treinamento dos coordenadores de polo rede estadual – 18 e 19 de outubro de 2011 maria conceição...
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Treinamento dos Coordenadores de Polo Rede Estadual – 18 e 19 de outubro de
2011
Maria Conceição Conholato
Coordenadora Estadual de Capacitação
Características da Avaliação
Realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro para subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal, contribuindo para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino.
Acompanhar a evolução da educação básica; prestar contas à sociedade e estabelecer metas de qualidade e de equidade (IDEB).
ANRESC (Prova Brasil) • Avalia a eficiência de cada unidade escolar, por meio do desempenho dos alunos em Língua Portuguesa (Leitura) e Matemática.• Censitária: 5º e 9º EF• Escolas públicas urbanas ou rurais: 20 alunos pelo menos no ano a ser avaliado• Resultados: por escola.
ANEB (antigo Saeb)• Avalia a eficiência das redes de ensino básico por meio do desempenho dos alunos em Língua Portuguesa (Leitura) e Matemática.• Amostral: 5º e 9º EF e 3ª EM.• Rede pública e particular.• Resultados: por rede de ensino em cada UF, Região e Brasil.
Matrizes de Referência – empregadas na elaboração dos itens dos testes;
Blocos Incompletos Balanceados (BIB) – técnica utilizada na estruturação dos cadernos de testes;
Testes Padronizados – aplicados para descrever as habilidades e competências dos estudantes nas disciplinas avaliadas
Aplicação de testes para medir a aprendizagem e de questionários para contextualizar o desempenho a cada biênio.
Testes e procedimentos de aplicação padronizados.
População alvo das avaliações: alunos em séries conclusivas das etapas de cada nível da educação básica na modalidade regular.
População foco dos resultados: gestores das distintas esferas administrativas, comunidade escolar, pesquisadores e sociedade em geral.
Teoria de Resposta ao Item (TRI) – modelo matemático que permite comparar o desempenho dos alunos em diferentes períodos;
Amostra – população representativa do universo de alunos da educação básica.
Escalas de Proficiência – utilizadas para interpretar e descrever o desempenho dos alunos.
ANEB (antigo SAEB) – Amostra Representativa: Escolas em que haja entre 10 e 19 alunos matriculados no
5º ano ou 9º ano do EF regular público.
Escolas em que haja 10 ou mais alunos matriculados no 5º ano ou 9º ano do EF regular privado.
Escolas em que haja 10 ou mais alunos matriculados na 3ª série do EM regular público ou privado.
ANRESC (PROVA BRASIL): Escolas públicas urbanas e rurais, com pelo menos 20
alunos matriculados no 5º e 9º ano do EF regular público.
Rede Estadual de São Paulo
Nacional
Aluno 671.951 5.200.000
Turma 20.247 185.160
Escola 4.654 59.413
Município 610 5.548
Período de Aplicação Prova
7 a 11 de novembro(rede estadual de SP) Língua Portuguesa e
Matemática7 a 18 de novembro(nacional)
Não aplicar prova na 6ª feira (11/11) no noturno
5º Ano EF 4 blocos: 2 LP e 2 MAT 21 Cadernos de prova 11 questões p/bloco = 44 questões Cor da capa: ROSA
9º Ano EF e 3ª Série EM 4 blocos: 2 LP e 2 MAT 21 Cadernos de prova 13 questões p/bloco = 52 questões Cor da capa: 9º EF – LARANJA
3ª EM – VERDE
Cada caderno de prova é encartado com a folha de respostas e com o Questionário do aluno – todos com identificação do aluno
Questionário do Aluno (na própria Folha de resposta no final do caderno de prova)
5º EF – 54 questões9º EF – 47 questões3ª EM – 54 questões
Questionários:
Diretor – perfil e gestão 212 questões Professor (LP e MAT) – perfil e prática pedagógica 152 questões Escola – conservação do prédio e dos equipamentos (é preenchido pelo aplicador) 71 questões
Formulário de Controle da Aplicação – por turma – a ser preenchido pelo Aplicador e atestado pelo diretor da escola (assinatura e carimbo da escola)
Termo de Compromisso e Sigilo – por Aplicador
Carta de Apresentação do Aplicador – por turma – o diretor da escola deverá responder as questões contidas na carta sobre as atividades do Aplicador (assinatura e carimbo da escola)
Instrumentos de Controle
Manual dos Coordenadores Estaduais de Logística e de Capacitação
Manual dos Coordenadores de Polo de Apoio e Treinamento
• Check-list: Coordenador de Polo e do Subcoordenador Estadual de Logística
Manual dos Aplicadores
• Check-list: Aplicadores
Instrumentos de Orientação
Instrumento de Avaliação para o treinamento dos Coordenadores de Polo
Instrumento de Avaliação para o treinamento dos Aplicadores
Relatório da Capacitação dos Aplicadores
Instrumentos de Avaliação
Logísticade Aplicação
Estrutura da Aplicação Treinamentos das Equipes Síntese da Logística de Aplicação Materiais de Aplicação
Estrutura da AplicaçãoEstrutura da Aplicação
Coordenação NacionalResponsável pela coordenação da logística de aplicação e
treinamento em âmbito nacional.
Coordenações EstaduaisResponsáveis pela coordenação da logística de aplicação e
treinamento nos estados.
Coordenações de Polo de ApoioResponsáveis pela coordenação da logística de aplicação e
treinamento nos Polos de Apoio.
AplicadoresResponsáveis pelas aplicações nas turmas indicadas pelo
Coordenador de Polo de Apoio.
Rede Estadual de São Paulo:
Coordenador Estadual de Logística: 2 (um do Estado e outro do Consórcio)
Coordenador Estadual de Capacitação: 1
Subcoordenador Estadual de Logística: 6
Coordenador de Polo de Apoio e Treinamento: 180
Apoio Logístico de Polo de Treinamento: 180
Aplicadores (em média 8 a 10 aplicações): 2.808
Coordenações de Polo de Apoio
Atribuições: Participar de reuniões e treinamentos ministrados
pelos Coordenadores Estaduais;
Providenciar a infraestrutura necessária para a guarda dos materiais de aplicação, treinamento dos Aplicadores e agendamento das aplicações;
Coordenações de Polo de Apoio
Atribuições:
Selecionar e treinar os Aplicadores;
Agendar as aplicações por turma/escola;
Elaborar o plano de distribuição de Aplicadores por turma/escola, conforme agendamentos;
Coordenações de Polo de Apoio
Atribuições:
Retirar o material de aplicação nas agências dos Correios indicadas, utilizando o Termo de Recebimento de Malotes;
Controlar a distribuição e recolhimento do material de aplicação junto aos Aplicadores, conforme agendamentos;
Apoio Logístico do Coordenador de Polo
Atribuições:
Participar do treinamento para Aplicadores ministrado pelo Coordenador de Polo de Apoio;
Auxiliar o Coordenador de Polo de Apoio nas tarefas administrativas necessárias ao desenvolvimento das atividades do Polo.
Aplicadores
Atribuições: Participar de reuniões e treinamentos ministrados
pelos Coordenadores de Polo de Apoio;
Aplicar os instrumentos de acordo com as especificações oferecidas nos treinamentos;
Responsabilizar-se pela retirada, guarda, integridade, sigilo e devolução do material das aplicações junto aos Coordenadores de Polo de Apoio.
Os Treinamentos serão feitos em “cascata”, sendo inicialmente treinados os Coordenadores Estaduais em local indicado pelo Consórcio.
Em seguida, os Coordenadores de Polo de Apoio serão treinados pelos Coordenadores Estaduais nas sedes das Coordenações Estaduais.
Os Coordenadores de Polo de Apoio treinarão os Aplicadores nas sedes dos Polos de Apoio.
Os Coordenadores de Polo irão retirar os materiais das aplicações sob sua responsabilidade nas agências dos Correios previamente estabelecidas.
Os Polos de Apoio servirão de base para a guarda temporária e o controle da retirada dos materiais de aplicação e sua devolução após aplicação pelos Aplicadores.
De acordo com os agendamentos, os Aplicadores irão retirar os materiais de aplicação com os Coordenadores de Polo de Apoio e os devolverão após a aplicação.
Finalizadas todas as aplicações, os Coordenadores de Polo de Apoio irão providenciar, junto aos Correios, o retorno dos materiais aplicados para a sede do Consórcio (operação reversa).
Serão enviados para as agências dos Correios os seguintes materiais:
Caixas contendo material administrativo e de treinamento (uma ou duas por Polo);
Malotes lacrados, por Escola, contendo os envelopes das provas por turma, envelopes pardos com o Questionário da Escola e Questionários de Diretor e Professor com suas respectivas folhas de respostas.
Caixas contendo material administrativo e de treinamento
Kit de treinamento do Coordenador de Polo;
Sacolas dos Aplicadores;
Termo de Compromisso e Sigilo;
Cartas de apresentação dos Aplicadores;
Fichas de cadastro de Aplicadores;
Relatório de turmas por Escola;
Termos de Recebimento e Devolução dos Malotes.(Retirar da caixa, ainda no correio, para
fazer a conferência do recebimento)
Caixas contendo material administrativo e de treinamento
Termos de Recebimento e Devolução dos Malotes
Malotes lacrados, por Escola
IDA
Malotes lacrados, por Escola
Envelopes plásticos, por turma, contendo as provas, o Formulário de Controle da Aplicação e o selo de segurança para fechamento do envelope após a aplicação;
Envelope pardo contendo o Questionário da Escola e Questionários de Diretor e Professor com suas respectivas folhas de respostas;
2 lacres plásticos numerados para fechamento do malote.
Malotes lacrados, por Escola
Envelopes plásticos de Cadernos de Provas
5º ano EF 9º ano EF 3ª série EM
Malotes lacrados, por Escola Envelopes plásticos
5º ano EF
Envelope pardo contendo os Questionários do Diretor, Professor e Escola
2 lacres plásticos numerados para
fechamento de cada malote
Malote Reserva para cada Polo
7 pacotes com 21 cadernos de prova do 5º ano EF
7 pacotes com 21 cadernos de provas do 9º ano EF
1 pacote, com 21 cadernos de provas da 3ª série EM
Utilizar somente em casos de Contingência, por exemplo:- Extravio de material por roubo ou acidentes;- Problema de impressão em todos os cadernos de uma
turma.
Malote da Escola, contendo:
Envelopes plásticos lacrados por turma com os cadernos de prova e as folhas de respostas da prova e do questionário.
Envelope pardo contendo: os questionários do diretor, professores e da escola e
suas respectivas folhas de os Formulários de Controle da Aplicação por turma e as cartas de Apresentação dos Aplicadores por turma.
Malote da Escola
Depois de colocar todos os materiais (envelopes plásticos das provas e o envelope pardo) no Malote da Escola, ajustar o visor (colocando na posição de retorno visor BRANCO) e lacrar o malote com os dois lacres.
Malote Reserva por Polo Envelopes plásticos lacrados por série Materiais administrativos : organizá-los nos
envelopes pardos extras enviados, colocando:• Fichas de cadastro dos aplicadores com o
comprovante de escolaridade;• Lista de presença do treinamento dos aplicadores;• Termos de compromisso e sigilo dos aplicadores;• Instrumentos de Avaliação dos Aplicadores;• Relatório da capacitação dos aplicadores
elaborado pelo Coordenador de polo;• Termos de Recebimento e Devolução dos
materiais do Correio.
Retorno dos Materiais
Retorno dos Materiais
Malote Reserva por PoloMesmo não tendo sido utilizado, abrir o
malote e inverter a etiqueta de retorno do
visor do malote, e colocar todos os
materiais administrativos.
Esse malote deverá ser lacrado SOMENTE
NO CORREIO, depois do responsável do
Correio assinar o Termo de devolução dos
materiais. Colocar esse Termo no malote,
lacrando-o com os dois lacres.
Retorno dos Materiais
RETORNO
Nº ATIVIDADE RESPONSÁVEL DATA
1Treinamento dos Coordenadores de Polo
Coordenador/FDE18 e 19/10
31/10 Video
2 Seleção dos AplicadoresCoordenador de
PoloAté 27/10
3
Orientar o cadastramento dos Aplicadores no sistema online para recebimento de pagamento
Coordenador de Polo
Até 30/10
4Alocar os Aplicadores nas respectivas turmas de aplicação, via sistema online
Coordenador de Polo
Até 4/11
5 Treinamento dos aplicadores
Coordenador de Polo
31/10 a 6/11
6Retirar no Correio os materiais de aplicação e registrar no sistema online
Coordenador de Polo
Até 4/11
Nº ATIVIDADE RESPONSÁVEL DATA
7 Aplicação das provas Aplicador 7 a 11/11
8Preencher os dados de participação no sistema on line
Coordenador de Polo
7 a 14/11
9Conferência e organização dos materiais de aplicação entregues pelo Aplicador
Coordenador de Polo
Até 15/11
10Entregar no Correio os materiais de aplicação e registrar no sistema online
Coordenador de Polo
Até 16/11
11Envio da prestação de contas à FDE/Gaire ou Cesgranrio
Coordenador de Polo
Até 18/11