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Profª Catarina Peres

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁUNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSOTRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

• TEMA: A relevância da atuação do pedagogo em ambientes não-escolares, em tempos de crise.

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OBJETIVO DO TRABALHO:OBJETIVO DO TRABALHO:

• Compreender a função da educação perante este tipo de problema tão global (crises econômicas) e de que maneira o pedagogo, como profissional da educação, pode atuar de forma relevante às empresas, ajudando

a enfrentar a crise e auxiliando na mudança de um panorama desfavorável.

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O O PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARESEM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES

• A sociedade está cada vez mais apegada ao conhecimento, e o saber

adquirido pode se tornar um diferencial à qualquer um.

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O O PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARESEM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES

• A educação em um ambiente institucional é vital para que os bons resultados

obtidos se mantenham, e, para que ela ocorra é imprescindível a presença do

Pedagogo.

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O O PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO PEDAGOGO EMPRESARIAL E A EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARESEM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES

• O Pedagogo leva para as organizações o modelo de holístico de gestão, que visa alcançar a excelência

através do atendimento das necessidade individuais, da mudança de velhos conceitos e comportamentos em

função de atitudes autônomas, inovadoras e pró-ativas.

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O PEDAGOGO EMPRESARIAL ATUANDO NO O PEDAGOGO EMPRESARIAL ATUANDO NO CONTEXTO DE UMA CRISE ECONÔMICA.CONTEXTO DE UMA CRISE ECONÔMICA.

Breve histórico da evolução do dinheiro.(da pré-história até o auge do capitalismo)

Teorias que explicam o surgimento de uma crise econômica.(Teorias referentes aos ciclos econômicos)

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Atuação do pedagogo durante épocas turbulentas.

O gestor deverá desenvolver as pessoas visando uma capacitação e formação

profissional com base para enfrentar momentos de

incerteza na economia.

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CONCLUSÃO• Uma gestão participativa torna-se fundamental

para encarar esse desafio posto ao pedagogo, pois é através da equipe que a empresa pode se manter firme em tempos de crise. Sem funcionários, a organização não funciona e em locais onde o poder está centralizado e apenas uma pessoa tem o “direito de pensar”, o processo se torna muito mais lento e, por não conseguir acompanhar a dinamicidade do mundo (devido à lentidão de seus processos), a instituição acaba sendo esmagada frente às circunstâncias da modernidade

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Bibliografia

• FOLHA ON LINE. Entenda a crise econômica pela ótica de Karl Marx. Diponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/dinheiro/ult91u454646.shtml> Acesso em: 24/04/09.

• NANTES, Cristiana. Motivação nas Organizações. Disponível em: <http://internativa.com.br/artigo_conhecimento_08.html > Acesso em:15/10/09.

• NOGUEIRA, Rodrigo. A importância do pedagogo na empresa. 2005. Monografia (graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida, 2005. Disponível em: < http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/pemp03.htm > Acesso em: 29/11/09.

• RECCO, Claudio. Industrialização Européia gera primeira crise do capitalismo. Disponível em: <http://vestibular.uol.com.br/ultnot/resumos/ult2769u4.jhtm> Acesso em: 13/05/01

Valesca Fonseca