterra e a França, que reagiram contra a agressão declarando guerra ao inimigo. e) O desequilíbrio entre a produção e consumo incentivou a conquista de novos mercados produtores de matérias-primas e consumidores de bens de produção reativando as rivalidades entre os países europeus e os da América do Norte.

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30 - A identificação dos governos da República Velha com os

interesses da economia cafeeira pode ser expressa pelo (a):

a) financiamento, através do Banco do Brasil, para o plantio de novas

lavouras, no Encilhamento.

b) estatização das exportações, com o objetivo de garantir os preços,

durante a Primeira Guerra Mundial.

c) adoção de uma política de valorização, reduzindo a oferta do

produto, a partir do Convênio de Taubaté.

d) controle da mão-de-obra camponesa e apoio à imigração, com a

Lei Adolfo Gordo.

e) isenção de tributos assegurada no programa de estabilização de

Campos Sales.

Ciências

31 - Uma forma adequada para retirar a nata do leite é: a) a Filtração b) a Decantação c) a Centrifugação d) a Peneiração e) a Destilação 32 - Uma revista traz a seguinte informação científica: O gás carbônico no estado sólido é também conhecido como “gelo seco”. Ao ser colocado na temperatura ambiente, ele sofre um fenômeno chamado sublimação, ou seja, passa diretamente do estado sólido para o estado gasoso. É correto afirmar que a sublimação é um fenômeno a) químico, uma vez que o gás carbônico se transforma em água. b) físico, uma vez que ocorreu transformação de substância. c) físico, uma vez que não ocorreu transformação de substância. d) químico, uma vez que ocorreu transformação de substância. e) químico, uma vez que não ocorreu transformação de substância.

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33 - A matéria pode se apresentar, basicamente, em três estados

físicos: sólido, líquido e gasoso. Sabemos que a matéria pode mudar de estado, dependendo do fornecimento ou retirada de energia. Assinale a alternativa CORRETA.

Quando uma substância está no estado líquido e muda para o gasoso, dizemos que ela sofreu a) sublimação. b) liquefação. c) fusão. d) vaporização. e) condensação.

34 - Cíntia acordou de manhã e escovou os dentes mantendo a torneira aberta. Ligou o chuveiro para esquentar a água, pois queria tomar um banho quente. Após o banho, penteou o cabelo. Não conseguiu pentear bem porque o espelho estava embaçado. Saiu do banheiro deixando a luz acesa e foi para a cozinha. Acendeu o fogão a gás. A queima do gás forneceu energia para a fervura da água. Fez o café. Colocou açúcar no café com leite e pôs uma fatia de pão na torradeira – mas o pão queimou. Tomou, então, só café com leite e saiu correndo para trabalhar. No texto, em negrito, estão indicadas transformações físicas e transformações químicas. Destas o número de transformações químicas é igual a: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

35 - O Brasil, atualmente, vive uma grave crise hídrica. A obtenção de água potável a partir do processo de dessalinização da água do

mar é uma possível saída para o problema. Algumas usinas de dessalinização da água do mar já estão em operação no Brasil, a primeira delas foi construída em Fernando de Noronha e as demais estão distribuídas em algumas cidades do Nordeste. Indique o processo de separação mais adequado para a dessalinização da água do mar. a) Filtração. b) Destilação simples. c) Extração. d) Catação. e) Decantação.

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36 - Veja a figura abaixo: nela há um bloco de massa m = 2,5 kg.

Suponha que o bloco esteja submetido a duas forças horizontais de intensidades F1 = 100 N e F2 = 75 N. Determine a aceleração adquirida pelo bloco, nas unidades do SI.

a) 5 m/s2 b) 11 m/s2

c) 15 m/s2 d) 10 m/s2 e) 0

37 - Quanto vale a pressão hidrostática no fundo de uma caixa d’água de forma cúbica com 2,0 m de aresta e que está com água até altura de 80 cm? Dados g=10 m/s² e d=1,0.10³kg/m3. a) 2,0 . 10² Pa b) 8,0 . 10² Pa c) 8,0 . 10³ Pa d) 1,6 . 104 Pa e) 3,2 . 104 Pa 38 - A pressão hidrostática no fundo de uma piscina é de 140.000 Pa. Logo, a profundidade da piscina é de aproximadamente: (g=10 m/s² , d água=1.000 kg/m³) a) 1,4 m b) 4 m c) 8 m d) 14 m e) 28 m 39 - Dentro da água, as pessoas sentem-se mais leves em virtude da força exercida pela água sobre o corpo imerso. Essa força é denominada empuxo. É correto afirmar que: a) a direção do empuxo pode ser horizontal. b) o empuxo é igual ao peso do corpo. c) o empuxo é proporcional ao volume de água deslocado pelo corpo. d) o empuxo é sempre menor que o peso do corpo. e) o empuxo é uma força vertical para baixo.

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40 - Em uma competição esportiva, um halterofilista de 80 kg, levantando uma barra metálica de 120 kg, apoia-se sobre os seus pés, cuja área de contato com o piso é de 25 cm². Considerando-se g = 10 m/s² e lembrando-se de que a pressão é o efeito produzido por uma força sobre uma área, e considerando-se que essa força atua uniformemente sobre toda a extensão da área de contato, a pressão exercida pelo halterofilista sobre o piso é de: a) 8 N/cm² b) 18 N/cm² c) 40 N/cm²

d) 80 N/cm² e) 160 N/cm²